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发布时间： 16:56:23&&来源：光明日报
为什么天才成群地来
【 】为什么天才成群地来？这句有名的发问，出自二十世纪美国人类学家克罗伯(Kroeber)之口后，便迅速风靡全球。如果背景搁在气象雄伟的大唐，那么人们不禁要问，为什么神童成群地来？
之所以有这样的发问，自然是因为有人做过一番统计工作。这个人就是明代著名的文人雅士胡侍。胡侍于其所著的《真珠船》一书卷六中，列有&幼慧&一条。所谓&幼慧&，用今天的话来说便是神童了。在这个条目下，胡侍收录了不少唐代的神童们。抄录于下：
唐世幼慧者最多，权德舆四岁能赋诗，萧颖士四岁能属文，七岁诵数经，十岁以文章知名。令狐楚五岁能词章。杜甫七岁属辞。李百药、徐彦伯、张九龄、裴敬彝，皆七岁能文。韦温七岁、日诵数千言，十一岁举两经及第。孔颖达八岁，记诵日千余言，暗记《三礼义宗》，刘晏八岁，献东封书，拜秘书省正字。王勃九岁作《汉书指瑕》，十三作《滕王阁序》。张童子九岁明二经，与韩愈同举礼部，拜卫兵曹。李泌九岁赋方圆动静。李白十岁观百家，十三能文史。郗士美十二通五经，《史记》《汉书》皆能成诵。柳公权十二工辞赋。元稹十五擢明经。常敬忠十五七，过诵万言。如意中七岁女子，赋《别兄诗》。
这群人中间，有我们熟悉的诗中李杜，有孔夫子的三十二代孙、名学者孔颖达，也有大名鼎鼎的书法家柳公权。通过阅读这份记录，我们可以发现，想要在唐代贴上&神童&这个标签，有几个门槛是必须要跨过的：首先，便是要小小年纪就会赋诗写文章，这基本上是条硬性规定。我们可以发现上述诸位几乎都是清一色的天才小作家，处女作的亮相一个比一个早。最早的要属权德舆与萧颖士，初露才情时才四岁。其次，大都要擅长记诵，脑袋里要装满锦词妙句。这个要求也是很容易理解的。像如今我们碰见邻家小孩会流利地背上十几首唐诗，便赞不绝口，直夸聪明。殊不知，唐代这群神童们有的竟然日诵万言，更有甚者如郗士美，竟然连《史》《汉》都能成诵。这要放在今天，早都被媒体逮住炒成热门头条了。最后，得要早早参加科举，得一个功名，也就是得有个公务员身份，而且是得名越早越出名，如八岁就拜秘书省正字的刘晏，九岁就因明二经而与韩愈同举礼部的张童子。要知道，这一年韩愈已经二十五岁了。另外，名单中竟然还有位七岁就能赋诗的小才女，大唐才兴可见一斑啊！
然而，成为小神童只能算是迈向成功的一个重要台阶，并不能确保以后的人生便会平步青云。因为，如今我们所知道的唐代杰出人物，大多数都不在神童之列。譬如&文起八代之衰&的韩愈二十五岁才考中进士，而张童子九岁就中科举，与昌黎同年。可是，韩愈后来成为唐代文学史和思想史上一等一的风云人物，而张童子反倒是寂寂无名。
当然，小小年纪多读点书，于个人成长来说毕竟是有百利而无一害。因此，胡侍在罗列完这份名单后，不由得感慨和寄望道：&今之豚犬，但解觅梨栗耳，述之以勉儿辈！&（王江鹏）
【责任编辑：fw015 】
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2014记录自己的学习、生活
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藏风真君, 积分 2133, 距离下一级还需 2867 积分
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以下是引用陈青在 0:09:00的发言：
想到自己当年就很不受教师带见.
从不上所谓的早自习晚自习.
后来才想明白当时家里长辈是多么爱我.
得顶住多大的压力啊.
[此贴子已经被作者于 0:12:45编辑过]& 有这样的长辈是一件多么幸福的事情啊！我也有这样的想法，可是我没有这个胆量！呵呵&&
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静气（转）
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&&& 每临大事有静气 （转）&&& “每临大事有静气，不信今时无古贤”的句子，原是出自晚清风云人物翁同和的一幅对联。 这幅对联要告诉人们的道理是，自古以来的贤圣之人，也都是大气之人，越是遇到惊天动地之事，越能心静如水，沉着应对。&&&& 静气是一种应急的态度。也就是说在重大事件发生时，不是紧张慌乱，自乱阵脚，而是情急智生或从容应对，所以说,静气是一种主观性极强的态度,在生活中，有许多人总是为别人的评价而生活，在被动中死要面子活受罪,而有的人则不然，依然我行我素，走自己选择的路，这样的人则最能成功，一位著名画家说：″宠辱不惊，看亭前花开花落。去留无意，望天上云卷云抒″。这就是一种处世态度所产生的人生境界了，虽然这种境界很难达到，但是，在失意和迷茫时细细品味，会豁然开朗的。&&&& 宁静才能致远，平心才能静气，静气才能干事，干事才能成事。涵养静气的过程，就是在追求一种平衡，营造一种和谐，积蓄一种底蕴，成就一种境界。& &&& 胸怀静气——才能保持清醒头脑，深谋远虑，鉴天地之精微，察万物之规律；&&&& 胸怀静气——才能真正淡泊名利，心态平衡，不为进退滋扰，宠辱泰然不惊；&&&& 胸怀静气——才能做到志存高远，心忧天下，不为成绩骄傲，不为挫折沮丧；&&&& 胸怀静气——才能把握心理健康，明白事理，可以知荣明辱，可以心无旁骛；&&&& 胸怀静气——才能勇于不计名利，追求卓越，高不孤方自赏，低不自抱自弃；&&&& 养一点静气，我们遇事时从容不迫，举重若轻；养一点静气我们无事平和超越自我。不歪不斜、不骄不躁、不卑不亢、不偏不倚、杂气自去，静气自来。&&&& 浩然处世，静气养身，在平凡的生命历程中发掘真我，为平庸的日子增添一抹亮色&&&& 静气，是一种气质，一种修养，一种境界，也是东方智慧之一。诸葛亮给他儿子写信说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学，须静也；才，须学也。非学无以广才，非志无以成学。”这是诸葛亮一生的体会。细细品味，"静气"说起来容易，做起来难.。&&& 静气，是一种气质，一种修养，一种境界；不是放弃，不是观望，不是无奈，不是等待，而是一种积极平和的心态，是冷静观察刻苦思索的过程，是镇定自如沉着应对的意志，是从容不迫永不言败的信念。 &&& 在当今市场经济和环境中，激烈的竞争，快节奏的生活，纷繁复杂的社会现象、强烈追求物质生活的欲望给人们增加了无形的压力，使一些人的心态浮躁得宛若汤煮，身上或多或少充斥着匠气、俗气、躁气，心烦意乱者有之，神不守舍者有之，着急上火者有之．．．．．．归根结底就是缺少一此静气。&&&& 凡大事面前有静气者，反映出他修炼道行的深邃，大事且能以静制动，小事更是拿得起放得下，静气决不是柔弱，比如韩信胯下之辱，看客们无不哈哈大笑或为之鸣不平，而韩信却无所谓，这是多么大的气度。&&& "静气"说起来容易,做起来难，人非草木，孰能无情。每个人都有喜怒哀乐爱恶憎，在一定的环境中某种情绪总是要表露出来的，这就是人的本色。"静气"不可强求，静气源之于定力，我国的佛道儒，都特别强调修身先修心，佛之禅定，道之身定，儒之心定，都强调的是定力。"静气"需要修养，需要自己去历练和积累，"静气"不是与生俱来的,是每个人后天成长的产物，所以，有高有低。&&& 有位哲人说得好：浮躁的社会，心静者胜出。养一点静气，给自己一片晴朗的天空!万物静观皆自得，人生宁静方致远。
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7003002008
20141800800 MADEINCHINA1
[此贴子已经被作者于 11:58:26编辑过]
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以下是引用陈青在 0:04:00的发言：
多年的媳妇熬成婆.
熬成婆后照样酷虐新媳妇.
什么时候是个头呢?
-------------
应试酷虐出来的学生毕业后假设进入教师职业,很少有不重复当年她所抱怨的各类办法的.
&&&&&&&&&&& 不难理解，冤冤相报何时了~~
思考、动笔，留下自己的痕迹。& &&&默默行走，无人喝彩也无所谓。& &&&李慧文，加油！& &&&江苏省泰兴市老叶小学& && && &邮编：225475& &&&邮箱:& && && &QQ:
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以下是引用陈青在 0:09:00的发言：
想到自己当年就很不受教师带见.
从不上所谓的早自习晚自习.
后来才想明白当时家里长辈是多么爱我.
得顶住多大的压力啊.
[此贴子已经被作者于 0:12:45编辑过]
&&&&&&&&&&&&&& 所以说，家庭教育比学校教育更重要。
&&&&&&&&&&& 老师要教几十名学生，而家长只要教一个孩子啊。
思考、动笔，留下自己的痕迹。& &&&默默行走，无人喝彩也无所谓。& &&&李慧文，加油！& &&&江苏省泰兴市老叶小学& && && &邮编：225475& &&&邮箱:& && && &QQ:
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&&&&&& 放眼望，好工作是怎么找到的？一般有三种情况，第一种是关系上位；第二种是有点小关系，也有了小努力；第三种是纯粹凭实力。
&&&&&& 去除这三种，其他童鞋只能做普通工作。
思考、动笔，留下自己的痕迹。& &&&默默行走，无人喝彩也无所谓。& &&&李慧文，加油！& &&&江苏省泰兴市老叶小学& && && &邮编：225475& &&&邮箱:& && && &QQ:
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&&& 今天是个特殊的日子，既是学生考试的日子，也是女儿开始期末考试的日子。由于这次没安排我外出监考，大早我到学校的时候，并没有看到我想看到的学生那种认真看书复习的样子，看到的学生很不在状态，甚至有几个男生还在教室里追逐打闹，再细看他们，竟然是满头大汗。见此情景，我按耐不住自己的性子，竟然朝着这几个学生发了一顿火。不想认真的，都是平时学习不用功的，如果我不来，等会他们进考场，能安心答题吗？回头想想，我们做老师的干着急，平时多次发信息给他们的家长，反应孩子在校的学习情况和表现，可家长们不知都在忙什么，竟然是不闻不问，不回一个信息和电话给老师，老师们郁闷得实在不行。眼看他们就要进入中学，如果继续这样，迟早要出问题的，这些家长究竟是什么心态？
&&& 中午，看着他们午休，我刚出去一会，就有人开始“活动”了，不能静心，不能安稳，是我们的教育出了问题，还是我们的孩子早已失去了耐心？
&&& 看到学生，我想到自己的女儿，现在每天基本上就是5个小时的睡眠，有时候，实在心疼，我都想让女儿偷点懒，有的老师不合理的要求，可以不完成，比如：英语老师对听写有错的句子，要求抄写500遍，吓得我目瞪口呆之外，我就对女儿说：“如果你有错，可以抄写个10遍，会了就行，可以不按要求做！”尽管我的做法有点偏袒女儿，但也是不得已而为之，时间不允许，要求也不合理！前天周六学校没放假，女儿身体不舒服，根据她自己的请求，我和班主任请了个假，让女儿在家好好睡个午觉，然后自己学习，给一点自主学习的空间，我认为是两全其美的事情，后来班主任回了一条这样的信息：“好的，别客气了，你的孩子这段时间很努力，要她多注意身体！”我看了很是欣慰，因为我一直要求女儿，我可以不问你的成绩，但我要听到老师反映，你很努力，就可以了！起码女儿这段时间做到了。
&&& 今天早上起来，女儿就告诉我，昨晚上床睡觉，开始还没事，后来居然因为今天要考试了，很是紧张，竟睡不着觉。我一个劲地安慰她，只要尽力考就行，即使考不好，我也不会怪她。尽管嘴上这么说，但我的心里还是多少有些着急的！不知今天的考试，女儿发挥得怎么样？
&&& 一个孩子的学习，如果家长尽力做好该做的，孩子做好自己该做的，那我们孩子求学的路上至少不会留下遗憾！
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&&& 今天阅读结束，学生的成绩已经出来。对比同轨平行班级，我的班级成绩和别人还是有差距的，暂不说班级先天有点不足，但反思自己的教学，是不是有些地方做得不够到位。目前的应试制度下的考试方式和试题，让我很是郁闷，但无论如何我也跳不出这个框框，我不习惯于做练习册与试卷，也不习惯于大量的死记硬背，我喜欢的是一种随性的阅读和吟诵，我喜欢语文课不认真教教科书的内容，而是占用许多课堂时间让学生积累经典诗文，遗憾的是学生虽喜欢我的语文课，也喜欢我来上语文课，但也正因为如此，这些与测试的试卷内容关系不大，反应在成绩上就是分数没有别人高，于是，我又不得不去和大家一样，复习的时候做许多试卷，但学生已经明显不适应，我不知道自己该在什么位置上生存！
&&& 现在看来，一是写好学生的字是必须的，二是基本字词的掌握不能丢，三是反复做讲试卷有一定的效果。急功近利的教学需要这些，领导考核老师需要这些，绩效工资考核也需要这些，没有人去关心你的学生积累了多少诗文，提高了阅读兴趣，丰富了情感，情感受到了熏陶，也没有人知道你的心里想的一直是对学生个性的尊重……
&&& 不给自己找失败的任何理由，只有在自我和现实中寻找契合，才是我应该思考的！
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以下是引用高邮云涛在 15:56:00的发言：
&&& 今天是个特殊的日子，既是学生考试的日子，也是女儿开始期末考试的日子。由于这次没安排我外出监考，大早我到学校的时候，并没有看到我想看到的学生那种认真看书复习的样子，看到的学生很不在状态，甚至有几个男生还在教室里追逐打闹，再细看他们，竟然是满头大汗。见此情景，我按耐不住自己的性子，竟然朝着这几个学生发了一顿火。不想认真的，都是平时学习不用功的，如果我不来，等会他们进考场，能安心答题吗？回头想想，我们做老师的干着急，平时多次发信息给他们的家长，反应孩子在校的学习情况和表现，可家长们不知都在忙什么，竟然是不闻不问，不回一个信息和电话给老师，老师们郁闷得实在不行。眼看他们就要进入中学，如果继续这样，迟早要出问题的，这些家长究竟是什么心态？
&&& 中午，看着他们午休，我刚出去一会，就有人开始“活动”了，不能静心，不能安稳，是我们的教育出了问题，还是我们的孩子早已失去了耐心？
&&& 看到学生，我想到自己的女儿，现在每天基本上就是5个小时的睡眠，有时候，实在心疼，我都想让女儿偷点懒，有的老师不合理的要求，可以不完成，比如：英语老师对听写有错的句子，要求抄写500遍，吓得我目瞪口呆之外，我就对女儿说：“如果你有错，可以抄写个10遍，会了就行，可以不按要求做！”尽管我的做法有点偏袒女儿，但也是不得已而为之，时间不允许，要求也不合理！前天周六学校没放假，女儿身体不舒服，根据她自己的请求，我和班主任请了个假，让女儿在家好好睡个午觉，然后自己学习，给一点自主学习的空间，我认为是两全其美的事情，后来班主任回了一条这样的信息：“好的，别客气了，你的孩子这段时间很努力，要她多注意身体！”我看了很是欣慰，因为我一直要求女儿，我可以不问你的成绩，但我要听到老师反映，你很努力，就可以了！起码女儿这段时间做到了。
&&& 今天早上起来，女儿就告诉我，昨晚上床睡觉，开始还没事，后来居然因为今天要考试了，很是紧张，竟睡不着觉。我一个劲地安慰她，只要尽力考就行，即使考不好，我也不会怪她。尽管嘴上这么说，但我的心里还是多少有些着急的！不知今天的考试，女儿发挥得怎么样？
&&& 一个孩子的学习，如果家长尽力做好该做的，孩子做好自己该做的，那我们孩子求学的路上至少不会留下遗憾！
&&&&&&&&&&& &昨天和今天，我女儿学校也举行期末考试了。她似乎也有些紧张，晚上没有睡好。
&&&&&&&&&& 我安慰她，考不好不要紧。
&&&&&&&&&& 真的不要紧！
思考、动笔，留下自己的痕迹。& &&&默默行走，无人喝彩也无所谓。& &&&李慧文，加油！& &&&江苏省泰兴市老叶小学& && && &邮编：225475& &&&邮箱:& && && &QQ:
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以下是引用高邮云涛在 22:14:00的发言：
&&& 今天阅读结束，学生的成绩已经出来。对比同轨平行班级，我的班级成绩和别人还是有差距的，暂不说班级先天有点不足，但反思自己的教学，是不是有些地方做得不够到位。目前的应试制度下的考试方式和试题，让我很是郁闷，但无论如何我也跳不出这个框框，我不习惯于做练习册与试卷，也不习惯于大量的死记硬背，我喜欢的是一种随性的阅读和吟诵，我喜欢语文课不认真教教科书的内容，而是占用许多课堂时间让学生积累经典诗文，遗憾的是学生虽喜欢我的语文课，也喜欢我来上语文课，但也正因为如此，这些与测试的试卷内容关系不大，反应在成绩上就是分数没有别人高，于是，我又不得不去和大家一样，复习的时候做许多试卷，但学生已经明显不适应，我不知道自己该在什么位置上生存！
&&& 现在看来，一是写好学生的字是必须的，二是基本字词的掌握不能丢，三是反复做讲试卷有一定的效果。急功近利的教学需要这些，领导考核老师需要这些，绩效工资考核也需要这些，没有人去关心你的学生积累了多少诗文，提高了阅读兴趣，丰富了情感，情感受到了熏陶，也没有人知道你的心里想的一直是对学生个性的尊重……
&&& 不给自己找失败的任何理由，只有在自我和现实中寻找契合，才是我应该思考的！
&&&&&&&&&&&&& 哈哈，我和云涛老师有不少相似的地方啊，握手！
思考、动笔，留下自己的痕迹。& &&&默默行走，无人喝彩也无所谓。& &&&李慧文，加油！& &&&江苏省泰兴市老叶小学& && && &邮编：225475& &&&邮箱:& && && &QQ:
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以下是引用李欣越在 10:32:00的发言：
&&&&&&&&&&&&& 哈哈，我和云涛老师有不少相似的地方啊，握手！
&&&& 能有欣越版主这样的同行者，心里甚是安慰！呵呵！再握手！！
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以下是引用李欣越在 10:31:00的发言：
&&&&&&&&&&& &昨天和今天，我女儿学校也举行期末考试了。她似乎也有些紧张，晚上没有睡好。
&&&&&&&&&& 我安慰她，考不好不要紧。
&&&&&&&&&& 真的不要紧！
&&& 对女儿的期望不高，只希望她能健健康康地读过三年高中，但现实有时候又不得不让我去在乎女儿的成绩！实属无奈！
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以下是引用高邮云涛在 10:30:00的发言：
&&& 对女儿的期望不高，只希望她能健健康康地读过三年高中，但现实有时候又不得不让我去在乎女儿的成绩！实属无奈！
&&&&&&&&&&& 孩子在努力，就没有什么顾虑。
&&&&&&&&&&& 单看现在的成绩，与孩子将来的工作和生活没有太大的关系。
&&&&&&&&&&& 思维活一点，心态好一些，才是我们所希望的。
思考、动笔，留下自己的痕迹。& &&&默默行走，无人喝彩也无所谓。& &&&李慧文，加油！& &&&江苏省泰兴市老叶小学& && && &邮编：225475& &&&邮箱:& && && &QQ:
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以下是引用李欣越在 11:12:00的发言：
&&&&&&&&&&& 孩子在努力，就没有什么顾虑。
&&&&&&&&&&& 单看现在的成绩，与孩子将来的工作和生活没有太大的关系。
&&&&&&&&&&& 思维活一点，心态好一些，才是我们所希望的。
&&& 欣越版主所言极是！努力过就好！
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&&& 一年一度的中、高考已经结束，录取工作正在进行中，包括小升初的家长择校也在忙得不亦乐乎，看着身边熟人、亲戚朋友有孩子上学的，不免多有感触，几家欢喜几家愁啊！
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& && && &&&毕竟喜剧片少一些，叹息声多一点。
思考、动笔，留下自己的痕迹。& &&&默默行走，无人喝彩也无所谓。& &&&李慧文，加油！& &&&江苏省泰兴市老叶小学& && && &邮编：225475& &&&邮箱:& && && &QQ:
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& & 暑假被学校安排去校外辅导站上课，接手的是五年级的一个班，上学期就听说，这个班是如何如何的难于管理，成绩是如何如何的差，就在校外辅导站报名登记的那一天，学校征求原先五年级的老师是否愿意来上课的时候，结果5个老师有4个都不愿意来了，留下来上课的一个老师还是政教处的赵主任，估计这暑假少年宫校外辅导站这件事本来就是他具体负责的，他哪有自己不愿意来上课的道理？
& & 当我接手这个班的当天，就有五年级的老师看笑话了，说：“这个班交给你了，看你大显神通了！”我笑笑什么也没说，但在心里却咯噔一下，看说者的口气，像逃脱瘟神一样，哪还有愿意来上课的想法？孩子怎么就到了让老师们如此厌恶的地步呢？同时也让我产生了一份好奇，这班的孩子究竟是什么样子的，我很想认真的瞧瞧！所以第一次走进这班上课的时候，我并未忙着上课，而是把他们五年级老师的想法，以及我现在的想法一股脑儿都告诉了他们，看得出来，孩子是喜欢听我说的，整整的一个小时谈话，我重在重塑他们的自信，给他们指出暑假期间努力的方向。在整个谈话过程中，我送给了他们两句话，并让他们记在本子上：“任何时候我们都没有理由不相信自己”；“让阅读改变我们的人生”！概括为两个词就是“自信”和“阅读”。
& &&&上课的第一天，我就发现所有的孩子都很听话，能按时完成我在课堂上布置的任务，能在我人不在教室的时候，都能认真地做着自己的事情，下课我没说回教室，看到我来所有的学生都自己进了教室。其中我请两个男生帮助我打扫办公室，我没点名，只问了一下谁愿意帮助我，结果就有好几个男生抢着要去，而且把办公室打扫得干干净净，我上班大力表扬了这两个同学，课上这两个男生也很投入，借此，我问他们，你们这么优秀，老师怎么就不愿意来呢？
& &&&因为我的信任和鼓励，孩子的表现还是很不错的！但我一点也不乐观，五年级老师的看法自然有他们的道理，我想大概是我还没能领略到这班学生的厉害之处，那就等着我慢慢去消遣吧！今天再次上课检查他们背诗的情况，果真不出意料，只有几个女生能背好，有的男生几乎就没背，让我第一次领略到了他们学习上的“惰性”！
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& & 衡水中学各科教师温馨提示 真的很棒！&&
被人称为“超级高考工厂”的衡水中学，在新高一的暑假就温馨提示了众多，看完你是不是也会和我一样感慨啊？从英语学科来看，真的很科学实用，超棒！现分享给孩子们，其他地方的新高一的孩子（其它年级也有很好借鉴意义哟），你们好好对比参照一下，和我一样感觉好就分享给更多需要帮助的人吧！
亲爱的同学们：
首先，祝贺你们以优异成绩加入衡水中学这个优秀团队，踏上人生的新征程！
升入高中，意味着你们将逐渐长大和成熟，将要独立面对更广阔的社会人生。乐青衿皆怀壮志，嘉才者咸集衡中。这里是高端的平台，任你徜徉；这里是广阔的舞台，精彩纷呈。亲爱的同学们，你准备好了吗？
机遇总是留给有准备的人。这个假期很幸福，因为你们突然成了“富翁”，拥有一大笔时间可以自主支配。 那你们是沉浸在成功的喜悦中贻误时机，还是放飞心灵，向新的目标发起更猛烈的冲击？福特说：“大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。”如何充分利用开学前的这段时间，如何做好由初中到高中的过渡呢？
同学们，在通往成功的路上，你永远不会独行，因为老师会陪在你身边。下面，是各学科老师给大家的温馨提示：
语文老师的温馨提示
1.听：听听新闻，尽可能多的积累新闻标题；听听“百家讲坛”，文史不分家，尽可能多的积累哲思名句。提高自己的表达能力，丰富自己的人生阅历。
2.说： 每天跟家长做好沟通交流，把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。
3.读： 读书充电。推荐书目：《读者》、《青年文摘》、《杂文》、余秋雨的《千年一叹》、易中天的《中国智慧》等。摘抄、打印或粘贴好的语句文段，整理成精美丰富的素材本，以备开学作文使用。
4.写 ：每天坚持写一篇钢笔字，一笔一划，认真练习，力求整齐、干净、美观、漂亮、大气，整理成习字本，高考胜算之先决条件。
5.背 ：背诵初中所有要求背诵的基本篇目（高考必备篇64篇中，初中占50篇）和高中的必修一第一单元《沁园春·长沙》《雨巷》《再别康桥》。
6.练： 一定提前把2012年宁夏、海南的语文高考卷和2013年语文新课标全国卷试题练一练。初高中训练题型不一样，请同学们提前了解训练题型。
7．★必备书： 《古代汉语词典》（商务出版社），《现代汉语词典》（商务出版社，第六版），《成语大辞典》，《语文知识手册》（高中最新版），司马彦临摹字帖一本，（以古诗词为主）。
数学老师的温馨提示
1.独立思考初中阶段感兴趣的数学难题，回顾初中老师扩展的数学知识，在没有任何压力的情况下享受攻难克艰的乐趣，感受数学的魅力。
2. 强化运算能力。高中数学在运算速度、准确度、精细度方面的要求都要远远高于初中，也是高考重点考察的一种能力，要通过强化训练提升运算能力。
3. 高中学习中的常用知识，如分解因式、二次函数、一元二次方程、平面几何等，力求在数学知识、方法、思想方面恰当进行初中和高中的衔接（都可以在书上或网上找到），同学们要自主学习和思考，做一做相关练习题，打好基础，可以让你赢在高中的起点。
4. 关注数学思想方法的进一步学习，数学思想方法是数学的灵魂，比如：类比法——引导我们探求新知；归纳猜想——我们创新的基石；分类讨论——化难为易的突破口；等价转化——解决问题的桥梁。如果在这方面做得好的话，那么从一开始你就走在了前面。成功更是成功之母，如果你比其他同学适应得快，那么无疑你的进步会比别人快，从而形成一个增长的良性循环。
5.认真阅读高一数学课本（人教版必修1第一章）。从整体上把握教材内容，仔细揣摩教材字里行间所蕴含的玄机，完成课后练习，争取带着疑问入校，激发入校后的求知欲，尽快地让数学成为你的知心朋友。初高中学习方式最大的区别在于自主学习的能力，提前适应自主学习能够更快的适应衡中的学习生活。
6. 拓宽知识面，培养对数学的兴趣。在此，提醒对数学尤其对数学竞赛感兴趣的同学，充分利用开学前这段时间，多研究一些有关竞赛的相关书籍，多积累一些竞赛基础知识，为高中数学竞赛学习打下良好的基础。
英语老师的温馨提示
一、建议：假期是一个自我提高的大好机会，要养成几个学习语言的好习惯：
1）积极阅读的习惯。内容可以是教材、中学生英语周报、21世纪中学生英语报，英语简易读物、奇速英语24个故事串记高中3500词汇、新概念英语等，同时作好读书笔记。
2）自我检测的习惯。可以提前翻阅一些简单的高中练习题，对高中试题题型有所了解，作好初高中知识的衔接与过渡。
3）专题总结的习惯。对初中知识以专题的形式总结复习，温故而知新。确保初中2182个单词的熟练掌握。
4）早起朗读的习惯。出声并大声地朗读，自我欣赏，自我陶醉。
5）听英语广播和英文歌曲的习惯。
6) 随时用英语的习惯和用英语思考的习惯，如：坚持写英语日记、用英语与朋友交谈等。
二、任务：
1）赏析几部英文电影：《百万英镑》、 《窈窕淑女》、 《风语者》、 《壮志凌云》、《Three Idiots》、《阿甘正传》、《茜茜公主》、《飘》、《简爱》等，观看时多学习电影中的英文表达，少看汉语字幕。
2）读两本英语书虫。
3）背诵新概念英语第二册至少20篇文章。
4）每天练一篇英语书法，一手漂亮的书法是高考作文的门面。
5）学唱两首英文歌曲或讲两个英语笑话，以便在开学后的英语活动中一展风采。
6）学会用英语介绍自己喜欢的两所大学。
7）多练口语听力，以便尽快适应高中英语授课模式。
三、特别提醒：
将要学的高中教材是和初中人教版（Go for it!）相衔接的，请同学们假期熟练复习掌握相应的2000词汇。语音语法基础不太扎实的注意查漏补缺。
请准备牛津第7版或朗文第4版英语词典，并使用词典练习查阅以下词汇： cut 、come、get 、go 、look、 make、put、 pull 、take、 turn 。
相信优秀的你经过一个假期的努力学习，会变得更加优秀！同学们，加油！
物理老师的温习提示
1、借高中物理（必修一）课本自主学习，并完成课后习题。通过学习，对课本上的概念与公式有一个初步认识，对课本上的一些小实验，自己能动手做的可以试着做一下，从中你会感觉到物理的奥妙。高一第一学期主要完成前四章（必修一）的学习，这是物理入门的一个关键时期。高中物理学习的内容在深度和广度上和初中有很大的不同，物理现象分析比较复杂，物理模型建立不太容易，要从多方面、多层次来探究问题，如受力分析等，所以务必做好预习工作。
　　2、按照课本和自己保留的初三物理复习资料，认真的把电路问题再重点复习一遍，特别指出的是电路问题中的串、并联电路的特点和电路的简化问题、电功、电功率等，必须把初三做过的此部分习题弄通弄精。因为这一部分内容高中不再重新讲，但经常用到，是高考必考内容。
3、把初中课本上的力学问题重点复习一下，力学是整个高中物理的重点内容，如果力学学得好，则为整个高中物理打下良好基础。
　　4、要借一本高中必修四数学课本，自主学习三角函数的相关知识，这部分知识在初中没有学，但是高中物理中第三章就要用到，它是学好高中物理的必备知识。
　　5、通过读书或上网查询，如生活与物理、物理学史等，你会发现物理和我们的生活竟是如此密切，物理世界是如此奥妙无穷，变化莫测，博大精深，精彩纷呈！
化学老师的温馨提示
有人说化学背背就行了，这样的认识是错误的，化学也是理科，有需要你理解的概念和理论，而概念和理论是学习具体物质的理论支撑，所以你要学会用你聪明的大脑去思考、理解化学。为了更好的适应高中化学的学习，为自己赢得高中学习的高起点，我们给你一些建议：
一、初中知识的回顾总结——凡是初中课本上有的，不论中考考不考，高中一律不再作为新课讲授，而在高考中是可以考的，所以要牢固掌握初中的重要知识点，为学好高中化学做好铺垫。
具体建议：
1、上网搜索5套中考题，认真完成，总结初中所学的重点知识。
2、查资料，掌握H2 、 O2（三种方法） 、CO2的实验室制法及其化学性质。
3、熟练书写初中课本化学上、下册所有化学方程式。
4、熟记前20号元素的符号，及原子结构示意图。
5、熟记常见元素及其原子团的化合价，并能根据化合价书写化学式。
二、预习高中第一册化学课本——提前对高中知识有一个大致的了解，明确高中知识的提升点，充满信心地迎接高中的学习。
具体建议：
1、阅读课本，结合课本知识提出问题，能找到问题的预习才是有价值的。
2、完成课后练习，检验预习效果。
3、结合预习中的问题和作业中的错题，查阅资料解决它们，学会学习是高中生的必备素质之一啊！
4、化学实验充满了乐趣，时而还会给你意想不到的帮助，多动手完成一些家里能做的实验吧！
生物老师的温馨提示
生物是高考必考的科目之一，也是与生活联系最为紧密的学科。在这里，我们将会和大家共同走进五彩缤纷的生物世界，引领大家走进细胞微观世界，了解前沿生物技术的新进展等；在这里，我们将会领略奥妙无穷的生命机理，了解“杂交水稻”、“克隆羊多利”、“神奇的太空蔬菜”、“人类基因组计划”、“超级小鼠”等生物学领域的优秀成果。同学们，良好的开端是成功的一半，如果你要在开局时就占据有利位置，请接受我们全体高一生物学老师的建议：
1.熟悉一下初中课本中的有关知识，以利于与高中知识衔接：
①细胞的结构 ②显微镜的使用 ③光合作用 ④细胞呼吸
2.向上一届学生借阅生物必修第一册课本，简单地进行预习浏览，尤其对第一章第二节化合物中的“蛋白质”这一知识点进行认真预习。
3.向衡中的学姐学哥们探讨学好生物的经验、好的方法。
4.上网查阅生物科技新进展
政治老师的温馨提示
金属货币、纸币、金银纪念币、纪念钞、纸币、电子货币、腾讯Q币，必须分清；
价格有时高于价值，有时低于价值，消费者时而多买，时而少买，原因必须明白；
市场、国家、企业、消费者、劳动者、投资者，分清角色，弄清自己到底如何做；
存款、贷款、活期、定期、结算、网银、股票、债券、保险，你应亲自试一下；
经济制度、经济体制、经济目标、经济全球化、引进来、走出去、还要看看汇率；
更多精彩等你来，衡中政治教师将把你打造成一名准总理或总经理！
在这里给大家提几点建议与要求：
1、借阅高中政治必修一教材，了解高中政治与初中政治的不同点。不同于简单的机械记忆，更注重理解基础上的运用；不同于单一的内容形式，更注重多领域的涉猎，全方位的发展。
2、学会从电视、互联网中获取有效信息，丰富自己的视野与头脑，把上边内容弄明白。建议每天观看新闻联播等相关新闻栏目，查阅上半年的重要经济、政治、文化现象，写出自己的体会。
3、积极参与社会实践。生活中，很多的经济、政治现象与我们学习的知识相关，你可以调查市场上不同商品价格的变动及其影响，了解不同群体的消费行为，也可以调查了解自己所在的社区居委会或村委会的一些活动、事件等。
4、你肯定在生活中会遇及一些相关的经济、政治等现象或问题，要积极思考，可以带着疑惑而来，我们一起解决！
历史老师的温馨提示
把握假期，为未来铺路。
1.务必通览一遍初中历史课本，要具备基本的历史常识，为高中阶段历史的学习打好坚实的基础。
2. 熟练掌握中国古代的王朝更替，形成比较明确的时空定位。
3. 浏览阅读一些史学界研究热点、考古新发现、历史古迹图片、中外历史趣闻等，增强对历史的了解，提高历史学习兴趣。
4. 上网搜索和学习高中历史学习特点与方法，以便开学后尽快完成由初中到高中学习的过渡。
5. 与在校的文科学生进行沟通和交流，提前了解高中历史的学习状况和学习经验，做好准备。
6. 借阅今年刚毕业学生的必修一（政治史板块）教材（注意是人民版教材），大体了解一下高中与初中教材结构的不同，体会专题学习的优点与弊端，简单熟悉一下教材中我们初中未接触过的章节（比如专题一的内容），为开学后的学习做好思想和知识上的双重准备!
地理老师的温馨提示
地呈千古文明，理蕴万世精华。大到世界，小到生活。爱地理，爱生活！在我们生活中很多事情都跟地理息息相关，在你进入衡中之前应做好以下方面：
做好计划把初中地理四本书复习一遍，梳理知识框架，因为初中地理是高考内容的重要组成部分，也是学好高中地理的基础。
买一个小地球仪，注意观察世界重要国家所在位置以及重要经纬线。
每天注意收看中央电视台的天气预报。了解天气符号（如：晴天、阴天、多云、小雨、大雨、雷雨、风向以及风力大小等），并特别注意重要天气系统的发展变化（如台风）。
记录你暑假旅游走过的地点，了解祖国的名山大川，风土民情等。
画中国政区图并在图中标注省会、简称以及重要的事物如：山脉、河流、城市等。
留心观察身边自然现象，如：一天中不同时刻日影的朝向、长短变化；一月内月相的形状、月面的朝向、不同日期昼夜长短变化等，并对以上观察做好记录。
可以做一次社会调查，了解你所在家乡的自然特征，如：地形、气候、河流、湖泊、生物、土壤以及在城市建设、生态环境、居民生活等方面的变化。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”亲爱的同学们，一个新的学习时代开始了，就让我们从现在做起、从头做起，在假期里做好充分的准备，充实自己、提高自己，为我们走向更大的成功加上最有力的砝码吧！
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藏风真君, 积分 2133, 距离下一级还需 2867 积分
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& &优秀生为何成群地来（陈心想）&&&&史学家王汎森曾撰文讨论过“天才为何成群地来”。原因在于大师们学问境界的造就不仅需要师徒之间的纵向传习，还要有同辈之间的横向激发。王汎森认为，“我们太注重线性的、纵向式的传习与听受，往往忽略横向的、从侧面撞进来的资源，事实上，两者缺一不可，应该交叉循环为用”。这个观点，如果放在我们的教育教学上，可以引申为这样一个问题：优秀生为何成群地来？
&&美国也有把一些优秀学生吸引过来的重点学校。如果优秀学生都扎堆到一起，对于整个教育是有害的。虽然不像当下中国教育的重点学校重点班级对优秀生的垄断严重，但是一些美国教育界人士也在关注这个问题。人才要扎堆，优秀生也要扎堆，优秀生在一起切磋，比赛不是能更精彩激烈吗？问题是，假如一个班级把所有优秀生都聚拢过来，这样极端的情况下会发生什么后果？
&&假定一个班级里都是优秀生，就像王汎森说的“天才成群地来”的道理一样，学生之间横向的相互撞进来的资源会很丰富。如果教师也是优秀的教师，在面对一班优秀学生时，肯定是强强联合，学习效果极佳。“得天下英才而教育之”，是孟夫子说的人生一大乐事。有哪位教师不因为得到了好学生而深感幸福？当班级里的优秀生形成了一个积极向上、互相切磋、相互激励的状态时，对教师也是一个挑战。一个人的思维和见识有限，当这些优秀生都发挥了自己的独立思维能力，提出有挑战性的好问题时，对教师、学生而言，都是一个学习的好机会。好问题很好地被分析解答并产生了新的想法。社会学家兰德尔·科林斯在研究世界上思想产生的机制时发现了同样的道理。新的思想产生需要知识分子群体，这个群体就包括师生朋辈之间的交流网络，不仅是作品的交流，更重要的是面对面的交流，这个网络不仅有朋友，还要有论敌。有了这些，他们中间就会产生情感能量，激发起大家的灵感和力量。当一个班级里对问题的分析有分歧的时候，就有了辩论，有了辩论就有了进一步学习的动力和扩大视野的机会。所以，一个健康发展的优秀生组成的班级，是人才诞生的摇篮。
&&可是理想中的班级在现实的“科举”升学指挥棒下，容易形成一种不良的竞争，学生相互之间充满“敌意”，这样不正常的学习氛围，不仅阻碍了学生之间横向资源的有效利用，也浪费了在师生的激烈互动中带给整个班级的学习机会。因此，一旦一个班级优秀生全部聚拢，对这个竞争更是推波助澜，很容易造成不良的学习风气。
&&假如一个班级没有优秀生会怎么样。首先，在纵向资源上，即使教师是优秀的，也会因为缺乏“英才”而乐趣大减、激情降低，这不是道德问题，而是缺乏了优秀生的挑战，教师的潜能难以被挖掘。事实上，在没有优秀生的班级，能安排优秀教师上课的概率微乎其微。其次，因为班级里没有优秀生的存在，学生之间没有优秀的标杆，也失去了横向学习的资源，减少了师生精彩互动的机会。再其次，没有了优秀生的班级，学生自己也容易形成自卑心理，失去了上进的信心。这样的班级难以有好的学风，没有了好的学风，就不能形成好的学习习惯，使自身获得提升。
&&如果优秀生能够分布稍微分散一些，一个班里有3至5个优秀生，情况将会好很多，优秀生和其他学生都能获得提高，从而整个教育水平得到健康发展。一个班里获得了几位优秀生后，打破了单一的班级生态，上面所说的纵向师生互动情感能量的激发，以及横向学生之间的学习都容易获得。优秀生的压力场变了，自然在竞争上不会那么残酷。其他学生也会因为这些优秀生的存在而有了标杆，有了身边的榜样，也有了请教问题的地方。现在的乡村，因为教育资源向城市的无端倾斜，学校里的优秀生大多流失了，许多班里看不到优秀生。而一些城市的重点学校的重点班级，垄断了当地所有的尖子生。不久前，家乡农村从教多年的朋友告诉我，通常学习好一点的学生都去了县城，他任教的学校生源越来越不好，优秀生零零落落很稀少。我为家乡的学生担忧，他们不仅缺乏优秀的教师、教育资源，更缺乏优秀的同学，成群结队而来的优秀人才队伍里，将很难看到他们的身影。
&&我们要借鉴发达国家的教育资源配置方法，把教育资源向农村倾斜，而不是向城市倾斜。要增加资源支持力度，给他们力量，给他们希望！让优秀生进入到农村的每一个班级，让每个班级的学生都有他们值得学习的榜样！
&&（作者系美国明尼苏达大学社会学博士，密西西比州立大学国家战略规划与分析研究中心资深助理研究员）
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