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&怎样才能把小学生家庭作业辅导班办好呢
怎样才能把小学生家庭作业辅导班办好呢
&广州市祝博士教育培训有限公司
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怎样才能把小学生家庭作业
对于想开作业辅导班的，或者已经在开作业辅导班的朋友，我想你们都想过这些问题：
如何把自己办的作业辅导班弄的正规一些呢？
如何把自己办的作业辅导班招到更多的学生？
如何把自己办的作业辅导班稳定生源？
如何把自己办的作业辅导班，做到让家长信服，愿意把孩子放在你那边进行辅导？
等等，，，，，这些问题我们都想过，但是我们都解决了吗？我们在怎样去解决这些问题呢？
第一，你的辅导班是有品牌的，现在的家长对品牌还是比较信任的，这对他把孩子送到你的辅导班，还会是保障；
第二，你的辅导班要有多样式，若你这里只是一个单纯的给孩子做一个作业辅导班这样的，如果家长想为孩子培训数学或者语文课呢？难道他们还得找多几家辅导班机构？这样就会给他人造福，不利益自己了。为啥不搞一个是综合的，这样孩子过来，想培训数学的，就有数学，想培训语文英语的也有，这样，这样既可以为家长省掉再找其他辅导班的时间，也为自己创造利益。
第三，老师对刚进来辅导班的孩子不了解情况，那又怎样开始辅导呢？这要给孩子做一个测试摸底，这样才可以把孩子的当前情况搞清楚，这样辅导学生起来才不会吃力，可以做到事半功倍了。
那要怎样才可以做到这些呢？下面我们就跟着小编一起来了解一下，现在正在火热招商加盟中的---祝博士学习吧，了解他们是怎样为加盟伙伴解决这些问题的吧！
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如何做好中小学生家庭作业辅导
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本帖最后由 ~嫦娥~ 于
07:57 编辑
& && && && &&&小编的话：如果教育好自己家孩子，是每一位家长都关心和研究的课题。但是术业有专攻，虽然妈妈们再自己的工作领域是能手，却在孩子教育问题上棘手。一位小学语文老师来告诉妈妈们关心孩子教育，尤其是家庭作业辅导的那些事……
& &&&我家媛媛的表姑是重庆某小学一位小学语文老师，关于媛媛的教育问题，她经常会给我一些建议，尤其是孩子正式成为一名小学生之后。九月一日我们媛媛就读二年级啦，在这里把表姑姑给我的一些建议分享给家有小学生的姐妹们，在孩子们的学习辅导方面，家长们经常会犯这些错误哦，美妈们一起参考借鉴吧！（这是我家媛媛表姑在其它网站上写的，觉得挺好的，我就搬过来分享给大家）
我就分楼层发吧，大家有什么好的提议也可以分享出来。
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一、如何检查孩子的作业。
毕竟是刚入学的一年级小朋友，需要学习之处还有很多很多，我们老师在校都会尽力给予他们指导和帮助，引导他们掌握好的学习方法，培养好的学习习惯，提高学习能力。小学生需要老师或家长把好检查作业这—关，失去有效的检查，那么孩子的学习能力是难以提高的。家长要学会正确的检查方法，以培养孩子仔细认真、独立思考的能力。
【老师建议】：孩子读—、二年级时，重点检查字迹是否写端正。做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。”或者在有问题的地方画上—个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方，以改之。若孩子找出来了，就称赞孩子聪明、能干。（检查的过程不仅是发现问题的过程，更应该是发现孩子闪光点的过程，更应该是极大地表扬孩子进步的过程，对孩子的错误用委婉语气的暗示的方法。）
&学习了，我目前就是用这样的方向，看到有错的会大致给一个范围，不会直接给她明说是哪道题有问题&
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二、不要盯着孩子写作业。
据我们了解，部分家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现问题，或字写错、写歪了，一边帮着孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。” “说过多少遍，就是记不住，气死人的！”我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中，他学习的兴趣和能量之门还能打开吗？这个时候，家长再怎么说教，他是听不进去的，也是改不过来的。
【老师建议】：首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，我们轻手轻脚地做自己的事，不轻意打扰孩子，等他做完了再按上述方法检查。（孩子的学习早晚都要靠他自己，你管他的目的就是为了尽早的“不管”，你总让他有被管的感觉，总让他有不懂事的感觉，他如何能尽快长大啊？）
&这办法对于第一学期的娃来讲，不现实，第一学期，我不想盯着她写，她还鼓捣喊你坐旁边盯着她写呢，我烦死了&
&我回家后，孩子的家庭作业就全部完成了，我只负责检查一下&
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本帖最后由 媛媛她娘 于
14:29 编辑
有许多家长朋友都很困惑，说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉，只几道题目也要做好半天，不知怎么办。我们推荐三种方法：
第一：利用“限时鼓励法”来纠正。
& & 这个方法以举一个例子来说明。如首先了解一下孩子的作业量，心里估计一个完成的时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？”如果在规定时间做完，给你贴上一个小星星，当达到5颗小星星的时候，爸爸会奖励一个你喜欢的东西或带你到某某地方去玩。通常情况下，孩子会乐意接受的。（以欣赏的态度、以商量的语气、以激励的手段、以有趣的形式，给孩子提达得到的要求，给孩子提实现得了的目标，孩子何乐而不为呢？？）
& & 若发现孩子写作业时有打野、不专心做的表现，只要不是太过分，就让他动一动好了，毕竟家里是一个歇息的地方，比学校要自由得多。如果孩子注意力太不集中，有拖拉的行为，大人可在旁边提醒一下，如“己经做了15分钟了，加油！小星星在等着你呢！”这时，孩子也许会集中精力继续做下去。（把孩子当孩子，去宽容去理解孩子吧，不要批评要提醒，不要指责要激励）
& & 提醒家长注意的是，这种“限时鼓励法”是为了首先纠正孩子做作业施拉的坏习惯，他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的，要给予表扬，至于作业质量是否满意，是后一步的事。只要孩子有了一点点进步就要称赞，不能这样说：“虽然在规定时间内完成了，但写得不认真，还做错了几题，快去改改！”如果这样处理问题，不断不能纠正孩子做作业施拉的习惯，而且还打击了孩子的学习积极性。如果换一种方式：“你在规定的时间内做完了作业，这很好，爸爸首先给你贴上一个小星星，继续加油。只是这儿好象做得不对，你自己再去检查一下好吗？”如果这样对待孩子，那么他一定会高兴接受的。（培养孩子的学习好习惯要一步步来做，不能性急。肯定孩子点滴的进步，欣赏孩子细小的闪光点，做好孩子还会犯错的心理，做好孩子还会反复的的准备，孩子就在犯错中，错误越来越少，孩子就在反复中，进步越来越大----）
&学习了，我们写作业也是奖励小星星&
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第二：利用“中途安抚法”来纠正。
& & 这个方法还是以举一个例子来说明。如，当发现孩子做作业打野、拖拉，家长感到必需制止时，可以走到孩子身边，用手边抚摸他的头，边说：“是不是遇到了难题，做不下去了，要不要妈妈帮你一下？”这样首先把孩子的注意力拉回到学习上。通常情况下，孩子会说没有难题会做，这时大人要表现出一种平静的神情：“你很聪明，马上会做完的，妈妈等着你好吗？”这种方法，实际上首先是中止了孩子打野、拖拉的行为，然后使孩子明白：大人在关注他，希望他快一点完成作业。（对待做作业拖拉、爱打野的孩子，不能在一旁总是用责怪、数落、抱怨的语言说教他，越是责骂、数落孩子，越会加重他的坏习惯。）
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第三：利用“直接要求法”来纠正。
& & 如果上述两种方法都不管用，那么只能用“直接要求法”来纠正。这种方法就是，事先了解一下孩子的作业量，然后直接提出完成的时间，如今天的数学作业不算多，用20分钟完全可以做完，语文稍为多一点，用40分钟做完。如果在规定时间没完成，到了时间，爸爸便会收起你的作业，装在书包里，不能在家继续做了。老师发现你的作业没做完，会处罚你的，由此而产生的责任完全由你自己承担。当然，你觉得时间不够，现在可以提出来，我们再商定完成时间。”那么，大人说到就要做到。当然，在执行这一规定时，情绪要平静，不能发火。要让孩子明白：大人说话是算数的，不是闹着玩的。这种方法是不得己而为之，带有强迫性，要事先与老师取得联系，和老师作好配合，以免老师认为家长不检查作业，把教育孩子的责任都推给了老师。
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如何点拨孩子做习题。
& & 不是所有的孩子都不需家长点拨不会做的习题或“爬坡”难题，家长作出相应的辅导和点拔，是必要也是必须的。因为，小学生的学习能力有限，需要大人的诱导和培养。只是在辅导、点拨时要讲究技巧，其方法是：
1、让孩子反复读题。许多题目并不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看了一遍，就感到不会做，很难，这是一种消极的心理暗示。如果大人总是迁就孩子这种消极心理，立即告诉他如何做，甚至将算式都列好了，就会使孩子养成遇到问题不想思考，依赖他人解决的坏习惯。正确的方法是：“你很聪明，妈妈相信你，只要多读几遍原题，你会做得出来的。”当孩子做出来以后，大人要高兴地称赞：“我说你很聪明吧，只要仔细一读题，就会做了。”这时，孩子也一定会高兴起来。孩子不会做的题，大人坚持让他“再读一遍”、“再读一遍”……不轻意告诉他，这种鼓励式的读题法是能够“逼”出孩子主动学习的兴趣，从而获得自信。（把鼓励给孩子，孩子就会自己去想，把方法给孩子，孩子就会自己去做，把成功的体验给孩子，孩子就会充满信心）
2、用例题作辅导。对于孩子经过思考实在不会做的题目，大人也不要直接告诉原题的解法，最好的方法是根据原题，编一个相似的例题，与孩子一起分析、讨论，弄懂弄通例题，再让孩子去做原题。由于弄懂了例题，孩子多半会做原题，如果仍然不会做原题，那么应再回到例题的讨论与计算上。经过几个来回，只要家长有耐心引导，孩子一定会做原题。这种做法，虽然大人要麻烦一些，但能够训练孩子举一反三的迁移能力。否则，孩子总是处在就题解题的被动思维定式中，很难建立学习的思维迁移模式。
&嘿嘿，我们平时就是用得这个方法。&
&学习了，受益匪浅啊&
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一、如何检查孩子的作业。
毕竟是刚入学的一年级小朋友，需要学习之处还有很多很多，我们老师在校都会尽力 ...学习了，我目前就是用这样的方向，看到有错的会大致给一个范围，不会直接给她明说是哪道题有问题
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二、不要盯着孩子写作业。
据我们了解，部分家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现问题，或字写错、写歪了，一 ...我回家后，孩子的家庭作业就全部完成了，我只负责检查一下
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有许多家长朋友都很困惑，说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉，只几道题目也要做好半天，不知怎么办。我们推 ...学习了，我们写作业也是奖励小星星
辅导低年级孩子家庭作业你们都做对了么，一个小学老师的亲身体会 ...
儿子这个学期开始上幼儿园了，第一天还挺顺利，没怎么哭，回来我还夸奖了他，哪知道问题在第二天之后陆续出现，最头痛的就是儿子在学校爱憋屎憋尿（在家里都知道喊）...
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品牌：祝博士作业辅导班
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自己开办的补习班，是怎样去辅导孩子学习呢？是怎样针对每个孩子的学习而进行补习呢？
来补习班补习的学生性格都不同，每个学生的学习情况都不相同，那么也就是说，我们在给孩子进行补习时，要针对每个孩子的需求，给她进行正确的，最好的辅导，补习。这样才能有效提高孩子的成绩及素质。
但是我们要怎么知道每个孩子的需求呢？怎么知道他们的特长是什么，不足的地方有在哪里呢？我们怎样去“对症下药”呢？
祝博士教育对孩子因材施教，绝不一概而论。通过学习测试，专家老师会诊，制定出适合孩子个人成长发展的个性化方案。
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7、全科优质练习、测试题库（全科各年级、 各章节优质的学前测试, 同步练习题库，让孩子随时随地使用，多练习， 提升成绩）
8、学习自我管理平台(完整的教学档案记录着孩子的学习进展每一步， 让学生、家长、老师都能够随时了解孩子的学习动态 )
9、兴趣培养(结合孩子的兴趣爱好，组织学生进行兴趣拓展，为孩子未来的兴趣特长发展打下扎实基础)
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您好,我是一位家庭作业辅导班老师,平时和
您好,我是一位家庭作业辅导班老师,平时和家长关系不错,有一个学生已经教了四年,暑假期间,在我这住宿,不收取费用,因为关系还不错。8月15日的晚上,学生和我外出期间,他骑车撞人,导致对方骨折,交管部门判孩子全责,医疗费用七万余元,孩子今年11岁,我想问下我是否负有连带责任,如果有的话,占多大的比例呢?
昌平区发表时间： 10:02
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