进行我们班的数学老师师,每个班的老师不能监考所教的班,有多

有5位老师在同一年级的5个班各教一个班的数学,在数学考试时,要求每位老师都不能在本班监考,则监考方法
有5位老师在同一年级的5个班各教一个班的数学,在数学考试时,要求每位老师都不能在本班监考,则监考方法
分步解决:共五个老师ABCDE,对应五个班级abcde.第一步:A先选班级,不选本班,可以选择A-b,A-c,A-d,A-e,有4种情况. 以下假定选择A-b第二步:让被选的b班的老师B再去选择,由于自己班被选走了,显然剩下四个可以选;但是要进行分类. 1.若B选择的是a,则剩下就成了三个老师CDE,三个班级cde的问题,有两种选择 (C-d,D-e,E-c)或者(C-e,D-c,E-d) 2.若B选择的不是a,从cde中选择一个,不妨选择c,则剩下CDE和ade,有3种情况(C-d,D-e,E-a)或者(C-e,D-a,E-d)或者(C-a,D-e,E-d) 总数=4×(2+3×3)=44采用数字跟踪的办法,A选择b,就紧接着研究B,依次递推.
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与《有5位老师在同一年级的5个班各教一个班的数学,在数学考试时,要求每位老师都不能在本班监考,则监考方法》相关的作业问题
这题以前做过,我来说个容易理解的.假设四位老师分别为 A B C D ,而他们所教的班级为 a b c d 首先A老师选,他有b c d三种选择如果A老师选了c ,那么接下来就让 C 老师选,C老师也有三种选择(a b d)如果C 老师选了 a,则B和D 只好分别选 d b如果C 老师选了 b,则B和D 只好分别选 d
尽量过做题 从简单的开始 不要说自己没有时间 不管怎样都得挤时间去做 坚持一段时间之后 你就会发现成绩真的提上去了
(1)李老师发过3次卡片.(2)三张卡片上的数字分别是1、4、8(3)甲:1、4、4乙:8、1、1丙:4、8、8 再问: 过程?我可以加悬赏分的。 再答: 晚点,现在正在带仔。要9点后才行。 加不加分都无所谓,助人为快乐之本。再问: 好,那明天我再上线回复你,O(∩_∩)O谢谢了! 再答: 终于忙完了!!! 首先说明,
1 去学校广播室播音一下2 在班级群 群资源共享3 让老师上课时候,想同学们科普一下4 手机短信群发一下5 挨个告诉,一个个说过去.-----------希望帮到你,希望被采纳----------------------
先排甲老师有两种情况,(1)甲老师排在上午值班,有2种方法,乙老师排在晚上值班也有2种方法,其余4位老师有A(4,4)=24种方法,共2×2×24=96种方法.(2)甲老师排在下午值班,有2种方法,乙老师与其他4位老师随便排都可以,有A(5,5)=100种方法,共有240种方法;由(1)(2)可知共336种方法.
找到他,对他委婉的劝诫,列如;上次考试时我正好提早写完,看到某同学考试时抄同学答案,你说我要不要告发,然后再“威胁‘一下,看他的反应,若是冥顽不灵,你又想维持同学友谊,就去找另一个童鞋
我 数学专业的 .我觉得方法比较重要,对以后自己学要好.如果有时间可以帮你看看. 我的qq
A美术,B音乐,C英语
1.1 到定点的距离等于定长的点的集合叫做圆(circle).这个定点叫做圆的圆心.圆  1.2 连接圆心和圆上的任意一点的线段叫做半径(radius).  1.3 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径(diameter).  1.4 连接圆上任意两点的线段叫做弦(chord).最长的弦是直径.  1.5 圆上任意两
分析:假设班上的人数为X第一次计算时总分数是90X而其实总分应该是90X+90那么重新计算后平均成绩应该是(90X+90)除以人数X这一题可能少了一个条件,就是班级的人数,根据答案来看应该是30个人最后结果就是93分
该教师的做法符合新课程改革的精神.新课程改革的精神本来就是重能力培养,要培养能力就要因地制宜,因人制宜,因时制宜,因势利导.该教师的做法正是新课程改革精神的生动诠释和演绎.
28人设班级人数为x,则x必为整数由题目条件一、二、三可知,此班级人数为4和7的倍数,4和7的最小公倍数为28,那么此班级人数必为28的整数倍,即x=28*n(n为正整数)又由条件四可知,打球人数少于6人则x*(1-1/2-1/4-1/7)<6解得x=28
假设两家旅游公司的全额收费是a,第一家总共收费为a+31*0.75*a=24.25a,而第二家是32*0.8a=25.6a,可以看出,选择第一家比较便宜
共有学生127人.
学生人数能被5整除, 且加2后能被893整除试探法, 得学生有 45 人, 教师2人, 893/(45+2) = 19 棵
(1)3y+5x=48 (x,y均为大于零的整数)(2)小船租用1条,大船租用9条 小船租用6条,大船租用6条 小船租用11条,大船租用3条(3)P= 8x+[(48-5x)/3]*5 把x=9,6,3都带入计算 求出最少租金
(1)化学老师和数学老师住在一起 可知教数学的不教化学3)数学老师和丙老师经常在一起下象棋 可知丙老师不教数学;(4)物理老师经生物老师年长,比乙老师年轻   可知甲是生物老师,丙教物理,乙老师是最年长的;(5)三位老师中最年长的老师的家比其他两位老师的家离学校远.可得:甲丙住在一起,所以可得:甲是教生物、数学丙教物理
  1.他很良善,爱护花草,爱护大自然;  2.无所畏惧;  3.不拐弯抹角,有孩子的天真,能一眼看透事物本质;  4.不虚伪,不自欺欺人,坦坦然然;  5.有着孩子的纯真,可爱,坦然无畏.
老师,一个神圣的名字,今天,我就要向大家介绍我所喜欢的老师.我特别喜欢爱笑,不拘束的老师,反而严厉、脾气暴躁的老师,我对他们敬而远之. 佘老师对人亲切,一点都没有师生中的那种摆架子,我十分敬慕她,她喜欢微笑着对人说话,那天我生病没来,老师来我家对我说:“好好躺着,老师来跟你讲今天所学的内容.”虽然现在佘老师没有教育我,四位老师在四个班级中各教一个班的数学,数学考试时,每位老师均不在本班监考,则安排监考的方法数为?_百度知道
四位老师在四个班级中各教一个班的数学,数学考试时,每位老师均不在本班监考,则安排监考的方法数为?
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[2014·三门峡联考]有4位教师在同一年级的4个班中各教一个班的数学,在数学检测时要求每位教师不能在本班监考,则监考的方法有(  )A.8种 B.9种 C.10种 D.11种 
B【解析】设四位监考教师分别为A、B、C、D,所教班分别为a、b、c、d,假设A监考b,则余下三人监考剩下的三个班,共有3种不同方法,同理A监考c、d时,也分别有3种不同方法,由分类加法计数原理共有3+3+3=9(种). 
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已知,则“”是“”的( ).A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 
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由曲线y=x2,y=x3围成的封闭图形面积为(   ) A. B. C. D. 
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高二数学:分类加法计算原理与分步乘法计算原理有4位老师在同一年级的4个班各教一个班的数学,在数学考试时,要求每位老师都不能在本班监考,则监考方法有多少种?具体一点,谢谢
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我校有4位教师在某一年级的4个班中各教一个班的数学,一次数学检测时,要求每位教师不能在本班监考,则监考的方法有(  )A.8种B.9种C.10种D.11种
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