孩子沉迷网络四大原因 网瘾训练营受宠
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孩子沉迷网络四大原因 网瘾训练营受宠
北京频道 （
14:31:35）
稿件来源：中国网
&&&&现在社会上戒除网瘾的机构有很多，戒除网瘾的方法也很多，药物戒网瘾、催眠戒网瘾、电击戒网瘾，行走治网瘾等，但效果都不是特别理想，特别是所谓药物治疗网瘾，现在国家根本没有审批过任何治疗网瘾的药物，孩子沉迷网络主要有以下几个方面的原因：
&&&&一：家庭教育问题，父母离异或家庭不和睦造成孩子心理有阴影，比较容易形成孤僻、自卑的性格，或者娇生惯养，导致孩子缺乏吃苦精神和自制能力。
&&&&二：学校教育问题，学校搞快慢班、分数榜，有些老师自身的综合素质低下，讽刺挖苦孩子，导致孩子厌恶学习。
&&&&三：孩子没有自己的兴趣爱好，从小所有的时间都花在学习上，导致一旦有空闲时间就不知道该做什么，没有自己喜欢的事情，只能去上网。
&&&&四：青春期和叛逆期问题，14-18周岁的孩子正处于青春期和叛逆期，这个时期的孩子表现出对异性的好奇和萌动，同时不愿意跟父母沟通，只能通过网络寻求。
&&&&针对以上情况，北京中青百年暑假戒除网瘾训练营开设了以下的课程，有效帮助青少年克服网瘾：
&&&&一、心理辅导课程：开展多样的运用心理咨询与心理治疗的理论，通过个体和团体治疗，对特定学生的情绪情感障碍、人格异常、学习障碍、人际交往失调等进行评估归因，设计调适矫正方案，实施心理调整与治疗策略，促进学生心理与行为的积极改变。
&&&&二、军事化训练课程：通过传授军事知识，研讨军事策略，进行实战军事演习，体验真正军营生活，规范日常行为，锻炼意志力和勇气，增强纪律性和自制力，培养团队精神和爱国主义，引领积极向上的心灵。
&&&&三、青春期教育课程：根据青春期生理发育特点，进行青春期生理健康教育、性健康教育、爱情心理教育、饮食与日常起居健康教育、科学运动教育，使学生更加珍爱生命，接纳自己，善待他人。
&&&&四、野外拓展：提高孩子团队精神，克服自卑、社交困难，让孩子走出虚拟世界，提高孩子自控能力，摆脱网络的控制，同时让孩子融入大自然，感受自然给人带来的乐趣。
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　　③ 如本网转载稿涉及版权等问题，请作者在两周内速来电或来函与新华网联系。 联系方式：新华网北京频道电话：０１０-５８３６１５１５孩子沉迷网络？解决办法竟如此简单！这个妈妈太棒了
衡阳博文教育
图 | 互联网
很多家长抱怨，孩子沉迷网络，总抱着手机和电脑不放，刷微博玩游戏，学习磨蹭不积极，不知道该怎么办才好！
其实，孩子玩游戏也没有我们想象中的那样可怕。我的孩子也曾沉迷网络和游戏，但现在考进了重点高中，成绩也一直名列前茅。
中学老师：
我的孩子也曾沉迷网络...
孩子刚进初中的时候，迷上了游戏，天天背着我们玩。那段时间，我看他天天睡得很晚，我以为他知道努力学习了，还叮嘱他注意休息。
结果一天晚上，老师竟然打电话跟我说，孩子经常上课睡觉，而且还是因为打游戏。我想都没想到原来那么听话的孩子会迷恋上游戏。
我好说歹说，结果孩子不但不听，还跟我对着干。那段时间，家里天天吵架，闹得不可开交。一天，他竟然说我是在影响他成长，说玩游戏能锻炼大脑，不让他玩就是阻碍他智力正常发育。
我气不打一处来：“你这小子，不好好学就算了，那来那么多歪理。”双方僵持不下，孩子一下摔了门跑出去，“你根本就不懂，就知道骂我，你不再是以前我爱的妈妈了。”我一听懵了，丈夫追着孩子出去，我就呆坐在那。
孩子竟然说我不是那个爱他的妈妈，我真的错了吗？
玩游戏真的有利于学习吗？
孩子的话让我伤心，不过也喊醒了我，我想自己的做法是不是偏激了。那天夜里，我一个人在书房，打开电脑查了查别人对游戏是怎么看的。
结果发现，除了差评之外，也有人说游戏的好处。比如说能提高孩子的记忆力、空间思维和逻辑思维能力，竟然还能治好磨蹭的毛病，而且都是有研究调查证明的，说的有理有据。
我动摇了，可是在我们这一辈的思想里，玩游戏就是玩物丧志，一点都碰不得。为此我去找了专门研究育儿的朋友咨询，朋友给出的答案是：玩游戏和学习并不矛盾，但这个年龄段的孩子自控力弱，家长必须控制好时间。
孩子，我允许你玩游戏，但是...
后来在他的建议下，我跟孩子沟通磨合，终于达成共识，他不放弃游戏，但不能影响学习。坚持了一年后，孩子的成绩不降反升，还因此更加愿意和我交流了，至此，我和他之间没有出现更大的冲突。
现在，把自己的感悟与各位一起交流，希望能够帮助到大家。要想解决沉迷网络和学习退步的问题，家长和孩子都要付出努力。
?第一步：先弄清楚孩子沉迷网络游戏的原因。
孩子沉迷于虚拟世界，无外乎两个原因。其一，网络世界神秘新奇，对孩子有吸引力；其二，孩子对现实社会感到无聊，甚至失望，所以选择逃避。
诱因可能是：孩子得不到关注、家庭关系不和谐、对学习没有自信、没有处理好同学关系等。
?第二步：克制脾气，解决问题。
? 给孩子更多的关注。以平等的态度跟孩子交流，给孩子尊重，让孩子感受到家庭的温暖。
? 带孩子参加各种活动，让情绪得到调整。比如运动、旅游、阅读，让孩子感受到世界的精彩，这是孩子离开网游最健康的方式。
? 引导孩子正确处理朋友关系。家长要鼓励孩子多交朋友，有什么心事可以有人倾述。
? 家长要正确认识游戏。不要让孩子觉得你是不懂还乱指挥，可能的话，家长可以和孩子一起玩，既能把控游戏时间和质量，又能增进感情、放松心情。
?第三步，限制上网时间，培养孩子的自制力。
限定时间：必须和孩子讨论之后再定下时间，比如周末允许玩2个小时，这段时间就跟阅读时间是对等的，家长不要打扰；
培养孩子的自制力：如果孩子不能遵守规则，就必须态度强硬，收回下一周的游戏时间。这个过程不是一蹴而就，需要慢慢磨合。当时我和孩子也是这样慢慢过来的。
孩子，如果你不想因为玩游戏被唠叨，请保证你的学习不退步。提高学习效率是重中之重，因为玩游戏势必会减少你的学习时间。
? 方法1：合理安排时间，有条理地生活
好的习惯能够让时间增值，时间管理的核心就是好习惯的养成。我家孩子以前生活作息一团糟、各种东西到处乱丢，整个给人的感觉就是“乱”。每次让他写作业，找笔都能找上很久，后来我就有意识地调整他的习惯。
（1）保证每天8个小时的睡眠时间，有精力才能提高学习效率；
（2）坚持体育锻炼，身体是本钱，学习再紧张也要坚持；
（3）养成整理的习惯，所有东西都要有序摆放。
? 方法2：高效写作业5大法则
很多孩子喜欢把计划安排得满满的，不浪费一点时间。但真正有效的学习态度应该是，抓紧学习的每一分钟，不是抓紧每一分钟学习。高效学习，这5点要记住。
（1）学习前先确定目标，列出需要完成的任务；
（2）写作业前先复习，磨刀不误砍柴工；
（3）高效地“重复性”学习，在特定的时间学习特定的科目；
（4）保证学习期间远离手机，定时请用闹钟；
（5）如果你心情烦躁静不下心，请试着马上开始学习。
可能有人会质疑最后一点，觉得效率不高就应该休息，那我给大家做个小学算术题：
如果你学习1个小时，前面10分钟学习没效果，那么有效学习时间是50分钟；但如果因为效率不高就先歇20分钟（别逗了，肯定会休息20分钟以上），那有效学习时间是40分钟。哪种做法更划算一看就明了。
? 方法3：快速记忆诀窍
为什么知识点总是记不住？是记忆力不如别人吗？不是记忆力差，是没用对方法。高效记忆的方法有很多，思维导图算是易学有效的一种。
思维导图其实就是把一段很长很难记的话进行分解，抓住关键点进行记忆。为了让大家更好地理解，这里就用高中生物——遗传定律这一块的知识来举例说明。
（1）我们先写出需要记忆的概念：遗传定律；
（2）然后根据这个概念进行思维拓展，写出与之相关的知识点；
（3）接下来写需要注意的问题、考试常见题型和做法，一步步往下推；
▲注意：每一条线上的关键词是词语，不是句子
如果觉得难，可以直接使用现成的思维导图，也就是课本前面的目录。目录，大家都不陌生，但很少有人把它用起来。建议大家每过一周，尤其是考试前，对着课本目录回忆巩固学过的知识点，这会很大程度上提高大家的学习效率。
说到底，学习效率才是保证成绩的最重要的因素，这也就是为什么有的人看起来不努力，却总能考出好成绩。
这跟博文教育的老师们的想法不谋而合。我们的老师大多是来自教学一线的名师，我们不主张死记硬背，更不主张时间战。
我们希望教会孩子的是时间管理和高效学习技巧，因为学会高效学习，不仅对提高成绩有好处，对孩子的一生来说，都是至关重要的。
审稿人：高鹏
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青少年沉迷网络的原因
作者：宏开教育 来源： 日期： 15:39:30 人气：
&其一、网络本身的因素 &。网络的出现，诚然为人类的沟通与交流做出了巨大的贡献，给我们的生活带来了许多从未见过的新东西。如网上购物、网上学习、网上交流等等，但与此同时，它亦有许多负面的东西。研究表明，青少年长时间沉溺于网络，不仅对青少年的生理是一种摧残，对心理亦有重大的负面影响。 & &这种认识是理性的，也是客观的。
& & & &山东网戒教育培训学校专家分析沉迷于上网的孩子通常是以下三类：其一是兴趣和爱好很单一，或是没有其它兴趣和爱好的孩子，其二是学习成绩较差的孩子，其三是人际关系不好的孩子，为什么他们会沉迷于上网?这与网络本身大有关联。网络是用现代高端的科技手段将各种五花八门的资讯汇聚起来的一个载体，是现实世界的虚拟，是一个没有城门的“不夜之城”。网络本身的特点，对具有好奇心，特别是有感失落于现实的青少年来说，无疑具有巨大诱惑。因而，他们一旦置身其中，便可能会越陷越深，欲罢不能，进而沉迷之。
& & &其二、青少年自身的因素 。网络本身因素只是青少年沉迷于网络的客观性因素之一，此因素的存在并不会直接导致青少年沉迷于网络。原因很简单，人是自由意识的主体，趋利避害是人的本能反应。那么，青少年为何会沉迷于网络呢?
& & & 青少年时期是人生的一个特殊阶段。这一时期的青少年，不仅身体发育急速进行和趋于完成，性成熟所产生的性差别明确化和性本能膨胀，而且其认知结构、情感结构和意志结构也发生了变化。表现为：第二性征出现，自我意识和独立性增强，对新事物敏感且容易接受，情感强烈而细腻，渴望友谊和交流，自制力相对较弱。正是由于这些特点，使他们产生了多方面的需求。然而，在现实生活中，由于受一些因素的制约，其各种需要就难以在现实中得到满足。这种矛盾的情形，极易使青少年的心境处于压抑状态。人在现实处境与构想之间出现偏差的时候，总会想方设法地去寻求别的补偿途径，而网络以它特有的方式和丰富的内容，给人们展示出了一种全新的虚拟社会环境，这无疑为青少年提供了发泄和实现自身需求的平台。网络游戏可以使他们找到自我、实现自我，网上聊天给了他们倾诉的空间和对象。当他们在这个神奇的虚拟世界里第一次获得快乐与满足时，便会希望重复获得。由于他们相对较弱的自制力，这种重复行为往往不能得到很好的控制，当达到失控的程度时，他们就成了“网虫”。
& & & 其三、教育方面的因素 & 网络本身与青少年自身因素的存在，会使青少年沉迷于网络成为可能。但不是必然，只要学校、家庭及时正确引导，让青少年对网络有一个正确的认识，学会自我控制，完全可以避免形成“网瘾”。遗憾的是，学校、家庭对此未有足够的认识。 & &先说家庭教育．中国的父母有“望子成龙，望女成风”的传统。为此，他们总是尽可能地满足孩子们的要求。计算机作为信息处理的重要工具，成为不可获缺的东西。
为让孩子紧跟时代发展要求，了解网络基础知识、掌握上网的基本方法，家境较好的家庭大都主动给孩子配备了电脑，较差的则采取给孩子零钱让其去网吧上网的方法，以满足其需要。至于孩子上网干什么，则由于家长对网络知识的缺乏，以及无暇顾及等主客观原因，往往都没有加以过问。山东网戒教育培训学校
& & &事实上，家庭教育最重要的一点，就是父母要多挤出时间来陪伴孩子，多与孩子进行交流，教育他们养成良好的生活、学习习惯，引导他们树立正确的认识方法，学会正确地对待事物，形成良好的辨别能力和自我控制能力，为青少年以后独立自主的健康成长奠定基础。父母对孩子的不闻不问行为，容易使他们产生错觉，认为是默许。这样，久而久之，孩子便迷失于网络当中了。 & &
& & &再来谈一下学校教育。尽管现时代的教育模式已多样化，但学校教育依然是当今教育的主流。青少年沉迷于网络的现状，学校教育脱离不了干系。从学校教育理念来看，上个世纪80年代，我国就提出对青少年学生进行“素质教育”。20年后的今天，素质教育显得尤为重要。但在许多学校，存在的依然是应试教育。不负重荷的学生容易滋生厌学情绪和心理压力，而教师由于过分注重学生的学习成绩，往往对学生的心理的变化未予以足够关注，学生在学校找不到缓解内心的孤独地方，遂把目光转移到虚幻的世界中去；从计算机教育现状来看，尽管各中小学校对电脑和网络知识都很重视，都开设了专门课程。但很少有学校对学生的网络安全防范进行专门教授。而青少年的识别能力和控制能力相对较差，一旦浏览非法、色情、暴力网站后，很容易被腐蚀，继而沉迷之。从高校网络教育现状来看，全国多数高校虽已建立了校园网，有的还铺设了宽带网，开设了电子阅览室，为学生上网提供了便利．但由于缺乏安全预防教育，疏于引导和管理，片面追求经济效益最大化，致使电子阅览室完全变相，成了名副其实的聊天室、玩游戏和看黄色片的好去处。这种变相纵容最终导致部分学生沉迷于网络。
& & & &其四、管理层面的因素 &学法律的人都知道，对特定的人而言，特定环境的不作为也会造成社会危害。既然网络本身、青少年自身、学校教育都存有“软肋”，即网络运行环境存有问题，那么掌管公权力的管理者则应积极作为，加强对网吧的管理，协同抑制青少年沉迷于网络逐年递增的发展态势。笔者考察网吧营运管理的现况，发觉无论是网吧的管理体制还是管理方式，都相对滞后于形势发展需要。在管理体制上，存在着“多头管理、难司其职”的现象，文化、公安、工商等部门“各管一段”，表面谁都在管，实际谁都管不好。这种职能部门各自为阵的管理体制，致使网吧管理漏洞百出，为违规网吧和无证经营的“黑网吧”提供了生存的空隙。在管理方式上，往往以专项治理为主，这种在一段时间内由文化、公安、工商等部门联手对网吧进行大规模整治的办法，在短时间内诚然能取得较好的效果，但随着专项治理的结束，随之而来的是网吧违规活动的普遍回潮。
& & & &事实证明，对网吧的整治，单凭专项治理难以收效，而应加强日常监管。最有效且最低廉的管理手段是从源头对提供互联网接入服务的有关电信运营商进行严格要求，按照国家规定，对证照不全的网吧一律不许提供接入服务，并于每天0―8时对所有网吧停止网络接入服务。同时网络的安全监控软件也要在网吧里安装，一旦有浏览色情和非法网站，便自动地掐断。笔者认为此观点缺乏可操作性，难以推行。本人主张公权力的管理机关应对受利益的躯使，不惜违反规定，专门在学校周围设立网吧，吸引在校生上网或者接纳未成年人上网的经营者，以及为了留住上网的孩子，提供吃住，通宵经营，帮助孩子逃避学校管理和家长追查的经营者，采取特别监督和管理，扫除违规网吧和无证经营的“黑网吧”，坚决杜绝执法工作的表面化，空洞化，使不法分子无机可乘，为青少年提供优质上网的场所。
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孩子为何沉溺网络的背后原因
　　兴趣不是天生的，而是长期社会家庭环境影响产生的，其中又以父母影响为甚。在教育孩子方面，很多父母虽然致力于培养孩子的学习兴趣，但往往把目标定得太高，处处对孩子的表现不满意，内心深处会对孩子的表现产生失落感，日久形成失望感，行动上则会经常贬低与责骂孩子，甚至是棍棒教育。最后的必然结果是，孩子的学习兴趣越来越低。原因很简单，孩子因为学习伤害了自尊心与自信心，就会对学习失去兴趣，产生了厌恶心理。　　实际上，每个孩子在成长过程中，都要有一定的兴趣去满足自己的自尊与自信，让自己心有所托。孩子失去了对学习读书的兴趣后，就会寻找新的兴趣。而上网就会成为这类孩子最容易找到与接受的兴趣。因为网络是个虚拟世界，可以不受社会规范的约束，想怎么样就怎么样，因而在网络世界里，他们在现实的学习与生活中没有得到满足的自尊与自信的心理需求，很容易就得到了。在心理行为中有个规律：凡是能使人感受到快乐的行为，就会自觉的持续下去。这就是不少孩子对学习没有兴趣，沉溺于网络的心理原因。　　要培养孩子的学习兴趣，我认为家长至少要做到两点：一是不能使孩子因为学习读书受到伤害。因而家长对孩子的要求，要与孩子的实际能力相吻合。这样，父母就容易对孩子的表现产生满意感，并予以发自内心的肯定。孩子因为学习得到肯定，就会使他的自尊与自信得到满足，从而对读书学习产生更大的兴趣;二是要培养孩子明确的学习目的与生活目标。我们都会有这样的体会，做什么事都希望有个目标，这样才会有干劲。在做事的途中，如果目标实现了，内心里会产生一种自我激励，信心更是倍增。最终取得实实在在的成就时，那种成功感自然不言而喻。相比之下，虚拟的网络中那种虚假的满足感就不再具有吸引力。这就是不少生活过得充实的人，不喜欢上网聊天，不容易被网络中的虚拟社会所吸引的原因之一。至于已经上网成瘾，沉溺于网络世界的孩子，一般的家庭管教是没有效果的，最好去正规的专业矫治机构就诊，进行系统的脱瘾治疗，才有可能让孩子回归到正常的生活。
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