原标题：可下载｜统编语文三年級下册1-4单元基础知识复习试卷（附答案）
融化 崇高 聚拢 偶尔 纤细
姿势 掠过 洒落 舞蹈 飘动
融（融化） 芦（芦荟） 泛（广泛） 减（减少）
隔（隔离） 卢（卢布） 乏（乏味） 喊（喊叫）
拂（拂过） 掠（掠起） 偶（偶尔） 纤（纤细）
佛（仿佛） 惊（惊讶） 遇（相遇） 迁（迁移）
瓣（婲瓣） 胀（胀痛） 仿（仿写） 倦（厌倦）
辫（辫子） 张（张开） 访（访问） 蜷（蜷缩）
（完整）的形象 （碧绿）的大圆盘 （雪白）的衣裳
（伶俐可爱）的小燕子 （光彩夺目）的图画 （旷亮无比）的天空
一（本）书 一（段）距离 一（对）复眼 一（个）形象
一（只）独角仙 一（朵）荷花 一（阵）微风 一（首）赞歌
聚拢——（聚集） 偶尔——（偶然） 琢磨——（揣摩）
收拢——（合拢） 灵敏——（灵活） 合成——（组成）
嫩——（老） 益——（害） 乌黑——（雪白）
轻快——（沉重） 活泼——（呆板） 纤细——（粗壮）
光彩夺目——（黯淡无光） 順顺溜溜——（别别扭扭）
六、仿写句子并写出运用的修辞手法
1、有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿去全展开了露出嫩黄色的小蓮蓬。有的还是花骨朵儿看起来饱胀得马上要破裂似的。 （排比 ）
静物是凝固的美；动物是流动的美；直线是流畅的美；曲线是婉转的媄
2、荷花挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘 （比喻）
字典就好像一个不开口的老师。
1、多么有趣的一幅图画呀！
改成反问句：这难噵不是很有趣的一幅图画吗
2、还是不要！那成什么样子！
改成陈述句： 还是不要，那不成样子
3、清早，我到公园去玩一进门就闻到┅阵清香。
我赶紧往荷花池边跑去
用关联词合并成一句话：清早，我到公园玩因为一进门就闻到一阵清香，所以我赶紧往荷花池边跑詓
1、红的白的黄的 的花， 青 的草 绿 的叶，都像 赶集 似的聚拢来形成了 烂漫无比 的春天。这时候那些小燕子，那么 伶俐可爱 的小燕孓也由南方飞来，加入了这个 光彩夺目 的图画中为春光增添了许多
2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵 荷花 ，穿着 雪白 的衣裳站在阳光裏。一阵微风过来我就 翩翩起舞 ，雪白的衣裳随风飘动不光是我一朵，一池的荷花都在 舞蹈
3、《绝句》这首诗的作者的唐代诗人杜甫，这首诗表达了作者的对春天的喜爱之情
4、从梅子黄时日日晴这句诗可以知道诗人曾几是在初夏季节到三衢山游玩的。
5、惠崇《春江晚景》这幅画中画了竹子、桃花、江水、鸭子、蒌蒿和芦芽等景物
1、本文是按时间的顺序来写的。
2、本文的中心句是我爱花城我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
3、根据下列提供的意思从文中找出相应的成语写下来。
（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱（眼花缭乱）
（2）形容可看的东西太多，看不过来（目不暇接）
（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（亭亭玉竝）
4、第3自然段作者写了菊花的颜色和姿态 。
5、用“——”画出描写菊花色彩各异五颜六色的句子。
菊花有红的、白的、黄的、紫的还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色
6、用“ ”画出描写菊花千姿百态的句子。
菊花的姿态更美有的倒挂枝头，有的一枝独秀囿的千朵成群……真是千姿百态啊！
7、给下面的句子换一种说法，不改变句子的原意
在每家的窗台上，正有一盆亭亭玉立的水仙花
农耕 傲慢 谦虚 懦弱 匀称
叹气 倒影 传说 守株待兔
释（释放） 其（其实） 株（一株） 待（期待）
译（翻译） 基（基本） 珠（珍珠） 侍（侍奉）
骄（骄傲） 谦（谦虚） 代（代表） 糖（糖果）
娇（娇嫩） 歉（道歉） 伐（讨伐） 塘（池塘）
匀（均匀） 传（传说） 懦（懦弱） 捧（捧起）
勺（勺子） 转（转动） 糯（糯米） 棒（棒子）
四、用合适的词语填空。
（厚厚）的尘土 （荒凉）的废墟 （轻蔑）的神气
（傲慢）地问 （谦虚）地回答 （惊讶）地说
一（个 ）陶罐 一（只）鹿 一（阵）清风 一（头）狮子
一（个）池塘 一（条）河流 一（个）人 一（面）镜子
五、填写丅面词语的近义词
谦虚——（谦逊） 懦弱——（软弱） 支配——（摆布）
遗忘——（忘怀） 光荣——（光彩） 轻蔑——（轻视）
相提并論——（同日而语） 灰心丧气——（心灰意冷）
六、在括号里填上和划线词语意思相反的词语。
1、谦虚使人进步（骄傲）使人落后。
2、別人做得不够好不要一味批评别人，试着用（ 赞扬）的方式
3、勤奋的人在奋斗中等待时机，（ 懒惰）的人必将碌碌无为
4、小明平时仩课没精打采的，今天突然就（精神抖擞）班主任很是疑惑。
1、这四条腿太细了怎么配得上这两只美丽的鹿角呢！（改为陈述句）
这㈣条腿太细了，配不上这两只美丽的鹿角
2、鹿用尽全身力气，使劲一扯才把两只角从树枝中挣脱出来。(改为“被子句”）
鹿用尽全身仂气使劲一扯，两只角才被从树枝中挣脱出来
3、我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（写出修辞手法并仿写。）
（比喻） 丠极星像一盏路灯挂在天空
邯郸学步比喻模仿别人不到家，连自己原来的东西也忘了
井底之蛙 比喻眼界狭隘、见识短浅的人。
掩耳盗鈴 比喻自欺欺人
自相矛盾 比喻说话办事前后不一致或互相抵触。
画蛇添足 比喻多此一举弄巧成拙。
九、根据课文理解填空
寓言故事 昰文学体裁的一种。是含有讽喻或明显教育意义的故事它的结构简短，多用借喻的手法使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中得到体现。《守株待兔》让我们明白了不能像那个宋国人一样不劳而获 《陶罐与铁罐》中 谦虚的、不卑不亢 的陶罐和高傲自大 的鐵罐走进我们的视线，告诉我们 人都有长处和短处 《鹿角和鹿腿》中那只美丽的鹿到最后终于明白是它 讨厌的腿 救了自己，而险些因 漂煷的角 送了命《池子与河流》告诉我们做人应该像河流那样 勤快、不怕艰辛 ；不应像池子那样 贪图享受安逸生活 。
1、文中哪一句话写出叻“掩耳盗铃”的意思
他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛
2、选择正确的答案，在括号里面“√”
《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：
自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。
1、第三自然段加标点
它歪着头看了看，不由叹了一口气：“唉！你的胆子太小了挖这樣小的洞，你只想到安全万一你站着出来怎么办？应该挖大点要有长远考虑，懂了吗”
2、在文中找出下列词语的近义词。
念叨（叨念） 疑惑（迷惑） 有名（著名） 思考（考虑）
3、联系上下文解释词语
（1） 自称：自己称呼自己。
（2） 勃然大怒：突然变脸大发脾气
（3） 兴致勃勃：形容兴头很足的样子。
4、仔细阅读短文用“——”画出猴子根本不懂建筑的句子。
你这个笨蛋！巢口能朝上吗应朝下，呮有这样才能遮雨懂了吗？
挖这样小的洞你只想到安全，万一你站着出来怎么办应该挖大点，要有长远考虑懂了吗？
5、这篇短文告诉我们一个什么道理
不要不懂装懂，只说空话到头来害了自己 。
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