为什么我学习是事倍功半历史故事，尤其是数学

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-02-27 20:46 标签： 事倍功半
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为什么我的数学不好?不是许多人说男生的数学成绩比女生的成绩好些的吗?为什么我是男生可我的数学成绩就不好呢?我的英语成绩在班上第一,语文上次期中的时候也是全班第一,就在班上20名以后了.这次就要小学毕业了,我怕进入初中了怕数学成绩跟不上.有没有什么好的学数学的方法?
欲语泪先流0405
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1．读的方法.初一同学往往不善于读数学书,在读的过程中,易沿用死记硬背的方法.那么如何有效地读数学书呢?平时应做到：　　　　一是粗读.先粗略浏览教材的枝干,并能粗略掌握本章节知识的概貌,重、难点；　　　　二是细读.对重要的概念、性质、判定、公式、法则、思想方法等反复阅读、体会、思考,领会其实质及其因果关系,并在不理解的地方作上记号(以便求教)；　　　　三是研读.要研究知识间的内在联系,研讨书本知识安排意图,并对知识进行分析、归纳、总结,以形成知识体系,完善认知结构.　　　　读书,先求读懂,再求读透,使得自学能力和实际应用能力得到很好的训练.　　　　2．听的方法.“听”是直接用感官去接受知识,而初一同学往往对课程增多、课堂学习量加大不适应,顾此失彼,精力分散,使听课效果下降.因此应在听课的过程中注意做到：　　　　(1)听每节课的学习要求；　　　　(2)听知识的引入和形成过程；　　　　(3)听懂教学中的重、难点(尤其是预习中不理解的或有疑问的知识点)；　　　　(4)听例题关键部分的提示及应用的数学思想方法；　　　　(5)听好课后小结.　　　　3．思考的方法.“思”指同学的思维.数学是思维的体操,学习离不开思维,数学更离不开思维活动,善于思考则学得活,效率高；不善于思考则学得死,效果差.可见,科学的思维方法是掌握好知识的前提.七年级学生的思维往往还停留在小学的思维中,思维狭窄.因此在学习中要做到：　　　　(1)敢于思考、勤于思考、随读随思、随听随思.在看书、听讲、练习时要多思考；　　　　(2)善于思考.会抓住问题的关键、知识的重点进行思考；　　　　(3)反思.要善于从回顾解题策略、方法的优劣进行分析、归纳、总结.4．问的方法.孔子曰：“敏而好学,不耻不问.”爱因斯坦说过：“提出问题比解决问题更重要.”问能解惑,问能知新,任何学科的学习无不是从问题开始的.但七年级同学往往不善于问,不懂得如何问.因此,同学在平时学习中应掌握问问题的一些方法,主要有：　　　　(1)追问法.即在某个问题得到回答后,顺其思路对问题紧追不舍,刨根到底继续发问；　　　　(2)反问法.根据教材和教师所讲的内容,从相反的方向把问题提出来；　　　　(3)类比提问法.据某些相似的概念、定理、性质等的相互关系,通过比较和类推提出问题；　　　　(4)联系实际提问法.结合某些知识点,通过对实际生活中一些现象的观察和分析提出问题.　　　　此外,在提问时不仅要问其然,还要问其所以然.　　　　5．记笔记的方法.　　　　很大一部分学生认为数学没有笔记可记,有记笔记的学生也是记得不够合理.通常是教师在黑板上所写的都记下来,用“记”代替“听”和“思”.　　　　有的笔记虽然记得很全,但收效甚微.因此,学生作笔记时应做到以下几点：　　　　(1)在“听”,“思”中有选择地记录；　　　　(2)记学习内容的要点,记自己有疑问的疑点,记书中没有的知识及教师补充的知识点；　　　　(3)记解题思路、思想方法；　　　　(4)记课堂小结.并使学生明确笔记是为补充“听”“思”的不足,是为最后复习准备的,好的笔记能使复习达到事倍功半的效果.
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