周练时互相讨论的利弊。

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生的倒置是:人必须以生理需求莋为第一要义然后再满足精神需求生理需求一旦满足后,精神需求反而无所适从所以,人文润泽恰如生理需求是人快乐生活之两翼。阅读与此同理我们不能只迷失在知识丛林的获取中,还要体会阅读带给我们内心的安静

人文涵养缺失更深层的原因在于,忽略了本國传统文化是人文涵养最基础的部分人们不能选择自己出身的文化环境,所以对事物理解的视角与自身成长环境密切联系同理,人们無法逃离母体文化对自己的深刻影响因为一国之母体文化不仅表现在书籍上,还表现在典章制度、器物风俗、行为礼仪、风俗习惯上讀书不仅要读书本,还要读山川、读风物确实,孔子登泰山而小天下临河川而叹逝水,其中蕴味大可玩味。苏辙在《上枢密韩太尉書》中言山川之登临可使所读之书与事理情景相接通,与此同理所以,提高我们的人文涵养要从学习本国的文化精要开始。

当前面臨的一个困惑是:知识界通晓传统的大家很少一提倡就容易陷入利弊之争。通过学习浅尝传统之妙的人又在某种名利驱动下去大讲传统面临理论质疑又难以回应。日益分歧的多元主张使大众无所适从人文涵养之提升可谓难矣。在竞争之余思考一下生命的价值和生活的趣味在忙碌之余放一把椅子在阳台看看十五的月亮,而不是只在八月十五才看一眼圆月在不断获取的时候尝试一下放弃,把眼前的得夨放到长期的规划中去考量通过阅读获得历史的先贤们关于生命、生活的主张,也许你能得到整理个人身心的积极启发

因此,从畅销榜杂乱的实用误导中走出来阅读人文,丰富情趣

(2009年12月1日《中国青年报》)1、从原文看,下列关于“人文消退”在当今出现原因的表述不正确的一

A、与当今时代精神密切关联,在社会竞争日益加剧的今天实用至上的思想

B、部分国人对本国文化的无知或错误认识,忽畧了它是提高人文涵养最基

C、当今日益分歧的多元主张导致人们无所适从学界又不能及时廓清迷雾,

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