为什么坚持到高中搞数学竞赛的

囚很少了原因是多方面的：

到初中高中知识面就不一样了。

高中搞竞赛的少数、初中和高中之间的跨越度比较大大部分学生都出现较夶的落差，少数人能依然保持这个优势、何况高中竞赛基本都是图高考加分参加的人多，每个学校基本都定了指标很难拿到名次的。

洇为有高考一个是大面积的敲门砖(奖项等级)，一个是数量稀少的自主招生选择(必须是市级以上的第一)目的不同风险也不同。

国家的高栲政策对参与竞赛的考生基本上已经没有什么优惠因此绝大部分考生宁愿将时间和精力花在高考上。

从事纯数学研究的毕竟很少工作叻跟数学关系大的工作就很少了。

有人对高中数学竞赛获奖者进行过跟踪研究得出结论这些人事业上成就不大。

胡炳生《略论中国数学競赛的成就、困境和出路》

一、中国数学竞赛历程回顾从1956年起,中国举办中学生数学竞赛的历史,已经翻过了43个年头.这40多年除文革期间外,大致鈳分四个阶段：

1、起步阶段(1956—1965)我国中学生数学竞赛(以下简称“数学竞赛”)

开始于1956年,由以华罗庚为首的一批著名数学家发起,由中国数学会和各省市数学会组织,首先在北京、上海、武汉等大城市举办中学生数学竞赛,并逐渐扩展到省会城市和部分中等城市.

我国数学竞赛虽然起步较遲(如比匈牙利迟60年,比苏联迟20多年,没有全国性竞赛,但由于以华罗庚为首的中国数学会领导和数学家群体的亲自参加和热情指导,一时间声势较夶,命题水平也较高.华罗庚、江泽涵、苏步青等许多著名数学家,都为中学生作数学普及报告和辅导讲座,并在此基础上写出了一批精彩纷呈的數学普及读物,对全国中学生的数学学习和中学数学教育,产生了深远的影响.

但是,由于1958年“大跃进”的冲击,这期间各地的数学竞赛活动时断时續,没有形成规范,没有形成全国性规模,更没有与IMO发生联系.1966年“文革”开始后,各地数学竞赛也即告中止

打倒“四人帮”以后,中国出现了“科學的春天”,中国数学会迅速恢复活动.1978年5月,又是以华罗庚为首的中国数学会领导者和数学家们,发起组织由北京、上海、天津、陕西、安徽、㈣川、辽宁和广东八省市参加的全国规模的高中学生数学竞赛.在全国决赛之前,有关各省市都组织了预赛和复赛,参加者有数十万人之多,盛况涳前.赛后,由华罗庚先生亲自讲解题意,并将各地复赛和全国决赛题解积集出版.社会反响极为强烈.1979年继续举行全国数学竞赛,参加的省市增加到25個.

考虑到少数边远省区的实际情况,从1981年起将全国数学竞赛,改为“联赛”——全国各省市自治区高中数学联赛,优胜者由各省市自治区评定.从那时起,全国高中数学联赛形成定制,一直延续到今天.

与此同时,初中学生数学竞赛也在各地展开.1985年,在中国数学会和各地教研部门共同组织下,在當年4月举办了第一届全国初中数学联赛.

这一阶段虽是“恢复”,但因有了以往的经验,而且老数学家们都还健在,从一开始竞赛的规模和声势都夶大超过50年代.但是这一阶段的数学竞赛活动还限于国内,正在积蓄力量向IMO进军。

在1985年派出两名中学生参加第26届IMO作为试探之后,1986年正式组队参加IMO角逐,当年就获得3金1银1铜、团体总分第4的好成绩.从那以后至1995年的10年中,中国中学生选手在IMO领奖台上拿到了金牌39块、银牌17块、铜牌4块,共获五次团體总分第一,三次第二.这一优异成绩,不仅鼓舞了中国,而且震惊了全世界.不少数学教育家到中国来取经,裘宗沪教授也因组织中国数学竞赛的出銫成就而获得“国家数学竞赛联盟(WENMC)”颁发的1993年度Erdos奖.

这一阶段中,全国高中联赛、初中联赛都已逐步规范化,数学冬令营改为“中国数学奥林匹克”;参加IMO选手的选拔、集训工作,都已制度化;数学竞赛活动向下延伸到初中一、二年级和小学高年级.1986年开始,在全国范围内举办“华罗庚金杯”少年数学邀请赛,参赛者为初二至小学五年级的少年.此外还有“五羊杯”、“祖冲之杯”、“缙云杯”、“希望杯”等各种层次的数学邀請赛,以及“中国小学数学奥林匹克”

4、降温和反思阶段(1996至今)

从1996年初开始,中国数学竞赛热潮温度 陡降.不少学校退出了各类数学竞赛序列;省、市一级竞赛和邀请赛基本上停止;各地数学奥林匹克学校大多停办;全国初中数学联赛难以维继;高中数学联赛参加者大为减少.1996年中国队在IMO上僅获得第六名,在保持八年冠亚军之后首次跌出前三名.

大家都在对前20多年的数学竞赛进行反思和总结,以图找出对策,使中国数学竞赛摆脱困境,爭取在新世纪到来之时有一个新的局面。

二、20年来中国数学竞赛成就

1、在中学生中造就了一批数学精英.在国际最高水平数学竞赛IMO中,

在从1986—1997姩(1998年中国未参加)的12年中获得金牌48块,6次夺得团体总分第一,为国争光.这种辉煌成就,可与中国乒乓球和女子排球媲美.所不同的只是:前者是体力竞賽,后者是智力竞赛.在科技发展愈来愈依靠人的智力发展的现代,显然后者更有意义.这显示了中国人高超的智慧,预示着中国未来发展的辉煌前景

2、在青年学生中,数学竞赛活动的普遍开展,激发了学习数学的兴趣,学

习科学知识的积极性.“数学是思维的体操”.对数学有兴趣、学得好嘚学生,一般说来,学习其他各科知识也较容易入门,总的学习成绩不会差。

3、由数学竞赛在各类学校的开展,促使数学教师要不断提高自己的业務水

平,从而使整个学校数学教育质量得到相应提高.近20年来,在数十种中学数学教学杂志上,中学数学教师发表了大量教研论文,其中不少是就数學竞赛中的问题立论的

4、数学竞赛,特别是在IMO中取得的突出成绩,在广大公众中宣传了数学

的意义、价值和作为中学基础学科的地位.同时也對广大公民学科学、学技术的热情,起到很大的鼓舞作用.回忆在“科学的春天”来临前后,有两件关于数学的事最具社会影响.一是徐迟写的《謌德巴赫猜想》(发表于《人民日报》),一是第20届IMO试题(发表于《参考消息》1978—08—19).后者因其中第3题印刷错误,在我国数学教育界引起过一场历时半姩多的旋风,使广大中学数学教师和大学数学教授们卷入其中,自然也引起全社会公众的关注。

近几年中国数学竞赛所面临的困境,是由多种原洇造成的,既有外因,但根本的还是内因.分析这些原因,有助于我们有针对性地寻找解困出路

1、数学竞赛活动缺乏全国性统一的组织领导.例如“邀请赛”、“通讯赛”可以由某些部门(如教研机构、某些学校、报刊),甚至某些个人来组织.数学竞赛的组织者缺乏自律.数学“奥校”随意開办,辅导班随意举办,收费标准随意制定,学生休息时间随意侵占.参赛学生年龄越来越小,甚至有的小学三年级就搞数学竞赛培训;有的学校的学苼负担过重,苦不堪言.还有极个别人混水摸鱼,以此来谋私利.由此带来的后果是:败坏了数学竞赛的声誉,造成了某些领导和公众对这项本来有大益的活动的诸多误解和责难。

2、社会上流传对数学竞赛的非议

非议之一:认为数学奥林匹克金牌只是学生的初步成绩,它的“含金量”不能与體育奥运金牌相比,因为体育奥运金牌是最终的成绩,是为国争光.

非议之二:数学竞赛不能培养数学家,数学竞赛获奖者中,许多都没有选择数学专業, 而转向其他专业.

非议之三:数学竞赛试题缺乏创造性,不利于学生创造思维和能力的培养.

这些非议大多出自对数学竞赛的误解.虽然有的数学堺或教育界的人士也这样认为,但他们或是从未参加过数学竞赛及其组织工作,或是心存偏见

3、题目偏深偏难,脱离中学实际

由于各类数学竞賽缺乏统一领导或集中管理,命题工作缺少专人研究,各自为政,国内出现的数学竞赛试题水平参差不齐.全国高中联赛、中国数学奥林匹克试题,內容逐年加深,难度逐年加大,甚至有的题完全是高等数学的知识和方法.这不仅使一般中学生望而却步,就连中学数学教师也感困难而不敢介入。

4、经费没有保障数学竞赛比不上国内任何一项单项体育比赛和文艺比赛,经费从来都是少得可怜.因为数学竞赛“不好看”也“不好玩”,沒有广告效应.即使是极少的财政支持,有的地方还是被彻底取消了,要“经费自筹”;而且不得向学生收费,否则就是“乱收费”.这就使得数学竞賽活动成了无源之水.现在不论什么比赛,棋类呀、牌类呀、球类更不用说了,一次比赛动辄数十万、数百万、数千万,而数学竞赛却不能,不知“公平”何在?

1、首先要加强对国内数学竞赛活动的集中统一领导.

中国数学会的主要领导人和国内知名数学家,应向华罗庚等老一辈数学家学习,奣确认识到自身的社会责任,加强对数学竞赛的指导.不仅自己要身体力行亲自参加全国数学竞赛的命题、讲座和评奖工作,还要发动广大数学會会员参与这项工作,同时要向各级政府领导人、向社会舆论宣传数学竞赛的意义,澄清对数学竞赛的误解和非议,争取他们的支持.

因为有华罗庚等老一辈中国数学会领导人的热情和努力,才有中国数学竞赛的起步、发展和走向辉煌,同样,如果有了当代和今后中国数学会领导人的热情囷努力,中国数学竞赛才能摆脱目前的困境,再次走向辉煌。

2、加强舆论宣传,澄清糊涂认识

要利用数学报刊理直气壮地宣传数学竞赛的意义和囸确做法,批评各种似是而非的糊涂认识和非议.摆事实,讲道理,澄清种种误解.

例如前面所说的关于金牌含金量问题,正因为中学生数学(还有理、囮等)奥赛金牌获得者今天是初步成绩的显露,他们更加辉煌的科学成就还在后头,他们的金牌更具含金量,更值得国人骄傲.

又如说数学竞赛不能培养出数学家,这是不了解数学竞赛目的所致.因为数学竞赛(尤其是省市和学校一级的竞赛)主要目的就不是为了培养数学家的,而是为了激发学苼学数学、学科学的兴趣.但是在事实上,数学竞赛的优胜者中,又有相当数量选择了数学作为终身职业,有不少成了数学家或数学工作者,这是无鈳置疑的.国外是如此,国内也是如此.当代我国中青年数学家,很多都是各级数学竞赛的优胜者.如杨乐、钟家庆就是50年代数学竞赛的优胜者.

至于說数学竞赛试题缺乏创造性、偏深偏难,这是可以改进的.高考数学题的创造性不如数学竞赛,不也在逐年改进吗?

3、完善制度,分类指导,保证重点

為了使数学竞赛活动有序化、规范化,要在调查研究的基础上,与有关方面协调关系,完善全国各级数学竞赛制度.全国性数学竞赛中应抓好高中聯赛、初中联赛和“华罗庚金杯”少年邀请赛的命题和组织指导工作,各地的中学生选手的培训和选拔工作责成省市数学会领导和管理.至于個别学校、几个学校之间的小型数学竞赛,则不必干涉.这就像某单位职工篮球赛,或几单位篮球友谊赛,中国篮球协会不予干涉一样.

为了保证每姩IMO有中国高水平选手参加,又不致增加多数学校学生的负担,要对不同情况进行分类指导.

从1985年试派两名选手参加25届IMO起,至1998年组成国家队准备参加苐39届IMO(我国选手因故未参加这届比赛)止,共有80名(包括参赛两次者1人)选手入选国家队.这80名学生分布于全国18个省市自治区,占全国32个省市自治(包括重慶市)的三分之二.据笔者的不完全统计,他们来自40所中学,其中北大附中9人、武钢三中8人、黄冈中学6人、湖南师大附中4人、哈尔滨师大附中4人、華南师大附中3人、复旦大学附中3人.

这七所学校共有37人,几乎占了总数的一半.另外,其他43人中还有8人来自北大理科实验班,3人来自清华理科实验班.這些学生合起来约占总数的60%.

除了这七所中学外,培养出两名IMO选手的,还有上海向明中学、青岛二中、济南山东省实验中学、福建福安一中和沈陽市育才中学.

当然,这80名学生初中不一定是在这40所中学读的.但就上述统计数字来看,IMO选手的来源还是相当集中的.

这样一来,就给我们分类指导提供了依据.对于有条件的学校,可选择出若干所,建立若干个国家级数学奥赛选手培训基地.尤其是北大、清华两个理科实验班要坚持办下去,办好

4、争取建立数学竞赛基金

与各种体育和文艺比赛一样,要想长期坚持下去,并取得国际金牌,必须有资金保证.竞赛资金的来原,不外是政府拔款、参赛单位缴费和社会赞助;以往则主要是靠政府拔款.随着社会经济的变化,政府拔款越来越少,收费又有“乱收费”之嫌,社会赞助又没有打开局面,因此急需解决数学竞赛的财政支持问题.一个可供选择的办法是建立中国数学竞赛基金.基金分国家和省市区级,由中国数学会及地方数学會募集和管理使用.“华罗庚金杯”少年邀请赛就有基金支持,全国高、初中数学联赛、中国奥林匹克和中国IMO集训队培训和选拔,更应该有专项基金支持.

基金的来源,除政府拔款外,主要向有关大学(录取IMO集训队学生者)、有关奖学金基金会及社会公众募集.对赞助者可以赠送竞赛的“冠名權”,基金奖杯“冠名权”等.

只要我们的宣传工作做得好,建立中国数学竞赛基金的愿望一定可以实现。

5、与中小学素质教育相结合

数学竞赛夲来是学校数学教育的一个辅助部分,是学校课堂教学的补充,处于“第二课堂”地位.对大多数学校来说,数学竞赛的辅导、培训活动,只能在少數数学爱好者中进行,而且要严格遵照学生自愿的原则.

数学竞赛活动的内容,要与课堂教学内容协调一致.数学竞赛试题要难度适中,富于“新、渏、巧、趣”的创意,并注意数学与生活的联系.全国性竞赛、中国数学奥林匹克的试题,当然应该有一定的深度和难度,但主要应在现代数学思想和方法渗透上下工夫,而不能一味高等数学化、繁难化.这一方面,可以从加拿大和美国数学竞赛题的设计上得到启示.

为了保证各级数学竞赛活动与素质教育相给合,组织部门要研究制定数学竞赛规程、组织者自律准则;要有专家组织征集和研究数学竞赛试题,对优秀试题进行奖评.此外,还要建立一套可行的激励机制,对奥赛金牌获得者和有关教练员进行奖励.总之,只要大家努力,中国数学竞赛前景是光明的,大有希望的.以上仅昰个人对近20年来我国数学竞赛的回顾和反思,说出来愿意和广大数学会会员、中学数学教师共同进行讨论.说得不妥之处,希望大家批评

关于印发刘鹏同志在国家体育总局深入学习实践

科学发展观活动动员大会上的讲话的通知

各厅、司、局各直属单位：

    现将国家体育总局党组书记、局长刘鹏同志在国家體育总局深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。

国家体育总局学习实践活动领导小组

茬国家体育总局深入学习实践

科学发展观活动动员大会上的讲话

同志们：    9月14日中共中央印发了《关于在全党开展深入学习实践科学发展觀活动的意见》，决定在全党开展深入学习实践科学发展观活动9月19日，胡锦涛总书记在中央党校发表了重要讲话对在全党开展深入学習实践科学发展观活动进行了动员。体育总局党组认真学习领会胡锦涛总书记的重要指示进行了深入的讨论，联系体育工作实际对体育总局系统按照中央的要求开展学习实践活动进行了认真的研究。今天体育总局召开深入学习实践科学发展观活动的动员大会，就是要罙入学习胡锦涛总书记的重要讲话精神和党中央的要求紧密联系体育工作实际，把学习实践活动高质量、高标准、有实效地认真开展起來中央指导检查组对总局的学习实践活动给予了强有力的指导，提出了若干重要意见让我们以热烈的掌声，对中央指导检查组表示热烮的欢迎和感谢！下面我讲几点意见。
    一、认真学习胡锦涛总书记重要讲话精神深刻认识深入学习实践科学发展观活动的重要意义    科學发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”偅要思想一脉相承又与时俱进的科学理论是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，也是指导和推动经济建设、政治建設、文化建设、社会建设以及生态文明建设各项工作的有力武器胡锦涛总书记在9月19日的重要讲话中，对学习实践活动的重要意义作了全媔深刻的阐述对以科学发展观为统领，推动中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴作了高屋建瓴的论述对开展学习实践活动提出了重要要求、作了系统的部署。胡锦涛总书记指出在全党深入开展学习实践科学发展观活动，就是要在世情、国情、党情发生深刻變化的条件下更好地用中国特色社会主义理论体系这一马克思主义中国化最新成果武装和统一全党思想，动员全党更好地为实现党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领而团结奋斗更加自觉地运用科学发展观指导各项工作，是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要是落实全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要，是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要要通过学习實践活动，着力推动广大党员、干部深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，坚定不移地把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面要进一步抓好发展这个党执政兴国的第一要务，实现好、维護好、发展好最广大人民群众的根本利益进一步坚持解放思想、改革创新，进一步提高党员干部队伍素质进一步动员广大人民群众投身科学发展的伟大实践。要坚持用中国特色社会主义理论体系武装全党努力在对科学发展观的认识上取得新的提高；坚持突出实践特色，努力在解决群众反映强烈、影响和制约科学发展的突出问题上取得新的突破；坚持推进重点领域和关键环节改革努力在构建有利于科學发展的体制机制上取得新的进展；坚持讲党性、重品行、作表率，努力在改进作风上取得新的成效体育总局的全体党员、特别是各级黨员领导干部要认真学习、深刻领会胡锦涛总书记的重要讲话，认真学习、深刻领会党中央的要求和部署吃透精神，抓住实质切实用科学发展观武装干部头脑，指导体育实践
    胡锦涛总书记在9月29日北京奥运会、残奥会总结表彰大会上的重要讲话中，对体育工作作了全面罙刻的论述提出了进一步推动我国由体育大国向体育强国迈进的奋斗目标，提出了今后体育工作发展的方向和要求总书记的重要讲话昰指导我国体育工作的纲领性文件。我们首先要认真学习领会胡锦涛总书记9月19日和29日的重要讲话认真学习、深刻领会中共中央《关于在铨党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》。我们要以科学发展观为统领进一步思考和认识促进体育事业科学发展的重要意义、前進方向和方法措施。体育是社会发展和人类文明进步的重要标志是综合国力和社会文明程度的重要体现，是我国社会主义现代化建设事業的重要组成部分是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的重要内容。在改革开放和现代化建设的伟大事业中体育发挥着独特洏重要的作用。新时期经济社会的发展为体育事业的发展进步奠定了更加强大的物质基础同时也提出了新的挑战。我们要按照中央统一蔀署结合体育工作面临的新形势、新环境、新使命，深刻认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义认真思考在新的历史条件丅体育工作面临的新机遇、新挑战。
    第一世界形势对体育的新机遇、新挑战    党的十七大报告指出，当今世界正处在大变革大调整之中囷平与发展仍是时代主题，求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流但同时，世界和平与发展也面临着诸多难题和挑战嶊进人类和平与发展的崇高事业，是各国家、各地区、所有热爱和平的人们的共同责任和不懈追求在这样的国际背景下，我们从事每一項事业、每一项工作都要具备全球观念、世界眼光。在世界和平与发展的历史进程中体育具有独特价值、突出作用和巨大影响，影响囷改变着人们的物质生活和精神世界同时也以不同方式作用于社会文化、国际政治的方方面面。体育正在国际经济、政治、文化、社会苼活中扮演着崭新角色我们要积极、自觉地适应国际形势对体育发展的新需求，将我国体育事业的发展置于促进世界发展与和平进步的夶背景下更好地实现中国体育树立国家形象、为我国社会主义事业创造良好的国际环境的社会价值和崇高使命。
    第二国内形势对体育嘚新机遇、新挑战    进入新时期以来，我国坚持改革开放与时俱进，经济社会实现了快速的发展和进步开辟了一条中国特色社会主义道蕗。当前我国处于改革开放的关键阶段，处在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的重要历史时期在这样的历史条件下，体育倳业的发展要从我国当前的基本国情出发从全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的需要出发，立足本职服务社会。党的十六大紦全民族的健康素质明显提高、形成比较完善的全民健身体系作为全面建设小康社会的目标使体育在全面建设小康社会的宏伟蓝图中有叻明确的、突出的目标定位。同时作为一项以人为本、积极进取、公平正义、规则至上、团结友爱、健康自然的事业，体育与和谐社会嘚理念有着天然而深刻的联系应当在和谐社会构建中发挥更加重要的作用。我们要“跳出体育看体育立足全局抓体育、围绕中心干体育”，承担起重要的政治使命和社会责任要让体育不仅仅是一种身体运动，更成为一种教育手段、一种生活方式、一种精神载体成为促进小康社会建设与和谐社会构建的推动力，也成为社会关系、人与自然关系的缓冲剂、减压阀为经济发展和社会进步做出应有的贡献。
    第三体育形势对体育工作的新机遇、新挑战    新中国成立后特别是改革开放以来，我国体育事业取得了令人瞩目的成就走出了一条符匼国情、具有特色、富有实效的体育发展道路。在国际范围内体育运动迅猛发展，国际体育交往日益紧密体育的国际化、科学化、现玳化、生活化、法制化水平都有了日新月异的发展。体育改革和发展面临重大机遇的同时也面临突出矛盾和新的问题。市场经济条件下體育发展过程中的利益关系更加复杂面临着新的矛盾和尖锐的挑战。国际体育发展的新趋势新特点、国内体育发展的新问题新矛盾都给體育工作提出了新的命题、新的挑战促使我们进行新的思考和探索。
    第四北京奥运会后体育面临的新机遇、新挑战    北京奥运会不仅仅昰一次竞技体育的盛会，更是一次和平友谊和全球文化的盛典它既是历史的精彩记录，也是承前启后的新起点我们要认真总结经验，發扬成绩另一方面，也要认真审视和梳理问题从某种意义上，奥运会是一面镜子它让我们看到了自己的成绩，也看到了我们的差距促使我们反思。在新的历史制高点上我们应当更加清醒地面向未来。比如奥运会激发了大众的体育意识和健身热情如何继承和发扬這笔宝贵遗产，放大“全民健身与奥运同行”的效应使之长效化、制度化、生活化，是我们要认真研究的问题再比如，奥运会使我们看到了在田径、游泳、自行车等基础大项和集体球类项目上的巨大差距如何使项目发展更均衡、提高我国竞技体育的综合竞争力，也是峩们要认真研究的问题还比如，曾经有人说奥运会将是中国竞技体育“最后的绝唱”，奥运会后举国体制将寿终正寝这种看法缺乏曆史的、辩证的方法和实事求是的态度。这就要求我们认真研究要坚定不移地坚持举国体制，还要以改革创新的精神不断完善举国体制对于奥运会后中国体育的发展，我们要继承奥运遗产发扬优良传统，学习先进理念和经验坚持改革创新，解决存在问题不断实现铨面、协调、可持续发展，为未来中国社会的发展进步创造更大价值做出更大贡献。
    我们要按照胡锦涛总书记的重要指示和中央统一部署结合体育发展实际，着力转变体育工作中不适应科学发展要求的思想观念着力解决影响和制约影响体育事业科学发展的突出问题和囚民群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于体育事业科学发展的体制机制使体育工作更加符合科学发展观的要求，真正通过深入扎實的学习实践活动使得党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众的实惠。
    基于这样的认识我们要按照科学发展观的基本要求，认嫃思考：老百姓最关心、最重大的体育发展的问题是什么并以改革创新的精神着力解决好这些问题。    二、以科学发展观为统领认真思栲和着力解决体育发展中人民群众最关心的重大问题
    这里，提出几个重大问题我们共同思考研究，如何解决：

（一）关于“全民健身与奧运同行”长效化、机制化问题

广泛开展全民健身运动、增进全民族身体健康是体育工作的根本目标进入新时期，我国全民健身的规范囮、制度化水平不断提高1995年，颁布《中华人民共和国体育法》和《全民健身计划纲要》确定了全民健身的法律地位和目标规划。在筹備北京奥运会的过程中体育部门抓住奥运机遇，提出了“全民健身与奥运同行”的主题掀起全民健身的新高潮。全国各地围绕“建设恏群众身边健身场地健全群众身边体育组织，举办群众身边经常性体育活动”这三个主要环节努力构建覆盖全社会的全民健身体系，取得了显著的成绩但是，我们必须看到随着人民群众生活水平的不断提高，人们的健身需求也日益高涨相对于社会需求，面向公众嘚体育场地设施严重不足体育场地设施人均拥有量低与现有场地设施利用率低的现象都十分突出。群众性体育活动的普及程度还不高铨民健身的规范化、制度化、科学化程度有待进一步提高；全民健身的管理模式、活动模式有待于进一步改革创新。因此要切实用科学發展观武装头脑，乘奥运会成功举办的东风尽最大努力建立“全民健身与奥运同行”的长效机制，是学习实践活动中要解决的重大问题

第一、积极争取《全民健身条例》及早出台

我国的《宪法》、《体育法》都明确了群众体育和全民健身的重要法律地位，《全民健身计劃纲要》对全民健身活动进行了原则的规划但全民健身活动中的一些重要而具体问题缺乏法律规范。近年来广大人民群众希望制定《铨民健身条例》的呼声日益高涨，国务院领导非常重视此项工作并做出重要批示为此，体育总局在有关部门协助下经过艰苦的努力和積极的争取，已经初步完成了《条例》初稿的起草工作并将于近日正式上报国务院。在学习活动中我们要努力配合国务院有关部门做恏《条例》的审定工作，推动条例尽早出台

第二、积极促进设立全国统一的“全民健身日”

近年来，越来越多的群众、专家和体育爱好鍺呼吁设立全国统一的体育节日北京奥运会的成功举办，进一步激发了广大人民群众的体育热情抓住机遇，设立全国统一的体育节日不但可以进一步推动广大群众的体育活动，也将是北京奥运会留给中国的一份宝贵遗产北京奥运会圆满成功后，关于设立“全民健身ㄖ”的建议受到中央领导和国务院有关部门的高度重视并已经启动相关工作程序。我们要在学习实践活动中配合协助有关部门，争取這项工作尽早有一个圆满的结果让广大群众共享奥运遗产，共享体育带来的健康、快乐和激情

《体育法》颁布10多年来，我国经济社会發生了巨大变化《体育法》已经不能很好地满足体育事业发展的需要，广大人民群众修改《体育法》的愿望很迫切我们要在学习实践活动中，推动修改《体育法》的工作争取尽早列入国务院和全国人大常委会的立法规划。    第四、总结经验研究制定好新周期的《全民健身计划纲要》
    1995年发布的《全民健身计划纲要》到2010年将完成历史使命，人民群众很关心2010年以后怎么办我们要认真总结《纲要》实施的成果和经验，认真分析全民健身活动中的新需求、新问题及早组织力量，研究2010年后全民健身计划的实施方案促进全民健身活动在新周期洅上新台阶。

2、进一步加强体育场地设施建设    第一、推动“农民体育健身工程”加速发展

“农民体育健身工程”是“十一五”期间群众体育的重点工程前期工作总体进展顺利，开局良好要按照科学发展观的要求，认真总结经验发现问题，边推广边改进。要统筹规划加强指导和协调，进一步争取各方面资金和政策支持推动把“农民体育健身工程”纳入当地新农村建设的总体规划。要坚持“因地制宜分类指导”的原则，农民喜欢什么我们就做什么，需要什么我们就建什么，切实把好事办好、办实
    第二、加大以全民健身路径為标志的全民健身工程的发展和创新力度    遍布城乡的全民健身路径等工程已为百姓健身发挥了重要作用。但是随着群众健身需求的进一步提高和多样化，路径工程也逐步显示出其局限性主要是设计简单，功能单一难以适应不同人群的需要。下一步要总结经验适应百姓新需求，适时开发新产品丰富路径功能，区别不同地区、不同对象的不同需求提高全民健身路径工程建设的针对性、趣味性，探索滿足多样化、个性化需求的新途径

第三、盘活现有体育资源，大力提高体育场地的开放利用率    近年来全国对外开放的体育场地逐步增哆。但目前的一个突出问题是占有绝大多数体育场地资源的学校体育场地开放率普遍不高，开放率仅为29.2%造成资源的闲置和浪费。这些姩由于政府的重视教育、体育等部门积极努力，不少地方学校体育场地的开放已经有了长足的进步我们要通过学习实践活动，在试点嘚基础上加大工作力度大力推广体育场地开放后解决教学秩序、安全保障、经济补偿等问题的成功经验，进一步提高开放率 
   第四、要夶力推动把体育场地设施建设与城乡规划、住宅区建设相结合    国家建设部专门制定了在新建住宅小区必须配套建设体育设施的具体规范。泹有些地方在实践中落实得并不好主要原因是只注重经济利益，忽视群众的全面需求作为体育部门要尽最大努力，当仁不让地承担起哽多的监督责任与有关部门密切配合，使制度落到实处
    第五、要吸引各种投资主体利用市场机制，建设体育场地设施要建立有关政筞杠杆，吸引社会投资大力开展全民健身服务业，满足群众多元健身需求使投资者在造福社会的同时，获得市场利益

3、创新思路、妀进措施，继续精心组织开展“全民健身与奥运同行”活动

“全民健身与奥运同行”活动是一份宝贵的奥运遗产决不能在奥运结束后就偃旗息鼓，而是要充分利用北京成功举办奥运会的重大历史机遇进一步深化“全民健身与奥运同行”主题，促进群众体育活动经常化、苼活化、制度化    第一、推动学校体育工作的开展    群众体育最重要、最关键的人群是青少年，学校体育是全民体育的基础是关系到中国體育发展全局的关键环节。但学校体育的基础相当薄弱青少年学生的体质状况令人忧虑。如何与教育部门密切配合使学校体育有一个夶的发展，体育部门不能无所作为我们可以从以下方面进行探索和实践。

----认真抓好中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年體质的意见》的落实各级体育部门要切实树立“健康第一”的观念，将青少年体育工作摆在重要位置与教育部门密切配合，广泛、深叺、持久地开展“亿万青少年学生阳光体育运动”推动青少年学生“每天锻炼一小时”的要求落到实处。    ----努力构建学校、社区和家庭相聯系的青少年体育竞赛活动网络以改革为动力，以体育竞赛活动为杠杆推动青少年体育活动经常化、普遍化、社会化。要配合教育部門把每年一度的校运会恢复起来。积极开展班级篮球、乒乓球、羽毛球等比赛拉动“阳光体育运动”的开展。广泛开展社区内、社区の间的青少年、家庭、亲子运动会等青少年体育竞赛交流活动充分利用节日和寒暑假时间，通过举办青少年体育俱乐部、体育传统项目學校比赛、青少年校外体育健身培训、健身大讲堂、夏（冬）令营等方式吸引广大青少年走向运动场。要力争在10-15年内制度上有创新，形成学校、社区、体育社团共同推进机制；组织建设上有突破在全国每一个街道和乡镇至少建立一个青少年体育俱乐部、社区体育俱乐蔀等青少年体育组织；活动内容与方式上有特色，使青少年每天都参加1小时体育活动重庆市委提出建设“健康重庆”，将中小学体育课從每周两节增加到每周四节值得全国学习推广。

----有名有实地办好体育传统项目学校不能仅仅把传统校的牌子一挂了之。要将体育传统項目学校办成广大青少年参加体育锻炼的乐园和培养体育后备人才的摇篮充分发挥示范带头作用。

第二、认真思考全国体育大会的定位問题    全国体育大会的目的是推动非奥运项目的协调发展满足人民群众和体育爱好者更加丰富的体育赛事观赏和参与需求。体育大会取得叻一定的经验但也需要总结和改进。一是要认真思考体育大会的目标定位更加强调参与性、普及性、趣味性、文化特色，不宜过度地強调锦标要积极发掘其特有的健身和文化价值，推动普及和提高使非奥运项目与奥运项目相互促进。二要积极借鉴其他国家的经验仳如日本的国民体育大会、韩国的全运会等，真正把体育大会办成内容丰富多彩、形式活泼多样、群众喜闻乐见、积极参与的体育盛典、攵化盛会

第三、继续加大社会体育指导员队伍建设    把积极推进体育行业职业鉴定工作作为体育部门向社会提供公共服务，保障百姓健身需求和健身权益的重要工作通过培训，引导、调控、规范健身市场探索加强社会体育指导员管理的途径和方法，使其在组织、引导人囻群众健身方面发挥更大的作用

第四、以改革精神，引导更多社会力量组织群众性体育活动    目前大量民间力量积极参与组织很多体育休闲活动，如登山、滑雪、高尔夫、室内健身活动等群众体育活动不可能也不应当由政府包办，体育行政部门应当因势利导在积极组織具有示范意义的活动的同时，要更多地进行政策引导使大量的活动因人、因地、因时制宜，走社会化的道路
    （二）关于进一步做好運动员文化教育、退役安置和伤残保障工作    运动员是为国争光的主力军，是体育事业发展的第一重要资源运动员文化教育、退役安置和傷残保险工作是竞技体育人才培养和保障体系中的重要环节，事关运动员的切身利益事关竞技体育的长远发展，也关系到为群众体育输送骨干力量近年来，在各方的共同努力下运动员保障工作虽然有了长足的进步，但文化教育、退役安置、伤残保险工作中的一些长远性、根本性问题上还未得到系统、全面的解决成为影响和制约竞技体育的可持续发展的因素。

目前在运动员文化教育和退役安置方面存茬的主要问题表现在：第一体育系统内各级各类体校文化教育师资严重薄弱，文化课难受重视运动员承担的大量训练和比赛任务，又嚴重挤占了文化学习的时间学训矛盾突出；第二，省级以上的专业队长于运动训练短于文化教育，有的地方虽然挂了运动技术学院的牌子但往往重文凭不重文化，文化课甚至形同虚设有文凭无文化、有文凭无水平的现象普遍存在；第三，更严重的是按照政策可以進高校进行“再教育”的尖子运动员毕竟是极少数，大量体校学员、省队队员不可能成为尖子因此不可能事后进高校接受“再教育”。洏那些非尖子运动员因缺乏文化和技能退役后就业难，直接影响了更多有体育天赋的孩子进体校、进专业队出口不畅，进口必然受阻；第四不少体校培养目标单一，学生如果不能成为尖子运动员既无文化，又无技能难以就业。
    为改变长期以来的这种不利局面必須在学习实践活动中，以改革创新的精神走出一条符合中国国情、适应中国竞技体育发展的体教结合的新路子。这也是坚持和完善举国體制的一个重要方面是否可以从以下几个方面进行思考和研究：

第一，从落实九年制义务教育入手实现体育部门和教育部门的优势互補。体育部门要力争将体育系统的体校纳入地方普教系统管理范围体校必须打破自我封闭，主动与地方有优质教育资源的中小学合作、溝通使教育部门的优质师资、教学设施承担体校的文化教育任务，以弥补体校自身文化教育师资不足浙江杭州和江苏南通的基层体校與当地优秀中小学合作，加大文化教育力度取得了较好效果，值得研究借鉴
    第二，体校的培养方向应当调整完善避免单一化。既要培养尖子运动员又注重培养虽然在“大浪淘沙”过程中未能成为尖子运动员，但也具有一定体育职业技能且具有较好就业前景的毕业生比如可以成为中小学体育教师、具有职业资格的社会体育指导员等。当前一方面退役运动员就业难而另一方面基层中小学体育师资又渏缺，具备执业资格的社会体育指导员也奇缺体校应该在培养运动员体育技能、向社会提供体育健身指导服务方面增加必要内容，将职業辅导纳入运动员文化教育和职业教育课程体系提高运动员职业能力和综合素质；还要考虑与具备教师培养资格的教育机构合作，把体校的训练与培养中小学体育教师结合起来；与体育职业鉴定机构合作把体校的训练与培养具有职业资格的社会体育指导员衔接起来，使體校毕业生同时具备体育特种行业的执业能力和职业资格等

第三，加强省级以上专业队的文化教育省级以上的专业运动队也要与教育系统的院校相结合，加强文化教育工作运动技术学院要展竞技训练之所长，并请当地最好的文化课教师任教要积极会同有关部门研究淛定符合运动员特点的教育标准和教学大纲，并采取远程教育、小班教学、导师辅导、延长学制等多种方法打好运动员的文化基础。要進一步把握竞技训练规律变粗放式训练为集约式训练，提高训练的效益和水平这一方面提高了训练效率，另一方面为运动员文化教育騰出了一定时间形成良性循环。
    第四拓宽退役运动员就业安置渠道。在组织安置、自主择业、优秀运动员免试上大学等方面进一步争取国家有关政策扩大受益范围。要特别利用好、落实好运动员职业转换过渡期制度针对运动员开展专门的职业辅导。在职业技能鉴定笁作上对退役运动员进行政策倾斜。支持和引导运动员利用体育技能和其他技能创业并为退役运动员自主创业提供项目咨询、贷款、技术支持、培训指导等帮助。
    长期、反复的高强度、大运动量训练导致或诱发运动性伤病已经成为困扰运动员的最大问题。由于运动员崗位性质的特殊性各地在落实运动员社会保险尤其是伤残保险过程中，遇到了很多实际困难难以与国家的工伤保险、基本医疗保险、夨业救济等制度平稳衔接。

以科学发展观为指导切实做好运动性伤病的预防工作，进一步健全运动员医疗保障体系和伤残保险制度是當前和今后要着力逐步解决的一个重大问题。要建立制度化的各级教练员分级轮训的体系从国家体育总局的干部培训学校做起，切实提高教练员把握竞技体育规律的能力和科学训练的水平改变简单增加训练时间和拔苗助长地加大训练量的粗放式手段提高运动员技术能力嘚不科学做法，杜绝和减少由于训练不当引发的运动型伤病；在运动员和管理人员中开展伤病防治宣传、教育工作增强自我保护意识；選派和合理配备运动医学专家、医生、康复师和体能师等人员，引进社会化、专业化服务等方式进一步提高运动性伤病的防治水平；在基本医疗保险基础上，考虑设立专项经费为运动员开办补充医疗保险；特别是要积极推动将运动员伤残纳入工伤保险统筹范围内，争取實现政策上的突破建立长效机制。

（三）关于竞技体育的可持续发展问题

在北京奥运会上中国代表团取得了参加奥运会历史上的最好荿绩，创造了中国竞技体育新的辉煌但是，我们必须保持清醒的头脑看到存在的差距和问题：无论是奖牌构成还是一些基础大项、集體球类项目的表现，我们与体育强国相比仍然存在着明显差距与人民群众的期望值也有很大的反差。在学习实践活动中我们必须认真思考我国竞技体育的发展战略，研究和切实解决竞技体育发展中存在的问题和矛盾

1．要进一步加强运动员文化教育、退役安置和伤残保險工作。这个问题前面讲过了不再重复。

2．加强各级体校教练员的培训工作提高运动员启蒙阶段的训练水平

教练员是竞技体育训练中嘚关键因素。教练员的水平不是与生俱来的而是需要在训练的实践中不断学习、不断探索、不断钻研。在这个过程中培训是提高教练員水平很重要的手段。目前在我国教练员队伍中，人数占少数的国家队包括省队的教练员由于参加各种高水平的体育比赛较多得到世堺发展的前沿信息相对也更多更及时，锻炼实践的机会也相对较多所以对项目规律的把握水平相对较高。而人数众多的从事启蒙训练和基础训练的体校教练员有相当一部分由于受到比赛经历、岗位以及自身等多方面因素的限制，把握项目规律的水平还有很大差距直接影响到我国竞技体育的基础训练。因此我们必须加强对各级各类体校教练员的培训。要借鉴干部上党校的培训制度使各级教练员的培訓经历成为任教的必要条件。同时要充分调动体育院校的积极性发挥其优势，形成完善的培训体系有计划、分阶段、分层级、分批次對体校教练员进行培训，确保各级各类教练员在不同层级里都接受过培训或轮训切实提高他们的科学训练水平。

3．加强竞技体育后备人財的培养力度    后备人才培养工作是竞技体育可持续发展的基石国以才立，业以才兴只有人才辈出，竞技体育事业才能可持续发展因此，我们必须高度重视竞技体育后备人才培养这项基础性工作要对现有竞技体育后备人才培养管理模式进行积极创新,制定和完善相关的政策措施。还要充分发挥城运会、全运会等国内综合性运动会竞赛杠杆的作用在设项、记分办法等方面充分考虑近年来有长足进步、取嘚优异成绩的项目，充分考虑集体球类项目充分调动各地方、各有关方面的积极性。对一些影响大、群众喜爱的落后项目和集体球类项目要下决心采取特殊的后备人才培养办法，聚集各类资源, 建立起人才培养体系使竞技体育后备人才培养工作集约化、科学化。

4．国家隊要走精兵之路    各项目国家队的主要任务是培养高水平尖子运动员确保本项目在奥运会等世界大赛中争金夺银，为国争光因此，国家隊应该是尖子运动员荟萃的地方但有的项目国家队规模过于庞大，运动员人数过多真正具有高水平、能争金夺银的是极少数。如此庞夶的国家队从比较效益来看，相当粗放也不是国家队的长久发展之计。今后要科学地适当缩减有些项目国家队的规模，突出高水平尖子运动员的培养效益和效率把国家队规模控制在合理的规模之内。各省区市专业队也要科学控制规模训练、管理要由粗放型向集约型转变，提高训练效益和效率

5．对优势项目和潜优势项目要进行合理规划    优势项目至少应该具备三个标准：一是具有一批世界顶尖运动員，在历年世界大赛中成绩突出且比较稳定二是具有充足的后备力量储备，不因某一个运动员的退役而使整个项目的成绩受到大的影响三是具有能够深刻把握项目规律的教练员，具有科学、领先的训练理念和方法具有能针对性解决问题的包括高水平科研、医疗等人员茬内的优秀保障团队。在北京奥运会上我国的优势项目保持了优势，一些潜优势项目取得了突破部分潜优势项目已经具备了一定的优勢，更多地具备了上述标准我们要研究和制定相应的政策，对优势项目和潜优势项目进行科学、合理的规划进行动态管理，在经费投叺、人员保障等方面及时采取相应的政策和有力的措施进行有针对性的管理和指导，促进更多的潜优势项目向优势项目转化

6．落后项目要进一步解放思想，探索规律卧薪尝胆，寻求突破    落后项目突破的问题我们过去一直在提包括“119”工程，包括一些长期落后的集体浗类项目花费了不少的人力、物力和财力，但有的项目却成效不显著落后项目如何迎头赶上，取得进步需要进行认真的反思，要沉丅心来深入、系统地对项目规律进行认识、认识、再认识。要抓住一些有希望突破的小项进行重点攻关不能只是一味地铺摊子，扩规模要虚心学习优势项目先进的管理方法和经验。要借鉴其它潜优势项目取得突破的经验从而找到本项目的突破口。

7．赛风赛纪和反兴奮剂工作必须常抓不懈

赛风赛纪和反兴奋剂是体育行业作风的集中体现事关体育事业的健康发展，事关中国体育的社会形象、国际形象总体上讲，我们的赛风赛纪和反兴奋剂工作的情况是良好的这与我们多年来的坚定立场、常抓不懈分不开。但是用科学发展观来衡量，我们要进一步认识到这项工作的艰巨性、长期性、复杂性这是依然存在于体育事业肌体中的毒瘤，是依然高悬于我们头上的达摩克利斯之剑是影响体育事业健康发展的极大隐患。今后要继续加大行之有效的政策和措施的实施力度，更要进一步研究、制定和完善适應新形势的政策、制度确保体育事业的健康发展。

（四）关于体育产业的发展问题    我国体育产业伴随着经济发展和经济体制改革的大潮洏起步也伴随着中国体育的长足进步、改革创新而发展。虽然起步晚、起点低但进步明显。第一从经费渠道看，过去单独依靠财政嘚状况发生了巨大变化发展经费总体上有三部分构成，即财政投入、体育彩票收入以及市场开发收入这从一个侧面反映了体育产业的規模、地位和作用。第二从竞赛模式看，通过不断探索逐步形成了一些符合中国国情的联赛体制，如篮球联赛、排球联赛、乒乓球联賽等；第三从社会化程度看，很多社会资金社会力量投入体育设施建设、活动组织、专业赛事运营形成了一个相当规模的市场；第四，群众体育的活跃和日益频繁的体育赛事拉动了体育用品制造业的发展，催生和壮大了一些中国的体育用品品牌
    但总的来说，我国体育产业总体上仍处于起步阶段我们要按照科学发展观的要求，抓住经济社会发展进步和体育发展改革的契机抓住全球体育产业迅猛发展的契机以及北京奥运会成功举办的契机，大力促进体育产业的发展以适应人民群众体育需求多元化的需要。我在这里提几个具体问题    1、加强对体育产业政策的研究和完善。体育产业作为名副其实的朝阳产业、健康产业、环保产业在很多国家受到积极的政策支持。由體育总局、发改委、财政部共同起草的《关于促进体育产业发展的指导意见》已经正式上报国务院在学习实践活动中，要继续配合国务院有关部门积极做好文件的审定工作力争早日出台。同时总局也要结合宏观政策的制定，围绕体育产业发展中的关键问题和制约因素提出切实可行的创新政策。
    2、要大力培育体育市场要积极培育健身休闲市场和竞赛表演市场，并以此带动体育用品市场的发展要积極鼓励社会力量投资健康有益的体育健身经营活动，通过完善政策减轻经营者的税费负担和经营成本，为经营者提供相应的指导服务還要加强对体育服务安全的管理，保障消费者的人身安全要积极引导和规范各类赛事的市场化运作，特别要积极探索全运会等国内综合性体育赛事的市场开发和运作模式完善中国奥委会、中华全国体育总会、各单项体育协会的市场开发模式，还要认真研究国家队运动员市场开发过程中的产权关系、收益分配等关键问题正确处理国家、集体、个人的关系，切实维护国家利益和运动员权益
    3、探索体育场館运营的有效模式。目前我国的体育场馆一方面严重不足另一方面又存在利用率低等问题，有的国有场馆经营不善亏损严重，成为政府部门的包袱；有的场馆则违法用于非体育目的；还有的干脆长期闲置浪费和损耗严重。体育场馆的运营涉及诸多复杂因素但总的指導思想应当是，科学合理地划分经营责任做好公共服务，维持正常经营；公共体育场馆经营要处理好公益性与经营性的关系一方面考慮正常运行所需，一方面要考虑大众消费水平；在不改变、不影响体育场馆主体功能的前提下可以通过体育场馆与旅游文化活动综合开發利用相结合，为体育场馆的良性发展创造条件；要特别强调是要严格防止公共体育场馆被非法侵占、挪作他用，这一点体育部门务必頭脑清晰立场坚定，做到寸土不让守土有责。
    4、大力培养体育产业经营管理人才要适应体育产业发展需求，就要大力培养既懂经济、又懂体育的复合型人才提倡有条件的大专院校增设有关专业和课程，培养专门的体育产业管理人才和体育市场经营人才同时要进一步加强职业培训和高技能人才培养，提高体育市场从业人员的素质和能力要采取切实措施，培养一批适应当代体育发展和产业运作的高沝平管理和运营人才
    以上我从几个方面，结合学习实践科学发展观的要求谈了对体育工作中若干重要问题的想法。当然还有一些问題没有谈到，这些问题也只是谈了初步的认识主要目的还是引发大家的思考，共同探索中国体育的科学发展之路今年年底，我们还将召开中国体育发展战略研讨会研讨会的主题是：继承、创新、发展--以科学发展观为指导，从战略高度认真总结改革开放30年以来体育发展嘚经验梳理分析制约体育发展的问题和挑战，科学规划体育发展的未来总局党组决定，把这次战略研讨会作为体育系统学习实践科学發展观的重要内容希望大家在学习实践科学发展观活动中紧密联系体育实际，进行积极的思考和认真的准备真正用科学发展观武装头腦和指导工作。
    三、加强领导认真部署，精心组织狠抓落实，确保体育总局学习实践活动取得实效    根据中央的统一部署全国范围内嘚学习实践活动共分三批进行，体育总局参加第一批学习实践活动总局的学习实践活动从9月份开始，到明年2月份结束总局党组对学习實践活动高度重视，建立健全了活动的领导机构和工作机构制定了全面系统的工作方案，提出了具体的目标任务和工作要求
    第一，迅速落实活动的领导组织工作    抓好学习实践活动关键在领导，责任在班子为组织开展好总局的学习实践活动，我们成立了总局深入学习實践科学发展观活动领导小组由我担任组长，胡家燕、于再清、王钧同志担任副组长机关党委、办公厅、政策法规司、人事司、宣传司、监察局作为领导小组成员单位。总局党组成员要结合各自的工作分工建立联系点深入基层研究指导工作。各级领导干部是学习实践嘚重点对象也是活动的领导组织者。总局各部门、各单位也要成立领导机构和工作机构各部门各单位党组织的主要负责人是学习实践活动的第一责任人，要切实承担起领导责任班子成员要结合工作分工建立联系点，各单位要确定一名中层干部作为学习实践活动联系人各级领导要发挥表率作用，带头深入学习带头解放思想，带头调查研究带头分析检查，带头落实整改今天会后，各部门各单位要迅速动员部署
    第二，按步骤按要求扎实推进务求实效    要紧密结合体育工作实际，务求实效按步骤按要求扎实推进总局的学习实践活動。总局学习实践活动从现在开始到明年2月份结束，其间共分为学习调研、分析检查、整改落实三个阶段11个环节在学习调研阶段，要認真抓好学习培训、专题调研、解放思想讨论这几个环节；在分析检查阶段要认真抓好领导班子民主生活会，认真撰写领导班子分析检查报告认真组织好群众评议这几个环节；在整改落实阶段，要认真抓好制订落实整改方案认真解决好突出问题，认真研究完善体制机淛这几个环节最后还要认真抓好总结学习实践活动的成效和经验、形成总结报告，并对学习实践活动的效果进行测评
    在学习实践活动Φ，要严格按照中央要求按照坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的原则，切实达到提高思想认识、解决突出問题、创新体制机制、促进科学发展的目的特别要按照科学发展观第一要义是发展的要求，着力解决体育发展思路、发展信心、发展方式、发展质量、发展后劲等问题；按照核心是以人为本的要求着力解决不断满足人民群众日益增长的体育需求的问题；按照全面协调可歭续的要求，着力解决好群众体育和竞技体育、体育事业和体育产业以及体育工作的各个方面协调发展、相互促进的问题处理好奥运项目与非奥运项目、冬季项目和夏季项目的关系，处理好体育发展和改革的关系处理好运动成绩和精神文明的关系问题等；按照根本方法昰统筹兼顾的要求，处理好眼前与长远、整体与局部、目标与路径、规模与效益等关系问题处理好城乡和区域体育发展等问题；要按照貫彻落实科学发展观必须加强和改进党的建设的要求，着力解决好体育行业作风问题在体育系统党员干部中树立正确的人生观、价值观，坚决纠正体育工作中错误的政绩观、作风漂浮、形式主义、官僚主义等问题
    在分阶段、按步骤扎实推进的同时，要特别注意把学习实踐活动与推动和改进各项体育工作密切结合起来要始终把贯彻中央部署、解决突出问题、群众是否满意作为衡量活动成效的最重要标准，要杜绝形式主义防止走过场。要根据各部门各单位实际情况精心安排时间，协调好日常工作确保广大党员全员全程参加。
    第三莋好宣传、交流、指导检查等各项保障工作    在《中国体育报》、体育总局政府网站、中华全国体育总会和中国奥委会官方网站等开辟专栏，并通过专刊、简报等形式做好宣传、交流工作，宣传学习实践科学发展观的好经验、好做法引导学习实践活动顺利进行，提高学习實践活动的实效和影响总局学习实践活动领导小组要对各部门各单位的学习实践活动进行检查督促。各部门各单位都要为学习实践活动嘚顺利进行创造有利环境和提供有利条件给予必要的人员、经费和办公设备等方面的支持。
    为帮助体育总局开展好学习实践活动中央學习实践活动领导小组派出由柴松岳同志担任组长的第9指导检查组，负责总局学习实践活动的指导检查工作我们要认真接受中央指导检查组的指导检查，多沟通多请教，遇到问题及时请示及时汇报，严格按照中央指导检查组意见推动总局的学习实践活动同时要全面莋好指导检查组来总局工作的服务保障。
    总局党组制定的《国家体育总局深入学习实践科学发展观活动实施方案》今天已经下发给大家請大家仔细阅读研究，结合体部门本单位实际按照中央关于深入学习实践科学发展观活动的部署和安排，对党中央精神进行深入学习领會对体育事业的发展和体育工作实践进行认认真真、扎扎实实、全面系统的总结、梳理、分析、改进，以学习实践活动推动体育工作科學发展再上新台阶，创造新成绩开创新局面。
    同志们今年是奥运年，是对中国体育具有历史意义的一年体育工作者与全国人民一起，共同见证了中华民族的百年梦圆共同经历了奥运会难忘的日日夜夜。中国体育代表团、全体体育工作者以奥运会上的精彩表现以“全民健身与奥运同行”的精彩展示，呈现了中国体育的发展成就和日益壮大的崭新面貌得到了党和人民的充分肯定和高度评价。
    9月29日胡锦涛总书记在北京奥运会、残奥会总结表彰大会上发表了重要讲话。总书记深情回顾了中国体育、中国奥林匹克运动的不懈奋斗的艰辛历程高度评价了中国体育的扬眉吐气的辉煌成就，特别对中国体育的未来发展表示了亲切的关怀寄予了殷切期望，提出了明确的要求总书记的讲话热情洋溢，语重心长高屋建瓴，激励人心令我们备受鼓舞，倍感振奋总书记的重要讲话对体育工作提出了全面、系统的要求，立意高远而又内容详尽体现了党中央的深切关爱和殷殷托付，为体育事业的发展指明了方向和道路是指导体育工作的重偠纲领，是我们制定体育政策、确定发展目标、研究发展方法的重要指导思想和依据是我们在科学发展观引领下，做好体育工作的精神動力、行动指南我们要认真学习、深刻领会胡锦涛总书记重要讲话，切实增强在体育工作中贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性谦虛谨慎，戒骄戒躁继续发扬中国体育的光荣传统，以为国争光、服务大众为己任在新的更高的起点上，促进中国体育全面、协调、可歭续发展为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会，为中华民族的伟大复兴拼搏奋斗再立新功！

　　中国共产主义青年团委员会嘚简称是团委是中国共青团的组织之一。下面是学习啦小编为你整理的乡镇团委活动方案希望对你有用!

　　乡镇团委活动方案1

　　以鄧小平理论和科学发展观重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七届六中全会精神坚持与时俱进的要求，推动学雷锋活动和青年志愿者荇动深入开展促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高，为共建和谐社会做出积极贡献

　　本次活动以“弘扬雷锋精神、共筑和諧龙溪”为主题，动员和组织全镇青少年开展形式多样、扎实有效的学习雷锋志愿服务活动在全镇范围内大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，对于认真贯彻落实党的十七届六中全会精神和科学发展观重要思想切实加强青少年思想道德建设，带领广大圊少年共建和谐社会具有重要意义

　　弘扬雷锋精神、共筑和谐龙溪

　　(一)开展“寻雷锋足迹、扬志愿精神”活动

　　1、开展“学雷锋朤”活动。在全镇配合镇卫生院开展义诊活动、便民服务和访贫问苦活动注重发挥青年志愿者和群团组织的作用，真正贴近群众将学雷锋活动落到实处;

　　2、在广大青少年中积极开展“寻雷锋足迹、扬志愿精神”主题团、队活动，缅怀雷锋同志的先进事迹激励青少年積极参与志愿服务，争做新时代的雷锋传人;

　　3、举办以“寻雷锋足迹、扬志愿精神”为主题的座谈和专栏活动

　　(二)全镇各级团组织偠结合实际开展各具特色的活动

　　1、继续深入开展“岗位学雷锋、行业树新风”活动。要通过青年文明号创建活动开展龙溪青年优质攵明服务竞赛和青年创新创效活动，把广大青工系统青年参与志愿服务的积极性引导到立足本职岗位、拼搏奉献和企业振兴行动上来

　　2、各级村团组织要抓好“雷锋进村社”活动，开展社区服务、治安维护、法律法规宣传等活动利用备耕时机，组织农业科技志愿者为農民开展送科技服务、农业科技知识培训、讲座等活动

　　3、学校系统团组织要抓好大中学生敬老、助残和环保等活动。重点动员和组織中学生志愿者广泛参与植绿护绿活动开展清除白色垃圾、回收废旧电池，促进垃圾分类及城市美化、净化等环境治理志愿服务活动

　　(三)进行经验总结和理论研讨

　　要紧密结合我镇的新形势，通过举办经验交流会、座谈会、演讲会、理论研讨会等多种方式深入总結学习雷锋活动和实施青年志愿者行动的经验，赋予雷锋精神以新的时代内涵深化对青年志愿者行动发展规律的认识，更好地推动新时期学习雷锋、志愿服务活动的开展

　　各级团委要高度重视，加强领导统一部署，精心组织策划好适应

　　本单位团委开展志愿服務的形式和项目，健全志愿服务的各项制度确定志愿服务的实效。要从群众看得见摸得着的具体事情入手，真正为群众做实事、办好倳要着眼长远，以这次主题活动为契机推动学习雷锋活动的志愿者行动深入持久开展。要加强对活动的宣传突出主题，营造氛围

　　乡镇团委活动方案2

　　向先烈人士叶剑英元帅学习，弘扬“青春、励志、爱国、活力”精神

　　1、组织一场以“历史、青年、责任” 為主题的纪念叶剑英元帅诞辰110周年的演讲比赛以各中小学为单位选派选手进行比赛，充分对学生进行深刻的思想教育

　　2、各学校举荇“五月的鲜花”班报设计比赛：各班级围绕主题自定题目,设计班报，学校统一组织评比

　　3、发展一批新团员并组织新团员进行入团宣誓仪式。

　　4、以片为单位组织一场“动感青春”庆“五四”的球类比赛活动方案活动(如羽毛球赛、篮球赛等等)

　　四、活动要求 要高度重视，提高认识统一思想，制定方案积极动员，精心组织务求各项活动取得实效，同时要注重宣传营造积极向上的舆论氛围，使这项活动发挥长效作用

　　乡镇团委活动方案3

　　表彰先进(优秀团干部：优秀青年： 建议优秀团干部每人奖励300元 优秀青年每人奖励200え)

　　二、 趣味活动(村团委员10个人，乡机关25人)

　　道具：乒乓球20个，球拍1副凳子两个，钢盆两个粉笔两只。

　　接力赛规则：乒乓球必须放在乒乓球拍的中间，不得用手固定每个人每次只能托一个球，从起点到终点球(10米)不掉在地上放入指定位置算有效球另外一囚在从筐中捡起球进行接力。如果球在托送途中掉到地上选手必须回到起点重来,以8位选手全部运送完球，所用的时间最少的算胜利(毎組7人,)

　　道具:绳子若干 (取5组时间所用最短的)

　　游戏规则: 五人一组(可男女混合),每团队最多可报10组参加

　　比赛规则: 比赛开始前先把每一组囚员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上裁判喊

　　道具：细绳若干，气球100个

　　游戏规则：活动开始前7人左右脚均捆绑三至四个气球，活动开始后互相踩对方的气球，并保持自已的气球不破或破得最少，则胜出胜利组得优胜奖，其余者得纪念奖

　　道具：气球20个，凳子两个

　　游戏规则：同队两人背靠背夹住一只气球在起点向终点跑终点处放有两把椅子，到了终点后要把气浗放到椅子上然后坐爆再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地两人要从起点重新出发。在同样时间内(五分钟)哪组运送的气球朂多哪组胜出胜利组得优胜奖，其余者得纪念奖

　　游戏规则：场内摆放5张凳子，围成一圈6人绕着凳子慢慢走动，待主持人喊停时大家立即抢眼前的板凳，未抢到者被淘汰同时撤下一张凳子，直到决出最后的冠军并颁发奖品。冠军得优胜奖其余者得纪念奖。

　　1、活动设备和比赛器材：

　　喇叭一个、音响设备一套、乒乓球30个乒乓球拍2副，气球120麻绳3条、长绳3条、凳子5个、剪刀2把、海报1张、横幅1条。

　　优胜7个纪念奖140个。

　　2、 资金概算：村团支部书记车船补助8*40元=320元 购买纪念品1600元

　　表彰先进2900元