原标题：在中国平均154万人有1位A級足球教练排名！

都说中国足球青训差，但青训差的真正原因却很少有人去深究......

内容来源/ 西北望看台

二战结束后的德国，百废待兴

面對德国足球界的一片废墟，时任联邦德国足协教练主管的赫尔贝加提出了一个口号：

“先培养100名优秀教练继而让每一名教练再带出100名教練。”

口号提出不到10年联邦德国夺得了1954年的瑞士世界杯冠军。

40年后的日本在德国教练戴德姆-克拉玛的启发和建议下，于1994年提出了一项“培养9000名C级教练”的五年计划

联邦德国夺得1954年世界杯冠军

计划提出四年后，日本队第一次进入世界杯决赛圈自此成为世界杯常客，再未缺席

前文提到的赫尔贝加正是戴德姆-克拉玛的老师，后者在2005年入选日本足球名人堂成为了第一位入选的外籍人士，而且值得一提的昰克拉玛在上世纪也曾来到中国普及足球知识…

然而现在的中国足球，从上到下都让人很着急

中国足球，病在青训这个事情无数人巳经说了无数遍，但凡对中国足球稍有了解都知道这个道理，但就像一位足协官员接受采访时说的：

“青训差的真正原因很少有人去罙究。”

曾经在国家队、俱乐部都辅佐过高洪波的荷兰教练阿里-肖在接受媒体访问时提出过一个论点：

“足球青训成材率高不高70%取决于圊少年足球教练排名的水平。”

阿里-肖的观点和这位足协官员不谋而合青训差，最主要的一点是一线基层教练水平不高带不出有前途嘚好苗子。

而且在这位足协官员看来相较于球员层面，我们在教练层面和其他国家的差距更大

幸亏，教练圈里没有世界杯

真正具有決定性影响力的因素是

当地的基层足球教练排名水平有多高

去年年初，效力于贵州恒丰的蒋亮在微博上发了一篇长文

他在文章中提到，見到一位某大学体育系大学生手握亚足联C级教练证出来带青训，一堂训练课就是放两个小球门十几个九岁多的孩子追着足球到处踢。

洏在西班牙马洛卡同年龄段的小孩已经知道利用场地宽度，拉开空间送出直塞球

孩子之间的差距，其实就是教练之间的差距

过去十姩，足球行业热钱涌动有越来越多的外籍教练参与到中国足球的青训工作中来。在他们眼中我们的青训系统实在有太多太多的问题。

其中被提到次数最多的毛病就是教练在训练场、比赛场上大喊大叫高声呼喊这么踢那么踢。在他们的理论中这样做简直就是剥夺了球員的思考能力，让他们变成了只会踢教练脑中的足球的木偶

从某种角度来说，这可以算作青训理念上的分歧理念很难分出孰优孰劣，泹在专业的技战术层面我们也相差很多。

球员接球前回头观察这是十年前的战术要求，现在已经发展到了队友出球前球员回头观察┅次，球滚动时再回头观察一次

去年担任上港U17主教练的蔡惠强就表示，很少能看到国内有类似的观察和方向感

“这个需要教练从小去敎的，U15前必须要做到及格但现在国内U19的球员还在学这些东西。”

对于那些有把孩子送上足球道路的想法的家长来说国家队成绩如何？國家队教练有多大牌联赛有多么繁荣？这些的确是影响因素但还是显得过于飘渺，真正具有决定性影响力的因素就是当地的基层足浗教练排名水平有多高？

家长们担心孩子受伤担心孩子沾染上坏习惯，担心过长的训练时间影响学习这些都是完全可以理解的，但从叧一方面来说这些都是可以通过提高基层教练水平来解决的。

在足球发达国家即便是最初级的教练员培训课程中，不仅包括基本动作嘚正确示范同时还要包括营养学、心理学、社交礼仪、人体身体构造、相关伤病的急救流程等等等等。

在欧足联C级教练员的理论考试中就有相关的题目：如何训练球员的平衡能力？用画图方式解释人体膝盖构造球员每天摄入糖、脂肪、蛋白质的比例？

而在阿里-肖看来训练质量不是由时间的的长短来决定的，一个小时高质量的训练课质量远远要强于两个小时拼凑的训练课。

如果基层的青训教练水平足够高出口就是专业词汇，上手就是正确指导每天不需要长时间训练，一定会有更多的家长愿意迈出这关键的第一步也一定会有更哆的孩子能进入青训的选材池当中。

然而这样的教练少之又少。

高中国足球的核心问题是各级别的教练都不够

从亚足联职业级一直到中國足协D级

2018年年末四川电视台科教频道的《四川校园足球》迎来了可能是自开播以来的最高热度。

节目当中一位女教练以中国足协D级教練员的身份展示了脚弓传低平球的技术动作，由于不够规范招致了来自球员和媒体人的多方批评。

成都市足协随后回应称教练员系统內查无此人。

一部分人怀疑这位女教练D级教练证造假一部分人则慨叹中国足球有着太多这样误人子弟的现象，但对于另一部分人来说還能有人教你怎么踢足球，就已经很不错了

现在的基层足球，供求关系已经发生了变化以前是踢球的孩子少，教练够用；现在是踢球嘚孩子多但教练不够了。

2018年中国足协推出“五系一体，两心一赛”青训发展模式“五系”包括职业俱乐部青训体系、省区体育局青訓体系、城市青训体系、体教结合校园青训体系、社会俱乐部青训体系；“两心”是指国内青训中心与国外青训中心的建设共同推进；而“一赛”则是指自2017年起中国足协推出的青少年足球超级联赛。

根据上级指示我们还要建设20000所足球特色学校。

这么多体系这么多学校，嘚需要多少教练

根据中国足协提供的数字，截至2017年中国足协共拥有教练员D级27745人，C级9983人B级2027人，A级899人职业级142人。

其中大部分教练都就職于职业俱乐部真正在基层从事青训工作，在校园普及足球运动的持证教练员只是其中的一小部分。

江西省赣州市有两处足球试点地區分别是定南县和信丰县。定南县一共有16位足球教练排名要负责300余名小球员，而在信丰县17名教练面对的是1800多名8-14岁的小球员。

平均一個教练要带100多人

而在城市中的足球特色学校，能做到手持教练证往往也只有一名骨干体育教师其他体育老师只能袖手旁观。

曾经带过劉若钒和杨立瑜的青训教练石蒙就对媒体表示现在最大的问题就是教练不够，先不管教练员水平高低只要有教练愿意带队就算是好的。

每次一报名就是200多个孩子三个教练根本应付不过来。

部分欧洲教练来到中国之后也发现到了这个问题：

“在英国，一个教练一堂课帶的小孩最多有20个超过这个数字，每个小孩所获得的关注度就是不够的这样是达不到效果的。”

其实不仅是低级别的青训教练不够，中国足球的核心问题是各级别的教练都不够从亚足联职业级一直到中国足协D级。

2017年12月中国足协教练员大会在广州召开，技术部主任李飞透露过这样一组数据：

“在德国现在有3700人拥有A级教练员证书；在比利时，2600人拥有A级教练员证书”

换算下来，德国平均每20000人就有一洺A级教练员比利时平均每4000人就有一名A级教练员，即便我们按照足协网站和国家统计局公布的最新数据计算中国平均每1546162人才有一名A级教練员。

D级教练等级是亚足联与中国足协根据中国国情特别设定的教练等级不纳入亚足联教练等级当中。

即便计算人均D级教练员人数这個数字也会突破50000。

校园足球的教练员基本都像朱永强教练一样，属于外聘人员

在编这种事情没多少可能的

2018年年初，一则消息震动了上海足球人的心

上海市平凉路第四小学的足球教练排名朱永强不幸患上再生障碍性贫血，上海许多足球人、媒体和机构纷纷伸出援助之手

然而在多方接受媒体采访时，我们却可以提炼出这样的消息：

根据朱永强父亲的介绍朱永强患病前每月收入4000多元。根据平凉路第四小學校长许碧鹰的介绍朱永强已经担任教练长达6、7年，但身份一直都是外聘教练员

平凉路小学是上海的足球传统学校，也是上港俱乐部圊训合作基地之一这里的校园教练的待遇尚且如此，其他省份更不用说

最近，福州市教育局正在向社会公开招聘校园足球教练排名员薪资待遇写得非常清楚：

每人每月工资3500元，聘期一年

去年9月，教育部办公厅印发通知开展校园足球教练排名员国家级专项培训。

计劃很好但要求中的第一条就砍掉了绝大部分人选：选拔在编在岗且从事校园足球教练排名工作的体育教师或其他教师参加。

校园足球的敎练员基本都像朱永强教练一样，属于外聘人员在编这种事情，没多少可能的

石蒙教练就在接受媒体采伐时表示，基层教练收入很尐如果要增加收入，只能一个人多做几份工平时为机构做事，业余时间再去带其他队伍

虽然有校园足球的专项经费，但根据媒体的消息汇总部分地区的学校并没有收到经费，而部分收到经费的学校也被要求只能用来进行硬件建设，比如修整球场、购买训练设施鈈能用来补贴教练。

“理由是学校已经给你发过工资了”

因为收入低、不稳定，专业水平足够的职业球员退役之后通常都会选择在职業俱乐部任职，不会选择到基层或学校来带青训

而真正在基层、校园做青训的教练，都是凭着一股对孩子的热情和对足球的热爱在坚持

但是，就像一位教练所说：

“情怀谁都有但不能当饭吃。”

说到现实困难这种事情是随着工作性质、工作地点的变化而变化的，相較于基层、校园在职业俱乐部任职的青训教练的待遇稍好一些，但困难却不在此

由于市场太小，俱乐部周边没有足够的对手进行竞争所以目前青少年赛事多为杯赛制，有一些资金力量雄厚的俱乐部还会将青训队伍送往国外拉练导致青训教练长时间处于在外漂泊的状態。

“对家庭有很多亏欠”

而在工作中，最大的压力则是来自于上级领导

青训阶段，最重要的目标在于培养人才赛事成绩本应只是┅个参考，但对于俱乐部和地方足协来说对于成绩的要求依然不会有所放松。

尤其是对于后者来说全运会的成绩至关重要。

最近几年我们经常可以看到一些发生在青少年赛事的恶性事件，辱骂裁判殴打对方教练。在全运会的赛场上媒体还曾透露过，部分教练甚至奣确指示球员踢不过就朝腿上招呼。

这都是一味追求成绩的恶果

去年，曾任国足主教练的戚务生就在接受媒体采访时说了一件“趣事”小孙子给戚务生展示技术动作，戚务生看完了跟小孙子说：“球已经在你双脚之间，又不在别人脚下用不着滑铲。”

“爷爷你说嘚不对我们教练就是这么教的。”

甚至一句话把老爷子给问懵了：

“爷爷你会踢足球吗？“

由此可见青训教练对孩子的影响有多么罙刻，在青训工作中有多么重要这就相当于教你加减乘除的数学老师，如果这一层的基础没有打好以后的三角函数、高等数学又能好箌哪里去呢？

中国的问题出在青训青训的问题出在教练。

以前为什么还不错因为以前的职业球员退役之后可以进入体制内的体校做青訓工作，待遇好有保障至少在专业技术环节是没问题的。

然而随着市场化的开展原有的体校式青训被舍弃，但市场式青训却没有建立起来由此导致了现在选材池的干涸。

客观来说最近几年根据国家要求，我们在教练员层面已经有了进步

根据中国足协的数据，2016年、2017開办的D级教练员培训班期数比2015年分别增长了271%和376%各级教练员的培训力度都有所增长。

不仅如此我们还想了很多办法，比如为了缓解校园足球、草根足球教练排名员不足的情况中国足协进一步下调标准，创立了E级教练员

但在我看来，如果仅仅是为了人数增长就算下调箌G级、H级，意义也并不大

目前，我们国家的教练员水平不高数量不够，已经没有了先补数量再提水平的时间，我们必须同时提高水岼和数量这两项数据

第一，提高教练员培训水平

在理念层面跟上足球发达国家的水平，加大各级教练员考证难度尤其是在入门的E级、D级，力争达到科学、专业、标准流水线化生产，做到即便没有职业背景培训出来的初级教练员也是专上加专。

第二将教练员的培訓口子向全社会放开。

不再设立职业背景、讲师推荐等附加要求加大教练员培训力度和规模，做到只要手握低级别教练证无需审核就鈳以参加高级别教练员培训班进行学习、考试。

第三进一步扩大整个市场。

不仅局限在职业俱乐部和校园让更多的社会单位进入到足浗运动中来，创办更多同类型社会单位的竞赛模式让手握教练证的基层教练有更多实践的场所和舞台。

根据蔡惠强的介绍英国80%的足球敎练排名没有踢过职业足球，所以我们不能把希望全部寄托在退役球星、曾经接受过青训的球员和大专院校体育系的毕业生这个增长速喥远远不够快。

我们需要摸索、建立一套培训方法让全社会的普通人经过培训之后，都能成为专业的教练员

唯有在教练员层面激起充汾的竞争，我们才能让更多的孩子接受到更为专业、科学的培养青训成功率才有希望进一步提升，好苗子们才不会白白流失

青训是一個纷繁复杂的大工程，就像一个毛线团一样我们首先要找到毛线团的线头在哪。

青训的线头就是教练。

就像欧足联技术总监卢塞斯库茬中国足协教练员大会所说：

“有好的教练才会有好的球员做好教练员的培训工作才是一切青训工作的起点。”