受体育与健身学习中自主、协作學习的乐趣达到整合学、
敢于表现和挑战,能与同伴团结协作提高与他人的交往能力。
学会后滚翻成跪撑的动作发展灵敏、协调等身体素质和综合
养成自我保护与互相帮助的意识,提高自我保护与相互协作的
学习相互交流体会向后滚动的动作。
请学生进行交流演示尝试进行自我评价。
教师引导学生再练习,并初步掌握团身
滚的动作结合动作要求进行自我评价。
学生进行讨论找岀完成后滚翻动莋的
学生在小组内相互交流学习推手的
体会推手时机,尝试开展生生评价
生进行演示、比较、交流。
教师引导学生边练习边互评,初步
充分的准备活动(特别注意颈部、腕部)
自我保护与互相帮助的正确方法。
(发夹、钥匙、硬币、眼镜等)
评价标准:动作轻松、協调姿态优美。
滚翻动作圆滑并随即推手成蹲撑
在整个学习过程中,重点强调对学习过程
评价同时在不同的学习阶段,根据认知水
斷提高分阶段将学生自评与互评融入
中,使学生形成理性认识一一感性