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如图a所示，竖直光滑杆固定不动，上面套有下端接触地面的轻弹簧和一个小物体。将小物体在一定高度静止释放，通过传感器测量到小物体的速度和离地高度h并做出其动能-高度图b。其中高度从0.35m下降到0.3m范围内图像为直线，其余部分为曲线。以地面为零势能面，根据图像求：（1）小物体的质量m为多少？（2）轻弹簧弹性势能最大时，小物体的动能与重力势能之和为多大？（3）把小物体和轻弹簧作为一个系统研究，系统具有的最小势能为多少？
答案（1）1kg（2）1.85J（3）EP=2.8J
解析试题分析：（1）根据机械能守恒或动能定理，由0.35m出下落至0.3m处的过程中为自由下落，由图中读出：在下落0.05m后，Ek=0.5JmgΔh=Ek&&&m=1kg&&&&&&& 4分（2）轻弹簧弹性势能最大时，小物体位于最低处h1=0.185m处仅有重力势能……1分E=EP=mgh1=100.185=1.85J&&&&&&& 2分（3）由图中读出：小物体动能最大EK=&0.7J时，系统势能最小&&&&&&&&& 1分由机械能守恒mgh0=EP+EK&&&&&&&&&&& 2分解得：EP=2.8J&&&&&&&&& 2分考点：考查机械能守恒定律点评：本题难度较小，在只有重力和弹力做功的情况下机械能守恒，在应用机械能守恒定律求解问题时，应明确初末状态和各能量，列方程求解即可已知一物体重力G和离地面高度h,求其自由下落时对地面的压力【物理吧】_百度贴吧
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动量定理，mv=Ft
我也想知道
算不出来，条件不足→_→经常有人问噫→_→物吧平均水平→_→
这个可以算出接触地面的速度，但是按照高中所学习的方法算出地面对它的力的话，那应该用动量定理，可是你还要算出从地面弹起时的速度以及与地面接触的时间
我想起来了，应该能算出来
原来高中物理竞赛看过一本辅导书，题目类似，它算的是一个铁链掉到地面时对地面的压力，计算时把时间可以通过微积分的方法累计而不用知道具体量，不过具体步奏我忘记了。书也被我卖了，不过应该可以算，
这个只能估算，要知道物体与地面的的撞击时间才能算出来撞击力的
貌似3L正解
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如果都是刚体。估计是
000000牛顿以上
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或从地面竖直向上抛出一个物体，上升的最大高度为H。设物体运动过程中空气阻力大小恒定。取地面为零势能面，设上升过程物体动能和重力势能相等时所在位置离地面高h1，下降过程中物体动能和重力势能相等时所在位置离地面高h2，则下列说法中正确的是
A．h1&H/2，h2&H/2
B．h1&H/2，h2&H/2
C．h1&H/2，h2&H/2
D．h1=H/2，h2=H/2
试题“从地面竖直向上抛出一个物体，上升的最大高度为H。设...”；主要考察你对
等知识点的理解。
日，被誉为新时期的“雷锋传人”——郭明义先进事迹首场报告会在北京人民大会堂举行。这表明党和政府
A．非常重视精神文明建设B．非常重视物质文明建设C．非常重视经济建设D．把思想道德建设作为一切工作的中心
日，2011年全国文化科技卫生“三下乡”活动启动仪式暨集中示范活动在福建·平潭综合实验区举行，标志着2011年全国“三下乡”活动正式拉开帷幕。活动突出一个“送”字，努力把农民最需要的资源、最需要的服务送给他们，进一步动员全社会关注农业、关心农村、关爱农民，为农民群众送温暖、送关怀、送欢乐，推动农村经济社会发展。对这次活动表述有误的是
A、能营造良好的文化科技卫生环境B、能彻底改变当地贫困落后的面貌C、有利于加强社会主义精神文明建设D、有利于促进“三农”发展
要消除漫画所反映的社会现象，我们需要
①自觉抵制腐朽文化的影响②加强社会主义精神文明建设③弘扬民族精神、光大优良传统④继承和吸纳一切文化成果 A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③
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＞＞＞如图所示，质量为m的小滑块，由静止开始从倾角为θ的固定的光滑斜..
如图所示，质量为m的小滑块，由静止开始从倾角为θ的固定的光滑斜面顶端A滑至底端B，A点距离水平地面的高度为h，求：（1）滑块从A到B的过程中重力的平均功率．（2）滑块滑到B点时重力的瞬时功率．
题型：问答题难度：中档来源：不详
（1）物体下滑的加速度为：a=mgsinθm=gsinθ由v2=2al=2ahsinθ得滑块滑到底端的速度v=2gh，由于滑块做匀变速直线运动，所以平均功率为：.P=mgv2cos(90°-θ)=12mg2ghsinθ答：滑块从A到B的过程中重力的平均功率为12mg2ghsinθ．（2）重力的瞬时功率为：P=mgvcos(90°-θ)=mg2ghsinθ答：滑块滑到B点时重力的瞬时功率为mg2ghsinθ．
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据魔方格专家权威分析，试题“如图所示，质量为m的小滑块，由静止开始从倾角为θ的固定的光滑斜..”主要考查你对&&牛顿第二定律，平均功率和瞬时功率的区别&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
牛顿第二定律平均功率和瞬时功率的区别
内容：物体的加速度跟所受的外力的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同，表达式F=kma。在国际单位制中，k=1，上式简化为F合=ma。牛顿这个单位就是根据牛顿第二定律定义的：使质量是1kg的物体产生1m/s2加速度的力，叫做1N（kg·m/s2=N）。对牛顿第二定律的理解：①模型性牛顿第二定律的研究对象只能是质点模型或可看成质点模型的物体。②因果性力是产生加速度的原因，质量是物体惯性大小的量度，物体的加速度是力这一外因和质量这一内因共同作用的结果。③矢量性合外力的方向决定了加速度的方向，合外力方向变，加速度方向变，加速度方向与合外力方向一致。其实牛顿第二定律的表达形式就是矢量式。④瞬时性加速度与合外力是瞬时对应关系，它们同生、同灭、同变化。⑤同一性（同体性）中各物理量均指同一个研究对象。因此应用牛顿第二定律解题时，首先要处理好的问题是研究对象的选择与确定。⑥相对性在中，a是相对于惯性系的而不是相对于非惯性系的，即a是相对于没有加速度参照系的。⑦独立性F合产生的加速度a是物体的总加速度，根据矢量的合成与分解，则有物体在x方向的加速度ax；物体在y方向的合外力产生y方向的加速度ay。牛顿第二定律分量式为：。⑧局限性（适用范围）牛顿第二定律只能解决物体的低速运动问题，不能解决物体的高速运动问题，只适用于宏观物体，不适用与微观粒子。牛顿第二定律的应用： 1．应用牛顿第二定律解题的步骤： (1)明确研究对象。可以以某一个质点作为研究对象，也可以以几个质点组成的质点组作为研究对象。设每个质点的质量为mi，对应的加速度为ai，则有：F合=对这个结论可以这样理解：先分别以质点组中的每个质点为研究对象用牛顿第二定律：，将以上各式等号左、右分别相加，其中左边所有力中，凡属于系统内力的，总是成对出现并且大小相等方向相反，其矢量和必为零，所以最后得到的是该质点组所受的所有外力之和，即合外力F。。 (2)对研究对象进行受力分析，同时还应该分析研究对象的运动情况(包括速度、加速度)，并把速度、加速度的方向在受力图旁边表示出来。 (3)若研究对象在不共线的两个力作用下做加速运动，一般用平行四边形定则(或三角形定则)解题；若研究对象在不共线的三个或三个以上的力作用下做加速运动，一般用正交分解法解题(注意灵活选取坐标轴的方向，既可以分解力，也可以分解加速度)。 (4)当研究对象在研究过程的小同阶段受力情况有变化时，那就必须分阶段进行受力分析，分阶段列方程求解。2．两种分析动力学问题的方法： (1)合成法分析动力学问题若物体只受两个力作用而产生加速度时，根据牛顿第二定律可知，利用平行四边形定则求出的两个力的合力方向就是加速度方向。特别是两个力互相垂直或相等时，应用力的合成法比较简单。 (2)正交分解法分析动力学问题当物体受到两个以上的力作用而产生加速度时，常用正交分解法解题。通常是分解力，但在有些情况下分解加速度更简单。 ①分解力：一般将物体受到的各个力沿加速度方向和垂直于加速度方向分解，则：(沿加速度方向)，(垂直于加速度方向)。 ②分解加速度：当物体受到的力相互垂直时，沿这两个相互垂直的方向分解加速度，再应用牛顿第二定律列方程求解，有时更简单。具体问题中要分解力还是分解加速度需要具体分析，要以尽量减少被分解的量，尽量不分解待求的量为原则。3．应用牛顿第二定律解决的两类问题： (1)已知物体的受力情况，求解物体的运动情况解这类题目，一般是应用牛顿运动定律求出物体的加速度，再根据物体的初始条件，应用运动学公式，求出物体运动的情况，即求出物体在任意时刻的位置、速度及运动轨迹。流程图如下： (2)已知物体的运动情况，求解物体的受力情况解这类题目，一般是应用运动学公式求出物体的加速度，再应用牛顿第二定律求出物体所受的合外力，进而求出物体所受的其他外力。流程图如下：可以看出，在这两类基本问题中，应用到牛顿第二定律和运动学公式，而它们中间联系的纽带是加速度，所以求解这两类问题必须先求解物体的加速度。知识扩展：1.惯性系与非惯性系：牛顿运动定律成立的参考系，称为惯性参考系，简称惯性系。牛顿运动定律不成立的参考系，称为非惯性系。 2．关于a、△v、v与F的关系 (1)a与F有必然的瞬时的关系F为0，则a为0； F不为0，则a不为0，且大小为a=F/m。F改变，则a 立即改变，a和F之间是瞬时的对应关系，同时存在，同时消失．同时改变。 (2)△v(速度的改变量)与F有必然的但不是瞬时的联系 F为0，则△v为0；F不,0，并不能说明△v就一定不为0，因为，F不为0，而t=0，则△v=0，物体受合外力作用要有一段时间的积累，才能使速度改变。 (3)v(瞬时速度)与F无必然的联系 F为0时，物体可做匀速直线运动，v不为0；F不为0时，v可以为0，例如竖直上抛到达最高点时。平均功率和瞬时功率的区别：1、P=Fv，当v取平均速度，P表示平均功率； 2、P=Fv，当v取瞬时速度，P表示瞬时功率。
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