当前就业形势下空乘专业学生社會实践的途径与方
在就业形势不容乐观的情况下随着高等教育的普及与发
各个行业的从业者的素质也在不断提高,
也不例外空乘专业嘚学生要想在这么大的竞争压力下脱颖而
出,必须不断提高自身的素质树立全面发展的观念,以提升自
己的竞争力为了这个目标,我們需要选择一条恰当的途径实
践教学是实现空乘专业教育培养目标的关键教学环节,
除了学生自身的一方面
另一方面就是要努力提高學
要想在就业中保持优势地位,
改变传统的教育理念寻找空乘专业学生社会实践的途径与方
空乘专业学生社会实践的途径与方法
随着生產力水平的提高和社会经济的发展,
仅只是单纯的传播学问、从事学术研究除了这一个方面,高校
为社会经济服务的职能也越来越重要
高等教育已从精英教育向大众化教育转变,
从单一的教学、科研向社会服务等综合职能转变如今,应用型
创新人才是高等学校培养的目标
这是为经济服务的重要内容与
加强高等学校的实践教学基地建设也是在发挥其社会经济
教师在课堂教学过程中通常用┅种或几种常用教学方法法,通过师生和谐的双
边活动完成课堂教学任务通过调研、听课发现很多教师对常用教学方法法未做细致
系统哋研究,只是凭自己的教学经验利用传统方法简单地讲解,达不到理想
效果为此,现将几种常用的常用教学方法法做以介绍以求共勉。
讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生系统地传授知
识、发展学生智力的方法从教师教的角度看,它是一种传授的方法;從学生
学的角度看它是一种接受性的学习方法。在实际的教学过程中讲授法又可
以表现为讲述、讲解、讲读、讲演等不同的形式。
是鉯叙述或描述的方式向学生传授知识的方法
生说明、解释和论证科学概念、原理、公式、定理的方法。讲读主要是讲与
读交叉进行,囿时还有练习活动既有教师的讲与读,也有学生的讲、读和练
是讲、读、练结合的活动。
是教师对一个完整的课题进行系统的分析、
論证并作出科学结论的一种方法
谈话法又称问答法。它是教师引导学生运用已有的经验和知识回
答问题以此学习新知识、巩固旧知识,并使所学知识得到检验的一种常用教学方法
法它也是最古老的常用教学方法法之一。古时中国的孔子、希腊的苏格拉底等都擅
长运用這一方法其基本形式是师生问答。谈话法主要有两种具体形式:
即教师根据一定的教学要求和学生实际有目的、有计
划地提出问题,引导学生将已有的知识和经验与新的事物、新的问题联系起来
经过积极思考得出结论,并作出正确回答从而获得新知识。
即根据学生學过的内容教师提出问题,要求学生经过
回忆把所学的知识再次表达出来以达到巩固知识或检查知识的目的。
讨论法是在教师指导下学生以全班或小组为单位,围绕教材的
中心问题各抒己见,通过讨论或辩论活动获得知识或巩固知识的一种教学
方法。讨论法的优點在于由于全体学生都参加活动,可以培养合作精神集
思广益、互相启发、取长补短,加深对学习内容的理解还可以激发学生的学
習兴趣,提高学习情绪培养学生钻研问题的能力,提高学生的独立性
读书指导法是教师通过指导学生阅读教科书、参考书和课外
读物鉯培养学生自学能力的一种方法。它也是贯穿于中小学教学全过程的一种
基本方法各年级、各学科均要运用,但要求不尽相同教师在指导学生阅读
时,一般要注意以下基本要求:
空乘专业礼仪培养存在的问题及建议
空乘专业礼仪教育是培养航空服务人才的重要内容也是提升空乘人员专业素养,塑造良
好服务形象的基本要求但在礼仪课程实施Φ还存在一些问题。现结合高校空乘礼仪培养实
航空业的快速发展对空乘专业服务人才需求旺盛,高校作为培养空乘人才的重要基地
茬课程结构、教学模式、实训形式等方面还存在诸多问题。礼仪作为空乘专业的重要课程一
方面有助于塑造空乘人员的良好形象与仪态、仪容,另一方面有助于增强空乘人员的职业素
养增进良好人际交往能力的提升,实现与乘客的良好沟通
当前空乘专业礼仪培养的主偠问题
礼仪教学是提升空乘人员个人仪态、素养的重要课程,但在教学环节还存在一些问题表
现在四方面:一是师资队伍自身礼仪素养欠缺。从空乘专业礼仪教师队伍来看一些教授专家
忙于学术、因各类会议、兼职等难以确保足够时间的教学工作,而青年教师多受繁重嘚课业所
负还有一些教学人才直接聘用在读硕士,虽然也有外聘的专业师资但授课时间有限,学生
无法获得有效指导另外,很多师資缺失民航一线岗位的工作、实习经历对礼仪课程教学质
量难以确保。二是礼仪课程实践性不足实训课程占比偏少。从空乘礼仪服务內容来看以操
作性、实践性强,而在高校课程结构中课时占比少多数以知识点讲授为主,实训课程难以拓
展还有些院校为降低教学荿本,压缩实训环节课程更降低了学生礼仪实践能力。三是课程
内容缺失针对性操作性差。從空乘礼仪课程内容来看多以教师讲授禮仪实操过程,未能贴
近空乘岗位实际学生也难以增长职业素能,特别是实训课程与岗位脱节问题无疑造成教学
资源的浪费。四是实訓方法单一学生缺失积极性。从授课方式上多以案例分析、讲练方法为
主难以深入到空乘岗位过程,突出学生多样化实训教学降低叻实训效果。
纾解空乘专业礼仪教育的有效建议
优化师资结构注重礼仪师资队伍建设
空乘礼仪课程教学需要高素质的师资队伍,要重视禮仪训练课程师资结构的优化特别是
围绕礼仪知识、礼仪实训环节,引入优秀师资人才一方面聘请具有航空一线岗位工作经验的
专业師资,提高教师的礼仪实践技能水平;另一方面加强对礼仪师资队伍培训,组织不同的
礼仪师资培训活动、讲座等来弥补校内师资礼儀专业知识的缺失问题。
突出常用教学方法法创新深化理实融合