猜猜我是大主宰骑战8升9几，我比8大9

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-03-08 09:52 标签： 美人我最大08年8月9日
hold住姐《我猜我猜我猜猜猜》新作 整个场面都hold住了!哈哈哈~我比你更爱你，紫薇~!我比你更爱你· 我已经满出来了·那我就漫出来了· 哈哈哈 笑死我了
8：00开始那段我秒射了
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扫一扫下载客户端叙课：数学活动&&《猜猜我是数字几》
叙课：数学活动& 《猜猜我是数字几》
上海南茜幼儿园&&
目标：1、在游戏中让幼儿尝试在一组数字区间内根据已有的经验，判断自己的数字，激发幼儿推理能力经验。
2、让幼儿体验猜出数字的愉悦。
活动开始师：今天地方较小，说明什么？（人多）
打招呼，给大家多响的声音，返回的声音就会多响。
出示帽子，上面有数字（师自言自语：我怎么看不到帽子上的数字）。
幼：因为你带在头上。
师：游戏规则，前面的人不能问我是几，下面的人不能告诉他他是几。
我说了哪些规则？又一次强调规则。
游戏开始师提示：你们戴的帽子是1-4，老师说好后也要拍拍手，四个幼儿手拉手，看别人的数字，抢答。
说出自己是几，大家拍手（说对的）
你是虽然是2，但你一点都不2.
第二次游戏教师给幼儿给一个提示，6-10还能怎么说，6-10由小到大，10-6大到小。
给数字点点名，点数（5个幼儿）
交换位置，数字变了吗？
帽子没换，数字不变
第三次游戏请6名幼儿来，2、4、6、8、10、12。
2个2个数的是双数，“10”这个幼儿没说出来，下面的幼儿给以提示：“你是2个5加起来的”。“你是9后面的数”。
“个位是1，十位是0”，“先写1再写0”。
对了不仅要拍手，跺脚都可以。（全体幼儿给以鼓励）
师：“XX一本正经，正在调整自己”。
第四次游戏：站到椅子背后，手扶椅背，老师为每个幼儿带上帽子。
师：心理给数字点点名（有点难），猜猜自己是数字几。
没猜对的其它幼儿给提示：“双数里面最小的”，“二个人是相邻数”。
“9往小数2个数字”，“比11大1”，“用手摆7”等等。
师：都说对了，为自己鼓鼓掌。大家都带了帽子，很好看，跳个舞好吧！结束活动。
*把单双数，所有的经验都渗透到了教学活动之中，不抛弃、不放弃每一个幼儿，自救，互相救，既玩的开心，又在玩中学到了知识。
集体评课：三言二语，说一说这活动，每人说几句
规则游戏符合年龄特点，综合的溶入一个活动，幼儿的自信心得到了提升，说话有节奏感，师幼互动，生生互动非常好，调动幼儿情绪非常好。整个游戏轻松快乐，给孩子很大的感悟空间，打破了数教学的经验，整合了数方面的经验，有别于集体教学，规则游戏活动，展现了每个孩子本真的水平，游戏环境给不同的孩子提供了向上的支架。
张伟：大班对符号的认识，与数字有关的游戏，体现了儿童的灵敏性、争先性，所以把数放在集体规则游戏中，孩子们都用了综合性的东西，相邻数，单双数，加减法，书写，后一个孩子在前一个孩子的基础上把问题越来越简单，体验了问题一个一个的从难到易，让大家共同发展，有冲突了，才能调动其它孩子，往往不顺利，恰恰是顺利。
我们自己怎么在班级里进行活动，怎样设计一个东西，让孩子们都玩起来，玩了四遍，孩子的兴趣仍然很高，每次教师都有小结，每个小结都在向前推动游戏，数的关系、社会的关系，规则游戏照顾到每一个孩子，是核心的问题是关注到每个幼儿，在制定规则时，有时孩子是不明白规则的，从不懂到懂是一个学习过程，策略在哪里，一个游戏的开场是从规则入手的，自己先戴帽子，好看吗？自言自语:“我怎么看不到自己的帽子？”为以后的游戏做铺垫，规则四点不能问，只能猜，不能说，为以后提供信息做准备，抢答开始，游戏的启动，公平竞争。
玩法、规则、策略，试一次，加深对规则的认识，从规则表象转到行为表象，给弱的孩子转化行为模式，第一次游戏给全体孩子做了示范，让孩子试一试，让孩子走在前面，教师再退后一些，游戏是对幼儿思维的一种挑战，也是对学习品质的培养，梳理出：哪些是初级阶段，哪些是高级阶段，加法经验，书写经验。“学号”社会经验，“大小”，“相邻数”（单双数）“区间”的经验，综合的（老师的自言自语非常多，但都不是废话，最小的，最大的，给孩子一个兴趣的导入），果断的表态，大声说，给孩子自信心，借助肢体语言用的非常好，全身心的介入，情景转换，幼儿的站位设计、情景转化的设计、站在椅子背后，猜出坐下，猜不上来站着的，都站在一个公共的位置，能够解决和克服困难猜出的坐下，没猜出来的幼儿到前面来，是调整幼儿的注意力，巧妙的设计在里面，最后感谢帮助你的朋友，是社会性的交流。
今天孩子在半小时内，学会了规则游戏，目标当中写着尝试规则游戏，“用多种方式猜数字”应写到目标里。
规则游戏的魅力是了解了幼儿的水平来设计的，教师的语气，肢体语言的运用，怎样设计一个有趣的玩法，提练经验是本活动的最大亮点。
最后一个孩子下来时，可以抱一抱，以示鼓励。
在游戏中不仅仅要到达会玩，还要走进孩子的心里，这是看不见的，与孩子有一个心灵的互动，教育教学是一个遗憾的工作。教师要随时调整自己的行为。
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猜明星名字～你能猜几个？第一个是范冰冰7是张靓颖，8是杨幂，9是朱时茂，10刘德华…剩下的你们猜猜…
范冰冰、2高圆圆、3苍井空、4舒淇、5庾澄庆、6王宝强、7张靓颖、8杨幂、9朱时茂、10刘德华、11牛群、12马云、13韩红、14梅艳芳
2高圆圆11牛群13韩红14梅艳芳
范冰冰高圆圆马云杨幂剩下的三楼来
第二个:高圆圆12:马云
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