中国美术学院附属中学招生考试数学历年试题_百度文库
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中国美术学院附属中学招生考试数学历年试题
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你可能喜欢展览｜“十八中杯”株洲市中小幼学生作品展
活动描述：“十八中杯”株洲市中小幼学生作品展是由株洲市教育局主办，株洲市美术教育学会、株洲市十八中承办，株洲美术馆（株洲画院）协办的一次大型中小幼美术作品展。共展出绘画、设计、手工作品260余件，所以展出作品都是经株洲市美术教育专家委员会严格评审的获一等奖作品。
活动时间：6月28日至7月13日
活动地点：株洲美术馆神农大剧院分馆
责任单位：株洲美术馆（株洲画院）
株洲市教育局
株洲市第十八中学
株洲市中小学美术教育专业委员会
株洲美术馆
日至7月11日
株洲神农大剧院
责任编辑：
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今日搜狐热点湖南省株洲市芦淞区教师招聘考试历年真题汇编【完美word版】(一)
来源:91考试网
作者:www.91exam.org
1、我国现代第一个学制是1904年清政府颁布的《奏定学堂章程》_____
2、以下关于幼儿园美术教育不正确的论述是_____。
A: 帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标B: 幼儿美术是幼儿个性的表现C: 帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标D: 幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据
3、突然地敲门声，打断人的思路，属于_____的干扰。
A: 随意注意B: 不随意注意C: 随意后注意D: 注意的动摇
4、关于“师爱”，下列说法正确的是_____
A: 出于私情之爱B: 对少数优秀学生的关爱C: 严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D: 师爱不具有育人的作用
5、幼儿典型的思维方式是_____。
A: 直观动作思维B: 抽象逻辑思维C: 直观感知思维D: 具体形象思维
6、某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了_____
A: 活动性原则B: 直观性原则C: 整体性原则D: 因材施教原则
7、情感的学习是指情感系统的习得，主要包括_____。
A: 心境、激情和应激的调节B: 道德感的形成C: 理智感的形成D: 美感的形成
8、全国特级教师丁盛宝在《我是怎样教数学的》中写到：平时，我讲授一个新的单元，总要分以下几步走：（1）先给基础有缺漏的同学补一些过去没有学好的知识，填平他们的知识缺陷，使他们达到班内的平均水平，以利于接受新的知识。（2）课内讲授新知识时，照顾班内大多数学生的水平。（3）在教了一段时期之后，同学中出现了新的差距。我就根据实际情况，依据教材的内容，有时把学生分成两组，重新安排课堂座位，进行复式教学。对理解力好的同学一般只是提一提、点一点，由他们自己看书，做题目；而对于理解力差的同学，则由我加强辅导，领着他们一起做题目，让他们慢慢学会自己走路。对两个组，我出的题目也是不尽相同的。（4）在进行复式教学之后，还有一小部分学生跟不上，我就给他们进行课外辅导。（5）单元测验后，如还有个别学生跟不上，我就把他们请到办公室来一个一个地进行具体辅导。我把这种分层补缺、逐批过关的做法叫做“筛米粉”。学生经过各种不同的“筛子”筛过后，每个同学就都能达到合格的水平了。阅读以上资料，回答以下题。丁老师“分层补缺、逐批过关”的做法的依据是（）。
A: 丁老师的教学水平B: 大多数学生的学习效率不高C: 学生人数太多D: 学生身心发展的个体差异性
9、3岁左右的儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，不再像以前那样听话了，一有机会便要采取独立的行动。比如，儿童往往要求自己穿衣、吃饭；爱说“不”或不让动手偏用手去摸，不知什么叫危险，什么叫不行。如果受到成人预先限制或强行制止，儿童就会表现出烦躁情绪或反抗性。问题：这个案例说明此时儿童心理发展处于什么阶段？其主要的心理特征是什么？应如何正确对待这一阶段的儿童？
10、简要说明学生中心课程理论的优、缺点。
11、在教学活动中，教师尤其要做到“授人以渔”，这说明教学中应重视_____
A: 养成学生的品德B: 发展学生的能力C: 养成学生的个性D: 传授给学生知识
12、对教师而言，课程资源指的就是教学大纲和教科书。_____
13、与“士别三日当刮目相看”有关的是_____
A: 吕布B: 张飞C: 吕蒙D: 司马懿
14、1903年美国著名教育心理学家_____提出了《教育心理学》，这是西方历史上第一本以教育心理学命名的专著。
A: 桑代克B: 毕生C: 皮亚杰D: 马斯洛
15、长期处于应激状态，对健康是不利的。_____
16、前摄抑制是指后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用。_____
17、动物界没有教育，教育是人类特有的一种社会活动，它有自己的特殊性。_____
18、当一位新手型教师把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上时，那么在教师成长过程中他属于_____。
A: 关注情境阶段B: 关注生存阶段C: 关注学生阶段D: 关注教学阶段
19、创造性思维表现为思维的_____。
A: 独创性B: 发散性C: 灵活性D: 突发性E: 经验性
20、婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为依恋。_____
21、“人逢喜事精神爽”这种情绪属于_____。
A: 激情B: 应激C: 心境D: 热情
22、应如何实施活动性原则？
23、个体在解决问题的过程中，思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案，这种认知方式属于_____。
A: 沉思型B: 冲动型C: 辐合型D: 发散型
24、在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是_____
A: “癸卯学制”B: “壬子癸丑学制”C: “壬戌学制”D: “戌辰学制”
25、“一俊遮百丑”、“一坏百坏”描述了社会认知信息整体过程中的_____
A: 首因效应B: 近因效应C: 晕轮效应D: 刻板效应
26、看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的_____
A: 选择性B: 恒常性C: 理解性D: 整体性
27、热爱学生是小学教师应具有的_____
A: 政治素养B: 职业道德素养C: 知识素养D: 能力素养
28、根据学习的定义，下列属于学习现象的是_____
A: 望梅止渴B: 蜘蛛结网C: 儿童模仿电影中人物的行为D: 吃酸的食物流唾液
29、行为主义学习理论认为，当个体通过他人的经验产生了学习，那么就可以说他是在进行_____
A: 顿悟学习B: 潜在学习C: 观察学习D: 反映学习
30、茵茵已经上中班了，她知道把两个苹果和三个苹果加起来，就有五个苹果。但是问她2加3等于几，她就直摇头。根据上述案例，简述中班幼儿数学学习的思维特点以及对教育的启示。
31、班主任做好个别学生的教育工作就是做好后进学生的教育工作。_____
32、人民代表大会制度作为人民行使当家作主权利、实现社会主义民主的基本形式，是由以下哪些因素决定的？_____
A: 人民代表来自人民B: 人民代表大会之权力来自人民C: 人民代表大会对人民负责，受人民监督D: 人民代表大会坚持中国共产党的领导
33、以学生为中心的教学策略是指学生遁过言身的学习活动发现有关概念或抽象原理的教学策略，它主要包括_____
A: 情境教学B: 发现式教学C: 掌握拳习D: 合作学习E: 计算机辅助教学
34、教育机智的特征有（）。
A: 偶发性B: 及时性C: 得当性D: 灵活性
35、多血质对应的神经活动类型是_____。
A: 强、不平衡B: 强、平衡、灵活C: 强、平衡、不灵活D: 弱
36、在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是_____。
A: 培养能力B: 依法执教C: 教书育人D: 传授知识
37、在有意义的学习中，学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。_____
38、我国原《义务教育法》和新修订的《义务教育法》开始实施的时间分别是_____
A: 日和日B: 日和日C: 日和日D: 日和日
39、“闻道有先后，术业有专攻”是韩愈提出的。_____
40、联合国贸易和发展会议1月29日公布的《全球投资趋势报告》称，2014年中国吸引外国投资达1280亿美元，成为全球外国投资( )目的地国。_____
A: 第一大B: 第二大C: 第三大D: 第四大
41、古代学校的教学组织形式大都采用班级授课制。_____
42、品德和道德的联系表现在_____。
A: 个体品德的内容来源于社会道德B: 个体品德的形成依赖于社会道德C: 品德和道德的最终根源相同D: 道德和品德的直接根源相同
43、某大学将大一新生按英语人学测试成绩高低把不同系别、不同班级的学生分成ABCD四个水平不同的英语班，这属于_____
A: 内部分组B: 学科能力分组C: 交叉分组D: 跨学科能力分组
44、学前期独生子女社会性发展的主要特点是_____
A: 两极分化B: 不合群C: 胆小D: 自私
45、某校三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架，学习成绩就更不说了，门门功课挂红灯，尽管老师多次教育，仍不见好转，还是经常旷课、打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学，以致班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以至老师对他失去了信心。不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特别喜爱画画，象棋也下得非常棒。请你结合自身教育教学实践，谈谈如何对待这样的学生。
46、经验丰富的张老师一边讲课，一边观察全班同学的听课状况；谁认真听课，谁玩手机，谁看课外书。这体现了张老师有较好的_____
A: 意志品质B: 。注意品质C: 思维品质D: 个性品质
47、先行学习与后续学习是不同水平的学习 ，是某种下位的先行学习，进而对更高一级的后续学习发生的迁移，叫做_____。
A: 顺向迁移B: 横向迁移C: 纵向迁移D: 逆向迁移
48、在教学中，初入学儿童的注意状态取决于_____
A: 个体的知识经验B: 教学内容的直观性和形象性C: 个体的需要、兴趣D: 情绪状态
49、道德两难故事法的创始人是_____。
A: 皮亚杰B: 弗洛伊德C: 桑代克D: 科尔伯格
50、“活到老学到老”是现代教育_____特点的要求。
A: 大众性B: 公平性C: 终身性D: 未来性
51、教师在所从事的教育教学活动中，严格按照相关法律、法规，使自己的教育教学活动符合法律。这就是_____
A: 依法执教B: 爱岗敬业C: 关爱学生D: 严谨治学
52、我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于_____
A: 活动型综合课程B: 校本课程C: 分科课程D: 综合实践活动课程
53、下列说法不正确的是_____
A: 教育将随国家的消亡而消亡B: ―个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性C: 教育常常超前或滞后于社会政治经济发展D: 学校教育最早出现于奴隶社会
54、通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是_____
A: 类比B: 归纳C: 调查D: 综合
55、在主观评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准，把各个；评价对象与基准进行比较，然后确定每个评价对象在集合中所处的位置。这种教学评价是_____
A: 绝对评价B: 定性评价C: 定量评价D: 相对评价 
56、证监会1月23日表示，将进一步加大针对信息披露违法违规打击力度，符合立案条件的及时立案查处，涉嫌犯罪的移送公安机关，触发退市条件的( )。_____
A: 暂缓退市B: 有条件退市C: 有限期退市D: 严格退市
57、可以强化学生社会交往意识和社会角色规范，培养学生的任务意识、合作意识、责任感及团结合作精神，并获得一定的社会经验的是_____
A: 选择性学习B: 参与性学习C: 自主性学习D: 合作学习
58、教师知识结构的核心是教师的_____。
A: 专业知识B: 教育学知识C: 心理学知识D: 相关学科知识
59、关于发现式的教学，下列说法正确的是_____。
A: 教师的主导与学生的主体地位相互融合B: 有助于学生独立性的生成C: 教师可以鼓励学生发出质疑D: 学生的创新精神和实践能力得到提升
60、_____教育行政部门应当在每年1月31日前向_____书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况。
A: 省级，国务院教育行政部门B: 市级，国务院教育行政部门C: 县级，县政府D: 乡镇，县政府
61、历史唯物主义认为，教育发展的最终决定因素是：____。
62、教育目的是随着社会发展而演变的，教育目的的功能有_____。
A: 定向功能B: 强制功能C: 调控功能D: 示范功能E: 评价功能
63、体现了垂直迁移的具体事例是_____
A: 汉语拼音的学习影响英语字母的发音B: “角”的掌握影响“直角”，“平角”等概念的学习C: “石”字的学习影响“磊”字的学习D: 在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现
64、下列几何图形对幼儿来说最难辨别的是_____
A: 长方形B: 三角形C: 梯形D: 半圆形
65、毛泽东思想活的灵魂有_____
A: 调查研究B: 群众路线C: 实事求是D: 独立自主
66、英国资产阶级革命后英国的政体是_____
A: 专制君主制B: 总统联邦制C: 民主共和制D: 君主立宪制
67、俗话说:“满招损，谦受益”；“虚心使人进步，^使人落后”。在团队合作中，首先要做到( )。_____
A: 严于律己，以诚待人B: 谦虚为怀，戒骄戒躁C: 相互帮助，通力合作D: 凡事不要先出头
68、某市小学有一批复习资料投放阅览室让学生查阅，可是第一天就少了6本。有的人主张严肃查处，可是校长却不然。他写了几句话贴出去：“作为校长的首要责任是，要使全校师生明白，我校师生的人格是无价的，然而朋友，你信吗？投放的书少了6本。”第二天有人送回了一本，校长又公开写道：“你送回的不仅是一本书，你送回了人格，送回了我校良好的校风。”第三天，其他5本也都送回了。问题：（1）根据案情说说这位校长的做法。（2）谈谈你的认识。
69、美国儿童心理学家、教育家_____及梅耶将现代幼儿教育的课程模式归纳为3大体系：浪漫主义、文化传递论、进步主义。
A: 杜威B: 霍尔C: 科尔伯格D: 皮亚杰
70、德育过程的基本矛盾是_____
A: 教育者与德育内容的矛盾B: 教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾C: 受教育者与教育者的矛盾D: 受教育者与德育方法的矛盾
71、知识学习的完成过程分为三个阶段，不包括_____
A: 理解阶段B: 提出假设C: 保持阶段D: 迁移和应用阶段
72、探究性学习的基本特征不包括_____。
A: 问题性B: 开放性C: 过程性D: 综合性
73、教师成长公式：经验+反思=成长，是由( )提出来的。_____
A: 布鲁巴奇B: 波斯纳C: 布鲁纳D: 科顿
74、发散性思维的特征是变通性，流畅性和_____。
A: 求同性B: 反应性C: 独创性D: 求异性
75、课外活动的目标实现的关键因素是_____
A: 学生的积极主动性B: 教师的主导型C: 家长的配合程度D: 内容的合理性
76、结合实际谈谈学校应如何开展心理健康教育。
77、下列成语有错别字的是_____。
A: 新新学子B: 了了无几C: 吸吸可危D: 靡靡之音
78、测验的_____代表了测验结果的稳定性程度，是评估测验质量好坏的一个重要指标。
A: 信度B: 效度C: 难度D: 区分度
79、记者对某市某县4所小学进行调查的结果显示：半数以上的小学生不愿意参加劳动，有的学生连打扫校园的活动也不愿意参加，甚至连日常的值日也会让别人代劳；有高达20%的学生，让别人给自己洗衣服，家长不在时自己就吃不上饭。另外该项调查还显示，有的小学生花钱雇同学写作业；有的花钱拉选票争当少先队中队委员；有的花钱更改考试分数。调查还发现，一些学生追求高消费，花钱大手大脚，浪费惊人。一些小学生一个月的零花钱高达几百元，过生日也要到饭店去大办酒席。结合以上材料，谈谈你对加强小学生思想道德教育的一些看法和建议。
80、在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点_____
A: 复杂性B: 示范性C: 创造性D: 主体性
81、新课程改革中提出的课程“叁维目标”是_____。
A: 知识，智力，能力B: 基础知识，基本技能，基础性学力C: 知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观D: 知识，智力，情感
82、表现为悲伤、绝望、孤独、自卑、自责等，把外界的一切都看成“灰暗色”的心理障碍是_____。
A: 强迫症B: 焦虑症C: 自闭症D: 抑郁症
83、国家卫计委组建以来的第一次全国卫生计生工作会议于日在北京召开。据介绍，2014年工作重点仍是_____。
A: 农村医疗保险B: 城乡居民大病医保试点C: “单独二胎”政策落实D: 公立医院改革
84、个性心理特征包括能力、气质和意志。_____
85、简述社会政治经济制度对教育的制约作用。
86、《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备_____。
A: 幼儿师范学校毕业及其以上学历B: 中等师范学校毕业及其以上学历C: 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历D: 高等师范院校本科毕业及其以上学历
87、下列选项中，不属于《中小学教师职业道德规范》修订原则的是_____
A: 坚持“以人为本”的原则B: 坚持继承与创新相结合的原则C: 坚持广泛性与先进性相结合的原则D: 坚持典范性和示范性相结合的原则
88、“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育。”下列是新中国不同时期的教育方针、政策，其先后顺序是( )。①教育向工农和工农子女“开门”②倡导两种教育制度与两种劳动制度③开始实行九年义务教育④提出“科教兴国”战略_____
A: ②①③④B: ③①②④C: ①③②④D: ①②③④
89、心理学家提出了“发展的关键期”的概念，其依据是身心发展的____特征。
90、简述教育评价的方法。
91、德育原则是进行德育必须遵循的_____。
A: 德育原理B: 德育规律C: 基本要求D: 具体途径
92、党的十八届三中全会强调，在资源配置中起决定性作用的是_____。
A: 政府B: 市场C: 企业D: 个人
93、绝对感觉阈限与绝对感受性的大小_____
A: 成正比例关系B: 成正相关关系C: 无关D: 成反比例关系
94、西方儿童心理学的鼻祖是_____。
A: 巴甫洛夫B: 皮亚杰C: 普莱尔D: 马斯洛
95、马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为缺失性需要的有_____。
A: 生理需要B: 安全需要C: 认知需要D: 自我实现需要
96、“除数是小数的除法”一课上。某老师把学生回答的关于分12个馒头的计算板书出来：12÷3＝4(人)，12÷2＝6(人)，12÷1＝12(人)，12÷0.5＝24(人)，这一做法体现了_____。
A: 巩固性原则B: 直观性原则C: 理论联系实际原则D: 因材施教原则
97、学生已经有了“鸟”的观念，再学习“百灵鸟”这种动物。这种学习是_____。
A: 下位学习B: 上位学习C: 命题学习D: 并列结合学习
98、在幼儿语言障碍类型中，“说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是哪种语言障碍的症状?_____
A: 口吃B: 失语症C: 语言发展迟滞D: 发音异常
99、接受学习不可以通过告知的方式进行。_____
100、论述教师上好课的基本要求。
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