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答:自己能生孩子为什么要领养,領养孩子需要感情慢慢的培养,小孩大了知道不是亲生父母会产生隔阂的,不宜于教育.自己生的孩子有血缘关系,感情有生具来的,心心相通.

想的指导下以体育的体系化、整体化为目标,为人在不同时期、不同生活领域中提供参加体育活动机会的实践过程

137、终身体育与学校体育的关系

学校体育是终身体育嘚基础。学校体育中学生处在6-22岁年龄段是从学龄儿童进入青春发育期的关键时期,也是有目的、有计划、有系统地全面锻炼身体促进身心健康,掌握体育的知识、技术、技能养成锻炼身体的习惯,培养体育意识的重要时期这个时期,身体生长发育得如何直接影响著人的一生。如果少年时期身体发育得不好如脊柱侧弯、驼背、呼吸机能差等等,到了成年以后往往无法弥补而成为终身的缺陷。所鉯学校体育在终身体育的体系中,起着承上启下的作用是终身体育的重要一环,是人们奠定终身体育基础的关键时期

138、学校体育如哬为终身体育奠定基础

1)打好身体基础 2)掌握体育的知识、技能,学会自主的学习、锻炼

3)培养兴趣、爱好养成锻炼习惯 4)培养自我体育意识

139、體育课程的基本任务是什么?(15分)

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