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天津数学辅导班
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　　初二1对1同步提高课程
　　适合对象：想要提高成绩的初二学员
　　使用教材：尚学教育初二教材
　　教学师资：尚学教育初二资深讲师
　　教学目的：帮助学员掌握初二各科知识点
　　课程介绍
　　该课程非常适合想要提高初二各科成绩的学员选择，学员不仅可以进行单科目的1对1学习，还可以进行全科同步学习，有教学经验丰富、有责任心的资深讲师授课讲解，保障学员可以实现在学习上的提高，另外尚学教学为保障学员在此课程中的效果，还提供了免费的内容教材，只要你参加1对1课程辅导，即可享受赠送的精美礼品，实现学习上提升。
　　课程特色
　　强大师资：教学经验丰富、有责任心、深受学生欢迎的教师团队，包括曾培养出高考状元的名师及各学科的顶尖学术带头人；
　　独家讲义：与升学考试题型吻合度较高的凡科独家讲义；
　　信息专家：掌握最全面的考试资讯，把握最新的考试方向。
　　课程详情
　　常见问题：
　　学习成绩出现两极分化；课业繁重，学习方法、学习习惯等造成学习成绩不理想；沉迷网络，上网成瘾。学习成绩、人际交往等挫败，打击学生自信心；学生进入青春期，与家长产生隔阂，渴望独立，出现逆反心理。
　　辅导的必要性：
　　初二处于学习的“分水岭”阶段，所学知识占中考和高考比重大，是查缺补漏、拉开学习差距、提高成绩的关键时期。
　　增加物理、生物两门学科，学习任务加大，需要科学合理的学习计划和正确学习方法。
　　初二学生处于人生的第二次生长发育高峰，需要除家长之外的第三方来正确引导学生心理成长。　　高三1对1同步精品课程
　　适合对象：想要提升高三成绩的学员
　　使用教材：尚学教育高三教材
　　教学师资：尚学教育高三名师
　　教学目的：帮助学员掌握重点实现高考高分
　　课程介绍
　　该课程主要针对想要学习高三知识点的学员开设，邀请资深的讲师为其进行知识点的讲解，当然该课程还有尚学教育的内部教材，保障学员可以顺利的实现提升，另外此课程中你还进行了心理指导，以及全面的考试资讯讲解等，根据学生的水平和能力的差异，开设不同层次的课程，因材施教，因此是非常有保障的课程之一，欢迎大家报名参加。
　　课程特色
　　独家讲义：与升学考试题型吻合度较高的凡科独家讲义；
　　信息专家：掌握最全面的考试资讯，把握最新的考试方向；
　　课程多元化：根据学生的水平和能力的差异，开设不同层次的课程，因材施教，满足各类学生需求。
　　课程详情
　　尚学教育凭借着一流的师资队伍、专业的服务团队、先进的教育辅导系统、独特高效的教育方法和完善的管理模式，已向市的广大中小学生、家长和用户成功提供了教育服务，并先后帮助数以万计的中小学生实现了素质与成绩的突破，得到家长的一致好评。
　　开设科目：语文、数学、英语、物理、化学、政治、生物、历史、地理等
　　辅助内容：心理、心态、沟通、家庭教育、行为纠正、升学指导　　欧美人常用却不熟悉的英文
　　生活类
　　bathroom/restroom：想上卫生间的时候说这个词
　　toilet：具体指马桶
　　number two：“上大号”的意思，小号是number one
　　shower：这个词作名词是可以指宿舍的浴室
　　detergent：洗衣液
　　shampoo：洗发水
　　body wash：沐浴露
　　towel：浴巾
　　water fountain：饮水器，美国一按就出水的那个东西。当然也可指喷泉，不过语境不同，一般不会被理解错。
　　tampon：导管(美国人不怎么用棉条)
　　pads：卫生巾(厕所的自动贩卖机上会写成napkins)
　　period：月经，When is your period?你姨妈啥时候来?
　　PMS：经前综合症(狂躁、食欲暴增、低沉等)
　　napkins：特指餐桌上的餐巾纸
　　toilet paper：擦屁屁的厕纸
　　paper towel：特指卫生间里洗完手用来擦手的，或者厨房里放的圆筒形厚卫生纸
　　tissues：抽取纸巾　　孩子犯错，千万不能这样，应该这样！
　　一、孩子发生小意外时不要说：“你怎么老是这样？真笨！”
　　不妨说：“好好想想现在该怎么办？”
　　“父母如何处理孩子的小意外（比如洒了杯牛奶或损坏了一件玩具）关系到孩子对父母的亲密与疏远与否，信任与反感。”——家庭精神治疗家、《自律》一书的作者内尔森说。
　　有时家长免不了要骂孩子，夺过孩子的卡通画，或是不帮他们倒牛奶，可是这种严厉的行为难以令孩子变得更加小心谨慎。如果对孩子大声斥令“马上清理干净！”这种清理似乎更像是惩罚，而不是孩子对自己行为理应承担的责任。
　　让孩子也参与对问题的解决至关重要，无需责备，只需让他知道问题需要解决就好。
　　二、孩子弄乱房间时不要说：“赶快收拾好房间，不然不客气！”
　　不妨说：“快（或是十分钟内）把房间收拾好，为你的学习创造一个良好的环境。”
　　家长们往往对孩子空发威胁，难以触及孩子的改过之心，结果很快使威胁演变为一场家长与孩子间意志的较量。《说不的孩子》一书的作者杰米·温德尔说——“不要给孩子最后通牒，不妨对孩子说：如果玩具和衣服都摆放整齐，你的房间会更漂亮！”
　　三、孩子早晨睡懒觉时不要说：“起床！再不起来就别指望还会有人叫你。”
　　不妨说：“早上好，已经７点了，现在该是你干什么的时候了？”
　　我们这些为人父母的为孩子承担了太多的责任。孩子在长出门牙前一直都需要哄着才肯起床，他们自然便从经验中判断，父母还会一如既往地哄他们起床。
　　“唠叨不会培养孩子的责任心。”内尔森说。礼拜天，教教孩子如何克服早上起床时的忙乱。比如，前一天晚上就教孩子把干净衣服准备好，把书本装进书包；给孩子买个闹钟，让他自己学着定时间。
　　让孩子决定好自己该做些什么而不是要让孩子做些什么。告诉孩子如果错过了公交车或校巴，你不会开车送他上学。当然这一招只有孩子能步行上学或能乘坐公共交通工具的前提下方可奏效。
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一、多看，主要是指认真阅读数学课本。许多同学没有养成这个习惯，把课本当成练习册；也有一部分同学不知怎么阅读，这是他们学不好数学的主要原因之一。一般地，阅读可以分以下三个层次：1。课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，重点知识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。2。课堂阅读。预习时，我们只对所要学的教材内容有了一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关键，解决预习中的疑难问题。3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。
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发布时间： 10:19
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