于丹老师说给孩子的话！震撼人心！_名思教育吧_百度贴吧
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签到排名：今日本吧第个签到，本吧因你更精彩，明天继续来努力！
本吧签到人数：0成为超级会员，使用一键签到本月漏签0次！成为超级会员，赠送8张补签卡连续签到：天&&累计签到：天超级会员单次开通12个月以上，赠送连续签到卡3张
关注：681贴子：
于丹老师说给孩子的话！震撼人心！收藏
1、关于常识　　“孩子，人要有常识，要懂得社会上最基础的东西，常识是我们生命的短板，我只是希望你在方方面面都在常识以上。”　　木桶的容量取决于最低的那块板子，常识就是我们所说的那个最低板，不要过多关注孩子有多少个高板。　　如果孩子在生活方方面面都能达到60分以上，孩子就已经是一个能够对自己负责的好公民了。　　90分是人生命里的锦上添花，但60分是人生命里的雪中送炭。　　2、关于犯错　　“孩子，人总是要为自己买单的，任何事情，不管是做错了，还是受伤了，没有别人能替代你，最爱你的人也不能替代你。　　但敢认错，比不犯错要重要，能改错比敢认错更重要。”　　人犯错时不可避免的，不要要求孩子做一个完美的人。　　《论语》里面就曾经说过，一个君子犯了过错，就像天上太阳的日食，月亮的月食，它过错的时候呢，大家都是看得见的，改了以后呢，大家照样会仰望它。　　所以，犯错以后，最重要的是敢于站出来承担责任。　　3、关于伪命题　　“孩子，很多时候人是被自己吓着的，是被别人的以为击跨的，这辈子要是不被伪命题绑架，可以避掉很多的烦恼。”　　今天这个时代，电视上、网络上、手机的微博上，会有很多人的意见来断定一件事情的是与非，并不一定别人的一件能替代你的判断。　　告诉自己的孩子要有自己的看法，不能任由他人的经验去判断是非。　　4、关于科学和艺术　　“孩子，妈妈很希望你能够保持对科学的信任，和对于艺术的信任，科学能让人避免无知，艺术能让人活得有趣。”　　告诉自己的孩子要相信科学，一个相信科学的人，他不会陷落与愚昧也可以少掉很多因为无知而带来的惶恐。　　不要去要求孩子钢琴多少级，画画能有什么水平，只需孩子保持着对艺术的一种热爱，在艺术中能够找到一种释放感，并通过艺术来思考自己的生活。　　作为父母，我们要告诉孩子：长大以后，不管孩子会遭受到多少挫折，多少伤害。　　但无论在什么情况下，请他一定要保持对善良和尊严的信任，不要忘记父母的教导。　　祝愿天下的孩子都能成为一个身心健康，有独立的生存能力和快乐能力的好人。名思教育是一家拥有12年办学经验的全国连锁中小学一对一课外辅导机构，在2014年凭借显著的辅导效果和较高的升学率成为CCTV中学生频道指定教学服务中心。在全国拥有近100家校区，竭诚为广大中小学生提升成绩做出努力。小学奥数：培养数学兴趣，强化思维训练小学作文：填补学科漏洞，激发学习兴趣托管陪读：培养学习习惯，提高自主学习能力初中1对1课程初一：培养习惯，巩固基础，提前预备初二初二：梳理归纳，查漏补缺，提前备战中考初三：突出重点，精讲考点，冲刺名校中考作文：填补学科漏洞，专项突破，冲刺高分高中1对1课程高一：培养习惯，巩固基础，提前预备高二高二：梳理归纳，查漏补缺，提前备战高考高三：围绕考纲，精讲考点、提分点，冲刺名校高考作文：填补学科漏洞，专项突破，冲刺高分高考、艺考文化课全托：1对1专属方案，全身心浸泡，考前放手一搏名思教育湖州各校区地址镭宝校区 400-8226518 吴兴区苕溪西路99号镭宝大厦21楼（全民健身中心斜对面）凤凰校区
400-8851121，地址湖州吴兴区凤凰路1215号（清丽家园西门）金陵校区 400-8830572 长兴金陵中路229号（中国工商银行总行对面)城西校区 400-8825165
长兴县前西街585号(浙水阳光南大门公交站台旁）
登录百度帐号推荐应用
为兴趣而生，贴吧更懂你。或& 热门标签: & & & &&&>>&&>>&&>>&&幼儿教师中班评语：送给孩子的祝福
作者：&&来源：中国幼儿教师网&&上传时间：1、你是一个能说会道的女孩子，你与小朋友相处得很好，愿意和老师亲近、交谈，自己的事情能自己做，各方面的表现比以前有进步，你上课时能举手发言，但你吃饭挑食，不肯吃菜，喜欢边吃饭边说话，希望你在新的一年里改掉缺点，养成良好的生活习惯。2、你是一个好学上进的小男孩，你乐意自己的事情自己做，在幼儿园有良好的午睡习惯，在绘画、举手发言等很多方面都比原来有进步。你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你上课时能认真听讲，游戏活动中遵守规则，做事特别细心，希望你以后更大胆些，加强语言表达能力，好吗？&3、你是一个内向、懂事的小男孩，你这学期才来到我们学校，你已经学会穿脱简单的衣裤，午睡的习惯也比较好，有时能独立吃完自己的一份饭菜。你与同伴能友好相处，能尊敬老师，但是你上课时不能集中注意力听老师上课，语言表达能力还要加强，身体很弱，缺了很多课。希望你以后能加强身体锻炼，上课也能积极举手发言，好吗？4、你是一个文静、腼腆、自尊心较强的小女孩。你不但乐意自己的事情自己做，还愿意帮老师和班级做事。你与小朋友相处得很好，对老师有礼貌，上课时较认真，有良好的倾听习惯，但举手发言不够积极、主动，动手能力需要加强，希望你在新的一年里变得更活泼些，做个自信、勇敢的好孩子。5、你是一个活泼、好动的小男孩，你愿意自己的事情自己做，对老师有礼貌，能主动与老师交谈，特别喜欢看图书、玩玩具，上课有时能大胆举手发言，但你注意力易分散，需老师不断提醒和督促，希望你在新的一学期里上课能认真听讲，养成良好的学习习惯，好吗？6、你是一个聪明又活泼的小男孩，你乐意自己的事情自己做，愿意和老师交谈，能主动帮小朋友解决问题。上课时倾听习惯较好，发言也积极主动，接受能力较强，是其他小朋友的榜样，希望你以后和同伴在一起能够友好相处，好吗？ &7、你是一个活泼、可爱的小女孩，你很喜欢帮老师做事，也乐意自己的事情自己做，你吃饭、午睡的习惯已有进步，参加班上的各种活动也很积极。但是你上课时不太能认真听讲，喜欢动个不停，你以后一定能够改掉这个坏习惯，对吗？&8、你是一个懂事、自尊心较强的小男孩，你做事情认真、细心，你上课时能认真听讲，特别能够积极动脑，大胆举手发言，你还愿意帮助老师和小朋友做事。本学期你各方面都有很大的进步。希望你以后能够再接再厉，更上一层楼。9、你是一个活泼、可爱的小男孩，你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你特别爱干净，衣服总是整整齐齐的。午睡时，你的衣服、小被子也叠得很好。你吃饭已有进步，能独立吃完自己的饭菜，上课有时能举手发言，但有时不够专心，需要老师不断提醒，希望你在新的一学期里改掉缺点，争取更大的进步。 & &10、你是一个聪明、机灵的小男孩，能主动和老师打招呼，热爱劳动，会帮老师做力所能及的事，积极参加各项体育活动，本学期生活自理能力、动手能力明显提高。吃饭不挑食，不剩饭。但你睡觉习惯不太好，睡觉时喜欢和别人偷偷讲话。老师希望你上课时能经常看到你高高举起的小手，午睡时能看到你熟睡的小脸。&11、你是一个活泼、可爱的孩子，平时能和同伴友好相处，尊敬老师，热爱劳动，动手能力也增强了，语言表达能力有了很大的提高。但是你睡觉时总是难以入睡，上课时不太专心，做事缺乏耐心。老师希望你以后做个爱动脑筋的好孩子。&&12、你是个文静、漂亮的小女孩，尊敬老师，能主动和老师打招呼。热爱劳动，经常抢着帮老师乐于助人，能积极参加集体活动，有一定的集体荣誉感。本学期你有一些明显的进步：语言表达能力、折纸、画画、跳舞等方面都有所提高。如果你能全身心地投入学习、游戏活动，相信你会取得更大的进步。13、你活泼可爱，尊敬老师，友爱同伴，积极参加幼儿园的各项活动，你做事较认真，动手能力较强，老师布置的任务能按时完成；上课能认真听讲，积极举手发言，语言表达能力有很大提高。但是你千万不能骄傲，争取有更大的进步。 & &14、你爱清洁、讲卫生，尊敬老师，能和小朋友友好相处。本学期你的语言表达能力、动手能力都有了很大的提高。上课能认真听讲，有时能举手发言。希望你继续努力，争取更大的进步，另外再多一点自信。&15、你是个可爱、机灵，又有些调皮的女孩子。你的性格很开朗就象个男孩子一样。你爱玩冒险的游戏，也很坚强。这学期你上课认真多了，念儿歌时声音很响亮，数学方面也有提高。你画画也有了很大的进步。老师希望宁宁在幼儿园要讲卫生，做要再仔细一些。早上上学不要迟到。午睡起床后要快一点穿衣服，做事情速度快一点，做个更能干的小女孩。关键词：上一篇：已经是第一篇 最新文章：
相关博文：
阅读人气：704阅读人气：1182阅读人气：5187阅读人气：1798阅读人气：2039
已回答相关问题：
[]阅读人气：1242[]阅读人气：1376[]阅读人气：2329[]阅读人气：3305[]阅读人气：3923
12345678910
新手幼师成长记幼儿园年终，总结什么？微专题：语言，是一门儿...123 用&&户：
自动登录点击上面的按钮,一分钟成为"中国幼儿教师网"会员东方之星思维教育机构:&&&&
主办单位：北京东方之星幼儿教育科技有限公司
版权所有 @ 中国幼儿教师网
号 -4 | 京公安网备 10337 号位置： & && 老师对幼儿说的话老师对幼儿说的话《老师对幼儿说的话》好老师对幼儿说的话1、过的真快，你在幼儿园的点点滴滴老师还历历在目，转眼你就要进小学，做个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你能主动参加各种活动，上课专心、偶尔也能举手发言。性格较内向的你，不太愿意展现，在与同伴的交往中，也显的较为被动，但你能和同伴友好交往，而且经常帮助小，小们都十分喜欢你。老师希望你进入小学后能认真学好每样本领，做一个优秀的小学生。
2、你是个聪明、能干，有礼貌的。在幼儿园的三年时间里，你能主动参加各种活动。上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。有良好的卫生习惯。对感兴趣的事物能注意观察，能大胆表达意见，思维比较灵活。老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生!
3、你是一个活泼、开朗、可的孩子。在幼儿园的三年时间里，你对老师有礼貌。能认真参加体育活动，学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领，动作发展协调。上课比专心了而且经常发言，能主动表现自己。对于动脑筋数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏、绘画等艺术活动方面还得加油努力。老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生!
4、你是个能干的好孩子。在幼儿园的三年时间里，能认真参加体育活动，学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领，动作发展协调。在午睡、进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。你做事认真、细心、对绘画、手工有一定的兴趣。希望元荣到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满，要大胆的表现自己。
5、你是一个勤劳、善良，爱帮助人的孩子。你对老师有礼貌,上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。在午睡、进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。你能认真参加体育活动，学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领，动作发展协调。你乐于帮助别人，能与同伴友好的相处，小伙伴们都很喜欢你。希望你到小学后能认真学好每样本领，早日戴上红领巾。
6、你是一个较独立的孩子，懂得自己照顾自己，生活自理能力较强，是个较懂事的孩子。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。上课能做到认真听讲，有时也能回答问题，喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你不仅能管好自己也能帮助他人，深得小朋友的喜欢。希望佳卉能少看电视，把眼睛保养好。进小学后要更加懂事听话，做个聪明能干的好孩子。( 网：www.sanwen.net )
7、你是一个活泼、开朗、爱笑的孩子，脸上总荡漾着甜甜的笑，让人很舒心。在幼儿园的三年时间里，你学会了很多本领，你爱动脑筋，对于数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏、绘画等艺术活动方面还得加油努力;你思维敏捷，有自己的想法和见解;你善于观察，喜欢问为什么;你能主动与同伴交往，并能正确处理交往中出现的矛盾。希望笑笑到小学后，能不断努力，做个小班长。
8、你是一个性格开朗的孩子，有着良好的，能主动关心帮助同伴，从不与同伴发生争吵，深得小朋友的喜欢。你做事认真、细心、对绘画、手工有一定的兴趣。你喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。但你胆子较小，从不主动与老师交谈，课堂上也很少发表自己的见解。希望龙龙到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己。
9、你是一个脑子挺灵的孩子，就是上课活动主动性还不够些。平时做事认真，有较好的劳动习惯，思维敏捷，有自己的想法和见解;你善于观察，喜欢问为什么，是个求知欲很强的孩子。与同伴相处方面你较为被动，但在交往中你能与同伴友好相处，并能关心帮助同伴，深得同伴的喜欢。但老师也发现你在体育方面还很欠缺，还没有学会跳绳。希望进入小学后能多加强体育方面的锻炼。随即推荐的专题你可能也喜欢这些文章最新发布的专题 & sanwen.net“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”语言是一把双刃剑，把话说好了可以温暖人心，使用不当就会成为伤害人的利器。作为每天跟孩子打交道的老师，更应该学会对孩子说话。《学会对孩子说话》这本书通过许多小故事，制
&良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒&语言是一把双刃剑，把话说好了可以温暖人心，使用不当就会成为伤害人的利器。作为每天跟孩子打交道的老师，更应该学会对孩子说话。《学会对孩子说话》这本书通过许多小故事，制造各种情景，告诉我们应该说的话和不该说的话，启发着读者的思考，读书过程中我有很多感想，实际上，学会跟孩子说话，前提是学会和自己内心对话。如果每一个孩子的家长和教育者都能够耐心读完这本书，并且接受书中大部分理念，在教育孩子中根据需要和实际选择应用，我认为：他们自己以及孩子都会受益匪浅的。
学会对孩子说话首先要走进孩子的内心，我们不能时时按自己的思维方式去理解孩子的想法，那样很可能和孩子的真实想法背道而驰，不利于很多事情的解决。有的时候，孩子会因为生气或者激动变得情绪失控，他无法说清自己的感受，只是不停大喊：&我不要你！&&我讨厌你！&在那个瞬间，可怜的小家伙惟一能够想到的就是这些词了。这个时候，就需要你来帮助孩子更好地了解和表达自己的情绪。除了温和地询问：&你其实是想说什么？&你还可以给他一些参考答案：&你生气是不是因为哥哥泄露了你的秘密？&等你的孩子逐渐学会了解自己的内心感受，那么，即便你不在旁边，他也可以清楚地向周围的人表达自己的感受。
其次，我们还要学会赞美孩子，这里的赞美不是简单意义上的一句表扬，赞美可以分作两部分，一部分是我们赞美的话，另一部分是孩子们的演绎。而孩子们的演绎才是我们赞美的意义所在，我们的话必须能清晰地表达出我们是在赞赏孩子的努力、工作、成就、帮助、思考或创造，同时要加以适当地处理，使孩子听了我们的赞美之后，不可避免地会对自己的品格得到一个真正的结论。比如：1.有益的赞美：你做的书架很好看。可能的演绎：我能做事。2.有益的赞美：你的信给我带来了很多的快乐。可能的演绎：我能使父母快乐。我们的话必须要像是一块具有魔力的画布，孩子在这一块画布上画他自己的时候，没办法画成别样，只能画出一个真实的自己。
同时，责备也有分寸可言。批评的分寸应该如何把握呢？换句话说，什么时候的批评是建设性的？什么时候的批评是具有破坏性的呢？答案就是：建设性的批评是完全抛开孩子个人品行上否定特点，而仅限于只指出必须要做的该如何去做。越过了这个临界点，批评便完全招致你根本不期待的结果。我们给予孩子的批评不仅出于爱怜，而且出于同情。我们要多听，少说教。我们只能指出路来，但真正到达目的地，却要靠旅人自己去走。
总之，受益良多，结合作者提出的十个方面，在每方面列举几句与孩子交流的过程中常说的最不好的话，并推荐几句最好的话，加以分析，解说。我相信：体现在书中的教育理论和实践对于提高孩子的成绩，培养合格的家长都具有极强的操作性和实效，我也在我学生的教育方面取得完全能够&预期&的良好效果，达到在教师与父母默契的配合下，孩子快乐的成长。
最新图片文章