& 利用分子与原子的性质分析和解决问题知识点 & “通过化学课程的学习，我们收获很多．收获一...”习题详情
141位同学学习过此题，做题成功率72.3%
通过化学课程的学习，我们收获很多．收获一：生活中处处有化学，通过学习已经知道：（1）铁生锈、食物腐烂是因为空气中有氧气或者O2&；雨雪等自然现象证明空气中有水或者H2O&．（2）成都市民家中的主要燃料是天然气，我们燃烧天然气做饭是利用了天然气的可燃性&（填写一条化学性质）．（3）汽车安全气囊内所装的化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是氮气或N2&．（4）空气中可能形成污染的物质很多，请列举两例：可吸入颗粒物（烟尘、粉尘）&、SO2、NO2、CO、O3&．收获二：我们学会了从宏观和微观的角度认识世界．试从分子、原子的角度分析：（1）“酒香不怕巷子深”的事实可以说明分子什么样的性质：分子在不停地运动&．（2）分子和原子的主要区别是在化学变化中，分子可以再分，而原子不能&．在加热氧化汞“HgO→Hg+O2”这样一个化学反应中，发生变化的微粒是氧化汞分子&，没有发生变化的微粒是氧原子&和汞原子&．有人说“双氧水分解生成了水和氧气，所以双氧水具有水和氧气的性质”，你认为这个说法不正确的理由是分子是保持物质化学性质的最小粒子，过氧化氢分子只能保持过氧化氢的化学性质（或水的化学性质由水分子保持，氧气化学性质由氧分子保持）&．收获三：我们认识了实验仪器，可以完成一些简单的实验操作．（1）实验室最常见的一种加热仪器是酒精灯&．熄灭该仪器时应该灯帽盖灭&．（2）量取一定量的液体应该用量筒&（与胶头滴管配套使用）．（3）玻璃棒在实验室常用于搅拌、引流、转移固体&．（4）完成实验操作时发生的“意外”我们也可以正确的分析：①某同学用过氧化氢溶液制取氧气时，发现收集氧气的速率比较慢．你觉得可能的原因是装置漏气&．（写一条）②某同学完成过氧化氢溶液制取氧气的验证实验时，如图所示，看到试管内有大量气泡冒出，但是带火星木条并没有明显复燃．你觉得可能的原因是该反应放热，产生的氧气中混有大量水蒸气&．（写一条）
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“通过化学课程的学习，我们收获很多．收获一：生活中处处有化学，通过学习已经知道：（1）铁生锈、食物腐烂是因为空气中有____；雨雪等自然现象证明空气中有____．（2）成都市民家中的主要燃料是天然气，我们燃烧天然...”的分析与解答如下所示：
收获一：（1）根据铁生锈、食物腐烂是因为空气中有氧气、雨雪等自然现象证明空气中有水进行解答；（2）根据天然气具有可燃性进行解答；（3）根据空气中含量最多的气体是氮气进行解答；（4）根据空气中可能形成污染的物质包含有害气体和粉尘进行解答；收获二：（1）根据分子的性质进行解答；（2）根据分子和原子的主要区别是在化学变化中，分子可以再分，而原子不能进行解答；收获三：（1）根据实验室最常见的一种加热仪器是酒精灯进行解答；（2）根据量取一定量的液体应该用量筒和胶头滴管进行解答；（3）根据玻璃棒的作用进行解答；（4）根据实验注意事项进行解答．
解：收获一：（1）铁生锈、食物腐烂是因为空气中有氧气；雨雪等自然现象证明空气中有水；故填：氧气或者O2；水或者H2O；（2）天然气具有可燃性，所以我们可燃烧天然气做饭；故填：可溶性；（3）空气中含量最多的气体是氮气；故填：氮气；（4）空气中可能形成污染的物质包含有害气体和粉尘，有害气体主要为SO2、NO2、CO、O3；故填：可吸入颗粒物（烟尘、粉尘）；SO2、NO2、CO、O3；收获二：（1））“酒香不怕巷子深”的事实可以说明分子在不停地运动的性质；故填：分子在不停地运动；（2）分子和原子的主要区别是在化学变化中，分子可以再分，而原子不能；在加热氧化汞“HgO→Hg+O2”这样一个化学反应中，发生变化的微粒是氧化汞分子，没有发生变化的微粒是氧原子和汞原子；双氧水分解生成了水和氧气，但双氧水不具有水和氧气的性质，原因是分子是保持物质化学性质的最小粒子，过氧化氢分子只能保持过氧化氢的化学性质（或水的化学性质由水分子保持，氧气化学性质由氧分子保持）；故填：在化学变化中，分子可以再分，而原子不能；氧化汞分子；氧原子；汞原子；分子是保持物质化学性质的最小粒子，过氧化氢分子只能保持过氧化氢的化学性质（或水的化学性质由水分子保持，氧气化学性质由氧分子保持）；收获三：（1）实验室最常见的一种加热仪器是酒精灯，熄灭该仪器时应该灯帽盖灭；故填：酒精灯；灯帽盖灭；（2）量取一定量的液体应该用量筒和胶头滴管；故填：量筒；（3）玻璃棒的作用有搅拌、引流、转移固体；故填：搅拌、引流、转移固体；（4）①某同学用过氧化氢溶液制取氧气时，发现收集氧气的速率比较慢．可能的原因是没加催化剂/过氧化氢浓度过低/装置漏气；故填：装置漏气；②某同学完成过氧化氢溶液制取氧气的验证实验时，如图所示，看到试管内有大量气泡冒出，但是带火星木条并没有明显复燃，可能的原因是该反应放热，产生的氧气中混有大量水蒸气．故填：该反应放热，产生的氧气中混有大量水蒸气．
这几个题目都是有关环境保护和日常生活中的化学知识，这一类题目的近几年的中考中一直是一个热点．在复习中一定要熟记知识，注意联系实际，解决问题．
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
通过化学课程的学习，我们收获很多．收获一：生活中处处有化学，通过学习已经知道：（1）铁生锈、食物腐烂是因为空气中有____；雨雪等自然现象证明空气中有____．（2）成都市民家中的主要燃料是天然气，我...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
经过分析，习题“通过化学课程的学习，我们收获很多．收获一：生活中处处有化学，通过学习已经知道：（1）铁生锈、食物腐烂是因为空气中有____；雨雪等自然现象证明空气中有____．（2）成都市民家中的主要燃料是天然气，我们燃烧天然...”主要考察你对“利用分子与原子的性质分析和解决问题”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
利用分子与原子的性质分析和解决问题
利用分子与原子的性质分析和解决问题【知识点的认识】利用分子与原子的性质分析和解决问题就是指利用分子与原子的“质量小，体积小，总是在不停的运动，彼此之间有间隔；同种分子（或原子）性质相同，不同种分子（或原子）性质不同．”的性质，以及它们的概念和本质区别等，来分析、解决实际问题．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对利用分子与原子的性质分析和解决问题的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与物质的组成和构成、物质的分类和类别辨析、物质的性质和变化、分子与原子的概念和本质区别、溶解现象与溶解的原理等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，利用分子与原子的性质分析和解决问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对分子与原子的彼此之间有间隔，总是在不停的运动；同种分子（或原子）性质相同，不同种分子（或原子）性质不同；以及它们的概念和本质区别等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记利用分子与原子的性质分析和解决问题的方法和技巧，以及分子与原子的概念和本质区别等相关的知识．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还要注意以下几点：1．分子与原子的性质可以简记为“两小运间，同同不不”八个字．在利用它们来分析和解决问题时，要先看看与哪种粒子（即分子还是原子）有关，然后再联系着该粒子的有关性质进行分析解答之．2．在解释有关物质的性质或变化等问题时，一定要联系着分子与原子的概念和本质区别来进行思考、分析．但是，不能认为“分子能保持物质的化学性质，原子不能”．当然由分子构成的物质的化学性质确实是该分子保持的，而构成该分子的原子是不能保持该物质的化学性质的．可是，由原子直接构成的物质中是没有分子存在的，此时该物质的化学性质就是由构成它的原子所保持的．例如，水的化学性质就是由构成它的水分子保持的，构成水分子的氢原子和氧原子是不能保持水的化学性质的；而对金属（如铁、铜等）、固态非金属（如碳、硫）、稀有气体（如氦气、氖气等）这三类物质来说，它们都是由原子直接构成的物质，其中是不含分子的，所以它们的化学性质也就不是由分子保持的了，而是由构成它的原子保持的．
与“通过化学课程的学习，我们收获很多．收获一：生活中处处有化学，通过学习已经知道：（1）铁生锈、食物腐烂是因为空气中有____；雨雪等自然现象证明空气中有____．（2）成都市民家中的主要燃料是天然气，我们燃烧天然...”相似的题目：
[2014o龙岩o中考]下列事实与对应的解释不相符的是（　　）墙内开花墙外香--分子不断运动水烧开后，壶盖被顶开--分子体积变大甘蔗甜，柠檬酸--不同分子性质不同物质热胀冷缩--微粒间的间隙变化
[2014o福州o中考]用分子观点解释“干冰升华”，下列说法错误的是（　　）分子不停地运动分子间间隔变大分子体积急剧增大分子本身不发生改变
[2014o北京o中考]能闻到花香的原因是（　　）分子的质量变小分子间有间隔分子在不断运动分子由原子构成
“通过化学课程的学习，我们收获很多．收获一...”的最新评论
该知识点好题
1建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释错误的（　　）
2（2005o阜新）生活就是一本化学教科书，只要你留心观察，用心思考，便可发现化学无处不在，探究其乐无穷．你留意过下列问题吗？请解释．（1）空气是一种混合物，请用分子的观点解释纯净物和混合物的区别．（2）用石灰浆粉刷墙壁，干后能形成坚硬的墙面．这是为什么？
3对水的沸腾现象解释合理的是（　　）
该知识点易错题
1建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释错误的（　　）
2（2005o阜新）生活就是一本化学教科书，只要你留心观察，用心思考，便可发现化学无处不在，探究其乐无穷．你留意过下列问题吗？请解释．（1）空气是一种混合物，请用分子的观点解释纯净物和混合物的区别．（2）用石灰浆粉刷墙壁，干后能形成坚硬的墙面．这是为什么？
3对水的沸腾现象解释合理的是（　　）
欢迎来到乐乐题库，查看习题“通过化学课程的学习，我们收获很多．收获一：生活中处处有化学，通过学习已经知道：（1）铁生锈、食物腐烂是因为空气中有____；雨雪等自然现象证明空气中有____．（2）成都市民家中的主要燃料是天然气，我们燃烧天然气做饭是利用了天然气的____（填写一条化学性质）．（3）汽车安全气囊内所装的化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是____．（4）空气中可能形成污染的物质很多，请列举两例：____、____．收获二：我们学会了从宏观和微观的角度认识世界．试从分子、原子的角度分析：（1）“酒香不怕巷子深”的事实可以说明分子什么样的性质：____．（2）分子和原子的主要区别是____．在加热氧化汞“HgO→Hg+O2”这样一个化学反应中，发生变化的微粒是____，没有发生变化的微粒是____和____．有人说“双氧水分解生成了水和氧气，所以双氧水具有水和氧气的性质”，你认为这个说法不正确的理由是____．收获三：我们认识了实验仪器，可以完成一些简单的实验操作．（1）实验室最常见的一种加热仪器是____．熄灭该仪器时应该____．（2）量取一定量的液体应该用____（与胶头滴管配套使用）．（3）玻璃棒在实验室常用于____．（4）完成实验操作时发生的“意外”我们也可以正确的分析：①某同学用过氧化氢溶液制取氧气时，发现收集氧气的速率比较慢．你觉得可能的原因是____．（写一条）②某同学完成过氧化氢溶液制取氧气的验证实验时，如图所示，看到试管内有大量气泡冒出，但是带火星木条并没有明显复燃．你觉得可能的原因是____．（写一条）”的答案、考点梳理，并查找与习题“通过化学课程的学习，我们收获很多．收获一：生活中处处有化学，通过学习已经知道：（1）铁生锈、食物腐烂是因为空气中有____；雨雪等自然现象证明空气中有____．（2）成都市民家中的主要燃料是天然气，我们燃烧天然气做饭是利用了天然气的____（填写一条化学性质）．（3）汽车安全气囊内所装的化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是____．（4）空气中可能形成污染的物质很多，请列举两例：____、____．收获二：我们学会了从宏观和微观的角度认识世界．试从分子、原子的角度分析：（1）“酒香不怕巷子深”的事实可以说明分子什么样的性质：____．（2）分子和原子的主要区别是____．在加热氧化汞“HgO→Hg+O2”这样一个化学反应中，发生变化的微粒是____，没有发生变化的微粒是____和____．有人说“双氧水分解生成了水和氧气，所以双氧水具有水和氧气的性质”，你认为这个说法不正确的理由是____．收获三：我们认识了实验仪器，可以完成一些简单的实验操作．（1）实验室最常见的一种加热仪器是____．熄灭该仪器时应该____．（2）量取一定量的液体应该用____（与胶头滴管配套使用）．（3）玻璃棒在实验室常用于____．（4）完成实验操作时发生的“意外”我们也可以正确的分析：①某同学用过氧化氢溶液制取氧气时，发现收集氧气的速率比较慢．你觉得可能的原因是____．（写一条）②某同学完成过氧化氢溶液制取氧气的验证实验时，如图所示，看到试管内有大量气泡冒出，但是带火星木条并没有明显复燃．你觉得可能的原因是____．（写一条）”相似的习题。很多化学品 孕期不能碰
发布时间： 21:01
化学产品在日用品中广泛应用，为现代人提供了方便的生活。普通人适量使用不会受到不良影响，但孕妇由于特殊的生理变化，往往变得更加“敏感”，应该尽可能避免接触一些化学成
很多化学品，孕期不能碰
　　化学产品在日用品中广泛应用，为现代人提供了方便的生活。普通人适量使用不会受到不良影响，但孕妇由于特殊的生理变化，往往变得更加“敏感”，应该尽可能避免接触一些化学成分。 　　环境雌激素。包括塑料制品、洗涤剂、洗发水、沐浴露等日化用品;DDT、除虫菊酯、二恶英、烷基酚等化学农药。尤其要注意的是，较多接触收据中含有的双酚A，可能会影响胎儿性别、致畸。　　杀虫剂。家庭常用的杀虫剂多为灭蝇、灭蚊、灭蟑螂的。孕早期接触这些对胎儿的危害最明显，可能导致无脑儿、胎儿缺陷、畸形、、先天性癌症等。　　室内空气污染。甲醛、苯系物、氨、可挥发性有机物、放射性氡元素等是室内装修材料释放的主要污染物。研究显示，有苯接触史的孕妇，自身综合征、妊娠呕吐及妊娠贫血等妊娠并发症的发病率显著增高，所怀胎儿出现小头畸形、中枢神经系统功能障碍及生长等缺陷的较多。　　重金属铅。孕妇铅暴露一般包括两个方面：一是外源性的，如水污染、墙壁油漆、家庭装修、工业废气和汽车尾气等。二是内源性的，随着孕龄增加，孕妇存储于骨骼中的铅释放入血液的量也增加。妊娠期若受到铅污染，则会使快速发育的胎儿神经系统受影响。　　另外，孕妇还应避免接触烟酒。香烟中的尼古丁等经妊娠妇女吸入后，严重者可致、智力发育障碍甚至流产。孕妇饮酒过量，胎儿易发生“胎儿综合征”，从而引起生长发育缺陷，如胎儿的出生体重低、中枢神经系统发育障碍、小头畸形等。　　孕期远离化学物伤害，要做好以下工作：1.不要通过塑料容器微波加热食物;2.尽量不接触收据;3.孕期禁用祛斑霜、香水、染发剂、口红、美白产品等，少用润肤霜、沐浴露;4.戒烟，戒酒，避免二手烟;5.严格控制室内装饰装修材料的质量;6.室内注意通风换气;7.在家周围限用杀虫剂;8.妊娠期不宜住在新装修后的房间，不宜用含铅化妆品。
十招帮助孕妈调适孕期情绪
　　从生理上说，孕期分泌大量增多的孕酮和雌性激素是导致情绪波动的主要原因。但情绪波动从根本上说仍然是心理方面的原因。只要孕妈妈自身和家人，特别是丈夫注意情绪调试，化解不良情绪，消除恐惧与担忧，就会使孕妈妈保持好心情顺利度过孕期。
　　第一招，帮助孕妈妈减轻孕吐反应　　家人要积极采取有效措施帮助孕妈妈减轻早孕症状。比如早晨醒后先让准妈妈吃一些饼干或点心，半小时后再起床;让孕妈妈多吃清淡可口的蔬菜、水果，少吃油腻甜食，少量多餐为宜。其实，孕妈妈做深呼吸也可以缓解呕吐。　　第二招，让孕妈妈远离异味　　如果家人中有“烟民”，切不能让孕妈妈生活在“烟雾”里。抽烟产生的尼古丁、等能通过皮肤、胃肠道进入母体，再通过胎盘对胎宝宝产生危害。特别是在怀孕早期，正是胎宝宝器官分化的时候，易影响胎宝宝的智力发育。有调查资料显示，胎宝宝的畸形率与家人的吸烟量成正比。为了母亲和胎宝宝的健康，家人要积极配合——少吸烟或不吸烟!　　第三招，激发孕妈妈的爱子之情　　家人可以让孕妈妈多看一些能激发母子情感的书籍或影视片。还可以与孕妈妈谈多多谈谈胎宝宝的情况。比如一起猜想一下孩子的小脸蛋会像谁，体形又会像谁。可别小看这些，要知道，这对增加母子生理心理上的联系，增进母子感情都是非常重要的。尤其是准爸爸，要引导孕妈妈去爱护腹中孕育着的胎宝宝，切不可因妊娠反应、妊娠负担或因肚子大起来影响了外貌、体型等，就怨恨腹中胎宝宝。许多实验都证明，母亲与胎宝宝有着密切的心理联系，如果母亲对胎宝宝有过厌恶情绪或者产生过流产的念头，都不利于胎宝宝的身心健康。　　第四招，协助孕妈妈做好胎教　　胎教是一个需要长期坚持的工作，需要全家总动员。比如准爸爸可以挑选舒缓的曲子给孕妈妈听，做音乐胎教。音乐胎教不仅可促进胎宝宝的身心发育，还能培养儿童对音乐的兴趣。据听力学家米歇尔•克莱门斯的调查发现，胎宝宝喜欢听维瓦尔地和莫扎特的乐曲，这些轻松愉快的乐曲，可以解除胎宝宝的烦躁情绪，使胎宝宝的心率趋于稳定;反之，听勃拉姆斯的乐曲或摇摆乐舞曲，胎宝宝会躁动不安。　　除了听音乐外，还可以作画、观看艺术表演，以提高艺术修养。同时，准爸爸要鼓励孕妈妈加强“专业”学习，特别是妊娠后期还可与胎宝宝一起学习，如看看儿童读物，读读外语等。　　第五招，布置温馨安全的居住环境　　孕早期是胚胎神经系统发育的关键时期，容易受外界环境的影响。准爸爸可以把房间布置得温馨舒适一些，尽量避免环境中的各种有毒有害物质。比如，怀孕前后尽量不要装修房子;家里带有辐射性的电器(电脑、微波炉、电冰箱等)尽量远离卧室;房间要多通风，保持空气新鲜;家电操作的工作准爸爸要多承担一些，避免电磁辐射影响准妈妈;尽量不要让孕妈妈或在孕妈妈旁边使用电磁辐射较强的手机打电话;孕期不要用电吹风，冬天也不要使用电热毯等等。
警惕怀孕期压力不容忽视
　　随着社会的发展，生活节奏的加快，年轻人的精神压力越来越大，当然女性也不例外，尤其对于怀孕妇女来说其危害更为严重。它不仅对孕妇的身心健康构成相当大的威胁，同时也会秧及到胎儿。那么孕期压力对胎儿的危害有哪些呢?
　　研究人员发现，如果妈妈在怀孕的时候感受到压力并且无法放松，那么生出的孩子就会在社交、交流和语言等方面的发育受到影响，严重的还可能患上孤独症。　　剑桥大学孤独症研究中心主任科恩在分析其中的原因时介绍，怀孕时不同情绪产生了不同程度的激素，导致了这种差异。准妈妈在妊娠期间，如果倍感压力，体内分泌出来的雄性睾丸激素就会增加，从而影响到胎儿的发育。据专家介绍，胎儿在子宫内成长到13个星期大时会受到这种情绪影响的波及。　　孕期压力“压坏”胎儿　　1、孕妇精神压力影响胎儿生长　　孕妇内心压力会阻碍胎儿的生长，而这种现象往往早在第二三个月时就开始出现。压力大的妇女比心理压力轻的孕妇所生的婴儿的体重也要轻得多。　　　2、孕妇压力过大容易导致流产　　怀孕时如果压力过大，孕妇体内会大量释放出一种激素，导致。孕妇压力大体内皮质醇含量明显升高，皮质醇是一种抑制分泌黄体酮的激素，而黄体酮对维持健康的怀孕过程至关重要。因此，给压力较大的孕妇注射黄体酮有助于。　　3、孕妇压力过大可导致婴儿先天缺陷　　妇女怀孕期间的精神压力可导致婴儿的先天缺陷，特别是在怀孕期间经历了“重大变故”的妇女产下的婴儿患有腭裂、兔唇、听力缺陷和的几率远远大于其他婴儿。如妇女怀孕前16个月以及怀孕期间发生了父母死亡、心脏病发作以及孕妇经历情绪波动较大的事都属于“重大变故”。　　4、孕妇承受压力孩子易患心脏病、糖尿病　　孕妇承受过产生严重精神压力的不幸事件以后，生下的孩子相对更容易罹患胰岛素依赖型糖尿病。而孕妇内心经常感到压力会对胎儿的神经系统造成不良影响，并使胎儿未来罹患心脏病的危险增加。育儿今日热点——孕妇衣食住行有禁忌 22种传闻不可信　　面对那么多的孕期禁忌，准妈咪不免担心和困扰。为了解除您的疑惑，我们为您剖析真相，澄清重重迷雾，让您做个快乐的准妈咪……[查看详细]的七大决定性因素 孕期亲热要学会选择姿势 3岁定80的说法有科学依据？ 孕妇装如何兼顾漂亮与舒适 神奇双胞胎的孕育指南 剖腹产横切和竖切的区别 怀孕期间如何看出胎儿性别 如何走出孕期疲倦的怪圈？ （实习编辑：李轩莹）& 搜索“图老师”或者“tulaoshi_com”加关注，每天最新的美食、健康、育儿、美妆、、手工DIY等教程让你一手全掌握。推荐关注！【微信扫描下图可直接关注】
点击查看更多与《》的相关经验
相关知识点
相关育儿百科推荐(岁月无痕)
(每天两口)
(奋斗小牛)
第三方登录：- 或用以下帐号直接登录 -
人体有140多种有毒化学物质 四种食物排出全身毒素
来源： 环球网-生命时报作者：
美国疾病控制和预防中心的统计数据显示，每个人体内循环着140多种有毒化学物质。发表在《环境与污染国际期刊》上的研究显示：洋葱能吸收污染食品中的砷、镉、铅、汞、锡等有毒金属元素。
原标题: 人体有140多种有毒化学物质 四种食物排出全身毒素
　　美国疾病控制和预防中心的统计数据显示，每个人体内循环着140多种有毒化学物质。一些食品可以对体内毒素起到自动清洁作用。美国《医学日报》介绍了具有解毒功能的几种食物。
　　苹果。苹果含有丰富的果胶，这种可溶性膳食纤维能从人体系统中去除食品添加剂和金属残留物。
　　甜菜。甜菜有助于肝脏的解毒功能，缓解胆汁类疾病(如黄疸、肝炎、食物中毒、腹泻和呕吐)。甜菜也被称为“血液净化器”和“血液建筑工”，因为它有助于红血球的再生和恢复，并向人体供应新鲜的氧气。
　　姜。姜不仅能让味蕾发挥效力，还能启动新陈代谢过程，冲刷毒素。这是由其高浓度的姜辣素决定的。
　　洋葱。发表在《环境与污染国际期刊》上的研究显示：洋葱能吸收污染食品中的砷、镉、铅、汞、锡等有毒金属元素。
扫一扫加入南方网微信朋友圈
编辑： 骆田子
请文明发言，还可以输入140字
您的评论已经发表成功,请等候审核
小提示：您要为您发表的言论后果负责，请各位遵守法纪注意语言文明
新闻关键词
为进一步推动广东省大学生深入学习《习近平总书记系列重要讲话读本》（2016年版），增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，为实现中华民族伟大复兴的"中国梦"贡献智慧和力量，广东省委宣传部、南方网决定在全省普通高等学校大学生中开展"党中央治国理政新理念新思想新战略知识竞赛"活动。女生学化学是一种怎样的体验？ - 知乎1165被浏览121002分享邀请回答517112 条评论分享收藏感谢收起61 条评论分享收藏感谢收起查看更多回答3 个回答被折叠（）