万智春考学校医药和畜牧状元回校做报告
9月23日下午，万智春考学校举行了学年开学典礼暨总结表彰大会。本次大会邀请了我校2017年山东春季高考医药和畜牧全省状元回校给新生做报告，对上一学年取得优异成绩的教师和学生进行了表彰，对入学两个月以来在学习和生活中表现突出的学生发放了奖品。
董庆义校长致词
大会由万智学校董庆义校长致开幕词。董校长对2016级我校医药和畜牧全省状元、各专业优秀学生代表回母校表示了欢迎，对将要受到表彰的教师和学生表示了祝贺。 董校长说，过去几年，万智学校有了飞跃式的发展。我校的春考技能考试成绩每年都有大幅度提高，本科过线率年年攀升，高分段学生数量年年创新高，培养出数千名学生升入了高等院校。 之所以能取得好成绩，职专化的技能实训设备、优秀的全职专职教学团队、先进的学生管理体系、优雅的教学环境必不可少，但是同学们刻苦努力的学习精神也同样重要。在过去几年，在技能实训的投入上已经超过一千多万，除了日常的设备维护和更新外，还与很多高职院校保持合作交流的关系，能够及时获取到标准化的实训操作流程，也会在第一时间采购技能考试用到的设备。为了保证教学质量，万智学校采用全职化教师团队教学的方式，这样才能保证教学和管理质量优质化，确保了教育教学质量管控体系的实施。管理方面，政教处和全体老师也尽职尽责，为现在学校良好的教学环境付出了很多的心血，好的校风校纪为同学们营造了良好的学习氛围。
成绩属于过去，未来的成绩还需要我们去创造。董校长指出，从开学到现在，在老师们的教育和管理下，在同学们的积极配合下，不管是在时间观念、上课纪律，还是在对学习的重视程度上，绝大部分同学都做的非常好。在平时的学习中，你们中间涌现出了一批学习刻苦、勤奋努力、成绩突出的优秀学生，很多同学晚自习后主动加课，每天晚上的自习室都坐满了爱学习的学生。今天我们也会对在过去两个月在生活和学习上表现突出的学生进行表彰，希望受到表彰的同学要更加刻苦努力，在自己进步的同时带动其他同学一起进步。也希望暂时没有受到表彰的同学，以受到表彰的同学为榜样，刻苦努力，在将来能够迎头赶上。 董校长要求同学们，以全省状元和取得好成绩的同学为榜样，努力学习、奋发图强，在明年取得更优异的成绩，不辜负家长和老师对你们的期望，用成绩为家长、为老师、为自己交一份满意的答卷。
在接下来的表彰环节，大会分别对我校优秀教研组组长、优秀班主任、优秀教师进行了颁奖，颁奖后由获奖代表对取得优异成绩的教学和学生管理经验进行了分享。 过去一年，在我校全体教职员工和同学们的努力下，万智春考学校取得了令业界瞩目的成绩。除了一年培养出两个全省状元，还有有85名学生总成绩排名在全省前100名。在大会进行过程中，对我校各专业第一名、全省前十名和全省状元进行了颁奖。颁奖结束后，两位全省状元也做了主题报告，将取得好成绩的学习经验进行了分享。 随后，教务处齐主任上台对我校的教育教学和教研工作、接下来的教学安排等做了总结发言。齐主任指出，过去一年，是我校夯实基础、突破创新、取得丰硕教学成果的一年。一年来经过全校教学团队的努力，我校教学质量稳步提升、教研水平全面提高，取得了前所未有的优异高考成绩。齐主任对我校教育教学质量管控体系、狠抓教学常规等方面的工作进行了全面介绍，同时对接下来为进一步提高教育教学质量的举措进行了说明。 我校从7月15日开学报到以来，很多同学表现突出，能够遵守学校各项规章制度，上课认真听讲，月考中取得了优异成绩。大会也对在优秀学生代表和在月考中取得优异成绩的同学进行了表彰。 在随后的总结发言中，政教处魏主任说，好的学习环境和氛围是取得优异成绩的基础，需要全体学生共同去营造和维护。为了大家能在明年的高考中取得更好的成绩，万智学校政教处会对课堂和自习纪律、上课迟到和早退、午晚休纪律、学生日常行为规范等方面进行严查。要求同学们要把精力放在学习上，严格遵守学校各项规章制度。 高三一年，除了与时间赛跑，想要取得好成绩，还要有必胜的信念和挑战困难的决心，更需要全班同学的凝聚力。为了鼓舞学生的士气，提高班级凝聚力，大会进行过程每个班都进行了班级风采展示。最后通过十位评委老师的打分，汽车班获得了最高分。 在最后的总结发言中，段校长对过去一年我校教学和管理工作取得的成绩做出了肯定，对接下来的工作进行了部署。 段校长也对新学年的教育教学工作提出了要求，要在原有教学的成功经验基础上，做好以下几点：加强课堂教学研究，提高课堂教学效率；培优扶弱、分层帮扶，采取有效措施大面积提高学生的成绩；以扎实开展“比学帮超”活动为契机，强化学生学习的竞争意识，营造良好的学习氛围，提高学生学习的积极性和主动性。 政教处管理工作要以校园卫生和校园秩序为突破口，加强校容校貌、校风校纪建设，为学生创造安静整洁、纪律严明、平安祥和、友爱互助、奋发向上的学习环境。政教处管理要做好以下几方面的工作：加强政教处管理队伍建设；加强班主任队伍建设，增强班主任学生和班级管理能力；发挥评价奖惩的激励政策，对表现好的班级和个人进行表扬。 段校长要求同学们，在学习阶段，要心中有敬畏，眼中有戒尺，遵守学校纪律。在平时学习中，要团结友爱、互帮互助，珍惜在一起学习的机会。也要求同学们要珍惜时间，提高学习效率，为明年取得理想的成绩而努力。
大会最后，由2016级各专业优秀学生代表将状元旗授予2017级新生，希望他们在今后的学习中，对自己严格要求，刻苦学习，在明年的考试中取得更加优异的成绩。 大会结束后，2016级各专业优秀学生代表与老师们共进晚餐，交流过去一年的学习心得，分享在大学里的快乐时光。学生们表示，过去一年，是改变自己人生，让自己难忘的一年，以后要经常回来看望老师和母校，在大学里也一定更加努力，不辜负老师们的期望。 大会更多图片和视频、优秀老师和学生、春考全省状元报告会整理进行发布，可关注微信（sdwanzhi）及时获取。
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3月10日，我校第三届教职工代表大会第四次会议召开。校党委书记王立兵、校长陈兴荣等全体校领导出席会议。王立兵主持会议。
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版权所有(C)黄冈师范学院 湖北省黄冈市开发区新港二路146号 438000 负责网页栏目设置及信息监管，提供技术支持2018上海市春招“校测”坚持“高标准 严要求”
　　3月10日、11日，23所参加本市2018春季考试招生试点的高校精心组织自主测试（以下简称“校测”）。为进一步促进教育公平，提高人才选拔水平，加强考试监督，市教委会同市教育考试院，在逐一审核23所春招高校“校测”方案的基础上，对各校考务组织方案提出完善建议，并于考前对所有高校进行“校测”考前准备情况检查，一经发现问题，督促现场整改、迅速落实，确保“校测”当天平稳有序。各春招试点高校按要求加强规范管理、明确职责分工、细化组织落实。
　　春季高考是本市普通高校招生考试的重要组成部分，市教委要求各相关高校要坚持“高标准、严要求”，以公平性与科学性为导向，规范有序开展“校测”各项工作。
　　坚持公平性：实行考试回避制度
　　为保证公平公正，各试点高校均成立本校“校测”工作领导小组和监察领导小组，并成立了若干专门工作小组，各部门紧密合作。此外，各试点高校均在本校“校测”方案中向社会公开承诺实行考试回避制度，并制定了相应回避制度的实施方案。
　　坚持科学性：凸显专业特色和培养要求
　　为科学选拔人才，各试点高校“校测”内容充分结合各校招生专业的特色及培养要求，并在学科专家指导下确定，同时明确了考生综合素质评价信息的使用方案和要求；“校测”现场对评分专家和考生科学分组，并确保专家有充分时间阅读考生综合素质评价信息等资料，现场评分专家每组均不少于5人。为加强制度规范，各试点高校包括评委和考务人员在内的所有参加“校测”的工作人员均明确工作职责；全面梳理“校测”流程，制定详细周全的工作手册，认真开展工作人员培训。
　　譬如，上海立信会计金融学院今年继续拿出金融学这一特色专业参与春季招生。为科学选拔学校所需要的高素质应用型财经人才，学校选择“财经素养、创新潜质、综合能力”三大测试模块对学生进行多角度综合测评，并在测评过程中充分参考学生的综合素质评价信息。上海立信会计金融学院还紧扣财经行业的热点问题和前沿动态，并根据高中学生的实际能力要求，精心设计面试模块。作为上海民办高校示范校创建校和上海市第一所民办本科高校，上海杉达学院则结合学校培养应用型人才的目标，设计了“综合素养、专业认知”两大测试模块，注重在专家组成、试题内容和考察角度等方面保持选拔的科学性。
　　坚持安全性：强化命题安全和质量管理
　　为确保本次“校测”安全实施，各试点高校均按照国家教育考试安全保密要求，强化命题安全管理和质量管理，严格按照规章制度操作，并建立了相应的应急预案。此外，本次所有“校测”均安排在标准化考场中进行，对现场评分的“校测”实行全程录像（录音）。同时，各试点高校还进一步加大了“校测”信息公开的力度，包括测试成绩、测试合格线及监督举报方式等信息，并接受社会监督。
　　春招改革助推特色人才培养
　　令人欣喜的是，上海春季高考改革试点，正成为特色人才培养的一条创新之路。上海应用技术大学2015年对春招录取考生的一份问卷调查显示，97.3%的学生表示，参加当年春招考试是“自己的想法”；91.89%的学生表示，参加春招考试，是因为“喜欢招生的专业”。同时，由于春季招生选拔非常注重学生的专业兴趣和专业发展潜能，这种特色选拔方式让学生入校后的表现更加优异。
　　上海师范大学表示，自2015年该校学前教育专业开始实施春季招生以来，春招学生在专业认同、专业能力和专业发展等方面，展现出较大优势。特别是在暑期爱心学校项目中，该专业学生积极向上的精神风貌与扎实稳定的专业能力，获得服务单位的广泛好评。在2017年“新时代幼儿教师专业能力发展论坛暨全国地方高等师范院校学前教育师范生专业能力竞赛（校际邀请赛）”中，上海师范大学2015级学前教育春招学生张醒等四位同学荣获一等奖、二等奖等荣誉，充分展现了该专业人才培养的效果。
　　　　　　　　　　　　
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