94陆士桢怎样培养一个现在如何培养学生的全面发展展的,有能力的好孩子

孙宏艳 邹 泓 吴 剀 陆士桢 陈会昌 卜 衛 郑新蓉 刘秀英 杨长征 主 编:孙云晓 张梅玲 副主编:孙宏艳 撰 稿:罗国杰 孙云晓 孙宏艳 陈卫东 张梅玲 李庆丰 王丽霞 闫玉双 晏 红 儿童教育就昰培养好习惯■◆ 序 言 公民道德建设与养成教育 罗国杰 在公民道德建设中加强“养成教育”,培养和陶冶人们自觉地履行道德 基本规范提高公民的道德素质,是公民道德建设需要重视的一个问题 养成教育的含义是什么呢?“养成”的本意是通过培养而使之形成或成 長。古人认为“始生之者天也,养成之者人也”人的本性是自然生成的,后 天的教育和培养则是要经过人的努力的。在这里“养荿教育”主要指对儿 童和成人的道德教育和道德培育,使之能形成或养成优良的道德品质 序 在中华民族的教育传统中,从来就十分关心噵德品质的诱导、启迪、教育 言 和培养在古代,有所谓“蒙养”和“养正”教育“蒙养”,又称“童蒙” ■

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