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& 浙江省衢州市仲尼中学高二语文《标点符号》说课稿
浙江省衢州市仲尼中学高二语文《标点符号》说课稿
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资料概述与简介
Ⅰ、教材分析
1.在考查范围上,问号、句号、冒号、分号、逗号、顿号六种点号和引号、书名号、括号、破折号四种标号是考查的重点。
2.在考查频率上,出现最多的知识点有:问号、书名号的使用,引号、括号与相关点号的搭配使用;显示文句的层次时,句号、冒号、分号、逗号、顿号的使用。
3.在考查形式上,主要有四种:一是选择题,要求学生选出标点符号使用正确或错误的一项,或者给出的语段标点空缺,要求学生选择最恰当的一组标点;二是修改填空题,在提供的应用短文中存在标点、语法及句意表述上的错误,要求学生指出有错误的地方并修改;三是填空题,要求学生在短文空缺处加标点;四是表述题,要求学生指出因标点位置不同而导致的表意差异。
Ⅲ、教学目标
?1．能够正确理解语义，辨别语气，分析语言结构，这是正确使用标点符号的前提。
2．掌握七种点号和九种标号的用法，这是正确使用标点符号的基础。
3．掌握各种标点符号的书写位置。
4．具有正确使用标点符号的能力。
5．具有识别、改正错误标点符号的能力。
Ⅳ、教学重难点：?
?1．能够正确理解语义，辨别语气，分析语言结构，这是正确使用标点符号的前提
2．具有正确使用标点符号的能力。
3．具有识别、改正错误标点符号的能力。
4．掌握七种点号和九种标号的用法，这是正确使用标点符号的基础。
V、教学流程
一、教学导入
标点符号的妙用的故事有很多，下面的1.下雨天留客,天留我不留
下雨天,留客天,留我不留?
2.下雨天留客天,留客?不留!
下雨天,留客天。留客不?留!
3.无鱼肉也可,无鸡鸭也可,青菜萝卜万不可少,不得工钱
无鱼,肉也可;无鸡,鸭也可;青菜萝卜万不可,少不得工钱
4.过路人等,不得在此小便
过路人,等不得,在此小便
5.路不通行,不得在此小便
路不通,行不得,在此小便?9?种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
三、标号细讲
（一）、?引号
1、引号的形式为双引号?““””?和单引号?“‘’”?。
2、行文中直接引用的话，用引号标示。例如：
a)?爱因斯坦说：?“?想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。?”
b)?“?满招损，谦受益?”?这句格言，流传到今天至少有两千年了。
c)?现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家说的那样，?“?神形兼备，充满生机?”?。
3、?需要着重论述的对象，用引号标示。例如：
古人对于写文章有个基本要求，叫做?“?有物有序?”?。?“?有物?”?就是要有内容，?“?有序?”?就是要有条理。
4、?具有特殊含义的词语，也用引号标示。例如：
a)?从山脚向上望，只见火把排成许多?“?之?”?字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
b)?这样的?“?聪明人?”?还是少一点好。
5、?引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如：
他站起来问：?“?老师，?‘?有条不紊?’?的?‘?紊?’?是什么意思？?”
（二）、?括号
1?、括号常用的形式是圆括号?“?（?）?”?。此外还有方括号?“[?]”?、六角括号?“?〔?〕?”?和方头括号?“?【?】?”?。
2?、行文中注释性的文字，用括号标明。注释句子里某种词语的，括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的，括注放在句末标点之后。例如：
a)?中国猿人（全名为?“?中国猿人北京种?”?，或简称?“?北京人?”?）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。
b)?写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞?“?即兴?”?。（其实文学创作也要有素养才能有?“?即兴?”?。）
（三）?破折号
1、?破折号的形式为?“?——?”?。
2?、行文中解释说明的语句，用破折号标明。例如：
a)?迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。
b)?为了全国人民——当然也包括自己在内——的幸福，我们每一个人都要兢兢业业，努力工作。
3?、话题突然转变，用破折号标明。例如：
“?今天好热啊！——你什么时候去上海？?”?张强对刚刚进门的小王说。
4、?声音延长，象声词后用破折号。例如：
“?呜——?”?火车开动了。
5?、事项列举分承，各项之前用破折号。例如：
根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：
——环境声学；
——环境光学；
——环境热学；
——环境电磁学；
——环境空气动力学。
（四）省略号
1、?省略号的形式为?“……”?，六个小圆点，占两个字的位置。如果是整段文章或诗行的省略，可以使用十二个小圆点来表示。
2、?引文的省略，用省略号标明。例如：
她轻轻地哼起了《摇篮曲》：?“?月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊?……”
3、?列举的省略，用省略号标明。例如：
在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰?……?春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！
4、?说话断断续续，可以用省略号标示。例如：
“?我?……?对不起?……?大家，我?……?没有?……?完成?……?任务。?”
（五）着重号
1、?着重号的形式为?“.”?。
2、?要求读者特别注意的字、词、句，用着重号标明。例如：
事业是?干?出来的，不是?吹?出来的。
四、课堂小结
高考考查标点符号的特点
一是实用性。命题材料都与现实生活结合起来，考查常见标点符号的使用，例如逗号、顿号、引号、分号、书名号、破折号、括号、句号、问号等。
二是注意较高要求的技巧性。选取的材料内容由短而开始变长，内容的复杂性是技巧性的具体体现。
五、板书设计
六、分层练习
高考真题演练
1、下列各句中，标点符号使用正确的一句是?（全国1）???A?中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务感受场馆，观察对手，摸清自身。”????B．以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3．15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。????C．一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。????D．最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置.?2、下列各句中，标点符号使用正确的一句是?（全国2）?????????A．我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。?B．我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“泰山第二核电站”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。?C．近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。?D．《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。?3、下列各句中标点符号使用全都正确的一项是?（天津）????A.?“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”????B.?网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？????C.?自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花。”平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。????D.?归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。?4、表中所列的四组标点，最适合下面这段话的一组是?（辽宁）?湖北省江陵县一同志来信反映人情风正在污染人们的心灵金钱的多少表示着人情的轻重礼品的贵贱显示出关系的亲疏?　　　?????②?????③???　???　???　?A．??：“　　。???　，???　。???　，???　。”?B．??：????????，???　，???　。?????，?????。?C．??，????????。???　，???　；?????，?????。?D．??，????????，???　，???　；?????，?????。?5、下列选项中标点符号使用有误的一项是??（重庆）???A．一代名医孙思邈曾说：“读书三年，便谓天下无病可治；治病三年，便谓天下无方可用。”这确是切身经验之谈。?????B．“民主”这个外来词，最初音译为“德谟克拉西”，《新青年》戏称为“德先生”，以后又译为“惟民主义”、“民主主义”，最后“民主”一词才通行。?????C．这首诗将两种相互对立的行为——“离别”与“相逢”，两种不同的情感——“伤心”与“庆幸”平列，展示爱情的美好与纯真，引发人们的强烈共鸣。?????????D．我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子(如丝瓜、番茄)是平伸的，有些作物的叶子(如水稻、小麦)是直立的。?6、下列各句中，标点符号使用正确的一句是?（广西）?A．对于《雅思IELTS考试》人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试——《博思BULATS考试》，也已由国家人事部考试中心推出。????B．她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上浙浙沥沥飘洒着的是雨还是雪?也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪????C．19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。有的请她讲：“如何多才多艺”；有的追问她：“怎样身兼数职”；还有的让她讲什么都行……?D．《新华字典》是我国第一部现代汉语规范字典，由我国著名的语言学家魏建功主持编纂。正因为是“大家编小书”，才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰。?7、下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（湖南）?Ａ.第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。?Ｂ.打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。?Ｃ.贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了四书。”黛玉又问妹妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”?Ｄ.科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的：科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。第二种是教育性质的——它作用于心灵。?8、下列两个句子标点不同，导致二者意思有哪些差异？（3分）（福建）?????由于旧城改造，市政府决定仿照法律规定对城南区的部分土地实行征用，并给予补偿。?????由于旧城改造，市政府决定仿照法律规定对城南区的部分土地实行征用并给予补偿。?????答：??????????????????????????????????????????????????????????????????????? 9、下列句子标点符号使用正确的一项是（浙江）????A.茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰?这一切都引起人们深深地思考。???B．有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料\\\"。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中?——(因为过多的矿物质煮沸后会沉淀)，还含有多种微量元素。???C．我们的肌肤每天受到各种侵害，阳光的辐射、空气的污染，都会使肌肤变得干燥、粗糙。您是否想过给自己的肌肤补充一些营养呢????D．“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!”?10、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（湖北）?　　A、她认真地看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？?　　B、以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。?　　C、每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛的部位。?　　D、“真不是和你说着玩儿。”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。?11．下列句子标点符号使用正确的是（江苏）?????A．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。?　　B．公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。?　　C．中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去??　　D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。”?12．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（全国4）?　　A．我们凤凰电视台不存在“阴盛阳衰”的现象。“凤凰”这个词本来就是阴阳结合的：“凤”是雄鸟．“凰”是雌鸟；凤凰台台标也由两只鸟组成：一只公的，一只母的。?　　B．人的一生中有很多时候都少不了需要通过书面向别人介绍：“我是怎样一个人?”或“我有一个怎样的方案?”这样的问题，因此现代人有更多的理由需要学好作文。?　　C．据了解，2008年奥运会缺少大量专业体育节目主持人，因此最近中央电视台与维汉传????播公司联手推出了《谁将解说北京奥运?——北京2008奥运主持人选拔计划》。?　　D．目前，我国18岁以下的“未成年人”约有3．7亿。他们的思想道德和精神风貌如何?不仅关系到年轻一代自身能否健康成长；也关系到国家的前途和民族的命运。?　13．下列句子中，标点符号使用有错误的一项是（广东）?　　A?．人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。?　　B?．墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川（属江西）诗人谢无逸《千秋岁??咏夏景》?中的“人散后，一钩新月天如水”。?　　C?．闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了。?　　D?.?“还拐着干嘛？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办……”?【2004年高考题答案】?1.C??2.A??3.D??4.C??5.D??6.D??7.D???8.?（1）句在“并”字前加了逗号，“给予补偿”就有了不同理解：既可理解为“依照法律规定进行补偿”，也可以理解为“不依照法律规定”进行补偿。（2）句去掉“并”字前的逗号，明确了“给予补偿”是“依照法律规定”进行的。?9.C??10.C??11.D??12.A??13.D???
1.在考查范围上,问号、句号、冒号、分号、逗号、顿号六种点号和引号、书名号、括号、破折号四种标号是考查的重点。
2.在考查频率上,出现最多的知识点有:问号、书名号的使用,引号、括号与相关点号的搭配使用;显示文句的层次时,句号、冒号、分号、逗号、顿号的使用。
3.在考查形式上,主要有四种:一是选择题,要求学生选出标点符号使用正确或错误的一项,或者给出的语段标点空缺,要求学生选择最恰当的一组标点;二是修改填空题,在提供的应用短文中存在标点、语法及句意表述上的错误,要求学生指出有错误的地方并修改;三是填空题,要求学生在短文空缺处加标点;四是表述题,要求学生指出因标点位置不同而导致的表意差异。
Ⅱ、学情分析
?同学们对于标点符号的基本认识都是有的，但是放在具体的句子中，还是有很多的学生容易将其混淆，或者在选择题中很难将其分辨出来。主要的原因是同学们对于标点符号的理论上的认识还是不很够，在这个方面需要加强。
Ⅲ、教学目标
?1．能够正确理解语义，辨别语气，分析语言结构，这是正确使用标点符号的前提。2．掌握七种点号和九种标号的用法，这是正确使用标点符号的基础。3．掌握各种标点符号的书写位置。4．具有正确使用标点符号的能力。5．具有识别、改正错误标点符号的能力。
Ⅳ、教学重难点：?
?1．能够正确理解语义，辨别语气，分析语言结构，这是正确使用标点符号的前提
2．具有正确使用标点符号的能力。
3．具有识别、改正错误标点符号的能力。
4．掌握七种点号和九种标号的用法，这是正确使用标点符号的基础。
V、教学流程
一、教学导入
标点符号的苦恼
听人说标点符号活得非常惬意舒心，潇洒得很，任凭用者怎样安置，它们都无怨无悔，乐以赴任。我似乎不大相信。
一天，我走进了标点符号的家，只见小逗号在墙边斜靠着，嘟囔着小嘴。“唉，怎么了？听说你们标点符号活得轻松愉快。今天，我以记者身份来这里，想与你们同乐。”我开口直言不讳。“可别提了，都要把我累死了。”小逗号翘起尾巴十分抱怨地说。“真是天大的笑话，你们都快乐极了，是不是把享受与欢乐说成是苦恼了？”没等小逗号说完，我就打断了它的话。小逗号感慨地说：“记者先生，难道你不相信？假如您是一位木匠，却让您做美容的工作，请问您还欢乐吗？空口无凭，事实为证。您看，这是一位同学的作文，一逗到底。问号哥哥说我夺了他们的权力，分号姐姐说我太爱表现自己。我不但承受着难耐的疲劳，还得承受精神上的压力。您说我轻松吗？”小逗号这番连珠炮的话语使我顿时语塞，好不尴尬。我正在为难之时，一旁走来了深沉稳重的句号。“难道你也苦恼吗？”我迫不及待地问。“是呀，我也很烦。我的作用本来是说完一句话才用的，可有的同学一句话还没说完，就把我胡乱地放在那儿，惹恼了顿号和逗号。他们说我无情无义，割舍了他们的情丝。有的同学不明我们家族成员中的作用，弄得我们之间的矛盾、冲突接二连三地出现，真是没有办法。”句号带着绅士的气质无可奈何地说。我刚要开口安慰句号，热情奔放的感叹号翩翩而来。“看起来，你很高兴，是吗？”“不高兴，又能怎样？有些同学不会写抒情文章，为了增强情感气氛，强拉硬扯，把我拽去，我盛情难却，可这一迁就，麻烦也就随之而来。调皮的逗号说我爱好虚荣，尽抒发假情虚感；爱开玩笑的问号说我喜热闹，不甘忍受寂寞；分号说我‘情感放荡，随意发泄’。记者先生，你可要替我喊冤啊！”感叹号带着企盼的表情对我如是说。
走出标点符号的家，我的心情十分沉重。是她们的苦恼感染了我？不，不是。我是看出了我们同学作文中使用标点符号的水准太差。同学们，为了标点符号家族的和平，为了人类知识文明的健康发展，请你走进标点符号家，去更深一步了解它们的作用吧，为自己，也为别人……
二、标号细讲（序号接上个课时）（六）?连接号
1、?连接号的形式为?“—”?，占一个字的位置。连接号还有另外三种形式，即长横?“——”?（占两个字的长度）、半字线?“-”?（占半个字的位置）和波浪?“?～?”?（占一个字的位置）。
2、?两个相关的名词构成一个意义单位，中间用连接号。例如：
a)?我国秦岭?—?淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
b)?复方氯化钠注射液，也称任?-?洛二氏溶液?（?Ringer-Locke?solution?），?用于医疗和哺乳动物生理学实验。
3、?相关的时间、地点或数目之间用连接号，表示起止。例如：
a)?鲁迅?（?1881?—?1936?）?是中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
b)?“?北京?——?广州?”?直达快车??
c)?梨园乡种植的巨峰葡萄今年已经进入了丰产期，亩产?1,000?公斤?～?1,500?公斤。4、?相关的字母、阿拉伯数字等之间，用连接号，表示产品型号。例如：
在太平洋地区，除了已建成投入使用的?HAW?—?4?和?TPC?—?3?海底光缆之外，又有?TPC?—?4?海底光缆投入运营。
5?、几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号。例如：
人类的发展可以分为古猿?—?猿人?—?古人?—?新人这四个阶段。
（七）?间隔号
1、?间隔号的形式为?“?”?。
2、?外国人和某些少数民族人名内各部分的分界，用间隔号标示。例如：列奥纳多???达???芬奇??爱新觉罗???溥仪
3、?书名与篇（章、卷）名之间的分界，用间隔号标示。例如：
《中国大百科全书???物理学》
《三国志???蜀志???诸葛亮传》（八）?书名号
1?、书名号的形式为双书名号?“?《?》?”?和单书名号?“?〈?〉?”?。
2?、书名、篇名、报纸名、刊物名等，用书名号标示。例如：
a)?《红楼梦》的作者是曹雪芹。
b)?你读过鲁迅的《孔乙己》吗？
c)?他的文章在《人民日报》上发表了。
d)?桌上放着一本《中国语文》。
3?、书名号里边还要用书名号时，外面一层用双书名号，里边一层用单书名号。例如：
《〈中国工人〉发刊词》发表于?1940?年?2?月?7?日?。
（九）?专名号
1?、专名号的形式为?(__)?。
2?、人名、地名、朝代名等专名下面，用专名号标示。例如：
司马相如?者，?汉蜀郡成都?人也，字?长卿?。
3?、专名号只用在古籍或某些文史著作里面。为了跟专名号配合，这类著作里的书名号可以用波浪线?“?”?。例如：
屈原?放逐，乃赋?离骚?，?左丘?失明，厥有?国语?。
三、课堂小结之标点符号的位置
1、?句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。
2、?引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。
3、?破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。
4、?着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边，可以随字移行。四、板书设计
五、分层练习
高考真题演练
一、【2005年全国各地高考题标点题】?【江西题】下列各句中，标点符号使用正确的一项是（????）?A．旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文化教育的责任，景区门票价格由谁定、如何定、定多少？都需要充分论证。?B．李老教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为知之，不知为不知，不要强不知以为知”。?C．实践，要靠认识来指导；认识，要靠实践去检验：实践的认识是密切相关的。?D．上海文艺出版社最近推出了《当代文坛大家文库》：《巴金七十年文选》、《冰心七十年文选》、《夏衍七十年文选》、《施蛰存七十年文选》、《柯灵七十年文选》，这些书都是留给子孙后代的精神财富。?【山东题】下列各句中，标点符号使用正确的一句是（???）?A姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因呢？是他的体型？他的亲切？还是他的什么？?B以《团结、友谊、交融、发展》为主题的第48届世界乒乓球锦标赛，今天在“上海东方明珠电视塔”广场隆重开幕。?C“留住济南”图片展深深吸引了观众。那小巷，那泉水，那绿草青苔，已经成了难以寻觅的影子真可谓“梦忆深深深几许，一街一巷总关情。”?D据考证，古历下亭址在今名士阁西侧（该处现有一石碑，正面题“古历下亭址”五个大字，背面刻有杜甫《陪李北海宴历下亭》诗）。?【重庆题】下列选项中标点符号使用有错误的一项是（????）??A．“激情”源于希腊语，原意是“上帝本色”，这里的上帝本色不是别的，而是指一种持久不变的爱心——恰当的自爱(自我接受)和由此延伸出的对别人的爱。??B．古人赏梅，欣赏的是它那盘曲的虬枝老干，品味的是它那馥郁的浓香。宋代范成大《梅谱》云：“梅，天下尤物，无问智愚不肖，莫敢有异议。”??C．对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪：鸟啄击橡树干的笃笃声，野兽穿越丛林的沙沙声，潺潺的流水声，野牛的低哞声——荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。??D．近日，《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教育”栏目——《不朽的红岩》，在社会上引起强烈反响。?【湖北题】下列各项中，标点符号使用合乎规范的一项是（???）?????A、张依朋把自己的烦恼，苦闷，一股脑儿地向王校长倾诉着，说话中间还不停地叹着气。?????B、王三胜——沙子龙的大伙计——在土地庙拉开了场子，摆好了家伙。?????C、“是谁找我们来凿墙的?是您老人家吧?先凿哪面墙呀，是都凿了哇还是留下一面啊?”?????D、她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……?真让人忍无可忍!?2005年全国各地高考题标点题答案?江西C?山东D重庆D?湖北B?二、判断下列各句标点符号使用的正误。
[1]她抑制住心中的极大不快，说了句：“请您稍等片刻。”
[2]他犹豫不决，自言自语道：“是去好呢?还是不去好呢?
[3]小王说：“你不用问我。你去问问他为什么不来?”
[4]她冷冷地说：“我哪里比得上她呀!”
[5]正方形是四边相等，四角均为直角的四边形。
[6]大姐大学毕业以后在一个研究所工作，二姐正在读研究生班，小妹去年考上了师范大学：姐妹三个都出息了。
[7]“不求甚解”最早是陶渊明说的。他在《五柳先生传》中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”。
[8]据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略。”看来诸葛亮比那三个人确实高明得多。
[9]议论文的理论论据多是引用经典性著作和权威性的言论。(包括领袖言论、名人名言等)
[10]“提出一个什么问题，接着加以分析，然后综合起来，指明问题的性质，给以解决的办法。”(毛泽东《反对党八股》)这样的顺序，大致体现了层进式结构的一般思路。
[11]以《清晨》为题写一篇记叙文，不得少于800字。
[12]我读了《{呐喊}自序》这篇文章，感想颇多，这些感想后来变成了那篇习作《梦》
√ [2]X [3]X [4]√ [5]X [6]√ [7]X [8]X [9]X [10]√ [11]X[12]√(简析：句涉及祈使句的标点符号用法。语气舒缓的祈使句末尾用句号，语气强烈的祈使句末尾用叹号，如“你给我去！”句和句涉及问号用法。问号“表示疑问句末尾的停顿”，句是一个表示选择语气的问句，“中间”不应用问号，该用逗号表停顿，而“末尾”方能用问号。句虽有疑问词“为什么”，可是全句并非疑问句而是祈使句，“他为什么不来”只是“问问”的宾语。句引号中的话，是语气强烈的反问，这样的反问往往兼有感叹口气，可用叹号。句中“四边相等”和“四角均为直角”是两个主谓短语同作“四边形”的定语，应该用顿号表示这种“句子内部并列词语”之间的停顿，不能用逗号。句涉及冒号用法。冒号“表示提示性话语之后的停顿，用来提起下文”的情况多见，它还有另一用途，即“在总括性话语之前也用冒号，以总结上文”。本句就属于这后一种情况。句和句涉及引号与句号之间的关系问题，此点最易出错。处理好二者关系的原则是：凡是把引语独立来用的，末尾的句号应放在引号里边(句就不对)，用以表示引语完了；凡是把引语作为引用者自己的话的一部分，引语末尾不用标点。像句这种情况，“略”字后边只须用右引号表示引语结束，而那个句号应用在引号外边，是用来表示“据……”这个句子说完了(“看来”以下是另一句)。此外，引号还会与其他表停顿的标点符号发生关系，道理大致相同。句与句涉及括号用法。括号主要用来标明行文中注释性的话，分为“句内括号”和“句外括号”两种。句括号中的话显然是注释“权威性的言论”而不是注释全句的，因此属句内括号，应紧挨着“言论”之后使用，不能用句号隔开，句号应放到右括号之后表示全句结束。句的括号即句外括号，用法正确。句和句涉及书名号用法。书名号是用来标明书名、篇名和报刊名的。句的用法不对，句中“清晨”是做题目用的一个词语，只须用引号标出来告诉作文人即可，这时的“清晨”还不是一篇文章的篇名。书名号被滥用的现象很严重，应多留意加以辨别，比如“召开《社员大会》”、“举办《高考补习班》”之类的用法都是不对的。)
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