西南大学2016年自主招生考试合格名单公示
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西南大学2016年自主招生测试工作已顺利结束，经学校招生工作领导小组研究，确定了拟合格考生、合格类别和合格专业。现将有关情况公示如下。
一、公示名单
西南大学2016年自主招生拟合格考生名单
二、公示期限
日—6月26日
三、反映情况的基本要求
(一)如果认为公示对象不符合自主招生合格条件，请以信函或电话的方式向学校招生办公室、纪委办监察处反映。
(二)反映人要用真实姓名，反映情况要实事求是，真实、具体。对反映的有可能影响合格等级的问题，将认真调查核实，予以回复。
四、受理意见单位
西南大学招生办公室
电话：023- 电子邮箱：zs2006@
西南大学纪委办公室、监察处
电话：023- 电子邮箱：jwjc@
西南大学招生办公室
附件：西南大学2016年自主招生拟合格考生名单
名单详情请参考：http://222.198.118.160/s/bkzsw/subcatalog12/9974.html
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2017年西南大学自主招生要求
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西南大学是部直属重点综合大学，国家“211工程”和 “985工程优势学科创新平台”建设高校，是经教育部批准的试点高校，学校位于重庆市北碚区。一、招生对象自主招生主要招收具有学科特长和创新潜质的优秀高中毕业生，凡符合省级招办确定的2017年报名条件并具备以下要求的考生，可申请报考：（一） 拥护中国共产党的领导，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，自觉践行社会主义核心价值观，思想品德优秀，诚实守信，遵纪守法，身心健康。（二） 符合下列要求之一：1。高中阶段获得全国青少年科技创新活动服务平台公布项目（学科奥林匹克竞赛、全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动、中国青少年机器人竞赛）之一的省级三等奖及以上奖励或全国电脑活动二等奖及以上奖励；2。高中阶段获得国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛奖；3。高中阶段获得全国中小学生创新作文大赛高中组全国二等奖及以上、新概念作文大赛全国二等奖及以上、全国中学生能力竞赛全国二等奖及以上、全国创新英语大赛全国二等奖及以上之一的奖励；4。具有专业发展潜力和创新潜质，在科学研究、发明创造、文学创作、阅读与表达等方面具有突出才能，可提供以下高中阶段取得的证明材料（均要求第一作者）：出版的著作；正规刊物上公开发表的学术论文、研究报告或文学作品；专利证书或省级二等奖及以上获奖证书等。二、招生专业根据学校办学特色和学科优势，将学校普通本科专业中的部分专业（类）作为自主招生专业（类），专业目录见附件1-3，最终专业（类）以各省级招办公布为准。三、招生计划学校2017年自主招生计划为400名。四、报名和资格审查（一） 报考类别：学校将自主招生专业（类）划分为文经法类、理工类、农科类、中外合作办学类四个类别，考生分类别报名和参加测试。每名考生只能选择其中一个类别申请报考，在所选类别中须填满六个专业志愿并确认好专业志愿顺序，具体类别及专业参见附件1-3，浙江、上海考生只能选择符合专业选考科目要求的专业（专业类别下不足六个专业的须填报所有专业）。（二） 报名时间：日至3月31日。（三） 报名方式：登录“试点高校自主招生报名系统”，选择报考专业并提交相关材料，报考学校不得超过3个。（四） 材料提交：1。身份证或户口簿；2。思想素质考核表，请考生和学校如实填写，凡情况不属实者一票否决（见附件4）；3。符合报名条件的相关证明材料（获奖证书、专利证书请上传封面和内容页，杂志上发表学术论文、研究报告和文学作品请上传杂志封面页、含作者姓名的目录页、正文页和含ISSN刊号页，出版著作请上传封面页、目录页、含ISBN书号页）；4。报名申请表（系统中导出打印后由所在中学签字并加盖公章）。学校不收取纸质报名材料，以上报名材料均要求原件扫描（或拍照）后上传至报名系统。（五） 资格审查1。学校自主招生专家组根据考生上传提交的申请材料，按照报名条件全面审核，确定获得测试资格的考生。2。学校于日至5月4日，在学校本科招生网及教育部阳光高考平台上向社会公示获得测试资格的考生名单及相关信息。考生在网上自行查看是否取得测试资格，学校不再另行通知。3。经公示无异议获得测试资格的考生须于5月6日8：00-5月15日18：00在报名系统中交纳报名考试费（按照重庆市物价局审定的标准执行），未在规定时间内交费的考生视为自动放弃测试资格，学校对交费成功的考生不做退费处理。五、测试和合格考生确定（一） 测试安排5月20-31日 考生请登录西南大学特殊类型招生考试管理平台（点击访问，初始用户名和密码分别为身份证号码和身份证号码后六位）在线确认考点并打印准考证。6月11日8：30-18：00现场报到交验所有报名材料的原件，报名材料原件审核通过者在准考证上盖章生效准予参加测试，材料不全或不实者将取消测试资格。未在规定时间报到审核材料原件者视为放弃考试资格。具体报到地点选择考点时公布。6月12-13日 测试。考核过程全程录像，专家和考生随机分组。测试具体安排详见准考证和现场报到时的通知。（二） 测试方式和分值学校采取“综合笔试+综合面试”的测试方式，总分300分，综合笔试100分，综合面试200分。1。综合笔试：综合笔试着重考察学生数理逻辑、阅读理解、综合分析、解决问题等能力，时间为90分钟，分选择题和命题作文两部分。2。综合面试：综合面试主要考察学生的理想信念、思想品德、诚实守信、遵纪守法等方面的情况及专业发展潜力、创新意识、心理素质、表达能力、思辩能力、突出特长等素质，根据考生报名类别，由专家组对测试考生进行分类分组测试。3。学科特长附加分：学校将根据考生学科特长的相关材料给予不超过10分的附加分（加分认定标准详见附件5）。获得测试资格的考生如有符合加分条件的材料，请于5月20-25日登录西南大学自主招生考试学科特长附加分申请认定系统（点击访问，初始用户名和密码分别为身份证号码和身份证号码后六位）按系统中要求提交认定申请，学校自主招生专家组将根据标准予以认定。4。 总成绩计算：总成绩=笔试成绩+面试成绩+学科特长附加分。（三） 成绩查询考生可于6月20日左右访问西南大学本科招生网&信息查询&成绩查询栏目查询成绩。（四） 合格考生确定学校按总成绩从高到低排序确定拟合格考生（合格考生分为A、B两类，其中A类考生占合格考生的40%，B类考生占合格考生的60%），并于日前将拟合格考生名单、专业及优惠类别在学校本科招生网和教育部阳光高考平台上进行公示。经公示无异议的考生，为学校自主招生合格考生。六、录取办法（一） 录取条件1。合格考生须参加2017年普通高校招生全国统一考试，高考投档成绩须达到生源省本科第一批次录取控制分数线。浙江、上海“本科第一批次录取控制分数线”按当地省级招办划定的参照线（一段线）线上20分执行。其他合并本科一、二本批次的省份，“本科第一批次录取控制分数线”按照教育部和省级招办相关规定执行。2。合格考生须在自主招生录取相应批次第一院校志愿报考我校，且只能填报与取得的自主招生资格专业一致的六个专业。3。江苏省合格考生报考我校，在高考投档成绩达到相关要求的同时，选测科目须到达B+和B。（二） 专业安排A类合格考生的高考投档成绩达到上述要求后，学校确保将考生录取到其前两个专业志愿中的一个专业。B类合格考生的高考投档成绩达到上述要求后，学校确保将考生录取到六个专业志愿中的一个专业。学校将根据考生合格类别（先A类后B类）和高考投档成绩（从高到低）依次满足考生专业志愿。（三） 自主招生录取考生名单及相关信息，分别在学校本科招生网及教育部阳光高考平台上进行公示。七、运行与监督（一） 西南大学自主招生工作在学校招生工作领导小组直接领导下，由招生就业处统筹组织，学校自主招生考试专家委员参与实施。学校未委托个人或中介组织开展特殊类型考试招生有关工作，不举办任何形式的辅导班。（二） 学校严格遴选师德师风端正、业务素质优秀的专家参加测试，测试过程全程摄像，专家名单、面试顺序、笔试监考教师由学校纪委抽签随机确定，且每个测试单元进行抽签轮换。测试资格名单、拟合格名单、录取名单均在学校本科招生网和教育部阳光高考平台上公示。（三） 考生本人及有关中学、单位和个人应严格按照程序，公平、公正、公开地进行申请和推荐工作，考生所在毕业中学（单位）社会团体或专家个人等不得出具与事实不符的考生推荐材料、证明材料等或在考生学科特长与创新潜质档案中虚构事实。如有弄虚作假者，一经查实，将取消学生的录取资格，并按照国家法律法规严肃处理有关责任人。八、西南大学本科招生网是我校普通本科招生的官方网站，普通本科招生相关的招生简章、资格名单、考试通知、成绩查询、合格名单及录取名单等相关信息均通过该网站向社会公布或公示，请考生及家长及时关注，因未在规定时间内履行相应手续或从其他渠道获取不实信息造成的后果均由考生自行承担。九、未尽事宜由西南大学招生就业处负责解释。附件1：西南大学2017年自主招生专业目录（非浙江、上海）附件2：西南大学2017年自主招生专业目录（浙江）附件3：西南大学2017年自主招生专业目录（上海）附件4：西南大学2017年自主招生测试学科特长加分认定标准　
备注：1。 对同一名考生，各项加分的总分不超过10分；2。 同一项目多个材料就高加分不累计；3。 以上加分项目均要求是第一获奖人（作者）或独立获奖人；
本文来源：网易教育综合整理
责任编辑：郑娟_NQ0738
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2015西南大学自主招生自荐信范文
2015自荐信范文
　尊敬的考官：
　　我是一名申请参加西南大学自主招生考试的应届高中毕业生，很荣幸有机会向您呈上我的自荐信。我出生于一个教师之家，母亲是一位优秀的小学教师;父亲是也曾经是教师，后来经历了人生的第二次选择，考入法院，成了一名法官。父母对生活的热情和对人生挫折的态度，潜移默化地影响着我，形成了我自强不息、不轻言败的性格。
　　的教训，让我懂得了什么叫脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫谦虚谨慎，什么叫取长补短&&高中三年，我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践能力、同时，利用课余时间广泛地涉猎大量书籍，不但充实了自己，而且培养了自己多方面的技能。夷陵中学严谨的学风塑造了我朴实、稳重的学习态度，更重要的是在这样一个精英云集的地方，我学会了在竞争中挑战自我，在合作中欣赏他人。这样一步一个脚印走来，我尝到了成功的喜悦：成绩逐年上升，我看到了自己身上蕴藏着的无限潜能，它让我相信&&如果给我一个支点，我也能撬起整个地球!
　　参加自主招生就是想给自己一个机会，寻找一个&支点&，选择西南大学我有以下几个理由：
　　一是西南大学是一所国家教育部直属的，拥有院，本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教育等学科门类的全国著名综合性重点大学，是国家&211工程&和&985工程&首批重点建设大学，是一所有着坚实的学术基础和严谨的治学传统，校园环境优美的大学。在这样的学习环境里，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我会受益匪浅。
　　二是西南大学是一所以工为主的大学，这符合了我的学科兴趣，我是一个理科生，尤其以、物理学科见长，这次推荐我参加自主招生的就是我的数学老师和物理老师。我喜欢在这样自主开放的环境里学习，希望可以有更为广阔的发展前景。
　　三是西南大学坚持以&厚基础，宽口径，强能力，高素质&的人才培养计划，在教学中注重创新能力培养，注重提高学生的综合素质，学校实施了一系列教学改革新措施包括：名师上讲台工程、中英文双语教学工程、&创新人才培养&工程、本硕连读制度等，还有一系列的完善学分制管理的制度，包括主辅修制、弹性学制、第二学位制、优异生培养制度等。
　　现在有很多的大学生毕业后面临就业难的问题，这也将是我今后不能回避的，但我想，这是一个适应社会的问题。大学是一个可以接触并尝试众多领域的独一无二的场所，是一个沟通社会的平台。我希望这里掌握生活技能，培养自己的社会角色，使自己能承担社会责任，权利和义务，成为一个真正的社会人。
　　现在的科技发展可谓日新月异，我的学习是要掌握最基本的学习工具和方法，将来利用这些工具和方法，再去学习新的东西。我们不可能靠在大学里学到的知识来维护一生的，以后如果不再学了，照样会落后，所以，本科读什么专业不能完全决定毕业后的工作方向。我希望根据我的学科特长，选择适合我的专业，但是我不会太在意专业的趋向，绝对服从学校根据我的情况进行专业调剂。
　　无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意!自主招生只是一次机会，无论这个机会是否垂青于我，我都不会气馁，我会全力以赴，备战，去迎接六月的彩虹(我的六月不是黑色)!
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2017年自主招生自荐信写作注意什么
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一、忌过度的文艺腔调 文采不是第一要求，诚恳才是最高标准。好比作文，应将满愎才情的挥洒建立在真情实感的基础之上。想必大部分同学，在着手写作自荐信的第一时间都想到的是
　　一、忌过度的文艺腔调
　　文采不是第一要求，诚恳才是最高标准。好比作文，应将满愎才情的挥洒建立在真情实感的基础之上。想必大部分同学，在着手写作自荐信的第一时间都想到的是网上查，最后你会发现，网络通行两种自荐信，大部分是千篇一律的入党申请书式写法，还有一类便是华丽语言拼凑式写法。其实这两类完全可以中和一 下的同时，更注重些个人前景和规划的可操作性，更好更巧地表达自己对心仪大学的真切向往。
　　二、忌空谈理想
　　要切实可行的近期和远期结合的学习发展规划。
　　1对1辅导的老师提醒大家，切记仰望星空与脚踏实地，二者兼顾，不可失之偏颇。近期规划可近至大学四年每学年的设计与规划，比如，大二过英语四级，大三过六级，普通话等级 考试，选修什么课，如何一步步实现自己的近期目标和接近自己的远期目标。最需要注意的就是要注重规划可操作性。如何做到可操作性?两点：一是远期目标和近 期规划相结合，二是落实到具体时间和细节。
　　三、忌忽视院校要求而谈规划
　　要注意自身规划与学校及专业的匹配度。
　　万不可脱离所申请院校的相关专业空谈理想和学习规划，否则就算再优秀，也有可能因为跟院校招生专业匹配度不高而被拒。比如，一考生选报北京师范 大学，未来专业选择是教育学，那么他的规划和个人优势陈述中一定得体现出与之高度匹配度的特点，如，他的教师梦想，教师世家出身，或是某个打动人心的事件 感召了他。有感召的梦想，必定是牵动人心的。我们曾有个宁夏来的大学同学，他是个有着十足爱心的同学，毕业后放弃北京工作机会回家乡做了名小学老师，他的 梦想缘起竟是小时候春晚时听到宋祖英唱《长大后我就成了你》，而后便对教师这个职业心往向之。
　　四、忌千篇一律
　　要创意写作，突出设计感。
　　有设计感的东西总是能赢得人们的垂青，自荐信亦是如此，写作前精心的构思，用心选取素材，列出分段写作提纲，反思一下，这篇自荐信的亮点何在? 换位想想，如果你是审阅老师，你是否会青睐此文。一篇打动不了自己的自荐信，自然很难去感动招生办审阅老师，因此，与众不同的创意也许能为你的自荐信增色不少。还记得多年前曾前去面试过一家广告人们都心往向之的知名广告企业，面试官让用最简洁最易记的语言概述一下广告文案写作的特点。我的答案是：谢绝修饰，明白如话，波及人心。考官再看我名字时，瞬间明白了创意所在，我的回答在当时赢得了些许赞誉。也许在广告专业人士看来这般创意显得稚嫩了些，但好夕有 些个性，抓住了文案写作的要点。让考官觉得新颖，而且记住了应考者的名字。写一封自荐信亦是如此，过多的修饰只会让人觉得难以卒读，倒是直入主题更妙。一 如广告语创作中忌讳用形容词是一个道理。受众最不喜欢的修饰，恰如你见到一则这样的广告语&&&史上第一、绝无仅有、温暖贴心的管家式服务。&且不说这则 广告语用最高级词汇早已违背了广告法的规定，单说一连串修饰就足已让受众窒息。试想，高校审阅自荐信的工作人员正值招生旺季，审阅自荐信的压力不亚于高考 作文阅卷，若是亮点不突出，怕也是匆匆一瞥。
　　五、忌照搬套用
　　网上范文或模板，要参考但不可照搬。
　　不管你在多么小众的网站上找到的多么个性或是优秀的模板或者范文，也一定有别人能看到，最后汇总到审阅老师手中的是不可计数的自荐信，如果出现 内容&撞衫&的现象，只怕会让老师更加反感。另外，需注意，要一校一写，没有万能通用的模板。千篇一律，难以出众。不同的学校，不同的专业，申请考生与之相匹配的不同的优势展示，有了针对性，就必然多了份可能。目前大部分考生可同时申报两三所学校，不少考生一份自荐信多处使用，只是将其中校名换一换，这自 然是行不通的。试想，你申请北师说你热爱教师这个职业，你同时又申请了对外经贸大学还是大谈特谈你多么热爱教师的职业，怕只怕外经贸本身觉得你很优秀，但 顾及你的职业规划拒绝了你。
　　六、忌分段不清，结构不明
　　要注意段首句的总括作用。
　　与人方便，便是与已方便。同理心，也就是学会换位思考，这会成为你在这个社会中不断进取的法宝。1对1辅导的老师建议大家在写自荐信时，注重段首句的概述作用，注意全篇的行文结构，可以大大减轻审阅工作者的阅读负担，自然更易获得认可和好评。
　　七、忌浮夸
　　用数据说话，无亮点数据可谈个人兴趣和潜质。
　　自荐信谈及个人学习经历和成就时，难免浮夸，同时又显得空洞，这是好多同学自荐信的一大致命弱点。因此，有说服力的数据就显得尤其重要了。比如，获得奖项，年级排名，那么，现在问题就来了，一提到数据，有些同学可能并没有那么耀眼的数据，怎么办呢?可以试着谈谈个人的特殊兴趣或是发展潜质，但 要注意这个兴趣或潜质要与所报考院校专业匹配。
　　八、忌不重写作细节
　　标点符号、错别字等细节往往为同学们所忽视，规范的书面表达是你成功的必要前提，看似细节，往往易暴露弱点。单拿标点符号来讲，试举几例，以供 写作者思考，引用内容最后一个标点符号到底是在引号内，还是在引号外?并列成分之间是该用顿号，还是逗号?这样的细节问题都值得关注。这也是我们语文素养 的体现。同时，正确使用标点符号在高考大纲亦有明确规定。最后，不少大学的自荐信都要求手写，那么，规范的书写和工整的字迹就显得尤为重要。
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