利用固体加热制取氧气,试管口为什么要略需求曲线向下倾斜斜

制取氧气及问题汇总_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员,立省24元!
制取氧气及问题汇总
上传于|0|0|暂无简介
阅读已结束,如果下载本文需要使用0下载券
想免费下载更多文档?
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑,查找使用更方便
还剩1页未读,继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢●制取氧气;实验室制取氧气三种方法的比较;2、实验步骤:;3、收集方法:(1)排水法(氧气不易溶于水);(2)向上排空气法(氧气密度比空气大);4、检验方法:将带火星的木条深入到集气瓶中,若木;(1)用排水法收集时,如果集气瓶口有大气泡冒出时;a.试管口应略向下倾斜(防止冷凝的水倒流到试管底;c.用排水法收集时,应注意当气泡连续均匀冒出时再;d.停止反应,应
●制取氧气
实验室制取氧气三种方法的比较
2、实验步骤:
3、收集方法:(1)排水法(氧气不易溶于水)
(2)向上排空气法(氧气密度比空气大)
4、检验方法:将带火星的木条深入到集气瓶中,若木条复燃说明是氧气 5、验满方法:
(1)用排水法收集时,如果集气瓶口有大气泡冒出时说明收集满 (2)向上排空气法,用带火星的木条放在集气瓶口若木条复燃证明集满。 6、放置方法:盖上玻璃片并正放 7、操作注意事项
a.试管口应略向下倾斜(防止冷凝的水倒流到试管底部,使试管炸裂) b.导管伸入试管内不宜太长(便于气体排出)
c.用排水法收集时,应注意当气泡连续均匀冒出时再收集
d.停止反应,应先把导管从水槽中撤出,再熄灭酒精灯。防止水槽中水倒流,使试管炸裂
e.若用高锰酸钾制氧气,试管口要放一团棉花(防止高锰酸钾粉末堵塞导管)
二、催化剂
在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂(又叫触媒),催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。
特点:一变二不变
解疑:“一变”能改变(加快或减慢)化学反应速率“二不变”一是化学反应前后本身的质量不变,二是化学反应前后本身的化学性质没有变化.
催化剂只改变化学反应速率,而不能使不发生化学反应的物质相互起反应,也不能增加生成物的产量,另外,不同的催化剂只能各自改变特定类型的化学反应速率,并不能改变所有类型的化学反应速率。
三、问题全解
1、怎样检查装置的气密性?
答:安装完毕,为防止装置漏气,使用前应检查装置的气密性,方法是:先将反应装置中的导管一端浸入水里,用手掌紧贴反应容器的外壁,如果装置不漏气,容器里的气体受热膨胀导管口就有气泡逸出;容器冷却后,又会有水升到导管内形成一段水柱;若装置漏气,则不会有气泡冒出。
2、常见的几种收集气体的方法是什么? 答:常见的收集气体的方法分为两大类:
(1)排水集气法:它适用于难溶或微溶于水的气体的收集。操作时要注意:集气瓶中要将水注满,不得有气泡,否则收集的气体不纯,导管不要伸入集气瓶内太长,以免收集满气体后,集气瓶不容易从水槽中拿出,甚至使气体跑掉。从导管中刚刚冒出的气泡不要收集,它们可能是发生器中残留的空气。排水法收集的气体中都含有水蒸气。
(2)排空气取气法:适用于密度与空气相差较大的气体,例如二氧化碳、氢气等。由于气体密度的不同又分为:
①向上排空气法:收集密度大于空气的气体。 ②向下排空气法:收集密度小于空气的气体。
操作时要注意:应将导管伸入到集气瓶底部,以使集气瓶中的空气顺利地完全排出,收集到较纯的气体,同时集气瓶口应用玻璃片盖住,无论用哪种方法收集好的气体,在放置时要用玻璃片盖严集气瓶,密度大于空气的气体,集气瓶应正放;密度小于空气的气体,集气瓶应该倒放,以免气体逸散。
利用固体加热制取氧气,试管口为什么要略向下倾斜?
答:目的是防止加热时药品所含的水分变成水蒸汽,到试管口冷凝成水滴到流,使试管炸裂。
反应物全是固体物质并且加热制取气体时, 试管口都要略向下倾斜吗?
答:对!目的是防止加热时药品所含的水分变成水蒸汽,到试管口冷凝成水滴到流,使试管炸裂。
5、实验前,为什么要先给试管预热?
答:为了使试管底部均匀受热,防止破裂。
6、伸入试管中的导气管为什么刚刚露出橡皮塞即可呢?
答:导气管赤长,不利于气体导出。
7、加热高锰酸钾制取氧气,试管口为什么要放一团棉花?
答:防止加热时,高锰酸钾颗粒随气流进入导气管。
8、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气,试管口为何不放一团棉花?
答:氯酸钾是一种强氧化剂,加热时不能混入易燃物质,否则会引起爆炸。
9、用排水法收集氧气刚开始出现气泡时,为什么不能立即收集?
答:刚开始出现的气泡中,混有空气,此时氧气不纯净。
10、实验完毕为什么先把导气管从水槽中移出,然后熄灭酒精灯呢?
答:如果先熄灭酒精灯,试管中的温度降低,压强减小,水沿着导气管进入试管,使试管炸裂。
11、检验氧气为什么用带火星的木条以及检验氧气时要伸入瓶内,验满时却放在瓶口呢?
答:氧气具有支持燃烧的化学性质,能使带火星的木条复燃,所以用带火星的木条检验;检验氧气时伸入瓶内是因为集气瓶内不一定盛满氧气;验满时只有放在瓶口,观察木条是否复燃才能确定是否收集满。
12、如果用高锰酸钾和氯酸钾混合加热制氧气,能否加快氯酸钾的分解速率?
答:能!高锰酸钾在加热过程中,分解后的产物中的二氧化锰,可以加为氯酸钾分解的催化剂。
13、用高锰酸钾和氯酸钾混合加热制氧气,高锰酸钾是催化剂吗?
答:不是!催化剂包括三个条件:一变,二不变。即改变化学反应的速率;本身的质量不变;化学性质不变。高锰酸钾化学性质发生改变,生成了新物质,因此它不是该反应的催化剂,只有高锰酸钾在较低的温度下首先分解,生成的二氧化锰起了催化作用。
14、怎样记忆制取氧气七步骤?
答:可以用要点记忆法,每项只记一个字。即查(检查装置的气密性)、装
包含各类专业文献、幼儿教育、小学教育、生活休闲娱乐、中学教育、专业论文、应用写作文书、制取氧气及问题汇总57等内容。 
 高锰酸钾制取氧气的几个问题_人文社科_专业资料。高锰酸钾制取氧气的问题 1.如何检验装置的气密性? 连接好装置,将导管放置在盛有水的水槽中,用手紧握试管,水中...  如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能问题或意见建议,请点击此处进行反馈。 实验室制取氧气的问题 隐藏&& 实验室制取氧气的问题 1. 药品 2. 原理...  实验室制取 氧气的方法 1、分解过氧化氢溶液; 2、加热氯酸钾和二氧化锰的混合...根据图 2-13 所示装置,完成下列问题: (1)写出图中标有字母的仪器的名称: a...  3.采用边实验、边讲解、边讨沦的方法,在活动中激发兴趣,在兴趣中提出问题、分析问 题、解决问题。 教学目标 1.知识与技能 (1)了解实验室制取氧气的主要方法和...  通过制取氧气并试验氧气的化学性质的实验,初步了解通过化学实验制取新物质的的方 法,体验实验过程,尝试实验成功的快乐,并学习分析实验中出现的问题。 4. 认识分解...  氧气的性质、用途和制取归纳 【考纲要求】 1.掌握氧气的主要性质和用途;能用...的性质、用途和制取归纳 4.下图是常用的实验装置图,根据所学知识回答下列问题。...  4、通过学生分析实验操作中存在的问题及注意事项,增强学生好奇心和严谨的科学态度, 提升化学学习的兴趣。 重点:用高锰酸钾制取氧气的方法和实验操作步骤。 难点:用...  问题分析 解决策略 学生收获 课堂检测 听课及知识掌握情况反馈___ ___。 签字...例题解析: 例1.某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程,对原实验进行部分改进...  另外,在实验室还可用其它化学反应制取氧气,如过氧化氢分解: 2H2O2 2H2O+O2↑ 三、制取氧气时的问题: 1.原理拓展 催化剂的作用: 在用双氧水制取氧气的反应中...利用固体加热制取氧气,试管口为什么要略向下倾斜?______._答案_百度高考
利用固体加热制取氧气,试管口为什么要略向下倾斜?______._答案_百度高考
化学 给试管里的固体加热...
利用固体加热制取氧气,试管口为什么要略向下倾斜?______.
第-1小题正确答案及相关解析
解:给试管中的固体药品加热时,试管口要略向下倾斜,防止冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管.故答案为:防止冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管.利用固体加热制取氧气,试管口为什么要略向下倾斜?______._答案_百度高考
利用固体加热制取氧气,试管口为什么要略向下倾斜?______._答案_百度高考
化学 给试管里的固体加热...
利用固体加热制取氧气,试管口为什么要略向下倾斜?______.
第-1小题正确答案及相关解析

我要回帖

更多关于 收益率曲线向下倾斜 的文章

 

随机推荐