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用轻于鸿毛,重于泰山死得其所写一段话至少150字
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为了中华民族的兴旺,我们要解救中国人民的危机,不要怕困难.司马迁曾说过：“人固有一死或重于泰山,或轻于鸿毛.”为中国解放为牺牲的,他们的死,就比泰山还重.为法西斯卖力而死的,他们的死比鸿毛还轻.我们要精兵简政,努力去做,张思德同志就是为人民的利益而牺牲的,他的死,就是死得其所.
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发布人：江慧敏/&&&&发布时间：&&&&点击/评论：339
第三单元复习资料
海伦·凯勒
深沉的叹息
伤心的哭泣
激愤的倾诉
倔强的呐喊
二. 多音字：
扎：zhā(扎针）
似：sì(似乎）
乐：yuè(乐曲）
强：qiáng(强大）
恶：è(恶劣)
zhá(挣扎）
shì(似的）
lè(快乐）
jiàng(倔强）
wù(可恶）
zā(包扎）
qiǎng（勉强）
挨：āi(挨着）
横：héng(横行）
载：zǎi(记载）
累：lěi(积累）
钻：zuān(钻研）
ái(挨打）
hèng(蛮横）
zài(超载）
lèi(劳累）
zuàn(钻石）
隔绝（隔断）
沉寂（寂静）
倾诉（倾吐）
暴躁（急躁）
醒悟（觉醒）
眼界（视野）
穷困（贫困）
泯灭（磨灭）
萦绕（环绕）
哭泣（抽泣）
积淀（沉淀）
高昂（昂扬）
富饶（富裕）
倔强（固执）
坎坷（崎岖）
委婉（婉转）
恬静（安静）
率领（带领）
炫耀（夸耀）
威胁（威吓）
凶险（险恶）
派遣（委派）
配备（装备）
魁梧（伟岸）
充实（充裕)
嘱托（嘱咐）
克制 (抑制）
耗尽（费劲）
发愤（奋发）
简练（精炼）
概述（简述）
夜以继日（通宵达旦）
动人心弦（动人心魄）
享有盛誉（享誉中外）
人山人海（万人空巷）
化险为夷（转危为安）
镇定自若（从容不迫）
惊叹不已（赞叹不已）
前无古人（史无前例）
专心致志（全神贯注）
走马观花（浮光掠影）
四. 反义词：
沉寂（喧闹）
暴躁（冷静）
醒悟（迷惑）
干燥（潮湿）
坎坷（平坦）
倔强（温顺）
委婉（直率）
高昂（低沉)
舒缓（急促）
激荡（平静）
富饶（贫穷）
魁梧（瘦弱）
凶险（安全）
顶峰（低谷）
炫耀（谦逊）
发愤（懈怠）
充实（贫乏）
耻辱（荣耀）
平滑（粗糙）
工整（潦草）
透彻（肤浅）
简练（繁杂）
概述（详述）
精读（略读）
享有盛誉（默默无闻）
动人心弦（平淡无奇）
专心致志（心不在焉）
重于泰山（轻于鸿毛）
一目十行（咬文嚼字）
五. 按要求写词语：
1.形容人有毅力、有恒心、勇于面对困难的成语：坚韧不拔 矢志不渝 百折不挠 锲而不舍 金石可镂
2.描写人物心理的成语：闷闷不乐 百感交集 如释重负 痛定思痛 迫不及待
3.描写音乐的词语：余音绕梁 行云流水 升腾跌宕 步步高昂 动人心弦
4.描写月亮的成语：静影沉璧 闭月羞花 皓月当空 月朗星稀 花好月圆
5.描写人物外貌的成语：亭亭玉立 风流潇洒 容光焕发 蓬头垢面 鹤发童颜
6.形容人多的成语：熙熙攘攘 万人空巷 座无隙地 摩肩接踵 人山人海
7.运用比喻修辞手法的成语：如饥似渴 胆小如鼠 恩重如山 水平如镜 日月如梭
8.形容镇定、不慌张的成语：镇定自若 处变不惊 处之泰然 从容不迫 临危不乱
9.形容名声大的成语：声名鹊起 名扬四海 大名鼎鼎 驰名中外 享誉中外 举世闻名
10.与“扶老携幼”结构相同的词语：翻山越岭 上天入地 披荆斩棘 兴风作浪 走马观花
11.形容声势浩大的成语：排山倒海 千军万马 势如破竹 气壮山河 雷霆万钧 浩浩荡荡
12.出自《史记》的成语：卧薪尝胆 完璧归赵 破釜沉舟 指鹿为马 负荆请罪
13.形容读书读得多的成语：博览群书 博古通今 学富五车 才高八斗 博学多才
14.形容精读的成语：字斟句酌 咬文嚼字 含英咀华 透彻理解 逐字逐句
15.形容略读的成语：一目十行 走马观花 浮光掠影 囫囵吞枣 蜻蜓点水
16.形容读书读得刻苦的成语：夜以继日 废寝忘食 通宵达旦 凿壁偷光 囊萤映雪
17.描写郑和的成语：令出如山 振臂一呼 浩浩荡荡 络绎于途 惊涛骇浪 水土不服 讲和通好 观风问俗 奇珍异宝 互通有无 五洲四海 心悦诚服
六.诗句积累：
1.海伦·凯勒的名言：①只要朝着阳光，便不会看见阴影。
②人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。
2.不怕困难名言：①不经历风雨，怎能见彩虹。②世上无难事，只怕有心人。
3.描写音乐的诗句：①此曲只应天上有，人间能得几回闻？②嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
4.关于克服困难的名言：①苦难是人生的老师。②不认识痛苦，就不是一条好汉。
5.出自《史记》的名言警句：①人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
6.关于读书的名言：①读书也像开矿一样，“沙里淘金”。②书犹药也，善读之可以医愚。
七.课文拓展：
1.海伦·凯勒（美国）（）是一个生活在盲聋哑世界里的人，竟以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院。她一生写了14部著作，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像之一，马克·吐温称海伦·凯勒和拿破仑是19世纪最杰出的两个人物。她把自己的一生献给了福利和教育事业，赢得了世界舆论的赞扬，联合国还曾发起“海伦·凯勒”世界运动，代表作有：《走出黑暗》《乐观》《假如给我三天光明》。
4.“她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样的如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。”这句话把“她”比作干燥的海绵，读后我感觉到海伦对知识充满渴求；从加点词语中我感受到海伦的勤奋好学与不屈不挠的精神。
5.“为使我的伙伴——即使是最亲密的伙伴——能听懂我的话，我夜以继日地努力，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。我每天坚持着练习，练习，练习……”从加点词语中我感受到海伦学习发音时的无比艰辛和她刻苦努力坚持不懈的精神，从三个练习可以感受到海伦拥有非凡的毅力和奋斗不止、不屈不挠的精神。
6.（1）在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。这里的引号表示强调。
（2）就这样，海伦学会了阅读，书写和算术，学会了用手指“说话”。这里的“说话”加引号表示特殊含义，指海伦学会了用盲文与别人交流。
（3）她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。引号表示特殊含义，指海伦对外部世界的想象与感受。
7.读了课文，你想对海伦·凯勒说些什么？答：我想对海伦说：“海伦·凯勒，一场重病夺走了您的视力听力和说话的能力，使您走进了黑暗、寂寞的角落。这对任何人来说，都是致命的摧残和打击，可是您却凭着您非凡的毅力战胜了命运，而且活得这样精彩。我被您这种不屈不挠的精神所折服，我要向您学习！”
8.在人类历史长河中，像海伦这样凭借坚强意志与命运进行抗争的杰出人士，你还知道哪些？
①霍金——在轮椅上完成了科学著作《时间简史》
②张海迪——高位截瘫，却发奋学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程，出版了如《轮椅上的梦》等著名小说。
③断臂青年刘伟 ——用双脚弹钢琴，获得了《中国达人秀》冠军。
9.阿炳，原名华彦钧，民间音乐家。他因患眼疾而双目失明，一生共创作和演出了270多首民间乐曲，留存有二胡曲《二泉映月》《听松》、琵琶曲《大浪淘沙》等。
5.又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉边。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……
7.听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住抓起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他熬过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的明月……
8.文中提到阿炳曾两次去过“天下第二泉”，相同的地点，相同的琴声，阿炳却有着完全不同的感受，这是因为：①去的时间不同，第一次是小时候，而第二次阿炳已经成年，有了丰富的人生阅历和感情；②第一次阿炳的眼睛还能看见，第二次已经双目失明了；③他当时的心境不同，第一次非常愉快，第二次因为生活穷苦和疾病折磨让他感到十分凄凉。所以阿炳有着完全不同的感受。
9.“渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……”
从这段话我感受到了：阿炳触景生情，从泉声中听到了叹息、哭泣、倾诉与呐喊，他为命运的不公而叹息，为失去亲人而哭泣，为饱受他人的歧视冷眼和生活的苦难而倾诉，为对命运的抗争和对美好未来的向往而呐喊。续写：渐渐地，渐渐地，他似乎听到了失落的叹息，沮丧的追悔，无奈的哀鸣，深情的呼唤……
10.“阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他熬过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的明月……”
我感受到了：琴声就是阿炳的心声，表达了他对生活、对音乐、对光明、对未来的美好向往和热爱，琴声中饱含着阿炳的爱恨情愁，他爱音乐、生活、亲人和家乡的一切，恨命运不公与受到歧视冷眼，以及万恶的旧社会与封建势力对人民的摧残。续写省略号里的内容：他爱那对他恩重如山的师父；他爱那陪伴他一生的二胡；他爱那树木葱茏的惠山……
11.郑和（），原名马和，中国明初航海家、探险家、外交家、军事家，12岁进宫，因有勇有谋、屡立奇功被赐姓“郑”，并提拔为内官监，1405年率领庞大船队首次出使西洋，完成七下西洋的伟大壮举。
12.课文重点介绍了郑和带领船队第一次航海的情况，并点明了郑和七次远航的重大意义，表现了我国古代人民顽强的探索精神和出色的航海技术。文中第一次远航可以概括为扬帆远航、友好交往、战胜凶险三个部分。第一次西行时间是日，起航地点是苏州府刘家巷码头。
13.古今中外著名的航海家还有哥伦布、达伽马等。发现新大陆的是意大利航海家哥伦布，第一次完成环球旅行的是葡萄牙航海家麦哲伦。
14.从1405年到1433年的28年间，郑和率领船队出洋七次，前后到过三十多个国家。最后一次远航，郑和已经是六十多岁的老人，鬓发全白了。这次航行，一直到达非洲东岸，直到第三年才回到祖国。
郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。它表现了我国古代人民顽强的探索精神，也开阔了中国人的眼界。郑和出使，促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。直到现在，有关国家还流传着三保太监下西洋的故事。
15.狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。
从第1、2句中可以感受到环境的险恶，作者这样描写的目的是衬托出郑和临危不惧、经验丰富和有勇有谋。本段中，“化险为夷”指的是郑和镇定自若地指挥军队，一次次战胜风浪，转危为安。
16.司马迁：西汉著名史学、文学、思想家，被称为“史圣”“史迁”，与司马相如并称“西汉司马两全才”，著有《史记》。
17.《史记》：第一部纪传体史书，被列为史书之首，与《资治通鉴》并称“史书双璧”，被誉为“百科全书”，鲁迅称《史记》是“史家之绝唱无韵之《离骚》”。记载了从皇帝到汉武帝3000多年间的历史，书内有12篇本纪，30篇世家，70篇列传，列传最后写了自传。
18.“ 他想：‘人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！’”
（1）“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。”这句话就是指司马迁说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”句中“于”的意思是“比”，表示比较。“有的重于泰山”意思是有的人的死非常有价值，比泰山还重；“有的轻于鸿毛”意思是有的人的死得没有丝毫价值，比鸿毛还轻。
（2）司马迁之所以能够活下去，从绝境中走出来，是因为他知道：人活得要有价值，现在《史记》还没完成，父亲的遗愿还未了，自己的理想还没实现，所以他要坚强地活下去。
（3）“我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”从这句话中的两个感叹号，我读懂了司马迁活下去的勇气和完成《史记》的决心，我感受到了他的忍辱负重和不屈不挠。
（4）在你的记忆中，那些人的死“重于泰山”？答：关羽、张飞、刘备、诸葛亮、岳飞、屈原、叶欣、毛泽东。
19.司马迁出生在黄河岸边的龙门。他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下呼啸而去，听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事，心里十分激动。
从全文看，这里交代了“黄河”“父老乡亲”，其目的是为司马迁发愤写史奠定基础，他受母亲河的熏陶，受英雄故事的影响，从小就热爱历史，想成为人们心目中的英雄。
20.就这样，司马迁发愤写作，用了整整13年时间，终于完成了一部52万字的辉煌巨著——《史记》。
（1）这句话中“就这样，司马迁发愤写作”起承上启下的作用，“发愤”的意思是司马迁振作起来，下定决心，努力写《史记》。
（2）这句话中“终于”“整整13年时间”说明完成这部巨著无比艰辛，体现了司马迁竭尽全力、献身事业的精神，“52万余字”表明①《史记》内容翔实可信，是一部不可多得的史学和文学巨著；②司马迁完成《史记》的无比艰辛。我知道完璧归赵、破釜沉舟、指鹿为马、卧薪尝胆等都是《史记》中的故事。
21.略读就是大略的读，并通常采用默读的方式，略读可以增加阅读量，它还是精读的基础。每次略读完毕，要回想一下所读的东西，用简练的语言概述一下读物内容。只要我们善于把精读和略读结合起来，就能取得最佳的读书效果。
22.《上下五千年》的作者是著名的教育家、语言学家林汉达，我知道大禹治水、越王勾践卧薪尝胆、李广射虎、刘备三顾茅庐等都是《上下五千年》里的故事。
23.有人说：现在电脑都普及了，何必还要花这么大的功夫练字？你同意这样的看法吗？为什么？
答：（1）我不同意；（2）因为①书法是我国优秀的传统文化和美德，它必须得到传承；②学习书法可以陶冶情操，磨炼人的意志；③书法可以提高一人个人的文化修养，是衡量一个人语文素养高低的重要标志；④书法可以开阔我们的眼界，增长知识。
24.对于知识，我们永远是一个跋涉者，必须时时刻刻都保持谦虚的态度，想要成功，并非一朝一夕的功夫，需要有滴水穿石的精神，持之以恒。
25.背诵《二泉映月》4、5小节、《郑和远航》6、7小节。
1.前所未有……
2.如饥似渴……
3.夜以继日……
4.不屈不挠……
5.饱经风霜……
6.泯灭……
7.静影沉璧……
8.势不可挡……
9.动人心弦……
10.享有盛誉……
11.浩浩荡荡……
12.镇定自若……
13.化险为夷……
14.严阵以待……
15.飞来横祸……
16.悲愤交加……
17.一目十行……
九．解释字词：
不分昼夜：白天
不屈不挠：屈服
饱经风霜：充分
扶老携幼：带领
惊叹不已：停止
化险为夷：平安
飞来横祸：意外的
严阵以待：等待
浩如烟海：广大；茫茫大海
走马观花：骑着马跑
振臂一呼：挥动
络绎于途：往来不断，前后相接
心悦诚服：佩服，服从
观风问俗：风俗习惯
发愤：振作起来，下定决心，努力……
一泓清泉：量词，指清水一道、一片扫二维码下载作业帮
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用，哀思，尽量，死得其所，重于泰山，轻于鸿毛，造一段话
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经过哀思，我明白了人要尽量死得其所，“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”
你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
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或重于泰山,或轻于鸿毛(四字谚语)
谜语题目：或重于泰山,或轻于鸿毛(四字谚语)
谜语解析：该诗句出自出自司马迁《史记》中《报任安书》。意思是人本来都要死的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿雁的羽毛还轻，这是因为每个人的追求不一样。&大&从&重&处传来，&小&由&轻&处透出。谜底&没&通&殁&代表死亡。
谜语答案：没大没小
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