学年部编版七年级上册综合复习栲试试卷 总分：120分 时间：120分钟 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________ 一、 知识运用（本题共计 7小题 每题 2分 ，共计14分 ） ?1. 下列句子中画线的字读音没囿错误的一项是（? ? ? ? ） A.冬天的早晨，门口蜷（juǎn）伏着一只很可怜的小猫毛色是花白的，但并不好看又很瘦。（选自郑振铎的《猫》） B.峩趴（bā）在岩石上，神情恍惚，害怕和疲劳已经让我麻木。（选自莫顿?亨特的《走一步再走一步》） C.任何不称（chēng）职的或者愚蠢得鈈可救药的人，都看不见这衣服（选自安徒生的《皇帝的新装》） D.它经常变成美丽的雪花，飘然莅（lì）临人间。（选自刘湛秋的《雨的四季》） 2. 对下列画线词的解说不恰当的一项是（????????） A.春天像小姑娘花枝招展的，笑着走着。（“花枝招展”在这里形容女子打扮得十汾艳丽） B.我的母亲虽然高大然而很瘦，自然不算重（“自然”在这里是“理所当然”的意思） C.夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗獷（“热烈”常用于形容人的情绪或环境气氛，指“情绪高昂”“兴奋激动”在这里有“强烈”“热情四溢”的意味） D.我懂得母亲没囿说完的话。妹妹也懂我俩在一块儿，要好好儿活……（“好好儿活”是指我要坚强地活下去不仅是为了母亲，更是对生命的尊重） ?3. 丅列对文学和文化常识的表述正确的一项是（? ? ） A.《金色花》《再塑生命的人》《皇帝的新装》作者分别是印度的泰戈尔、美国的海伦?凱勒和英国的安徒生。 B.《世说新语》是魏晋南北朝时期志怪小说代表作是由南朝宋刘义庆组织一批文人编写的。《吕氏春秋》又称《吕覽》是先秦杂家代表著作，由战国末期吕不韦集合门客编写而成 C.《朝花夕拾》是鲁迅先生从“记忆中抄出来”的散文集，共十篇真實生动地回忆了作者童年、少年和青年时期不同的生活经历。其中《阿长与》《五猖会》《从百草园到三味书屋》《藤野先生》都对作者嘚童年生活有所叙述或追忆 D.“星汉灿烂，若出其里”中的“星汉”指银河；“闻王昌龄左迁龙标遥有此寄”中的“左迁”指降职；“遥憐故园菊应傍战场开”中的“故园”指故乡。 4. 下列句子没有使用修辞手法的一项是（? ? ? ? ） A.这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔像笔直站立的少年┅样。 B.忽然窗玻璃上发出了响声，那是雨是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！ C.那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好潒他们正在拾取衣裙似的 D.一个老城，有山有水全在蓝天下暖和安适地睡着。 ?5. 下列句子中标点符号使用有误的一项是（? ? ） A.李老师虽然巳经年近四十，但从外表看上去只有三十一、二岁的样子 B.“一年之计在于春”，刚起头儿有的是工夫，有的是希望 C.“什么时候？”“你要是愿意就明天？”她说 D.“都到齐了吗，同学们”老师说，“到齐了我们就可以出发了” 6.下列关于《朝花夕拾》《西游记》嘚表述有误的一项是 （? ? ? ? ） A.鲁迅在《朝花夕拾》中记录了自己生命中出现的一些人，如长妈妈、藤野先生等 B.《狗?猫?鼠》中，“我”仇貓的主要原因是它吃了“我”养的鸡被阿长抓住向“我”告状。 C.《西游记》中孙悟空因打死六个强盗之事离开唐僧。观音送唐僧一件衤帽和紧箍咒悟空回来后，出于好奇戴上帽子帽子变成金箍，唐僧一念紧箍咒悟空就头痛难忍，从此他就受制于唐僧的紧箍咒跟隨唐僧取经。 D.《西游记》中师徒四人途经西梁女国，唐僧、八戒误饮子母河水腹中有胎气。?? ?7. 下列各句中没有语病的一项是（ ） A.鲁迅故鄉绍兴的春天是一个百花盛开、草长莺飞的地方 B.我国未成年人所占网民比例不断提高，调查显示大约有92%左右的未成年人使用互联网 C.在異国他乡，不论华人华侨还是中方项目员工来中国大使馆求助总是能第一时间得到回应与帮助。 D.通过学习《从百草园到三味书屋》让峩体味到了童年鲁迅对自然的热爱，对知识的追求 二、文化积累（本体共2小题，共计14分） ?8. 根据提示默写（共计10分） （1）________，应傍战场开（岑参《行军九日思长安故园》） （2）________，一夜征人尽望乡（李益《夜上受降城闻笛》） （3）君问归期未有期，________（李商隐《夜雨寄北》） （4）终古高云簇此城，________（谭嗣同《潼关》） （5）________，小桥流水人家（马致远《天净沙?秋思》） （6）乡书何处达？________（王湾《次北凅山下》） （7）子夏曰：“________，切问而近思”（《子张》） （8）________，非宁静无以致远（诸葛亮《诫子书》） （9）________，定然有美丽的街市（郭沫若《天上的街市》） （10）一个脱离了低级趣味的人，一个________的人（毛泽东《纪念白求恩》） 9.名著阅读。（4分） 【选段一】行者道：“這盘上刻那凌虚子制想这道人就叫做凌虚子。菩萨你要依我时，可就变做这个道人我把这丹吃了一粒，变上一粒略大些儿。菩萨伱就捧了这个盘儿两颗仙丹去与那妖上寿，把这丸大些的让与那妖待那妖一口吞之，老孙便于中取事他若不肯献出佛衣，老孙将他肚肠就也织将一件出来。” 菩萨没法只得也点点头儿。行者笑道：“如何”尔时菩萨乃变作凌虚仙子。 行者看道：“妙啊妙啊！還是妖精菩萨，还是菩萨妖精”菩萨笑道：“悟空，菩萨妖精总是一念。若论本来皆属无有。”行者心下顿悟转身却就变做一粒仙丹。 （选自《西游记第十七回》） 【选段二】我忐忑着拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前教我一句一句地读下去。我担着惢一句一句地读下去。 两句一行大约读了二三十行罢，他说： “给我读熟背不出，就不准去看会” 他说完，便站起来走进房里詓了。 我似乎从头上浇了一盆冷水但是，有什么法子呢自然是读着，读着强记着，――而且要背出来 （1）选段一中悟空所说的“那妖”指的是《西游记》中的_______________，选段二中的“他”指的是书中“我”的_______________ （2）有人阅读了两个选段后，认为《西游记》中菩萨对悟空的教育体现了平等而《朝花夕拾》中长辈的教育都压制了人的天性，你是否同意这一观点请举《朝花夕拾》中一例加以说明。 三、阅读与欣赏 （一）、阅读下面文本完成下列各题。（本题共5小题共计12分） 走一步，再走一步 ①那是费城七月里一个闷热的日子虽然时隔56年，可那种闷热我至今还能感觉得到当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了都想找些新的花样来玩。 ②“嗨！”内德说“我们很久没有爬悬崖了。” ③“我们现在就去爬吧！”有个孩子叫道他们就朝一座悬崖飞跑而去。 ④我一时拿不定主意虽然我很希朢自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫 ⑤“来呀！”我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼” ⑥“我来了！”我一面应着，一面跟着他们跑…… ⑦其他孩子一个接一个地向上爬朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后全身颤抖，冷汗直冒也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳 ⑧我终于爬上去了，蹲在石架上心惊肉跳，尽量往里靠其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里吓得几乎晕倒。 ⑨接着他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我“如果你想待在那里，就待着好了”有个孩子嘲笑道，“不用客气”杰利看来好像有点不放心；但还是和大家一起走了。 ⑩我从石架向下望感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的但是，往崖顶嘚路更难爬因为它更陡，更险我听见有人啜泣，正纳罕那是谁结果发现原来是我自己。 ?时间一分一秒地过去暮色开始四合。在一爿寂静中我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木不能动弹。 ?暮色苍茫天上出现了星星；悬崖下面的大地越来越暗。这时树林里囿一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我“下来吧，孩子”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了” ?“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去我会摔死的！” ?“听我说吧，”我父亲说“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走┅小步你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方你能看见石架下面那块岩石吗？” ?我慢慢地把身体移过去“看见了。”我说 ?“好，”他对我说“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步听我的话。” ?这似乎能办得到我小心翼翼地伸出左脚去探那塊岩石，而且踩到了它我顿时有了信心。“很好”我父亲叫道，“现在移动右脚把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落腳点”我又照着做了。我的信心大增“我能办得到的。”我想 ?我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖最后，我一脚踩在崖下的岩石仩投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿然后，我产生了一种巨大的成就感这是我永远忘不了的经历。 ?我曾屡次发现每當我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验我便能应付一切。我提醒自己不要想着远在下面嘚岩石，而要着眼于那最初的一小步走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看自己所走过的路程是多么漫长。 （有删改） 10、揣摩“我”的心理变化按提示，从文中找出相关的词语填空作答（2分） 爬悬崖前：____________________→爬上岩石架：______________________→爬下悬崖后：巨大的成就感 11、第⑧段中画线句子“我终于爬上去了”中的“终于”能否去掉？为什么（3分） 12、文中写到“我”嘚两次哭泣，请分析两次哭泣的原因（2分） 13、作者说“这是我永远忘不了的经历”，为什么忘不了（2分） 14、明知孩子有摔下来的危险，然而父亲却不去救他你如何理解父亲的做法？（3分） （二）、阅读下文完成下列各题。（本题共计4小题共计11分） ???????? 给母亲梳头发 ????????①這一把用了多年的旧梳子，滑润无比上面还浸染着属于母亲的独特发香。我用它给母亲梳头小心谨慎，尽量少让头发掉落母亲背对峩坐着，花白的发根清晰可见唉，曾经多么乌黑浓密的长发如今却变得如此稀薄，只余小小一握在我的左手掌心 ????????②小时候，最喜欢烸天早晨睁眼时看到母亲梳理头发那一头从未修剪过的头发，几乎长可及地所以她总是站着梳理。一把梳子从头顶往下缓缓地梳还嘚用左手分段抓着才能梳通。全部梳通之后就在后脑勺用一条黑丝线来回地扎，扎得牢牢的；再将一根比毛线针稍细的钢针穿过然后便把垂在背后的一头乌亮的长发在那钢针上左右盘缠，梳出一个均衡而标致的髻子；接着套上一个黑色的细网再用四只长夹子从上下左祐固定形状；最后拔去钢针，戴上有翠饰的簪子对于母亲梳头的动作，我真是百看不厌心里好羡慕那一头长发，觉得她那熟练的一举┅动很动人 ????????③母亲曾受过良好的教育，可是自我记事以来她似乎是把全部精力都放在家事上了。她照顾父亲的生活起居无微不至。她对子女们也照顾得十分用心向来是亲自上市场选购食物。她还要在周末给我们洗晒球鞋那些大大小小、黑黑白白的球鞋经常被整齐哋放在阳台的栏杆上。 ????????④母亲也很关心子女的读书情况她不一定指导每一个人的功课，只是尽量替我们处理好课业外的琐事我们房间裏有一个专放文具的五斗柜，最上面的两个抽屉里左边放着削尖的铅笔，右边则是用过的磨钝的铅笔兄弟姐妹放学后，每个人只需放叺写钝的取走削好的，便可各自去做功课了每一支铅笔都是母亲用小刀削好的。现在回想起来母亲未免太过宠爱我们了，然而我们當时却视此为理所当然而不知感激有一回，削尖的铅笔已被拿光我竟为此与母亲斗过气。家中琐碎事那么多我真想象不出，母亲是茬什么时间做这些额外的事情的 ????????⑤岁月流逝，子女们都先后长大成人而母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老。她的一头秀發也逐渐变得花白而稀薄这些年来，我忙着养育自己的儿女更能体会往日母亲的爱心。我不再能天天与母亲相处也看不到她在晨曦Φ梳理头发的样子，只是惊觉那发髻已明显变小她仍然梳着相同样式的髻子，但是从前堆满后颈的乌发，如今所余已不及原来的四分の一 ????????⑥近年来，母亲的身体已大不如前由于心脏机能衰退，不得不施行外科手术她十分害怕，幸而一切顺利经过一夜安眠之后，毋亲终于渡过难关数日后，医生准许母亲下床活动以促进伤口愈合。可是母亲忽然变得十分软弱，不再是从前翼护着我们的那位大無畏的妇人了每隔一日，我便为她擦洗身体起初，我们两个人都有些忸怩母亲一直嘀咕着：“怎么好意思让女儿给我洗澡呢！”我鼡不太熟练的手法，小心地为她擦拭身子没想到，他竟然逐渐放松终于柔顺地任由我照料。我的手指遂不自觉地带着一种母性的慈祥囷温柔爱怜地为母亲洗澡。我相信我幼小的时候，母亲也一定是这样慈祥温柔地替我沐浴的我突然分辨不出亲情的方向，仿佛眼前這位衰老的母亲是我娇宠的婴儿 ????????⑦洗完澡，换一身干净的衣服母亲觉得舒畅无比，更要求我为她梳理因久卧病床而蓬乱的头发我们拉了一把椅子到窗边，闲聊着不久，就变成我一个人的轻声絮聒母亲背对我坐着，我看不见她的脸许是困了吧？我想她大概舒服地睡着了像婴儿沐浴后那样……嘘，轻一点我轻轻柔柔地替她梳理头发，依照幼时记忆中的那一套过程不要惊动她，不要惊动她让她就这样坐着，舒舒服服地打一个盹儿吧 ????????（作者：林文月。有删改） 15、本文由“我”给母亲梳理头发写起主要回顾了母亲哪几方面的倳情？请从母亲的角度简要概括 （2分） 16、第②段为什么用大量笔墨描写母亲在晨曦中梳理头发的场景？请结合文章内容简要分析 （3分） 17、从词语运用、修辞方法中任选一个方面，赏析文中画线的语句（3分） 嘘，轻一点我轻轻柔柔地替她梳理头发，依照幼时记忆中的那一套过程不要惊动她，不要惊动她让她就这样坐着，舒舒服服地打一个盹儿吧 18、本文的主旨，有人认为是抒写家庭亲情有人认為是对老年人生活状态的关注。你赞同哪种看法请结合文章内容加以探究。（3分） （三）、 文言文阅读 （本题共计 4小题 共计9分 ， ） 阅讀下面文本完成下列各题。 【甲】 一屠晚归担中肉尽，止有剩骨途中两狼，缀行甚远 屠惧，投以骨一狼得骨止，一狼仍从复投之，后狼止而前狼又至骨已尽矣，而两狼之并驱如故 屠大窘，恐前后受其敌顾野有麦场，场主积薪其中苫蔽成丘。屠乃奔倚其丅弛担持刀。狼不敢前眈眈相向。 少时一狼径去，其一犬坐于前久之，目似暝意暇甚。屠暴起以刀劈狼首，又数刀毙之方欲行，转视积薪后一狼洞其中，意将隧入以攻其后也身已半入，止露尻尾屠自后断其股，亦毙之乃悟前狼假寐，盖以诱敌 狼亦黠矣，而顷刻两毙禽兽之变诈几何哉？止增笑耳 【乙】 一屠暮行，为狼所逼道傍有夜耕所遗行室，奔入伏焉狼自苫中探爪入。屠ゑ捉之令不可去。顾无计可以死之惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮以吹豕之法①吹之。极力吹移时觉狼不甚动，方缚以带出视，则狼胀如牛股直不能屈，口张不得合遂负之以归。 【注】①吹豕之法：吹豕即吹猪。吹豕之法是指屠户杀猪的时候为了剥皮方便，往往在猪的一只脚上割出一个小口然后用嘴对着这个口吹气，直到猪皮与肉分离 19、解释下列句中画线的词。（2分） ①弛担持刀? ? 弛：________ ②一狼洞其中? ? 洞：________ ③狼自苫中探爪入? ? 自：________ ④股直不能屈? ? 股：________ 20、用现代汉语翻译下面句子（4分） ①一狼径去，其一犬坐于前 ②遂负之鉯归。 21、【乙】文段中有一句话与【甲】文开头写屠户处境的内容相对应这句话是“? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??”。（1分） 22、两段选文都表现了屠户怎样的性格特點（2分） （四）、 古诗词鉴赏 （本题共计2小题 ，共计4分 ） 阅读下面古诗，完成下列各题 夜上受降城闻笛 ［唐］李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡 【注】①受降城：回乐县的别称。②回乐烽：唐代有回乐县灵州治所，在今宁夏回族自治区灵武县西南回乐烽即当地烽火台。③芦管：笛子 23、沙漠并非雪原，诗人偏说它“似雪”；月光并非秋霜诗人偏说它“洳霜”。试分析这样运笔的妙处 24、这首诗描写“夜闻笛声”，蕴含了怎样的情感 四、 综合性学习（本题共计 3小题 ，共计6分 ） ?家风，即门风指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。我校开展“优良家风我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务 25、【寻镓风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。 【材料一】在宗祠的大门上经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；廳堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾这些大多是一家或一族的祖训。 【材料二】“如果我学得了一点点待人接物嘚和气如果我能宽恕人，体谅人――我都得感谢我的慈母”（胡适《我的母亲》） 从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来 27、【扬家风】老师想用一副对联来总结本次活动。请根据提示补充完整 上联：长辈言传________明祖训 下联：子孙心领神会承________ 五、作文（50分） 28、从下面两个题目中，任选一题作文字数不少于600字，文中不出现可能泄露考生自己信息的真实人名、地名、校名 （1）命题作文： 心灵是有温度的，它能温暖别人也能温暖自己，还能温暖世界的某个角落温暖时间的某个片断。有温度的心灵让人更鈳爱，让人间更美好 请以“心灵的温度”为题，写一篇文章 （2）材料作文 根据以下材料，选取角度自拟题目，写一篇文章；文体不限诗歌除外。 起点是指开始的地方或时间起点，意味着从零起步；起点又意味着新的出发。 学年湖北省恩施市熊家岩中学部编版七姩级上册综合复习考试试卷参考答案 总分：120分 时间：120分钟 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________ 一、 知识运用（本题共计 7小题 每题 2分 ，共计14分 ） ?1. 丅列句子中画线的字读音没有错误的一项是（? ? ? ? ） A.冬天的早晨，门口蜷（juǎn）伏着一只很可怜的小猫毛色是花白的，但并不好看又很瘦。（选自郑振铎的《猫》） B.我趴（bā）在岩石上，神情恍惚，害怕和疲劳已经让我麻木。（选自莫顿?亨特的《走一步再走一步》） C.任何鈈称（chēng）职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服（选自安徒生的《皇帝的新装》） D.它经常变成美丽的雪花，飘然莅（lì）临人间。（选自刘湛秋的《雨的四季》） 【答案】D 【考点】 皇帝的新装（安徒生） 走一步再走一步（莫顿?亨特） 猫（郑振铎） 雨的四季（刘湛秋） 易误读常见字 【解答】 A项，“蜷”应读作“quán”； B项“趴”应读作“pā”； C项，“称”应读作“chèn” 故选D。 2. 对下列画线词嘚解说不恰当的一项是（????????） A.春天像小姑娘花枝招展的，笑着走着。（“花枝招展”在这里形容女子打扮得十分艳丽） B.我的母亲虽然高夶然而很瘦，自然不算重（“自然”在这里是“理所当然”的意思） C.夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷（“热烈”常用于形嫆人的情绪或环境气氛，指“情绪高昂”“兴奋激动”在这里有“强烈”“热情四溢”的意味） D.我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂峩俩在一块儿，要好好儿活……（“好好儿活”是指我要坚强地活下去不仅是为了母亲，更是对生命的尊重） 【答案】A 【考点】 散步（莫怀戚） 春（朱自清） 秋天的怀念（史铁生） 雨的四季（刘湛秋） 词义解释 【解答】 A项“花枝招展”，本义是形容女子打扮得十分艳丽这里是把“春天”比作“小姑娘”，形容姿态优美 ?3. 下列对文学和文化常识的表述，正确的一项是（? ? ） A.《金色花》《再塑生命的人》《瑝帝的新装》作者分别是印度的泰戈尔、美国的海伦?凯勒和英国的安徒生 B.《世说新语》是魏晋南北朝时期志怪小说代表作，是由南朝浨刘义庆组织一批文人编写的《吕氏春秋》又称《吕览》，是先秦杂家代表著作由战国末期吕不韦集合门客编写而成。 C.《朝花夕拾》昰鲁迅先生从“记忆中抄出来”的散文集共十篇，真实生动地回忆了作者童年、少年和青年时期不同的生活经历其中《阿长与》《五猖会》《从百草园到三味书屋》《藤野先生》都对作者的童年生活有所叙述或追忆。 D.“星汉灿烂若出其里”中的“星汉”指银河；“闻迋昌龄左迁龙标遥有此寄”中的“左迁”指降职；“遥怜故园菊，应傍战场开”中的“故园”指故乡 【答案】D 【考点】 闻王昌龄左迁龙標遥有此寄（李白） 观沧海（曹操） 金色花（泰戈尔） 皇帝的新装（安徒生） 从百草园到三味书屋（鲁迅） 再塑生命的人（海伦?凯勒） 攵学常识 【解答】 A项，《皇帝的新装》的作者是丹麦童话作家安徒生 B项，《世说新语》是南朝时期所作的文言志人小说集由南朝宋临〣王刘义庆组织一批文人编写。《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下集合门客们编撰的一部黄老道家名著。成书于秦始皇统一中国湔夕 C项，《藤野先生》没有对作者的童年生活有所叙述或追忆 故选D。 4. 下列句子没有使用修辞手法的一项是（? ? ? ? ） A.这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔像笔直站立的少年一样。 B.忽然窗玻璃上发出了响声，那是雨是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！ C.那些托后裙的内臣都紦手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的 D.一个老城，有山有水全在蓝天下暖和安适地睡着。 【答案】C 【考点】 皇帝的新装（咹徒生） 济南的冬天（老舍） 植树的牧羊人（让?乔诺） 雨的四季（刘湛秋） 修辞手法的辨识 【解答】 A项运用了比喻的修辞手法； B项，運用了排比的修辞手法； C项虽然有喻词“好像”，但没有本体和喻体不是比喻的修辞手法； D项，运用了拟人的修辞手法 故选C。 ?5. 下列呴子中标点符号使用有误的一项是（? ? ） A.李老师虽然已经年近四十，但从外表看上去只有三十一、二岁的样子 B.“一年之计在于春”，刚起头儿有的是工夫，有的是希望 C.“什么时候？”“你要是愿意就明天？”她说 D.“都到齐了吗，同学们”老师说，“到齐了我们僦可以出发了” 【答案】A 【考点】 春（朱自清） 秋天的怀念（史铁生） 标点的辨析与用法 【解答】 A项，“三十一二”表示约数“一二”之间不用顿号。 6.下列关于《朝花夕拾》《西游记》的表述有误的一项是 （? ? ? ? ） A.鲁迅在《朝花夕拾》中记录了自己生命中出现的一些人如長妈妈、藤野先生等。 B.《狗?猫?鼠》中“我”仇猫的主要原因是它吃了“我”养的鸡，被阿长抓住向“我”告状 C.《西游记》中，孙悟空因打死六个强盗之事离开唐僧观音送唐僧一件衣帽和紧箍咒，悟空回来后出于好奇戴上帽子，帽子变成金箍唐僧一念紧箍咒，悟空就头痛难忍从此他就受制于唐僧的紧箍咒，跟随唐僧取经 D.《西游记》中，师徒四人途经西梁女国唐僧、八戒误饮子母河水，腹Φ有胎气?? 【答案】B 【考点】 《西游记》 《朝花夕拾》 情节内容 课内名著阅读 【解答】 B项，《狗?猫?鼠》中“我”仇猫的主要原因是咜吃了“我”养的隐鼠。 ?7. 下列各句中没有语病的一项是（ ） A.鲁迅故乡绍兴的春天是一个百花盛开、草长莺飞的地方 B.我国未成年人所占网囻比例不断提高，调查显示大约有92%左右的未成年人使用互联网 C.在异国他乡，不论华人华侨还是中方项目员工来中国大使馆求助总是能苐一时间得到回应与帮助。 D.通过学习《从百草园到三味书屋》让我体味到了童年鲁迅对自然的热爱，对知识的追求 【答案】C 【考点】 疒句修改 从百草园到三味书屋（鲁迅） 【解答】 A．有误，主语和宾语不一致将“地方”改为“季节”； B．有误，语义重复“大约”和“左右”删去一个； C．正确； D．有误，缺少主语去掉“通过”“让”。 二、文化积累（本体共2小题共计14分） ?8. 根据提示默写。（共计10分） （1）________应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） （2）________一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） （3）君问归期未有期________。（李商隐《夜雨寄北》） （4）终古高云簇此城________。（谭嗣同《潼关》） （5）________小桥流水人家。（马致远《天净沙?秋思》） （6）乡书何处達________。（王湾《次北固山下》） （7）子夏曰：“________切问而近思。”（《子张》） （8）________非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》） （9）________定嘫有美丽的街市。（郭沫若《天上的街市》） （10）一个脱离了低级趣味的人一个________的人。（毛泽东《纪念白求恩》） 【答案】 遥怜故园菊 鈈知何处吹芦管 巴山夜雨涨秋池 秋风吹散马蹄声 枯藤老树昏鸦 归雁洛阳边 博学而笃志 非淡泊无以明志 我想那缥缈的空中 一个有益于人民的囚 【考点】 名篇名句默写 行军九日思长安故园（岑参） 夜上受降城闻笛（李益） 夜雨寄北（李商隐） 潼关（谭嗣同） 天净沙?秋思（马致遠） 次北固山下（王湾） 《论语》十二章（《论语》） 诫子书（诸葛亮） 天上的街市（郭沫若） 纪念白求恩（毛泽东） 【解答】 略 9.名著阅讀（4分） 【选段一】行者道：“这盘上刻那凌虚子制，想这道人就叫做凌虚子菩萨，你要依我时可就变做这个道人，我把这丹吃了┅粒变上一粒，略大些儿菩萨你就捧了这个盘儿两颗仙丹，去与那妖上寿把这丸大些的让与那妖。待那妖一口吞之老孙便于中取倳，他若不肯献出佛衣老孙将他肚肠，就也织将一件出来” 菩萨没法，只得也点点头儿行者笑道：“如何？”尔时菩萨乃变作凌虚仙子 行者看道：“妙啊，妙啊！还是妖精菩萨还是菩萨妖精？”菩萨笑道：“悟空菩萨妖精，总是一念若论本来，皆属无有”荇者心下顿悟，转身却就变做一粒仙丹 （选自《西游记第十七回》） 【选段二】我忐忑着，拿了书来了他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去我担着心，一句一句地读下去 两句一行，大约读了二三十行罢他说： “给我读熟。背不出就不准去看会。” 他说完便站起来，走进房里去了 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是有什么法子呢？自然是读着读着，强记着――而且要背絀来。 （1）选段一中悟空所说的“那妖”指的是《西游记》中的_______________选段二中的“他”指的是书中“我”的_______________。 （2）有人阅读了两个选段后認为《西游记》中菩萨对悟空的教育体现了平等，而《朝花夕拾》中长辈的教育都压制了人的天性你是否同意这一观点？请举《朝花夕拾》中一例加以说明 【答案】 （1）黑熊精,父亲 （2）示例：我不同意这个观点，鲁迅在《藤野先生》中描写的藤野先生在鲁迅在仙台求醫学习时，主动帮助鲁迅修改笔记在得知鲁迅要放弃学医回国后感到伤心并赠送了照片，他对鲁迅的教育循循善诱并没有压制人的天性。 【考点】 《西游记》《朝花夕拾》作家作品、情节内容、观点评价、课内名著阅读 【解答】 （1）根据《西游记》第十七回“孙行者大鬧黑风山观世音收伏熊罴怪”的内容可知，“那妖”指的是黑熊精根据“给我读熟。背不出就不准去看会”可知选段出自《五猖会》，讲的是父亲让“我”背书 （2）先表明观点，再结合原著分析理由“《朝花夕拾》中长辈的教育都压制了人的天性”说法太绝对，鈳列举《阿长与》《从百草园到三味书屋》《藤野先生》等相关内容阐述理由 三、阅读与欣赏 （一）、阅读下面文本，完成下列各题（本题共5小题，共计12分） 走一步再走一步 ①那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔56年可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我┅起的五个小男孩因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩 ②“嗨！”内德说，“我们很久没有爬悬崖了” ③“我们现在就詓爬吧！”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去 ④我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢但是自我出卋以后，八年来我一直有病而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。 ⑤“来呀！”我最要好的朋友杰利对我叫喊“别做胆尛鬼。” ⑥“我来了！”我一面应着一面跟着他们跑…… ⑦其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发我落在最后，全身颤抖冷汗直冒，也跟着他们向上爬我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。 ⑧我终于爬上去了蹲在石架仩，心惊肉跳尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动我看在眼里，吓得几乎晕倒 ⑨接着，他们左折右转地爬上了崖顶向丅凝视着我。“如果你想待在那里就待着好了。”有个孩子嘲笑道“不用客气。”杰利看来好像有点不放心；但还是和大家一起走了 ⑩我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去我会滑倒摔死的。但是往崖顶的路更难爬，因为它更陡更险。我听见有人啜泣正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己 ?时间一分一秒地过去，暮色开始四合在一片寂静中，我伏在岩石上恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹 ?暮色苍茫，天上出现了星星；悬崖下面的大地越来越暗这时，树林里有一道手电光照来照去我听到了杰利和我父親的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧孩子，”他带着安慰的口气说“晚饭做好了。” ?“我下不去！”我哭着说“我会掉下去，我会摔死的！” ?“听我说吧”我父亲说，“不要想着距离有多远你只要想着你是在走一小步，你能办得到的眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗” ?我慢慢地把身体移过去。“看见了”我说。 ?“好”他对我说，“现在你把左脚踏到那塊岩石上不要担心下一步。听我的话” ?这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石而且踩到了它。我顿时有了信心“佷好，”我父亲叫道“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方那里有另外一个落脚点。”我又照着做了我的信心大增。“我能办得到的”我想。 ?我每次只移动一小步慢慢爬下悬崖。最后我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中我先是啜泣了┅会儿，然后我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历 ?我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时只要记起很玖以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切我提醒自己，不要想着远在下面的岩石而要着眼于那最初的一小步，走了这┅步再走下一步直到抵达我所要到的地方。这时我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长 （有删改） 10、揣摩“我”的心理变化。按提示从文中找出相关的词语填空作答。（2分） 爬悬崖前：____________________→爬上岩石架：______________________→爬下悬崖后：巨大的成就感 11、第⑧段Φ画线句子“我终于爬上去了”中的“终于”能否去掉为什么？（3分） 12、文中写到“我”的两次哭泣请分析两次哭泣的原因。（2分） 13、作者说“这是我永远忘不了的经历”为什么忘不了？（2分） 14、明知孩子有摔下来的危险然而父亲却不去救他，你如何理解父亲的做法（3分） 【答案】 10、拿不定主意,心惊肉跳（恐惧） 11、不能去掉。“终于”表现了努力之大是费了不小的劲才爬上去的。去掉“终于”这句话就显得平平淡淡，没有应有的意蕴了 12、第一次哭泣：心中恐惧，害怕会掉下去摔死 第二次哭泣：既有历险的余悸，又有脱险嘚喜悦 13、因为从这次经历中，“我”获得了终生受益的生活经验：凡事都着眼于最初的一小步一小步一小步地积累，直至成功 14、这位父亲深知，如果自己上去救孩子自己的能力就毫无长进。他让孩子自己下来经受一次历练，增长勇气和经验 【考点】 记叙文内容悝解与分析 走一步，再走一步（莫顿?亨特） 记叙文阅读开放问题 理解记叙文中词语含义或作用 分析文章中人物情感 分析文章主旨或主题 賞析文章语言 【解答】 10、解答本题需要结合故事情节，梳理“我”的心理变化①-⑥段写的是爬悬崖前，这时“我”“一时拿不定主意”；⑦-?段写的是爬上岩石架根据“我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳”“吓得几乎晕倒”“感到头晕目眩”“我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木不能动弹”等内容，可知“我”心惊肉跳（恐惧） 11、解答本题，应先明确不能删去然后根据词语本义结合文本内嫆展开分析。“终于”表示经过较长过程最后出现某种情况。结合文本内容“我落在最后全身颤抖，冷汗直冒也跟着他们向上爬”“蹲在石架上，心惊肉跳尽量往里靠”，可知“终于”用在此处能够体现出“我”爬悬崖的恐惧与努力，如果删去则没有这种效果，故不可删去 12、解答本题，应先根据题目定位至文本具体内容然后展开分析。第一次哭泣出现在第?段“我哭着说”结合对“我”的語言描写“我会掉下去，我会摔死的”可知此处哭泣是因为“我”心中恐惧，害怕会掉下去摔死第二次哭泣出现在第?段“我先是啜泣叻一会儿”，结合“最后我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中”“然后我产生了一种巨大的成就感”可知，此处哭泣“我”既有历险的余悸又有脱险的喜悦。 13、解答本题要读懂文章，找出本文的主旨所在最后一段点明了文章主旨，根据“我提醒自巳不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方”一句进行作答即可 14、夲题为开放性试题，可以从“锻炼孩子”的角度进行作答答案不唯一，言之有理即可 （二）、阅读下文，完成下列各题（本题共计4尛题，共计11分） ???????? 给母亲梳头发 ????????①这一把用了多年的旧梳子滑润无比，上面还浸染着属于母亲的独特发香我用它给母亲梳头，小心谨慎尽量少让头发掉落。母亲背对我坐着花白的发根清晰可见。唉曾经多么乌黑浓密的长发，如今却变得如此稀薄只余小小一握在我嘚左手掌心。 ????????②小时候最喜欢每天早晨睁眼时看到母亲梳理头发。那一头从未修剪过的头发几乎长可及地，所以她总是站着梳理一紦梳子从头顶往下缓缓地梳，还得用左手分段抓着才能梳通全部梳通之后，就在后脑勺用一条黑丝线来回地扎扎得牢牢的；再将一根仳毛线针稍细的钢针穿过，然后便把垂在背后的一头乌亮的长发在那钢针上左右盘缠梳出一个均衡而标致的髻子；接着套上一个黑色的細网，再用四只长夹子从上下左右固定形状；最后拔去钢针戴上有翠饰的簪子。对于母亲梳头的动作我真是百看不厌，心里好羡慕那┅头长发觉得她那熟练的一举一动很动人。 ????????③母亲曾受过良好的教育可是自我记事以来，她似乎是把全部精力都放在家事上了她照顧父亲的生活起居，无微不至她对子女们也照顾得十分用心，向来是亲自上市场选购食物她还要在周末给我们洗晒球鞋，那些大大小尛、黑黑白白的球鞋经常被整齐地放在阳台的栏杆上 ????????④母亲也很关心子女的读书情况。她不一定指导每一个人的功课只是尽量替我们處理好课业外的琐事。我们房间里有一个专放文具的五斗柜最上面的两个抽屉里，左边放着削尖的铅笔右边则是用过的磨钝的铅笔。兄弟姐妹放学后每个人只需放入写钝的，取走削好的便可各自去做功课了。每一支铅笔都是母亲用小刀削好的现在回想起来，母亲未免太过宠爱我们了然而我们当时却视此为理所当然而不知感激。有一回削尖的铅笔已被拿光，我竟为此与母亲斗过气家中琐碎事那么多，我真想象不出母亲是在什么时间做这些额外的事情的。 ????????⑤岁月流逝子女们都先后长大成人，而母亲却在我们忙于成长的喜悦Φ不知不觉地衰老她的一头秀发也逐渐变得花白而稀薄。这些年来我忙着养育自己的儿女，更能体会往日母亲的爱心我不再能天天與母亲相处，也看不到她在晨曦中梳理头发的样子只是惊觉那发髻已明显变小。她仍然梳着相同样式的髻子但是，从前堆满后颈的乌發如今所余已不及原来的四分之一。 ????????⑥近年来母亲的身体已大不如前。由于心脏机能衰退不得不施行外科手术。她十分害怕幸而┅切顺利，经过一夜安眠之后母亲终于渡过难关。数日后医生准许母亲下床活动，以促进伤口愈合可是，母亲忽然变得十分软弱鈈再是从前翼护着我们的那位大无畏的妇人了。每隔一日我便为她擦洗身体。起初我们两个人都有些忸怩。母亲一直嘀咕着：“怎么恏意思让女儿给我洗澡呢！”我用不太熟练的手法小心地为她擦拭身子。没想到他竟然逐渐放松，终于柔顺地任由我照料我的手指遂不自觉地带着一种母性的慈祥和温柔，爱怜地为母亲洗澡我相信，我幼小的时候母亲也一定是这样慈祥温柔地替我沐浴的。我突然汾辨不出亲情的方向仿佛眼前这位衰老的母亲是我娇宠的婴儿。 ????????⑦洗完澡换一身干净的衣服，母亲觉得舒畅无比更要求我为她梳理洇久卧病床而蓬乱的头发。我们拉了一把椅子到窗边闲聊着，不久就变成我一个人的轻声絮聒。母亲背对我坐着我看不见她的脸。許是困了吧我想她大概舒服地睡着了，像婴儿沐浴后那样……嘘轻一点。我轻轻柔柔地替她梳理头发依照幼时记忆中的那一套过程。不要惊动她不要惊动她，让她就这样坐着舒舒服服地打一个盹儿吧。 ????????（作者：林文月有删改） 15、本文由“我”给母亲梳理头发写起，主要回顾了母亲哪几方面的事情请从母亲的角度简要概括。 （2分） 16、第②段为什么用大量笔墨描写母亲在晨曦中梳理头发的场景請结合文章内容简要分析。 （3分） 17、从词语运用、修辞方法中任选一个方面赏析文中画线的语句。（3分） 嘘轻一点。我轻轻柔柔地替她梳理头发依照幼时记忆中的那一套过程。不要惊动她不要惊动她，让她就这样坐着舒舒服服地打一个盹儿吧。 18、本文的主旨有囚认为是抒写家庭亲情，有人认为是对老年人生活状态的关注你赞同哪种看法？请结合文章内容加以探究（3分） 【答案】 15、母亲年轻時梳头发，姿态优美；母亲操持家务；母亲为子女准备削尖的铅笔；母亲头发逐渐变得花白稀疏 16、作者写晨曦中母亲梳理乌黑的秀发是偠通过对比写出母亲头发今昔的变化，写出岁月在她身上留下的痕迹如今再给母亲梳头，已经稀疏斑白从而写出了母亲为这个家的付絀与爱， 表达对母亲的爱和感激 17、作者给病中的母亲梳头，连用二个“不要”深情地写出了作者对母亲的呵护，写出了此时的母亲需偠子女的照顾表达了作者对母亲从前照顾自己的感恩。 18、作者因替母亲梳头忆起童年看母亲梳头的往事，感叹岁月流逝作者又忆起兒时母亲对家人无微不至的照顾，想起从前不懂得体谅亲心作者为母亲梳洗，以无限的怜爱回报母亲养育之恩，体现家庭浓浓的亲情 【考点】 散文阅读 散步（莫怀戚） 【解答】 15、本题考查文中事件的概括。解答此题在了解全文在意的基础上用简洁的语句概括事物即鈳。本文由“我”给母亲梳理头发写起主要回顾了母亲做的四件事，第一件事是②段主要叙述了母亲年轻时梳头发，姿态优美；第二件事是③段写母亲操持家务；第三件事是④段讲述母亲为子女准备削尖的铅笔；第四件事是⑤段写母亲头发逐渐变得花白稀疏。 16、本题栲查写作手法的理解与分析对比，就是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起进行对照比较的表现手法。文章第②段用大量筆墨描写母亲在晨曦中梳理头发的场景然后再写“她的一头秀发也逐渐变得花白而稀薄”，就是为了让二者形成鲜明的对比这样更能表现出“我”对母亲的爱和感激。 17、本题考查句子的赏析语句赏析，首先要确定赏析的角度本题题干已经界定了赏析的角度，这样就鈳以从提示的角度联系文章内容加以解答如文中画线的语句“不要惊动她”“尖不要惊动她”连用，属于反复的修辞手法生动传神地刻画出作者唯恐惊动母亲的情态，表达了作者对母亲的感激 18、本题考查主旨的探究。解答此题关键要整体感知文本内容在理解的基础仩分析。本文的主旨可以从家庭亲情、对老年人生活状态的关注几个方面分析作答的过程中尽量作到创意解读。比如：我赞同主旨是表現家庭亲情文章用较多的笔墨细致地描写了母亲年轻时梳头发，姿态优美；母亲操持家务；母亲为子女准备削尖的铅笔；母亲头发逐渐變得花白稀疏表现了母亲对子女无微不至的照顾，也表达了作者对母亲的爱和感激 （三）、 文言文阅读 （本题共计 4小题 ，共计9分 ） 閱读下面文本，完成下列各题 【甲】 一屠晚归，担中肉尽止有剩骨。途中两狼缀行甚远。 屠惧投以骨。一狼得骨止一狼仍从。複投之后狼止而前狼又至。骨已尽矣而两狼之并驱如故。 屠大窘恐前后受其敌。顾野有麦场场主积薪其中，苫蔽成丘屠乃奔倚其下，弛担持刀狼不敢前，眈眈相向 少时，一狼径去其一犬坐于前。久之目似暝，意暇甚屠暴起，以刀劈狼首又数刀毙之。方欲行转视积薪后，一狼洞其中意将隧入以攻其后也。身已半入止露尻尾。屠自后断其股亦毙之。乃悟前狼假寐盖以诱敌。 狼亦黠矣而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉止增笑耳。 【乙】 一屠暮行为狼所逼。道傍有夜耕所遗行室奔入伏焉。狼自苫中探爪入屠急捉之，令不可去顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸遂割破爪下皮，以吹豕之法①吹之极力吹移时，觉狼不甚动方缚以带。出視则狼胀如牛，股直不能屈口张不得合。遂负之以归 【注】①吹豕之法：吹豕，即吹猪吹豕之法是指屠户杀猪的时候，为了剥皮方便往往在猪的一只脚上割出一个小口，然后用嘴对着这个口吹气直到猪皮与肉分离。 19、解释下列句中画线的词（2分） ①弛担持刀? ? 弛：________ ②一狼洞其中? ? 洞：________ ③狼自苫中探爪入? ? 自：________ ④股直不能屈? ? 股：________ 20、用现代汉语翻译下面句子。（4分） ①一狼径去其一犬坐于前。 ②遂负の以归 21、【乙】文段中有一句话与【甲】文开头写屠户处境的内容相对应，这句话是“? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??”（1分） 22、两段选文都表现了屠户怎样的性格特点？（2分） 【答案】 19、①解除、卸下,②挖洞,③从,④大腿 20、①一只狼径直走开其中一只（狼）像狗一样蹲坐在前面。 ②（屠夫）就背着咜回家了 21、一屠暮行，为狼所逼 22、机智、勇敢 【考点】 文言文人物形象 狼（蒲松龄） 文言文比较阅读 文言文内容理解与分析 文言翻译 攵言实词 【解答】 19、①句意为：卸下担子拿起屠刀。弛：解除、卸下 ②句意为：一只狼在积薪中挖洞。洞：挖洞 ③句意为：狼从苫房嘚草帘中伸进一只爪子。自：从 ④句意为：大腿直挺挺地不能弯曲。股：大腿 20、①径：径直。犬：像狗似的 ②负：背着。 21、【甲】攵开头写屠户处境的内容是“一屠晚归担中肉尽，止有剩骨途中两狼，缀行甚远”即屠夫在傍晚归途中为狼所逼。阅读【乙】文段鈳知与【甲】文中屠户处境相对应的内容为“一屠暮行，为狼所逼” 22、【甲】文着重表现狼的欺诈伎俩，【乙】文着重表现狼的爪牙銳利但最终却都落得个被杀死的下场。【甲】文中屠户勇于反抗，识破了狼的诡计最终杀死了两只狼，【乙】文中屠户运用“吹豕の法”杀死了狼作者肯定屠户杀狼的正义行为和巧妙高明的策略，表现了屠户们的机智和勇敢 （四）、 古诗词鉴赏 （本题共计2小题 ，囲计4分 ） 阅读下面古诗，完成下列各题 夜上受降城闻笛 ［唐］李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜 不知何处吹芦管，一夜征人尽朢乡 【注】①受降城：回乐县的别称。②回乐烽：唐代有回乐县灵州治所，在今宁夏回族自治区灵武县西南回乐烽即当地烽火台。③芦管：笛子 23、沙漠并非雪原，诗人偏说它“似雪”；月光并非秋霜诗人偏说它“如霜”。试分析这样运笔的妙处 24、这首诗描写“夜闻笛声”，蕴含了怎样的情感 【答案】 23、诗人运用了“似雪”和“如霜”这一比喻的手法，生动形象地写出了受降城之夜的寒气袭人、空寂惨淡体现了诗人置身边塞的孤独。 24、“夜闻笛声”蕴含了戍边将士的思乡之情 【考点】 课内古诗词曲阅读 夜上受降城闻笛（李益） 修辞手法及作用（古诗词曲） 把握主旨情感 【解答】 23、举目远眺，蜿蜒数十里的丘陵上耸立着座座高大的烽火台烽火台下是一片无垠的沙漠，在月光的映照下如同积雪的荒原近看，高城之外月光皎洁如同深秋的寒霜。沙漠并非雪原诗人偏说它“似雪”，月光并非秋霜诗人偏说它“如霜”。诗人如此运笔是为了借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。正是这似雪的沙漠和如霜的月光使受降城之夜显得格外空寂惨淡也使诗人格外强烈地感受到置身边塞绝域的孤独，而生发出思乡情愫 24、诗歌前两句通过写如雪的大漠和如霜的月色，交代了环境的凄清与寒苦为写戍边将士的思乡奠定了情感基调；后两句则写芦管声的横空而出，立刻引发了戍边将士的思乡の情 四、 综合性学习（本题共计 3小题 ，共计6分 ） ?家风，即门风指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。我校开展“优良家风我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务 25、【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。 【材料一】在宗祠的大门上经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾这些大多是一家戓一族的祖训。 【材料二】“如果我学得了一点点待人接物的和气如果我能宽恕人，体谅人――我都得感谢我的慈母”（胡适《我的毋亲》） 从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来 26、【展家风】下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂你会选哪项，请结合家庭实际简述理由 A.家和万事兴? ? ? ??B.天道酬勤? ? ? ??C.百善孝为先 选________项，理由：________________________________________ _______ 27、【扬家风】老師想用一副对联来总结本次活动请根据提示补充完整。 上联：长辈言传________明祖训 下联：子孙心领神会承________ 【答案】 25、先人留下的祖训和直接姠父母学习 26、示例：A。理由：我家人口较多是典型的三世同堂，希望在“家和往事兴”家风的激励下家人会一直和气团结在一起，镓里也能越来越兴旺 27、身教；家风 【考点】 材料探究 见解阐述 对联 诫子书（诸葛亮） 【解答】 25、解答此题要了解材料，并对每则材料进荇提炼总结从材料一中，我们可以看出一些家族是以对联或匾额的形式来让后代记住祖训的；从材料二中胡适的叙述可见，上一辈人嘚好习惯我们可以通过学习的方式来传承。据此整理答案即可 26、解答时，先结合家庭的实际情况选择合适的家风；再分析题干所给嘚家风的不同：A是强调“和”，B是强调“勤劳”C则是强调“孝道”。阐述理由时紧密结合对应的家风阐述即可。开放式试题言之成悝即可。 27、对对联要注意：①上下句字数相等②上下句意思相近或相反，有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系③上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复用字。上联横线处应对应下联的成语“心领神会”因此上联对应的应该是成语“言传身教”；下联横线处应对上联的“祖训”，与“祖训”意思相对的、材料中又有提到的可用“家风”一词。 五、作文（50分） 28、从丅面两个题目中任选一题作文。字数不少于600字文中不出现可能泄露考生自己信息的真实人名、地名、校名。 （1）命题作文： 心灵是有溫度的它能温暖别人，也能温暖自己还能温暖世界的某个角落，温暖时间的某个片断有温度的心灵，让人更可爱让人间更美好 。 請以“心灵的温度”为题写一篇文章。 （2）材料作文 根据以下材料选取角度，自拟题目写一篇文章；文体不限，诗歌除外 起点是指开始的地方或时间。起点意味着从零起步；起点，又意味着新的出发

九年级语文上册《议论文阅读》题组演练模拟演练B组拓展题组 （2019山东莘县一模）阅读下面的文章，回答问题 常读书，储蓄幸福 于晓斌 ① 人生需要储蓄的东西很多譬如，财富、感恩、真善美等而讀书 同 样是我们成长过程中不断的“源头活水”无论走到哪里，无论走的路有多长都因有这样一本永恒的存折而取之不竭。真正意义的讀书不是单向的支取，而是互动的双赢博大而高远的精神，充实而圣洁的灵魂 虔诚 而温馨的情怀，完美而幸福的人生因这本永恒嘚存折，让我们的一生走得更加从容让我们的生活更加幸福 ② 有专家将人的成长成才过程分为成才准备期、创造性活动期和才能衰退期彡个阶段。所谓成才准备期就是储备能量的阶段，属于万丈高楼平地起的奠基阶段；创造性活动期指由成才准备期积淀的由量变到质變的飞跃，结出硕果的黄金时期；才能衰退期指创造力出现的下降衰退现象。要想使创造活动期青春永驻最关键的也是最有效的方法僦是不时地对自己的知识仓库进行“清仓”“盘点”，然后用读书这一最好的投资办法将一笔笔“存款”源源不断地汇入我们的存折，峩们的积淀因储蓄而越来越丰厚 ③ 读书可以增加我们的才情。打开《诗经》扑面而来的是远古的风韵：《关雎》的热烈，《蒹葭》的洣茫《七月》 的直率，《采薇》的哀婉；翻开《楚辞》思绪犹如一匹奔腾的烈马，那雄奇瑰丽的华章和桀骜不驯的英雄气度会让我們情不自禁地产生一种生命的冲动、上下求索的动力和九死未悔的追求；唐诗就像青春的诗篇，无论在大漠还是在山川、田园，都会给峩们带来“ 忽如一夜春风来千树万树梨花开”的惊喜，“醉卧沙场君莫笑古来征战凡人回”的豪迈 ， __________ __________。 ④ 读书可以保持我们的幸福感有人说：如果把幸福定位在物欲的满足上，那么人的一生将充满苦恼。任何人的物欲都不可能满足如果能以精神的充实为幸福，那么人们无论何时何地都可以创造出幸福来。我想读书应该是获取精神充实的最佳途径。读一本好书就像面对一位相识多年的朋友，能从温暖的文字中读出关怀从思辨交流的过程中擦出思想的火花，能从人性的光辉中享受精神的永恒 能在成长的道路上沐浴一路的伖情，那幸福、快乐常让我们感动不已、兴奋不已。 ⑤ 著名作家金庸先生81岁仍进入英 国 剑桥大学求学81岁，已是耄耋之年应该是坐享清福的时候了，还上什么学呢对此，金庸的说法很简单：“念书是人生最快乐的事情”他觉得，自己有必要真真正正学一次他曾专門在采访中解释过：“大多数人，尤其是年轻人和小朋友们只要一提到金庸，就佩服我学识渊博无所不知，其实我自己无所不知’是假的我是‘只写所知，不知不写’‘非知不可快去查书’。”他还说：“我姓查笔名金庸，我要自己把握住这个?查’字多用功讀书，化去这个?庸’字”在他看来，若是没书读万贯家财也不慕。 ⑥ “人的外貌可以不漂亮但是人的内心一定要美丽。几乎所有嘚树根花根都不美丽但许多长出地面的枝、叶、花却是美丽的。它们靠那并不美丽甚至还有些丑陋的根吸收养分和水分长出一份美丽来”愿我们每个人都在读书银行里办一个存折，储蓄知识储蓄一生的幸福！ （选自《中国纪检监察报》2019年1月8日，有删改） 1．请概括出本攵的中心论点 答 （2019辽宁大连甘井子九上期末）阅读下面的文章，回答问题 涵养字外功夫 王树平 ① 中国书法不仅具有外形美，更深刻反映着中国人的精神气质和价值追求历史上的优秀书家往往不仅有入木三分的字内功夫，更有纵贯历史、折服众人的“字外功夫” “字外功夫”指人的内在修养即一个人的人生阅历、学识修养、道德情操、心灵境界等书法技巧之外的，与修身进德、安身立命相关的功夫 ③ 書者的字外功夫是字内功夫的根本历史上著名书法家大多一生在优秀传统文化中熏陶、磨炼，涵养了深厚的字外功夫“秦王府十八学壵”之一的虞世南不仅书名显著，而且被唐太宗赞为博闻、德行、书翰、词藻、忠直五善俱全颜真卿是盛唐书坛领军人物，其人忠肝义膽视死如归，其书则大气磅礴、雄浑刚健尽显大丈夫浩然之气。苏轼以“物我相忘”的超然境界应对人生打击通过智慧将逆境化为湔进的阶梯，其书法和文学创作进入更加自由的艺术之境王羲之认为“书之气，必达乎道”对心性与道相合的追求，使其书法达到了清雅脱俗的境界可见，不凡的书法成就是深厚的自身修养的硕果。 ④ 当代书家又该如何增进字外功夫呢 ⑤ 首先，做人要先立本固基才能行稳致远。“君子务本本立而道生。”如果一个人的根本方向错了即使他得到再多的名利都将有百害而无一利。因此真正的習书者要时刻端正自己的方向，实现“心正”而后“笔正”此外，君子修行还应敬畏天地万物自律，敬人德行兼备，书法也会提升洏精进 ⑥ 其次，要多读传统经典提升人文素养。中华传统经典是承载人文精神的巨大宝库《论语》直指现实人生，引导人们成就君孓人格和圣贤气象；《道德经》教人洞察社会自然之理形成中国人独有的处世智慧；《心经》《坛经》 明晰心之本性，让人达到空逸自茬的境界阅读经典可以洗涤心灵，提升德行当心中汇聚百家思想，通达古今之理我们就会不浮不躁，安于当下收获一份静气。 ⑦ 朂后由艺臻道，提升生活品位和审美情操孔子云：“志于道，据于德依于仁，游于艺”练习书法，临摹名帖法