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高中生想去美国留学考过雅思后还需要什么
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　　高中生想去考过后还需要什么，下面来为你解析!　　的中学分为公立及私立两种，公立学校由政府部分资助，当地居民每年交纳大量的房地产税为主要经费供当地学生免费就读。法律规定，美国的公立中学只允许接受短期的外国交换学生，外国学生在公立学校的最高学习时限为一年。　　美国私立中学依法可以根据本校规定，接受外国以学生持有者身份长期就读，直至高中毕业考上大学为止。一般而言，在美国著名私立中学上学，毕业后进入美国名校的比例远大于公立中学的毕业生。据统计，在过去几年里，美国的私立中学毕业生成功进入哈佛、耶鲁、普林斯顿三所常春藤顶尖大学的比例远远高于来自公立中学的学生，有些著名私立高中的毕业生进入长春藤名校的比例是公立高中学生的数十倍。　　不过，美国所有著名私立学校都要求申请者提交种种入学考试，其中最常见的入学考试是SSAT或者ISEE考试，除此之外，还有很多中国学生不熟悉的名目繁多的考试，这些考试对外国学生都不能豁免。我最近发现，很多家长有很强烈的送孩子出去读中学的愿望，但是，都由于没有提前作好相关的考试准备，到美国就读著名中学的愿望落空。下面介绍几种美国中学入学考试。　　SSAT/ISEE考试　　SAT/ISEE考试是美国私立中学最重要的入学考试分，把SAT/ISEE考试说成是美国著名私立中学的敲门砖一点不过分。2006年初上海新东方在我的建议下在中国首先开办SSAT/ISEE考试培训，取得了很大的成功。SSAT或者ISEE考试是美国、的著名中学采用最多的入学考试，这两种考试是著名中学非常重要的入学参考指标。SSAT或者ISEE成绩的好坏直接决定申请者能否被申请的中学录取。只有顺利通过考试，才能进入相关的著名私立中学就读。　　SSAT和ISEE都是美国两种全国性的私立中学入学考试，由美国、加拿大等国私立学校自行选用。SSAT为SecondarySchoolAdmissionTest的首字母缩写，即为美国中学入学考试。ISEE是IndependentSchoolEntranceExam的首字母缩写，即为独立学校入学考试。SSAT和ISEE考试内容相似，难度相同，只是考试形式有一些区别。SSAT和ISEE考试均由英文、数学和作文组成。两种考试虽然主要都是中学入学考试，但是目前也在私立学校5、6年级的入学审核中广为采用。　　SSAT考试创办于1957年，由位于美国新泽西州普林斯顿市的中学入学考试委员会SSATB(SecondarySchoolAdmissionTestBoard)命题。SSAT在美加以外地区的考试，每年于11、12、1、3、4月举行，考前四周报名截止。在美国每年举办7次考试，在北美以外的国家和地区每年举办5次考试。SSAT主要测试学生的数学、英文程度及理解力，SSAT考试作文不计分，但会被送到报考学校的招生部门作为录取的参考。SSAT考试分为低年级(在读5-7年级的考生)和高年级(在读8-11年级的考生)两种考试。　　ISEE由独立学校入学考试办公室(ISEEOperationsOffice)和位于纽约的档案局(EducationalRecordsBureau)主办，主要考察学生的文字和数学的推理能力。如同SSAT考试一样，ISEE考试也有短篇的命题作文，但作文不记分，会被送到报考学校的招生部门作为录取的参考。为了照顾学生随时入学，ISEE设置三个级别的测验：初级测验对象为在读4-5年级，欲申请入读5-6年级的学生;中级测验对象为6-7年级的学生，欲申请7-8年级入学者;高级为8-11年级学生，欲申请入读9-12年级者。　　SSAT/ISEE成绩不但是申请著名私立学校的必要条件，SSAT/ISEE高分也是很多私立学校发放的重要参考依据,除此之外，SSAT/ISEE高分还是申请某些“天才”夏令营的必要条件。比如，著名的美国约翰·霍普金斯大学“天才少年中心”规定，SSAT和ISEE考试与其他的全国性标准化考试如SAT等一起，除了是申请该项目的必要条件外，还规定所有标准化考试的成绩优于全国考生的95%以上者，才有资格申请并参加这个“天才”暑期夏令营,获得与其他“天才”在一起交流与活动的机会。　　有心入读美国著名高中的学生，提前一两年准备SSAT/ISEE考试是很必要的。SSAT/ISEE考试的学习资料有巴伦斯教育公司(Barron’s)出版的《HowtopreparefortheSSAT/ISEE》,普林斯顿(ThePrincetonReview)出版的《CrackingtheSSAT&ISEE》和Kaplan公司出版的《SSAT/ISEEforPrivateandIndependentHighSchoolAdmissions》。　　PSAT国家荣誉学者预选考试　　PSAT(PreliminaryScholasticAssessmentTest)是美国高中生非常重要的考试，是作为国家荣誉学者奖学金(NMS，NationalMeritScholarship)的预选考试，它的重要性不逊于SAT考试。PSAT每年十月举行一次考试，这个考试分为阅读、数学、写作三部分，每部分80分，总分240。参试者通过一定的分数线才能进入国家荣誉学者半决赛，然后提交申请表和一篇作文参选决赛。每年，进入决赛的8000名学生进行角逐，最终有2500名获得2500美元NMS奖学金。美国高中一般组织10年级和11年级的高中生参加在参加SAT考试以前参加PSAT考试，所以也称为SAT预备考试，或称为“预考”。目前，有的私立高中将PSAT作为中学的入学考试。　　ITED爱荷华基本技能测验　　ITED(IowaTestofEducationalDevelopment)——爱荷华教育发展测验和ITBS(IowaTestofBasicSkills)——爱荷华基本技能测验，简称“爱荷华考试”，是美国中小学里非常普遍的考试，原则上每年举行一次，是美国中用来评估全美(含加拿大)中小学生综合学习能力的两种测验。ITBS用来评估美国3~8年级的学生，ITED则用来评估9~12年级的学生。测验内容以阅读能力、综合语文、数学、社会科学及知识为主，强调测验学生的学科理解能力和解决问题的方法与能力，而非“记问之学”。　　WISC韦氏儿童智力测量　　WISC(WechslerIntelligenceScaleforChildren,WISC)——韦氏儿童智力量表，它是由美国学家大卫·韦克斯勒(D.Wechsler)编制的，1949年出版，是继比纳量表之后，世界上应用最广泛的个人智力量表之一，其适用对象为6～16岁的儿童。WISC-Ⅲ，即韦克斯勒儿童智力测验量表第3版为最新的测验版本，是目前广为采用的儿童一般智力测量方法。它包含13个子测验，旨在测验儿童确切的言辞与表现能力。测试的内容包括：问题、传统算术问题、、迷宫、图块排列等。　　OLSAT奥雷学校能力测验　　OLSAT(Otis-LennonSchoolAbilityTest)——奥雷学校能力测验，测试与学生学习能力有关的认知能力，评估学生的抽象思维技能与逻辑推理能力。　　Stanford斯坦福成就测验　　StanfordAchievementTest——斯坦福成就测验，是一项用来测试美国中小学生的学习成果的标准化考试。考试分为十三个等级，大略与学校的年级划分对应。这个测试通过阅读理解、数学问题解答与自然科学，考查了涉及11个方面的内容：词汇、阅读理解、拼字、听力理解、词汇学习技能、语言、数学概念、数学计算、数学应用、社会科学常识和自然科学常识。　　ERB美国教育档案局考试　　ERBTest是由美国教育档案局主办的一系列考试，其中针对中学生的考试有CTP4、ISEE及WrAP。　　CTPⅣ(ComprehensiveTestingProgramⅣ)，综合性测试CTPⅣ是由美国教育档案局(ERB)开发的用来评估美国1~10年级学生的一项测试。测试范围包括阅读，写作及数学。　　SLEP中学英文能力分级测验　　SLEP(SecondaryLevelEnglishProficiencyTest)中文译名为“中学英文能力分级测验”，也就是我们常说的中学生水平考试。SLEP由美国权威考试服务机构ETS(EducationalTestingService)命题，又被称为“小”。　　SLEP是为考评打算进入美国中学10-12年级学习的母语非英语的中学生的英文能力而设立的，分“听力”和“阅读”两部分，两部分的基本分数是20分，满分是67分,考试时间90分钟。第一部分听力测验有75题，满分32分，测验时间为45分钟，形式为边看图边听录音，然后选择答案;第二部分阅读有75题，满分35分，测验时间为45分钟，形式为各种阅读理解(图表/对话)题型。考试还有第三部分——作文，但是只有前两部分达到57分或以上的学生才有资格参加作文部分的考试。　　SLEP考试的成绩是申请美国中学时多数学校判断申请者英语水平的标准。SLEPTEST同样是美国国务院选择公立学校交换学生时的标准。学生需要考到42分才可以进入美国初、高中接受正规课程教育。一般来说，学生达到45分就可以申请大部分的美国高中了。测试成绩在42～50分之间者，可选择美国私立中学就读，但需同时参加英语强化课程，并根据分数，评估参考者需参加哪个级别的英语课程。测试成绩达到50分或以上者，可选择美国公立学校交流生项目;也可选择优秀的私立学校就读中学课程，无需参加针对外国学生的英语强化课程(ESL)。　　根据ETS官方说明，SLEP考试主要由中学或世界各地的公共机构或其它组织采用。它们向ETS购买这项测验，用来测试学生或申请者的英语水平，在当地评分，可立即得到成绩。考试成绩作为以下决策的参考：安排学生参加英语强化课程;一般英语培训项目学生分级;英语强化课程结业。
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美国留学相关高考失利再留学　三大误区请避行
来源：竞报
作者：何悦
　　误区之一：出国是孩子高考失利的一条“后路”
　　不少家长认为，孩子在国内读不了好的大学，只要将其送出国了，“随便混个文凭也能有比较好的前途”。事实上，西方的大学多实行“宽进严出”政策，一些大学的毕业率仅为50%至60%。 “混一张文凭回国的想法不切实际。”专家说，“有些家长认为，孩子学习基础好，在国内即使是成绩中下的学生也能比国外孩子学得好，这完全是一种误解。”
　　业内人士介绍，尽管中国学生在数理方面有理论优势，但国外学生动手能力、实验能力和独立分析问题能力都明显强于中国学生。在加拿大，很多成绩优秀的中国留学生都非常勤奋、肯钻研，没有谁是靠“混”拿到学位的。
　　误区之二：过分看重学校排名
　　一味追求国外名校，是不少学生和家长在申请留学时存在的另一误区。 专家说，有的学生和家长在选择学校时非常看重学校排名，却不考虑学生自身的情况，这也不利于孩子在国外的学习。
　　据了解，英国的本科教育为3年制，研究生教育为1年制，学习非常紧张，名校的入学门槛高、学费贵，对学生的学业要求也更高。专家建议，有意申请留学英国的学生应根据自身情况、家庭经济条件等选择适合自己的学校，不要盲目追求所谓名校。 专家介绍，学生和家长在咨询时很关注美国综合性大学排名，但很多学校的排名主要以研究生和博士生教育阶段的学术研究水平为标准，并不能代表其本科教育水平。学生和家长应全面了解学校本科阶段教学水平?硬件设施等，专业选择更为重要。
　　误区之三：出国后“语言关”自然可以过
　　“只要有高中毕业证，即使没有雅思或托福成绩，也能出国读预科甚至本科。”不少留学中介机构打出这样的口号。有关人士认为，学生和家长不可盲目相信这样的承诺，而且在国外读书，并不是有了一定的语言环境就能够很轻松地过“语言关”。 专家介绍，英国、美国、澳大利亚等国的大学对留学生都有一定的语言要求。有的机构称“完全不需要任何语言成绩”，指的是学生到国外后首先要申请读语言学校，学习结束后都要通过语言考试，否则不可能进入大学学习专业课程。
　　“在通过语言考试之前，学生既没有打工资格，又没有任何学分。”专家说，“不少中介机构声称，‘在国外读语言一天相当于在国内读一个星期’。但各类语言学校水平差别很大，一些基础差的学生很难过关，只能一次又一次参加语言培训，花费大量时间和金钱。” 她建议，学生最好在国内打下一定的语言基础后再申请出国留学，这样不仅可以更快进入大学学习，而且省下了在国外学语言的学费和生活费。
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