值友有话说第51期
用一句话向朋友介绍“什么值得买”_资讯中心_什么值得买
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各位值友大家好，欢迎来到脑洞大开与妙语连珠并存，趣味吐槽和有料百科的《值友有话说》！十一刚刚过去，小编相信值友们也都出门走动了一番，有吃胖了的也有变黑了的&，不管有没有歇够，都让咱们快乐的度过新的一周吧。
焦点话题：用一句话向朋友介绍“什么值得买”
在值得买，有签到了1100多天的老会员，也有刚刚注册的新会员（）。因为个人喜好的不同，在每位会员的眼中都有不一样的“值得买”。有喜好优惠信息的，有喜好原创好文的，还有喜好值得买神券的......本期咱们就聊一下，用一句话向朋友介绍“什么值得买”。小编迫切的想知道值友们的想法。
※截至10月16日，小编会从参与话题讨论的用户中选出15条优秀评论，各奖励20金币。（中奖评论下周公布）
百科奖学金
无论你是运动专家、爱美的小公举、3C小达人、忙碌的宝爸妈、摄影狂热者等等等等，总有你喜欢的用过的口水中的好物收录在商品百科之中。分享你对好物的真情实感，爆出有图有真相的使用心得，还或者你是个有内涵的段子手，统统有机会获得百科奖学金。赚取大量金币、积分就是这么简单。爱，就行动起来！
手腕Garmin Forerunner 225属于Garmin跑步表中的中端产品，采用半穿透反射式彩屏，内置GPS、加速度计和光学心率计，可以记录实时配速、心率、运动路线和日常计步。支持蓝牙与手机连接上传运动数据和下载训练计划。续航方面GPS模式下9小时，手表模式可达6周。防水能力50米，下雨时使用 值396 点评5 原创13 好价50
GPS光学心率测量腕表 高分辨率彩色屏幕，图形显示心率区间，同时呈现心跳数据，一眼尽览心率信息。 日常活动追踪功能，记录日常活动数、距离、卡路里消耗和提供自动目标，久坐提示和睡眠记录更贴近生活。 内置加速度计，无需配戴步频传感器也可以在室内运动时估算距离与配速 该手表支持50m防水、高精度GPS并内置加速度计支持室内跑步，除此以外，日常活动的检测也非常方便。对于Garmin跑表用者来讲应该都不陌生。我是第一次用Garmin手表，但是用了很短时间就上手了。谈谈几点很大的体会：1）操作简单，容易上手；2）光学心率计准确度高，基本可以PK掉带式心率计，更重要对于男性跑者可以不用带“Bra”带啊；3）日常佩戴可以记录各种数据，而在默认表面不用解锁可以按^这样的按钮检测实时心率，非常方便；4）使用蓝牙非常容易的将数据传输到手机的Garmin Connect, 非常无敌；5）Garmin Connect可以和nike+, 以及监控卡路里摄入的MyFitnessPay实时同步，真正可以做到健康管理科学化。6）充电速度很快，50%大概半个小时多就充完了7）硅胶表带也很舒服，配反色表带
美国B.Toys，拥有超过40年的生产最高品质的玩具经验，所有产品都无毒无害。
这款B.Toys大嘴猫咪电子琴，内含20首曲子，7种俏皮的喵喵叫声音效，一个可伸缩的麦克风。可爱的大嘴猫形象，非常的吸引孩子，也可以让孩子跟着音乐唱起来，锻炼协调能力。 值4 点评1 原创0 好价5
还没出生就给他准备了一堆玩具。虽然不知道是男娃女娃，但这个大头猫猫琴真的是很cute啊。所以快准狠下单了。磨砂质感，不像一般玩具那么滑溜，触感柔和。颜色鲜亮。宝宝小的时候就放放音乐啥的给他听，大了他就开始自己玩了。最开始是咬（小话筒当作甜筒咬。。。）后来就是一顿乱弹。真的是乱弹琴哈哈哈哈哈。话筒声音巨小基本可以忽略，不过也无所谓。满分单品。
H6510BD的升级版，彩虹眼现象减少很多 值9 点评1 原创0 好价12
正好投100寸，投影仪和想像的差不多，很好！以前一直用55寸液晶电视。但为了一岁多的娃也能一起看，入手了投影仪。对于很少看电视，主要看电影或上网的人来说，入手投影仪还是很值的。现在投影仪的效果已经做得很好，并且价格也很实惠了。网速现在也已经很快了，网上有很多1080P的片源可下载。真正享受看电影的乐趣，记得以前为了看电影要凑电影上映时间，错过就可惜了，特别是大片，电视看效果会差一些，现在只是在看电影的时间上面可能会比电影院晚几个月，但这有什么关系呢，电影不是新闻，在家还能看到很多国内不上映的片子！！
气候干燥会导致皮肤非常缺水，这款由在日本有近百年历史的化妆保养品公司utena开发生产的黄金果冻面膜绝对补充水分的好帮手。它的质地是类似果冻的软糯触感，比较粘腻。有33g美容液，容量非常足，需要敷20-30分钟才能让美容液充分吸收。面膜纸很薄很贴合皮肤，用完后皮肤的光泽度可以上升好几档。重点是这种光 值53 点评2 原创4 好价0
一盒三片，很多人可能觉得性价比不高，但是你用过后，我保证绝对会爱上，因为效果，绝对物超所值。这个面膜不用天天敷，隔个两三天敷一次，一盒刚好是一周的量，所以很划算。面膜纸很服帖面部又是纯棉薄面，贴后的视觉感像没贴一样！比我以前认为隐形的面膜还要隐形。它里面的果冻精华真的多到你用不掉，我是先把果冻精华抠出来在脸上涂一层，然后贴面膜纸，最后再在面膜纸上再抹一层精华，凝胶质精华那么多，可是吸收起来却一点也不费力，比普通的水质精华好吸收许多，大约20分钟面膜纸就很薄了，撕下后皮肤感觉喝饱了水，瞬间就滋润了好多，而且是有明显的紧致感！
这款来自小家电专家PHILIPS 飞利浦 的PHILIPS HC0 无线理发器，采用内置锂电的无绳式设计，不需要担心线缆的牵绊；钛合金自研磨刀头锋利耐用，0.4mm到22mm、0.5mm步进的23级修剪长度可调整，光头板寸随你心意，并且有数字显示目前设定的长度。DualCut 值23 点评1 原创3 好价13
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截止到10月1日零点，本期《值友有话说》评论的前10楼和最后10楼，奖励5金币。
金币在一个工作日内发放~
※10月10日当天每个时段第一个评论的会员，奖励1张5元京东礼品卡（每位会员只可获得一张）
截止10月16日，最后评论的10位会员奖励10金币
以上图片引用来自互联网，仅供参考
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《围绕一个中心意思把一段话写具体》作文教学设计
开发区北杨各庄小学&&
一、教学目标
1．知识与技能：学习围绕一个中心意思把一段话写具体。
2．过程与方法：
（1）从课文中的经典段落发现写作特点。
（2）师生共同探究如何“围绕一个中心意思把一段话写具体”。
（3）学生习作练习。
（4）师生交流、评价、修改习作。
（5）方法点拨、归纳。
3．情感态度与价值观：
（1）培养留心生活、热爱生活的情感。
（2）消除对习作的畏难情绪，激发习作兴趣。
二、教学重难点
探究如何“围绕一个中心意思把一段话写具体”。
三、课时安排
四、教学准备
多媒体课件&
学生习作稿纸
五、教学过程
（一）激发兴趣，导入新课
同学们，今天，我们要上一节习作课，小信鸽也特备喜欢写作文，它还给我们送来了几封信呢！想知道它写的每封信要告诉我们什么吗？谁愿意给大家读一读。其它同学一定要认真地倾听，还要想一想小信鸽的每封信主要想告诉我们什么意思。
（课件出示人教版三年级语文上册第五组课文中的几个段落）
第一封信：盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢（zhī），变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌（jī）肤，变成了辽（li&o）阔的大地；他的血（xu&）液（y&），变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
第二封信：赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌（q&）成，下面没有桥墩（dūn），只有一个拱形的大桥洞，横（h&ng）跨在三十七米多宽的河面上。
第三封信：最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要碰上对面来的一乘［sh&ng］轿子。就在这个紧急时刻，那个骑马人一下字拽(zhu&i)住了马笼头，这才没碰上那乘轿子。不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰(rǎo)了，连忙回过头来赶小毛驴……
（指名学生读，其它学生听，然后交流每段话的主要意思。）
师总结：同学们已经发现了，小信鸽信中的每段话都出自我们学过的课文，大家还有没有发现这几段话在写法上的共同特点呢？（都是围绕一个中心意思写的。）我们今天的习作课就是要来一起探究怎样“围绕一个中心意思把一段话写具体”。（板书课题）
（二）合作探究，学习写作
1．交流探究
师：今天我们熟悉和喜爱的动物朋友也来了，就是它。（出示可爱小猫的图片课件）。大家喜欢吗？用一句话来夸夸它。
生：（预设：小猫真可爱。）
师：同学们，如果让你们写出小猫的可爱，你们打算怎么写？
生：和老师、同学交流怎样写出小猫的可爱。预设：可以从（眼睛、鼻子、耳朵、胡须、爪子、皮毛）样子、动作、神态、叫声、习性等方面以及通过具体事例来写小猫的可爱。（教师相机出示花瓣图课件）
师：（过渡：看来，同学们还真是喜欢小猫，咱们再来看看小猫的另一面吧！）课件出示一组淘气小猫的图片（教师相机解说图片）。看过图片后追问：同学们能用一句话来说说这些小猫给你留下的印象吗？
生：（预设：小猫真淘气。小猫真顽皮。小猫真搞笑……）
师：我想大家已经忍不住要动笔写写这位朋友了。动笔之前，大家要先想想写小猫的哪个特点，能不能用一句话来写出这个特点，再想想你想从哪几方面来表现它这个特点。（温馨提示：大家既可以写它的可爱，也可以写它的淘气，还可以两个特点都写，也可以写它的其它特点，如凶猛、聪明、能干、勇敢、懒惰等等，如果你实在不喜欢小猫或不熟悉小猫，还可以写一写你熟悉的、喜欢的其它小动物，当然也可以写你熟悉的、感兴趣的物品、人物、场面、风景等。）
2．学生写作。
3．小组交流。
4．全班交流、评价与修改。（主要从所选事例、有条理地表达、描写生动形象即恰当运用比喻、拟人、想象等修辞方法几方面进行评价与修改完善。）
5．连段成篇训练
师：谁能用一句话说出小猫可爱和淘气这两个特点。
生：（预设：用“不但……而且……”，“又……又……”，“既……又……”，“不仅……还……”等关联词语连句。）
师：我们把这句话放在开头，它又能概括这两段话的主要意思，成为概括全篇中心意思的总起句，我们也可以把它放在两个段落之间，作为起承上启下作用的过渡句，最后我们再在作文的结尾用几句话来表达出对小猫的感情，一篇写小猫的习作就完成了。
（三）总结回顾：我们再来回顾一下这节课的重点：围绕一个意思把一段话写具体时，要先确定要表达的中心意思，再选好事例，也就是想想可以从哪几方面来说明这个意思，然后想想怎样有条理的把这几方面说具体，想想要先写什么，再写什么，后写什么，最后别忘了恰当的运用比喻句、拟人句、和丰富的想象能使我们的语言更生动形象啊！同学们，我们把每段话写具体了，再加上开头和结尾，一篇作文也就完成了，大家看，写作文是不是很容易？
（四）作业：克服畏难、快乐练笔
围绕“妈妈可爱我了。”“天上的云变化多端！”“下课了，同学们玩得可开心了！”“&&&&
的景色可真美。”
其中的一句写一段具体的话。（提示：横线部分由学生自主补充，学生也可自选其它题材写作。小信鸽等待着你们给它回信哟！再见！）
板书设计：
围绕一个中心意思把一段话写具体
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
选事例（要从几方面表达中心意思）
确定中心意思 &&&&有条理（先写……、再写……、最后写……）
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