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单项选择题运动是物质的存在方式。这是对运动的（）
A、唯心主义理解
B、直观唯物主义理解
C、辩证唯物主义理解
D、庸俗唯物主义理解
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A、物质运动规律具有普遍性
B、物质运动规律具有重复性
C、物质运动规律具有稳定性
D、物质运动规律具有客观性
A、运动变化性
B、客观实在性
D、可感知性
A、是人类优秀文化成果的总汇
B、是以实践为基础的唯物论和辩证法的统一
C、是唯物主义的自然观和唯物主义的历史观的统一
D、是关于自然、社会和思维发展的最一般规律的科学
E、是高居于具体科学之上的&科学之科学&
A、揭露其错误的本质
B、揭示其产生的根源
C、全盘抛弃
D、批判的吸取其合理的因素
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认识运动　把握规律课堂实录及点评
认识运动　把握规律　 高中思想政治 & & & 人教2003课标版
1教学目标：
（1)运动的含义 & & &(2)静止的含义 & & & (3)规律的含义 & & & &(4)运动是有规律的&&&&&& (5)规律是客观的
2教学重点难点：
（1）物质和运动的辩证关系、运动和静止的辩证关系（2）规律客观性和普遍性原理及其方法论要求
3教学方法：
活动法、讲读法
4.1 第一学时
&&&&教学活动
活动1【活动】基础知识填一填
1．运动是物质固有的根本属性和存在方式（1）哲学上所讲的运动是指&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（2）任何具体的物质形态只有在 & & & & & &中才能保持自己的存在，& & & & & &&是物质的&&&&&&&& &&&&&&。世界上不存在脱离& & & & & & 的物质。 （物质离不开运动）运动是& & & & & &&的运动，物质是运动的& & & & & & & & & & &&，脱离&& & & & & & &的运动是根本不存在的。（运动离不开物质）（3）世界上的一切事物都处在&& & & & & & & &中，没有& & & & & & & & &&的物质，因而运动是& & & & & & & &、& & & & & & &和& & & & & & &。但是，就物质的具体存在方式来说，它又有&& & & & & &的一面。静止是& & & & & & & & && 的一种特殊状态。它主要有两方面的含义：一是说&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；二是说&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&。因此，静止是&& & & & & & &、& & & & & & && 和& & & & & & & &&。（4）马克思主义哲学在确认& & & & & & & & & & &&的同时，也肯定&& & & & & & & & &的存在。物质世界是& & & & & & &&与&& & & & & & & & &&&的统一。只承认静止而否认运动是& & & & & & & & & & & & & & & &，只承认绝对运动而否认相对静止则导致&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&和&& & & & & & & & & & & & &。2．运动是有规律的（1）所谓规律，就是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&。（2）规律是客观的，是&&&&&&&&&&&&&&& 为转移的，它既不能& & & & & & & & & & &，也不能&& & & & & & & & & & & &。规律是普遍的。& & & & & &&、& & & & & & &和&& & & & & & & &，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。（3）规律的普遍性和客观性要求我们：一方面，必须& & & & & & & & & & & ，& & & & & & & & & & &。但另一方面又强调，在客观规律面前，人并不是& & & & & & & & & &。人可以在&& & & & & & & & & &的基础上，根据&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 利用规律，改造客观世界，造福于人类。
活动2【讲授】认识运动　　把握规律
1．运动是物质固有的根本属性和存在方式（1）运动的含义明确哲学上所讲的运动和各种具体运动形式的关系：（2）物质和运动的辩证关系①运动是物质的固有属性和存在方式，物质是运动的物质（物质离不开运动）注意区分：物质的唯一特性和物质的固有属性& ②运动是物质的运动，物质是运动的承担者（运动离不开物质）& ③反对两种错误倾向：离开运动谈物质会导致&&&&&&&&&& ；离开物质谈运动会导致&&&&&&&&&& 。（3）运动与静止的辩证关系① 区别：1）含义不同：运动是指：静止的两方面的含义：2）特点不同：运动是：& & & & & & & & & & & & & & && & 静止是&： & & & & & & & & & & & & & &&②联系：静止是运动的& & & & & & & & & & & & & ；物质世界是& & & & & & & & & & & & & &的统一。③反对两种错误倾向：只承认运动而否认静止会导致&&&&&&&&&&&&&&&&& ；只承认静止而否认运动会导致& & & & & & & & & & & & &&&。2．运动是有规律的&(1)规律的含义：事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系& 注意：规律必须四个条件同时具备，缺一不可固有的而不是外部力量强加给事物的本质的而不是现象的必然的而不是偶然的稳定的而不是多变的（2）规律客观性和普遍性原理及方法论要求：①原理内容：规律的客观性是指：规律的普遍性是指：②方法论要求：1）一方面，必须&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&。2）在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在&& & & & & & & & & & &，根据&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&利用规律，改造客观世界，造福于人类。
活动3【活动】想一想
（1）运动是绝对的是否意味着静止是不存在的？世界上的一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，因而运动是绝对的、无条件的和永恒的。但是，就物质的具体存在方式来说，它又有静止的一面。（2）规律是客观的，是不以人的意志为转移的，这是否说明人在规律面前是无能为力的？在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。（3）人们对规律的认识和利用，并不意味着人可以创造、改造和消灭规律。（4）规律既然是客观的，是不能被创造和消灭的，因而其存在和发生作用是无条件的、永恒不变的。该观点对吗？规律是客观的，是不能被创造和消灭的。但规律的存在和发生作用是依赖于一定的客观条件的。（5）规律有无好外之分？规律无好外之分。规律可以给人们带来积极作用，也可以带来消极影响，但人们可以发挥主观能动性，认识规律存在和发生作用的条件，从而创造有利于规律发生积极作用的条件，限制规律发生消极作用的条件，使规律发生积极作用，造福于人类。
活动4【练习】学以致用
一、单项选择题
1．“流水不腐，户枢不蠹”、“生命之树常青”、“生命在于运动”，这些俗语说明& （&&& ）
A.运动离不开物质&&&&&&&&& &&&&&&&&B.运动是物质的唯一特性
C.运动是物质的存在方式和根本属性 &D.运动包括宇宙间一切事物、现象的变化和过程
2．恩格斯说：“没有运动的物质和没有物质的运动一样，是不可想象的。”这句话说明了（&&& ）
A．物质是运动的主体&& &&&&&&&&&&B．运动是物质的存在方式
C．一切事物都是运动的& &&&&&&&&&D．物质和运动不可分
3．30年来，我国不断进行经济体制和政治体制改革，社会面貌发生了翻天覆地的变化，但我国社会制度的根本性质始终没有改变。这说明&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&（&&& ）
A．物质是运动的主体&&&&&&B．一成不变的事物是存在的
C．静止是永恒的、无条件的&D．事物在变化发展的过程中存在着相对静止
4．神舟七号载人航天飞行任务将于今年10月择机实施。在高速运行的神舟轨道舱内，航天员的身体对于飞行中的轨道舱来说，其位置是保持不变的。这说明（&&& ）
A．事物只有在一定条件下才能运动&&&&&&& B．在特殊情况下，静止不一定是有条件的
C．在一定条件下，事物有相对静止的一面&& D．运动的形式是多种多样的
5．古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说”。其错误在于（&&& ）
A．否定事物的客观性&&&&&&&&&&&&& B．夸大人的主观能动性&
C．否认事物的相对静止&&&&&&&&&&& D．割裂物质和运动的关系
6、下列联系属于规律的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& A．地震、海啸预示人类的灾难&&&& &B．万有引力
C．水往低处流&&&&&&&& &&&&&&&&&&&D．种瓜得瓜、种豆得豆
7．“天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法。”这句话包含的哲学道理是&&& （&&& ）
A．规律是事物本质的必然的联系&&& B．只有自然界的运动是有规律的
C．规律可以为人所认识&&& &&D．一切事物的运动都是有规律的
8．日，在我国新疆东北部、甘肃北部、内蒙古西南端、宁夏南部、陕西中部、山西南端、河南中西部可见日全食，这是21世纪中国境内首次可观测到日全食。科学家预测到，明年7月22日，长江中下游地区将发生一次观测条件相当好的日全食。上述事实说明&&& （&&& ）
A．日全食的出现是一种偶然现象& B．日全食的出现并无规律可循
C．科学家能够创造规律认识事物 &D．人们对日全食及其规律的认识能力不断提高
9．荀子在《天论》中说：“从天而颂之，孰与制天命而用之（注：从，顺从，听命。孰与，哪里比得上。制，控制，掌握）这句话体现哲理是&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&& ）
A．人不能服从自然，要改造自然
B．人不但要尊重客观规律，更重要的是认识和利用客观规律
C．必须发挥主观能动性，改造客观规律使之为人服务
D．在人与自然之间，人的需要和自由是第一位的
认识运动　把握规律　
课时设计 课堂实录
认识运动　把握规律　
&&&&教学活动
活动1【活动】基础知识填一填
1．运动是物质固有的根本属性和存在方式（1）哲学上所讲的运动是指&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（2）任何具体的物质形态只有在 & & & & & &中才能保持自己的存在，& & & & & &&是物质的&&&&&&&& &&&&&&。世界上不存在脱离& & & & & & 的物质。 （物质离不开运动）运动是& & & & & &&的运动，物质是运动的& & & & & & & & & & &&，脱离&& & & & & & &的运动是根本不存在的。（运动离不开物质）（3）世界上的一切事物都处在&& & & & & & & &中，没有& & & & & & & & &&的物质，因而运动是& & & & & & & &、& & & & & & &和& & & & & & &。但是，就物质的具体存在方式来说，它又有&& & & & & &的一面。静止是& & & & & & & & && 的一种特殊状态。它主要有两方面的含义：一是说&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；二是说&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&。因此，静止是&& & & & & & &、& & & & & & && 和& & & & & & & &&。（4）马克思主义哲学在确认& & & & & & & & & & &&的同时，也肯定&& & & & & & & & &的存在。物质世界是& & & & & & &&与&& & & & & & & & &&&的统一。只承认静止而否认运动是& & & & & & & & & & & & & & & &，只承认绝对运动而否认相对静止则导致&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&和&& & & & & & & & & & & & &。2．运动是有规律的（1）所谓规律，就是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&。（2）规律是客观的，是&&&&&&&&&&&&&&& 为转移的，它既不能& & & & & & & & & & &，也不能&& & & & & & & & & & & &。规律是普遍的。& & & & & &&、& & & & & & &和&& & & & & & & &，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。（3）规律的普遍性和客观性要求我们：一方面，必须& & & & & & & & & & & ，& & & & & & & & & & &。但另一方面又强调，在客观规律面前，人并不是& & & & & & & & & &。人可以在&& & & & & & & & & &的基础上，根据&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 利用规律，改造客观世界，造福于人类。
活动2【讲授】认识运动　　把握规律
1．运动是物质固有的根本属性和存在方式（1）运动的含义明确哲学上所讲的运动和各种具体运动形式的关系：（2）物质和运动的辩证关系①运动是物质的固有属性和存在方式，物质是运动的物质（物质离不开运动）注意区分：物质的唯一特性和物质的固有属性& ②运动是物质的运动，物质是运动的承担者（运动离不开物质）& ③反对两种错误倾向：离开运动谈物质会导致&&&&&&&&&& ；离开物质谈运动会导致&&&&&&&&&& 。（3）运动与静止的辩证关系① 区别：1）含义不同：运动是指：静止的两方面的含义：2）特点不同：运动是：& & & & & & & & & & & & & & && & 静止是&： & & & & & & & & & & & & & &&②联系：静止是运动的& & & & & & & & & & & & & ；物质世界是& & & & & & & & & & & & & &的统一。③反对两种错误倾向：只承认运动而否认静止会导致&&&&&&&&&&&&&&&&& ；只承认静止而否认运动会导致& & & & & & & & & & & & &&&。2．运动是有规律的&(1)规律的含义：事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系& 注意：规律必须四个条件同时具备，缺一不可固有的而不是外部力量强加给事物的本质的而不是现象的必然的而不是偶然的稳定的而不是多变的（2）规律客观性和普遍性原理及方法论要求：①原理内容：规律的客观性是指：规律的普遍性是指：②方法论要求：1）一方面，必须&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&。2）在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在&& & & & & & & & & & &，根据&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&利用规律，改造客观世界，造福于人类。
活动3【活动】想一想
（1）运动是绝对的是否意味着静止是不存在的？世界上的一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，因而运动是绝对的、无条件的和永恒的。但是，就物质的具体存在方式来说，它又有静止的一面。（2）规律是客观的，是不以人的意志为转移的，这是否说明人在规律面前是无能为力的？在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。（3）人们对规律的认识和利用，并不意味着人可以创造、改造和消灭规律。（4）规律既然是客观的，是不能被创造和消灭的，因而其存在和发生作用是无条件的、永恒不变的。该观点对吗？规律是客观的，是不能被创造和消灭的。但规律的存在和发生作用是依赖于一定的客观条件的。（5）规律有无好外之分？规律无好外之分。规律可以给人们带来积极作用，也可以带来消极影响，但人们可以发挥主观能动性，认识规律存在和发生作用的条件，从而创造有利于规律发生积极作用的条件，限制规律发生消极作用的条件，使规律发生积极作用，造福于人类。
活动4【练习】学以致用
一、单项选择题
1．“流水不腐，户枢不蠹”、“生命之树常青”、“生命在于运动”，这些俗语说明& （&&& ）
A.运动离不开物质&&&&&&&&& &&&&&&&&B.运动是物质的唯一特性
C.运动是物质的存在方式和根本属性 &D.运动包括宇宙间一切事物、现象的变化和过程
2．恩格斯说：“没有运动的物质和没有物质的运动一样，是不可想象的。”这句话说明了（&&& ）
A．物质是运动的主体&& &&&&&&&&&&B．运动是物质的存在方式
C．一切事物都是运动的& &&&&&&&&&D．物质和运动不可分
3．30年来，我国不断进行经济体制和政治体制改革，社会面貌发生了翻天覆地的变化，但我国社会制度的根本性质始终没有改变。这说明&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&（&&& ）
A．物质是运动的主体&&&&&&B．一成不变的事物是存在的
C．静止是永恒的、无条件的&D．事物在变化发展的过程中存在着相对静止
4．神舟七号载人航天飞行任务将于今年10月择机实施。在高速运行的神舟轨道舱内，航天员的身体对于飞行中的轨道舱来说，其位置是保持不变的。这说明（&&& ）
A．事物只有在一定条件下才能运动&&&&&&& B．在特殊情况下，静止不一定是有条件的
C．在一定条件下，事物有相对静止的一面&& D．运动的形式是多种多样的
5．古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说”。其错误在于（&&& ）
A．否定事物的客观性&&&&&&&&&&&&& B．夸大人的主观能动性&
C．否认事物的相对静止&&&&&&&&&&& D．割裂物质和运动的关系
6、下列联系属于规律的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& A．地震、海啸预示人类的灾难&&&& &B．万有引力
C．水往低处流&&&&&&&& &&&&&&&&&&&D．种瓜得瓜、种豆得豆
7．“天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法。”这句话包含的哲学道理是&&& （&&& ）
A．规律是事物本质的必然的联系&&& B．只有自然界的运动是有规律的
C．规律可以为人所认识&&& &&D．一切事物的运动都是有规律的
8．日，在我国新疆东北部、甘肃北部、内蒙古西南端、宁夏南部、陕西中部、山西南端、河南中西部可见日全食，这是21世纪中国境内首次可观测到日全食。科学家预测到，明年7月22日，长江中下游地区将发生一次观测条件相当好的日全食。上述事实说明&&& （&&& ）
A．日全食的出现是一种偶然现象& B．日全食的出现并无规律可循
C．科学家能够创造规律认识事物 &D．人们对日全食及其规律的认识能力不断提高
9．荀子在《天论》中说：“从天而颂之，孰与制天命而用之（注：从，顺从，听命。孰与，哪里比得上。制，控制，掌握）这句话体现哲理是&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&& ）
A．人不能服从自然，要改造自然
B．人不但要尊重客观规律，更重要的是认识和利用客观规律
C．必须发挥主观能动性，改造客观规律使之为人服务
D．在人与自然之间，人的需要和自由是第一位的
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政治哲学中,物质的唯一特性是客观实在性,存在方式是运动,那他的根本属性是什么,和它的特性是一回事么
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物质的根本属性就是运动,唯一特性是客观实在性根本属性和唯一特性不是一回事
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