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【摘　要】
体育课不仅可以提高学生的身体素质，训练学生的体育技巧技能，而且有利于培养学生顽强的意志，促进学生身心健康发展。在德、智、体、美、劳诸育之中，体育实属于特殊重要的地位。
【分　类】
【关键词】
【收　录】
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学周刊 2013年11期 文档列表
学周刊学术探讨
作者：安然
　单位：河北师范大学美术与设计学院 河北石家庄050000
作者：高洁
　单位：第二炮兵工程大学初级指挥学院政工教研室 陕西西安710025
作者：高文静
　单位：河北师范大学法政学院 河北石家庄050000
作者：王鹏杰
　单位：河北师范大学历史文化学院 河北石家庄050000
作者：郝延春
　单位：吉林铁道职业技术学院 吉林吉林132001
作者：王维华
　单位：河北师范大学教育学院 河北石家庄050024
作者：熊秋萍
　单位：杭州师范大学外国语学院 浙江杭州310018
作者：田秀梅 郝红卫
　单位：河北师范大学职业技术学院 河北石家庄050000
作者：徐锋
　单位：青岛市城阳职业中等专业学校 山东青岛266000
作者：冷丽丽
　单位：即墨市第二职业中专 山东即墨266200
作者：吴洋洋
　单位：北京理工大学设计与艺术学院 北京100000
作者：霍瑞岗
　单位：邢台县德龙钢铁有限公司 河北邢台054009
作者：贾璨
　单位：宁夏大学 宁夏银川750021
作者：徐斌
　单位：宜春职业技术学院 江西宜春336000
作者：张庆格
　单位：保定技师学院 河北保定071000
作者：刘欣
　单位：鹤壁市高级技工学校 河南鹤壁458000
作者：李卫平
　单位：江城县教师进修学校 云南江城665900
作者：孟庆欣
　单位：青岛市城阳区职业中等专业学校 山东青岛266000
作者：牛慧
　单位：冀中工程技师学院 河北邢台054000
作者：戚超
　单位：勉县第五中学 陕西勉县724200
作者：钱铮
　单位：无锡市工业高级工学校 江苏无锡214106
作者：陶思俊
　单位：新余学院数学与计算机科学学院 江西新余338003
作者：王保贵
　单位：即墨市第一职业高级中学 山东即墨266200
作者：许波
　单位：青岛市城阳区城阳职专 山东青岛266000
学周刊教学研究
作者：岑铁在 常瑞芳
　单位：北京师范大学乌兰察布市集宁附属中学 内蒙古乌兰察布012000
作者：陈麟燕
　单位：太仓市浮桥镇九曲小学 江苏太仓215400
作者：范雅温
　单位：苏州中学园区校 江苏苏州215000
作者：单玉涛
　单位：宁城县职教中心 内蒙宁城042200
作者：高洪潮
　单位：邳州港上中学 江苏邳州221300
作者：龚春花
　单位：太仓市浮桥镇九曲小学 江苏太仓215400
作者：李瑞莲
　单位：寿光市洛城街道第二初级中学 山东寿光262700
作者：李万琴
　单位：榆林市榆林中学 陕西榆林719000
作者：李新会
　单位：正安县第二完全小学 贵州正安563400
作者：娄稳
　单位：遵义市红花岗区教师培训教研中心 贵州遵义563000
作者：牟荣春
　单位：胶州实验中学 山东胶州266300
作者：宿宝翠
　单位：安丘市实验小学 山东安丘262100
作者：彭音
　单位：深圳市新洲中学 广东深圳518000
作者：孙媛
　单位：秦皇岛市海港区新一路小学 河北秦皇岛066000
作者：续天朝
　单位：定西市安定区中华路中学 甘肃定西743000
作者：王艳艳 刘艳洁 刘瑞英
　单位：安丘市兴安街道兴安小学 山东安丘262100
作者：温伟嫦
　单位：龙川县佗城中学 广东龙川517300
作者：徐进
　单位：涟水县石湖中学 江苏涟水223400
作者：徐明凤
　单位：邹城市香城镇王村中学 山东邹城273500
作者：杨玉梅
　单位：廊坊市第十中学 河北廊坊065000
作者：曾桂花
　单位：张掖市甘州区长安乡中心学校 甘肃张掖734000
作者：张鹏程
　单位：隆化县步古沟满族中学 河北隆化068162
作者：张月秀 辛建国
　单位：安丘市吾山镇吾山中学 山东安丘262114
作者：智育海
　单位：临泽县第四中学 甘肃临泽734200
作者：钟玉妍
　单位：龙川县佗城中学 广东龙川517300
作者：王婷婷
　单位：邹城市兖矿铁运处小学 山东邹城273500
作者：王鹏
　单位：胶州实验中学 山东胶州266300
作者：胡晋
　单位：正安县俭坪乡合作完小 贵州正安563400
作者：崔革平
　单位：鹿泉市大河镇曲寨中学 河北鹿泉050200
作者：曹帅
　单位：滁州市实验中学 安徽滁州239000
作者：李松鹤
　单位：襄城高中 河南襄城461700
作者：赵会丽
　单位：唐山市曹妃甸区第一中学 河北唐山063299
作者：赵文涛
　单位：保定市第二十三中学 河北保定071000
作者：李丽
　单位：酒泉市体育运动学校 甘肃酒泉73500
作者：高国艳
　单位：唐山丰南区董各庄小学 河北唐山063307
作者：金文娟
　单位：苏州工业园区斜塘学校 江苏苏州215000
作者：吴晓敏
　单位：阜平中学 河北阜平073200
作者：温在成
　单位：淮安市淮安区建淮乡初级中学 江苏淮安223200
作者：陈金波
　单位：安丘市景芝镇浯河中学 山东安丘262100
作者：朱亚南
　单位：宣化县第一中学 河北宣化075100
作者：王昭红
　单位：兰州市第三十一中学 甘肃兰州930097
作者：王庆亮
　单位：南阳市第十一高级中学 河南南阳473000
作者：张丽
　单位：沧州教育局石油分局华北油田东风小学 河北任丘062550
作者：姚卫东
　单位：营口市西市区英华小学 辽宁营口115000
作者：叶奇灏
　单位：广丰县商城小学 江西广丰334600
作者：程云霞
　单位：涟水县郑梁梅中学 江苏涟水223400
作者：王琳琳
　单位：惠州市黄冈中学惠州学校 广东惠州516000
作者：丁铭虎
　单位：靖江市城东小学 江苏靖江214500
作者：张汉水
　单位：平和县坂仔学校 福建平和363705
作者：刘芳芳
　单位：神木县第四中学 陕西神木719300
作者：张志兴
　单位：沙河市白塔中学 河北沙河054100
作者：孙培乾
　单位：胶州市实验中学 山东胶州266300
作者：贾卓颖
　单位：霸州市第八中学 河北霸州065700
作者：庞青春
　单位：黄骅中学 河北黄骅061100
作者：回莉丽
　单位：柏乡县南鲁学区 河北柏乡055450
作者：李芳
　单位：张家港市中兴小学 江苏张家港215600
作者：黄蔚丰
　单位：张掖市甘州区长安乡中心学校 甘肃张掖734000
作者：郭建敏
　单位：邢台市东关逸夫小学 河北邢台054000
作者：贺锋利
　单位：户县第四中学 西安户县710300
作者：贺瑜
　单位：神木中学 陕西神木719300
作者：黄涛
　单位：榆林市第二中学 陕西榆林719000
学周刊教育与管理
作者：程坤
　单位：盐城市潘黄实验学校 江苏盐城224055
作者：董俊婷
　单位：邯郸市第三幼儿园 河北邯郸056002
作者：马军
　单位：张掖市甘州区长安乡中心学校 甘肃张掖734000
作者：钱佩华
　单位：常州市天宁区北环幼儿园 江苏常州213017
作者：吴庆华
　单位：涟水县朱码中心小学 江苏涟水223400
作者：徐新字
　单位：张家港市暨阳湖实验学校 江苏张家港215600
作者：张培松
　单位：胶州市实验中学 山东胶州266300
作者：朱建会
　单位：张掖市甘州区明永乡中心学校 甘肃张掖734021
作者：吴苓芝
　单位：雄县张岗乡中学 河北雄县071800
作者：赵纪军
　单位：渭源县峡城中学 甘肃渭源748204
作者：郭建霞
　单位：佛山市顺德区均安中学 广东佛山528329
作者：王燕芝
　单位：镇江市实验初级中学 江苏镇江212000
作者：蔡俊芳
　单位：石家庄市外国语学校 河北石家庄050000
作者：郭吉冗
　单位：丹阳市第六中学 江苏丹阳212300
作者：滑志国
　单位：廊坊市第十二中学 河北廊坊065000
作者：陶娟娟
　单位：靖江市马桥镇中心幼儿园 江苏靖江214500
作者：刘海香
　单位：唐山市开平区第一实验小学 河北唐山000000
作者：董瑞敏
　单位：廊坊市直属机关第一幼儿园 河北廊坊065000
作者：刘金花
　单位：唐山市路南区福庄小学 河北唐山063000
作者：陈桂芬
　单位：张家港市护漕中学 江苏张家港215600
作者：张晓军
　单位：张掖市甘州区碱滩镇中心学校 甘肃张掖734014
学周刊实践讲堂
作者：陈晓春
　单位：镇江市实验高级中学 江苏镇江212000
作者：邓莹
　单位：淮阴中学 江苏淮阴223300
第100-100页
作者：谷新婷
　单位：广州市番禺区南村中学 广东广州511442
第101-102页
作者：韩延利
　单位：即墨市田横岛省级旅游度假区中学 山东即墨266200
第102-102页
作者：黄战鹏
　单位：临城中学 河北临城054300
第103-103页
作者：李光明
　单位：清苑县第一中学 河北清苑071100
第104-104页
作者：刘建霞 耿磊
　单位：兰州市第二十一中学 甘肃兰州730060
第105-105页
作者：纪长久
　单位：寿光圣都中学 山东寿光262700
第106-106页
作者：代丽梅 邹乃坤
　单位：扶余市五家站镇中心校 吉林扶余131200
第106-107页
作者：付国忠
　单位：前郭县额如中学 吉林前郭138000
第107-107页
作者：刘玲玲
　单位：大丰市第四中学 江苏大丰224100
第108-108页
作者：刘茜
　单位：靖江市外国语学校 江苏靖江214500
第109-109页
作者：刘效德
　单位：府谷县第四小学 陕西府谷719400
第110-110页
作者：陈武弟
　单位：公主岭市环岭乡中心小学 吉林公主岭136100
第110-111页
作者：刘敬彬
　单位：沙河市柴关学区 河北沙河054104
第111-111页
作者：刘志慧
　单位：阜平中学 河北阜平071000
第112-112页
作者：鹿风朝 赵培河
　单位：胶州市第二中学 山东胶州266326
第113-113页
作者：毛利清
　单位：太仓市城厢镇第一小学 江苏太仓215400
第114-115页
作者：牛万斌
　单位：南阳市第二十八中学 河南南阳473000
第115-115页
作者：骆志敏
　单位：凤冈县第一中学 贵州凤冈564200
第116-116页
作者：任暑光
　单位：遵义市第一初级中学 贵州遵义563000
第117-117页
作者：栾心峰
　单位：即墨市移风店镇中心小学 山东266200
第118-118页
作者：李冬雪
　单位：大城县第一中学 河北大城065900
第118-119页
作者：潘焱
　单位：广丰县永丰小学 江西广丰334600
第119-119页
作者：史海燕
　单位：苏州市工业园区三之三金湖湾幼儿园 江苏苏州215000
第120-120页
作者：张金玲
　单位：秦皇岛市北戴河区教育局 河北秦皇岛066000
第121-121页
作者：池利锋
　单位：赞皇县院头镇中学 河北赞皇051230
第122-122页
作者：汪波
　单位：张掖市甘州区南关学校 甘肃张掖734000
第122-123页
作者：王守霞
　单位：滁州市南谯区章广中心小学 安徽滁州239000
第123-123页
作者：王玉荣
　单位：昆山国际学校 江苏昆山215300
第124-124页
作者：魏翠华
　单位：南靖县第二实验小学 福建南靖363600
第125-125页
作者：尚乃莹
　单位：全椒县太平职中 安徽全椒065700
第126-126页
作者：闫艳萍
　单位：容城县容城中学 河北容城071700
第126-127页
作者：马丽娟
　单位：平山县外国语中学 河北平山050400
第127-127页
作者：易君连
　单位：东莞市大岭山镇第五小学 广东东莞523000
第128-128页
作者：于兴荣
　单位：泰州师专泰兴附属实验小学 江苏泰兴225400
第129-129页
作者：张莉
　单位：定西市安定区香泉学区关门口小学 甘肃定西743000
第130-130页
作者：赵雷鸣
　单位：安新县实验中学 河北安新071600
第131-131页
作者：朱琳
　单位：神木县第七中学 陕西神木719300
第132-132页
作者：王新梅
　单位：清苑县清苑镇中学 河北清苑071100
第132-133页
作者：祝燕敏
　单位：广丰县商城小学 江西广丰334600
第133-133页
作者：邹远周
　单位：龙川县石坑中学 广东龙川517300
第134-134页
作者：陶树新
　单位：无锡市堰桥中学 江苏无锡214174
第135-135页
学周刊素质与能力
作者：黄永伦
　单位：遵义市第十一中学 贵州遵义563000
第136-136页
作者：姜华
　单位：即墨蓝村镇第二小学 山东即墨266232
第137-137页
作者：陈飞
　单位：淮安市淮安区建淮乡初级中学 江苏淮安223200
第138-138页
作者：蒋园园
　单位：无锡市堰桥中学 江苏无锡214174
第138-139页
作者：杜焕玲
　单位：神木县第七中学 陕西神木719300
第139-139页
作者：李红
　单位：秦皇岛市海港区大旺庄小学 河北秦皇岛066000
第140-140页
作者：李慧杰
　单位：宽城满族自治县板城镇安达石明德小学 河北宽城067602
第141-141页
作者：刘小东
　单位：平山回舍中学 河北平山050400
第142-143页
作者：李益东
　单位：溧阳市竹箦高级中学 江苏溧阳213300
第144-144页
作者：吕华
　单位：邢台五中 河北邢台054000
第145-145页
作者：马瑞海
　单位：山丹县马场三场学校 甘肃山丹734108
第146-146页
作者：齐立静
　单位：鹿泉市大河镇曲寨中学 河北鹿泉050200
第147-147页
作者：李继峰
　单位：乌兰察布市集宁区第五中学 内蒙乌兰察布012000
第148-148页
作者：任西波
　单位：宁晋县第三中学 河北宁晋055550
第148-149页
作者：杜春梅
　单位：神木中学 陕西神木719300
第149-149页
作者：沈巧
　单位：神木县第七中学 陕西神木719300
第150-150页
作者：王根旺
　单位：靖远县平堡中学 甘肃靖远730600
第151-151页
作者：石海港
　单位：徐州市新城实验学校 江苏徐州221111
第152-152页
作者：王根英
　单位：北京交通大学通信与信息系统北京市重点实验室 100044
第153-153页
作者：王金梅
　单位：乌鲁木齐市十五中学 新疆乌鲁木齐830016
第154-155页
作者：杨萍
　单位：合作二中 甘肃合作74700
第155-155页
作者：汤虹
　单位：勉县实验小学 陕西勉县724200
第156-156页
作者：魏芳丽
　单位：神木县神木第七中学 陕西神木719300
第156-157页
作者：武烨
　单位：神木县神木中学 陕西神木719300
第157-157页
作者：王丽君
　单位：抚宁县留守营镇张各庄中学 河北抚宁066300
第158-158页
作者：张彩霞
　单位：涟水圣特外国语学校 江苏涟水223400
第159-159页
作者：张红
　单位：秦皇岛市海港区新一路小学 河北秦皇岛066000
第160-160页
作者：张瑞芳
　单位：邢台市第五中学 河北邢台054000
第161-161页
作者：张艳华
　单位：榆林市第二中学 陕西榆林719000
第162-162页
作者：张立芳
　单位：阜平中学 河北阜平073200
第162-163页
作者：董作礼 朱秀芹
　单位：胶州市二十六中学 山东胶州266300
第163-163页
作者：赵剑山
　单位：宁晋县职业技术教育中心 河北宁晋055550
第164-164页
作者：徐彬
　单位：神木县神木中学 陕西神木719300
第164-165页
作者：王忠英
　单位：沧县李天木乡皂坡学校 河北沧县061724
第165-165页
作者：郑丽侠
　单位：青龙满族自治县满族中学 河北青龙066500
第166-166页
作者：张万成
　单位：涟水县徐集中心小学 江苏涟水223400
第167-167页
学周刊艺术教学
作者：陈锦霞
　单位：江门市新会华侨中学 广东江门529000
第168-168页
作者：丁能桃
　单位：盱眙县实验初中 江苏盱眙211700
第169-169页
作者：高峰
　单位：涟水县郑梁梅中学 江苏涟水223400
第171-171页
作者：黄敏芳
　单位：张家港市暨阳实小城西分校 江苏张家港215600
第172-173页
作者：胡正会
　单位：阜平中学 河北阜平073200
第173-173页
作者：扈娜
　单位：北京市新世纪幼儿园 北京100000
第174-174页
作者：宁珂
　单位：公主岭市环岭乡中心小学 吉林公主岭136100
第175-175页
作者：李冬云
　单位：迁安市直属机关幼儿园 河北迁安064400
第176-176页
作者：付得
　单位：迁安市夏官营镇花庄完全小学 河北迁安064400
第176-177页
作者：葛莉
　单位：常州市新桥中心幼儿园 江苏常州213000
第177-177页
作者：林承桥
　单位：德化三班中学 福建德化362500
第178-178页
作者：蔺强
　单位：青岛市城阳区第二实验小学 山东青岛266019
第179-179页
作者：刘欢
　单位：定西市安定区边家湾小学 甘肃定西743011
第180-180页
作者：刘杰
　单位：保定市南市区先锋学校 河北保定071000
第181-181页
作者：刘永军
　单位：溧阳市戴埠高级中学 江苏溧阳213331
第182-182页
作者：吕广英
　单位：金华市江滨小学 浙江金华321000
第183-183页
作者：刘里那
　单位：雄县张岗乡中学 河北雄县071800
第184-184页
作者：马建彬
　单位：常熟市花溪小学 江苏常熟215500
第184-185页
作者：孟聪颖
　单位：清苑县清苑镇中学 河北清苑071100
第185-185页
作者：王利叶
　单位：沙河市柴关学区 河北沙河054104
第186-186页
作者：茅春梅
　单位：太仓市璜泾镇鹿河小学 江苏太仓215400
第186-187页
作者：董淑娟
　单位：唐山市丰南区钱营一小 河北唐山063300
第187-187页
作者：郑连生
　单位：唐山市丰南区大齐学校 河北唐山063300
第188-188页
作者：郑翔天
　单位：青田县江南实验学校 浙江青田323900
第188-189页
作者：王慧慧
　单位：管道局中学 河北廊坊065000
第189-189页
作者：孙惠芳
　单位：东山县第二实验幼儿园 福建东山363400
第190-190页
作者：张艳侠
　单位：迁安市建昌营镇初级中学 河北迁安064400
第191-191页
作者：赵海霞
　单位：涟水县职业技术教育中心 江苏涟水223400
第191-192页
作者：靳丽娟
　单位：宁晋县北河庄学区 河北宁晋055550
第192-192页
作者：王永光
　单位：张掖市甘州区小满镇中心学校 甘肃张掖734000
第193-193页
作者：翁燕
　单位：广丰县毛村中心小学 江西广丰334600
第194-194页
作者：王振梅
　单位：翁牛特旗乌丹第三幼儿园 内蒙古翁牛特024500
第194-195页
作者：刘丽娜
　单位：保定市高新区小学 河北保定071000
第195-195页
作者：温素娟
　单位：抚宁县杜庄中学 河北抚宁066300
第196-196页
作者：徐建敏
　单位：邹城市第二中学 山东邹城273500
第197-197页
作者：杨艳华
　单位：雄县双堂乡中学 河北雄县071800
第198-198页
作者：祁正荣
　单位：涟水县朱码中心小学 江苏涟水223400
第198-199页
作者：朱万里
　单位：神木县神木中学 陕西神木719300
第199-199页
作者：张坤
　单位：雄县第二中学 河北雄县071800
第200-200页
作者：王亮
　单位：宿迁市实验小学 江苏宿迁223800
第200-201页
作者：袁静
　单位：淮安市淮安区流均镇成人教育中心校 江苏淮安223001
第201-201页
作者：张和香
　单位：南京市江宁区铜井中心小学 江苏南京211162
第202-202页
作者：赵利慧
　单位：平山县外国语中学 河北平山050400
第203-203页
作者：赵文王莹
　单位：绍兴市鲁迅小学 浙江绍兴312000
第204-204页
作者：赵秀林
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第205-205页
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　单位：涟水圣特外国语学校 江苏涟水223400
第206-206页
作者：是艳红
　单位：常州北郊高级中学 江苏常州213000
第207-207页
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如何在小学体育课堂教学中渗透德育教育
上传: 周莉群 &&&&更新时间： 20:26:52
在全面推进素质教育的过程中，必须把德育放在首位，通过学科教学对学生进行思想道德教育是学校德育工作最经常最基本的途径，体育也不例外。学生的教育和培养过程中所具有的独特的不可替代的重要作用，也使体育教学中的德育教育问题，成为广大的体育工作者所关心的热门话题。 以前，体育教学的主导模式就是锻炼学生的身体，发展学生的身体素质，认为德育的思想应该是小学思想品德课的内容，从而忽视了体育课堂教学与德育的相结合。然而，我经过几年的体育教学发现，体育教学与德育相结合，实际是一个双赢的结合。学生的各种在书本和文化课中学到的各种品德，都可以在体育教学中得到检验和应用，比如吃苦耐劳、团队合作、坚韧、胜不骄败不馁等等品质；反之，体育教学中各种活动和比赛，都会使学生在身体锻炼的同时，学习和领会到各种德育品质。如篮球需要团队配合，长跑需要吃苦耐劳等等。这样，在课堂教学中无形将两者结合起来，实现学生身心的双赢。在体育教学中注重学生的思想品德行为，把学生的道互相帮助、互相监督。依据我这几年在小学体育教学经验，结合实际，对如何在小学体育课堂教学中进行德育教育提出了自己的一些想法。 一、培养学生的意志品质。 通过体育教学培养学生的意志品质，是体育教学的重要任务。在体育教学过程中，无论从事哪些运动项目，都必须付出较大的体力，也往往会产生一些不适的反应，如疲劳感、疼痛感、酸胀感和恐惧感等，从而引起怕苦、怕累、怕脏、怕失败、怕丢面子等一系列心理障碍。针对这些情况，教师要适时地引导和激励学生鼓足勇气，振作精神，增强毅力，升华理念，以百折不挠、一往无前的精神掌握和完成每项运动技术，并从中得到意志品质的升华。在教学中可以循序渐进的对活动内容来规定目标，让学生从中得到收获，体会成功的喜悦。 二、培养学生的纪律观念。 体育教学是增强纪律观念的重要途径，每位从事体育教学的教师必须充分认识自己的职责，在体育教学中加强学生的纪律教育。为了达到增强体质的目的，在部分体育项目，都有运动次数、运动密度和运动强度的规定和相关的规则要求，如长跑的距离、队形队列训练、仰卧起坐的次数等，都不能随心所欲。体育教育必须教育和要求学生遵守这些规则，规范、严格、有序地完成规定项目的训练，比如，集对的时候要求学生做到&静、齐、快&，以达到既强身健体又提高纪律观念的目的，养成遵章守纪的良好习惯。 三、培养学生的团结协作精神。 体育教学的过程，正是培养团结协作精神的过程。在许多体育教学的具体内容中，离不开团结协作精神的支撑。以拔河、接力赛跑、多数球赛比赛为例，如果没有上场人员的团结协作、相互配合、统一行动，其局面是不可想象的。在这些项目的教学活动中，教师必须有的放矢地进行团结协作精神的教育，让他们明白团队的协作好坏关系到团队的成功成功与失败，只有引导和要求学生自觉地成为集体中的一员，甘当配角，默默奉献，忍辱负重，顾全大局，珍视团结友爱，做到个人服从整体，在体育进行中培养了学生团结协作的自觉性。 四，培养高度的责任感，加强安全意识教育 && 在体育课堂教学过程中，经常有意外伤害事故发生，这不仅会妨碍正常的体育教学工作，影响体育教学任务的完成，也会给受伤者造成很大的痛苦和损失。所以，体育课中的学生安全意识的培养应当引起每个体育教师的重视。 首先是让学生学会自我保护，了解一般运动操作处理。练习前必须检查自身和场地器材不安全因素，树立安全第一意识。让学生学会保护与帮助的方法，树立将他人安全放在心上的责任意识。再次是让学生关心器材收拾。课前整理场地，领取器材和课后收拾器材，是引导学生热爱劳动、爱护公物的重要契机。 五、诱发学生进取意识，养成良好学习习惯 由于小学生的生理特点具很大的差异性，每个小学生心理特征各有不同。在教学中，采用了距离错位的方法，给不同层次学生以一种平等竞争的假象，以刺激学生的练习欲望，诱发学生的心理竞争意识，达到练习效果。我会通过生动活泼的形式、有趣的练习进行教育，避免枯燥乏味的说教。比如通过讲述革命领袖锻炼身体的故事，鼓励学生积极参加锻炼。 六、增强心理承受能力，提高学生道德意识 && 克服障碍（如阻力、困难等）是运动行为的一个显著特征，每个学生的个性特点最容易在体育活动中充分表现出来。我根据教材的特点，采用&定时、定量、定强度、定具体细节要求&的办法对学生进行训练。 总之，在新课改的深化和推动下，小学体育课堂教学越来越显示出它的重要性。以往的体育课堂教学以发展学生的身体素质为主，主导学生掌握体育知识和技能，冷落学生德育教育的有机结合、渗透。虽然学生具备了较好的身体素质，但在课堂纪律、自觉性品质以及人际关系等方面却日益出现各种问题。这就对我们当前的小学体育课堂提出了新的要求和期望。如何充分利用40分钟体育课堂教学，在全面发展学生的身体素质的同时，培养和发展学生自觉性、纪律性意识、提高学生人际沟通能力等等，都是我们体育教师在教学中面临的实际问题。只有学生良好的道德品质，我们的教学才会更轻松更成功，会使我们感觉原来体育教学是件很开心很快乐的事情。课堂教学中积极渗透德育，实现体育教学与德育的 &双赢结合&。让我们在体育课堂教学中我们不仅要锻炼学生的身体素质，更要注重培养学生的德育养成。让学生的身心在我们的培养下得到全面的锻炼和发展，把握好我们体育课堂的40分钟，让我们的学生健康、快乐、幸福的成长。
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如何在体育课教学中进行德育渗透
审核发布：教育局信息中心作者：周光友 来源：未知发布时间： 22:56 点击数：
如何在体育课教学中进行德育渗透
[摘要]：本文针对现实中一些人在认识上对体育课的误区，提出教师在体育课教学中，应利用多种形式对学生进行德育渗透，以推动体育课教学的改革，促进学生健康的成长的观点。[关键词]：体育课，教学，德育，渗透 党的十八大报告指出，我们要“广泛开展全民健身运动，促进群众体育和竞技体育全面发展”，这不仅为我国体育事业的发展指明了方向，也强调了没有健康就没有小康的道理。但是，在现实生活中，很多人在认识上存在一个误区，认为体育课不外乎跑跑步、做做操、打打球等，与道德情感搭不上边。于是，体育课本来应该是非常活跃、受人欢迎的科目，也变得乏味、枯燥而导致一些学生不爱上体育课。故此，体育教师应充分挖掘体育教学教材中的文化内涵与教育素材，利用多种形式，在教学中对学生进行德育渗透，使学生爱上体育课，喜欢上体育课，并在情感上得到升华，从而推动体育课教学的改革。而体育教学的改革包括的文化内涵与教育素材，也日益受到教育界的重视。 &　 & 一、在教材中挖掘教育素材，进行爱国情感教育莎士比亚曾说：“生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。”陶行知亦认为：“道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”①道德之于任何人，道德之于任何学科的教学，都是必不可少的。体育道德品质的构建是体育教育的主渠道，我们应从教材入手，充分挖掘体育教材中的思想教育内涵，以中国特色社会主义理论体系为指导，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。爱国主义是构建体育道德品质的主要内容，教师应结合教材内容对学生进行爱国主义的情感教育。如在练习排球时，我特地跟学生介绍“女排精神”―― 在上世纪80年代，中国刚改革开放，万业待兴，而中国女排以拼搏精神赢得五连冠的成绩，成为了当时中国人的模范和骄傲，她们顽强拼搏的作风影响了中国整整一代人。此后，中国女排成绩虽然一度下滑，直到2004年的雅典奥运会，又凭借“女排精神”的顽强拼搏和现场为中国女排摇旗呐喊的支持者的加油声，中国女排惊天逆转反胜对手盘数三比二，继1984年后时隔20年，再次在奥运女排赛事中折桂，并实现了女排两连冠，中国女排亦因此再度夺得中国最佳体育团队奖。通过介绍，让学生明白，“女排精神”是改革开放新时期中国民族精神的体现，我们要学习中国女排这种为祖国争光的顽强拼搏的精神。在篮球教学中，跟学生介绍姚明是在“走出去”的我国篮球运动员中成绩最好的，为了使中国篮球在2008年北京奥运会中取得一个好成绩，姚明不顾应力性骨折的伤病，毅然选择了提前复出，在家门口率领中国男篮杀入八强，完成了自己许下的承诺。通过跟学生介绍体育健儿们刻苦训练、顽强拼搏，为国争光等事例，激发学生的爱国情感，增强民族的自尊心和自信心。二、在体育训练中，培养学生热爱集体、团结协作的精神著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。”②现代的高中生，由于受社会各种思潮的影响，大都表现出严重的个人主义，对他人缺少关爱，对集体缺乏热情，不愿意与他人协作的现象。对此，在体育训练过程中，教师应通过教学组织、教法设计、练习方式等对学生进行这方面的道德教育。集体主义的教育应该在训练过程中进行潜移默化地渗透，而不是口头上简单的说教。诸如在训练篮球行进间的高手投篮时，一人传球，一人跑篮；在训练足球的“踢墙式”二过一传接球练习时；在排球训练中的双人传球练习时等，都需要队友之间的密切配合。在平常的训练中，可以培养学生互相帮助、密切合作、友好相处的精神。同时强调，篮球、足球、排球等团队的比赛都非常需要队员之间的密切配合，如篮球是五个人的篮球，而不是你一个人的篮球，不能搞个人英雄主义，其他球赛亦然。由此，培养学生主动配合、相互协助、共同进取的集体精神和荣誉感。三、开展专题活动，培养学生吃苦耐劳，坚韧不拔的精神联合国教科文组织认为，教育具有双重的任务：教育既要复原，同时又要革新。体育道德品质的主要内容之一是培养吃苦耐劳、坚韧不拔的精神，但现在的中学生大都是物质生活优越，在家里父母是宠爱有加。尤其是城市里的孩子，从小没有参加劳动，缺乏吃苦耐劳的精神和坚韧不拔、勇敢顽强的毅力，遇到一些小挫折就放弃了，而在思想上又表现出向往“一夜成名”、向往明星们的荣誉。故此，在体育课教学中，进行德育渗透更是势在必行。为此，教师可结合学生思想实际，开展一些专题活动。先让学生谈谈他们对体育运动的一些认识，然后教师再跟学生介绍一些成功人士的事迹，体育界的运动健儿也好、文艺界的明星也行、其它行业的佼佼者也可以，无一不是经过努力，刻苦锻炼就能出成果的。我们在崇拜明星、羡慕明星的时候，不应只看到明星们头上美丽的光环，更应该看到在光环的背后，他们付出了多少汗水、泪水，甚至血水……。正如《真心英雄》里的一句歌词：“不经历风雨，哪得见彩虹？没有人能随随便便成功……”。同时利用多媒体视频，播放一些运动员在训练时的场景，让学生明白，要想有所成就，必须经过刻苦锻炼，所谓“台上一分钟，台下十年功”，没有台下十年的功夫，你难以在台上站一分钟，更别说“一夜成名”了。让学生感悟到吃苦耐劳，坚韧不拔的精神的重要性。总之，在体育课教学中，不能拘泥于一些简单的形式，不能纯粹为了教学而教学。而应该有目的、有计划地进行德育渗透，提升学生的道德情感，推动体育教学改革的发展，促进学生的健康成长。 & & & & &参考文献：[1] 陶行知.陶行知文集[M].江苏：江苏教育出版社，2008：723. &
&[2] 苏霍姆林斯基.《休叫心灵空荡荡》[M].北京：教育科学出版社，2001：第五卷374页. 普宁英才华侨中学 周光友 （普师高级中学通讯员 &李超推荐）
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