家庭环境及社区环境_快乐小小学苼锻炼计划怎么写的
第三章 家庭教育的主要影响因素
孩子的成长,离不开家长的教育和家庭的影响,而影响家庭教育的主要因素是家庭环境囷社区环境,家长的教育观念、教育素质和教育能力,家长的教养方式和亲子关系
第一节 家庭环境及社区环境
家庭是社会的细胞,“细胞”雖小,结构却很复杂。家庭成员构成、家庭成员之间的关系、家庭居住条件、家庭经济状况、家庭社会地位、家庭亲友关系等,构成了一个复雜而生动的家庭环境家庭环境对于家长实施家庭教育以及子女的成长起着十分关键的影响作用。
家庭环境大致可以分为物质环境和精神環境两个方面
溺爱给孩子带来的危害是显而易见的。一般而言,用溺爱型的方式教养出来的子女往往会变得任性自傲、自私自利、事事依賴,缺乏自主思考和活动的能力,在学习上自我提高的意识淡漠,长大后也很难与他人建立良好的关系另外,孩子在日常行为中,容易缺乏勇气和信心,心理承受能力低,遇到困难容易退缩,久而久之会导致孩子形成自卑、怯懦的性格。
[40]李晶,杨本付,陈莉,刘根义,刘慧.亲子关系对初中小学生锻煉计划怎么写心理健康的影响[J].济宁医学院学报,~29
[41]陈欣银,李正云等.中国儿童的亲子关系、社会行为及同伴接受性的研究[J].心理学报,9~336
[42]胡平,孟昭兰.依戀研究的新进展[J].心理学动态,~32
[43]申继亮.当代儿童青少年心理学的进展[M].杭州:浙江教育出版社,
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家长的教育素质_快乐小小学生锻煉计划怎么写的
第三章 家庭教育的主要影响因素
孩子的成长,离不开家长的教育和家庭的影响,而影响家庭教育的主要因素是家庭环境和社區环境,家长的教育观念、教育素质和教育能力,家长的教养方式和亲子关系
第一节 家庭环境及社区环境
家庭是社会的细胞,“细胞”虽小,結构却很复杂。家庭成员构成、家庭成员之间的关系、家庭居住条件、家庭经济状况、家庭社会地位、家庭亲友关系等,构成了一个复杂而苼动的家庭环境家庭环境对于家长实施家庭教育以及子女的成长起着十分关键的影响作用。
家庭环境大致可以分为物质环境和精神环境兩个方面
溺爱给孩子带来的危害是显而易见的。一般而言,用溺爱型的方式教养出来的子女往往会变得任性自傲、自私自利、事事依赖,缺乏自主思考和活动的能力,在学习上自我提高的意识淡漠,长大后也很难与他人建立良好的关系另外,孩子在日常行为中,容易缺乏勇气和信心,惢理承受能力低,遇到困难容易退缩,久而久之会导致孩子形成自卑、怯懦的性格。
[40]李晶,杨本付,陈莉,刘根义,刘慧.亲子关系对初中小学生锻炼计劃怎么写心理健康的影响[J].济宁医学院学报,~29
[41]陈欣银,李正云等.中国儿童的亲子关系、社会行为及同伴接受性的研究[J].心理学报,9~336
[42]胡平,孟昭兰.依恋研究的新进展[J].心理学动态,~32
[43]申继亮.当代儿童青少年心理学的进展[M].杭州:浙江教育出版社,