科教文化；浅谈小学生家庭教育的重要性；南素珠；(乐清市柳市镇第四小学,浙江乐清325600)；要：家庭是社会的细胞，家长是孩子的第一任老师，是；性的作用，是学校教育和社会教育所不可取代的；点越明显；关键词：小学生；家庭德育；对策1当前小学生德育基；1.1家庭教育工作亟待提高；1.2学生思想状况喜忧参半；2对家庭德育工作的对策思考；在人生成长中，学校教育很重要
浅谈小学生家庭教育的重要性
(乐清市柳市镇第四小学,浙江乐清325600)
要：家庭是社会的细胞，家长是孩子的第一任老师，是孩子的终身之师，是未成年人的思想道德的“导师”。家庭，对于儿童的成长具有奠基
性的作用，是学校教育和社会教育所不可取代的。在家庭中，父母对子女在思想道德品质上的影响，要远远大于其他人的影响，儿童年龄越小这种特
点越明显。那么，在新时期如何搞好家庭教育呢？
关键词：小学生；家庭德育；对策1当前小学生德育基本状况
1.1家庭教育工作亟待提高。家长思想认识不容乐观。家长既是学生接受知识的指导者和传授者，也是学生思想灵魂的铸造者和传播者，在生活中有相当一部分家长不能以身示范、严格要求，在对德育工作的认识上存在误区。家庭是青少年生命的起点，家庭教育对未成年人思想道德建设起着非常特殊的作用。总体来看，家庭教育对学生的影响是积极的，但也存在着不少问题，影响着学生的健康成长。首先家长对子女的教育方法不够科学。如对独生子女的娇纵培养了“唯我”意识，对他们的期望过高带来了巨大的心理和精神压力；有的家长以工作忙为借口，把学校作为看管孩子的场所，对学生的思想和学习不问不闻；有的不自觉地从小对学生灌输了金钱万能的思想，认为有钱好办事，学生过着衣食无忧、大把花钱的享乐生活等。其次，家长的不良身教言教对学生产生了消极影响。一些家长对社会不满，满腹牢骚，在学生心灵深处埋下了怨恨的种子；有的家长语言不文明，行为拖沓，让孩子自小忽略了文明标准，降低了处事原则。
1.2学生思想状况喜忧参半。随着经济的蓬勃发展，知识经济的突飞猛进，物质文明极大丰富，个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想给小学生带来了极大的负面影响，左右着小学生的价值取向；传统的伦理道德、审美情操在小学生头脑中的地位越来越脆弱，使其犯罪率逐年上升。
2对家庭德育工作的对策思考
在人生成长中，学校教育很重要但不是唯一，除学校教育外家庭教育对一个人的成长将起着举足轻重的作用，因为家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子最早的学校。在学校内，一些小孩子的许多坏毛病与家长的不良习惯和嗜好有着直接的关系，由于家长对孩子越来越多的至爱和溺爱，使许多学生在学校里普遍存在胆小怕事、自理能力、生存能力差的现象；有的自私、泼辣、撒谎、没有责任感；有的软弱、缺乏教养、沟通能力差。诸多不良行为的形成，与家长的教育和表率是分不开的。可见少儿期是孩子行为习惯和个性品德形成的重要时期，而家庭教育对孩子的行为习惯和个性品德形成起着关键作用。智力教育与做人教育要相结合。做人教育应是家庭教育的核心，教孩子做一个正直的人、无私的人，树立正确的世界观、人生观和价值观将影响孩子的一生。因此，应把做人教育作为家庭教育的核心，从小严格要求孩子，教育孩子做一个正直无私的人，培养孩子正确的世界观、人生观和价值观，让孩子的身心健康发展。那么如何适应新的形势，使家庭德育工作在“加强中改
，结合小学德育工作现状，进，在改进中加强”
应从以下几方面下功夫。
2.1家长加强自身修养，做孩子的榜样，做孩子的终身教师。家庭教育是通过父母的言传身教及家庭生活对孩子施加影响的。因此，家长素质的高低直接影响着家庭教育的质量，影响孩子的身心发展。家长的言谈举止、为人处世、自身的品格等，都会在孩子心灵留下深深的烙印。特别是家长的人格，是一种最重要的素质。健康的人格是一种震撼人心的力量，它将影响着孩子的一生。家长应时时处处以自己的崇高精神、勤奋行动、顽强毅力和乐观态度去影响孩子。正所谓“榜样的力量是无穷”还有在我国现阶段，由于受到经济浪潮的。
的冲击，农民工日益增多，父母离异的现象也为数不少，加之其它一些特殊原因，使得不少
、“单亲子女”甚至孤学生成为“留守子女”
儿，这些学生在家庭教育的不到位或缺位，必然使其健康成长受到影响。开展“留守子女”帮扶活动应该说是一个好办法，但仅帮还不够，全社会创造更加便利的条件让打工子女随父母就读也许还要更好；劝导打工父母在孩子成长的关键时期应本着方便监护学生的原则也许更为有益；建立以社区为依托、师生共同参予的留守子女帮扶网络也许更有实效。
2.2在日常生活中培养孩子的劳动习惯，让孩子在劳动中健康成长。一位法国作家曾说过：“从儿童时代起就知道劳动是生活规律的人，从青年时代起就懂得粮食是用汗水换来的
人，就能够做出业绩来。因为在必要的日子和必要的时刻，他就会有完成业绩的意志和作出功绩的力量。”可见，从小就应该参加劳动，树立劳动观念，珍惜劳动成果。劳动能发展人的才能，培养人的良好生活习惯，唤起人的创造力，锻炼人的意志，陶冶人的思想情操。劳动是家长教育孩子、促进孩子健康成长的一种手段。
2.3依托学校对家庭教育的培训指导有助于提高家长科学教子的能力和方法。教育是一门科学，学校可以充分利用家长学校这一形式，系统向家长传授如何教子的方式方法，指导家长了解孩子的心理，融洽地与孩子沟通，了解其思想、学习、生活中遇到的问题等。特别是应提高家长对家庭教育的认识，要让所有家长明白只管孩子“衣食住行”的家长不是一个合格的家长，只问学生“分数”的家长也不是一个好家长。
综上所述，家庭教育不是一朝半夕的教育，也不是一蹴而就的教育。家庭教育有急不得又放不得，慢不得又等不得的特点。随着知识经济时代的到来和创新发展的挑战，作为家庭教育的实施者，应切实提高自身的素质，讲究方式方法，多渠道多层次多角度地对孩子进行家庭教育，以收到预期的效果。
作者简介：南素珠（1981,2~）,女,从事小学语文教育。
于80kN/m2；密度不低于
23kg/m3。燃烧自灭性试验采用10mm×25mm×200mm试件，火柴点燃火源，要求3s内自行熄灭。EPS进场后进行几何尺寸检验，用精度1mm卷尺进行，标准块误差控制在5mm之内。合格块材在平整好的堆场堆放。要求堆放场做好防火、防晒、防尘、防风、防雨及防油污等工作。
3EPS适用范围及特点
3.1适用范围。适用于冻土地区、软土地基、桥头（桥台与路基交界处）位置以及保护地下设施或路基施工对邻近建筑物的影响，由于施工不需特殊机械，人力即可施工，速度快，适用于抢险救灾，对于大型机械难以使用的场所
地形更适合，可现场加工切割，适应任何场地、
3.2EPS特点。EPS质量轻、强度高、吸水
无污染，施工速率小，抗冻性好，施工无噪音、
度快等特点。由于EPS使用不经济，造价高于一般路基填料3～5倍，目前，大部分公路工程只是有选择性的使用。
（上接224页）
EPS作为一种超轻质的路基填料，在国内
EPS有着隔热性逐渐被广泛的应用，实践证明，
好、自重轻、自立性强等优良性能，对解决路基
桥头跳车、路基失稳、新老路基拼接等问冻害、
题有良好的处理效果。尽管目前EPS的造价较高，但其诸多的优点说明，在修建公路使用EPS是可行的，在国内具有广泛的应用前景。
[1]GB/T2.绝热用模塑聚苯乙烯泡沫塑料.
[2]JTGB01-2003.公路工程技术标准.[3]JTGD30-2004.公路路基设计规范.
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家庭教育、社会教育和学校教育三者协调一致、相互配合有什么意义？
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家庭教育、社会教育和学校教育三者协调一致、相互配合有什么意义？请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
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