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开学以来()课本配磁带问题,已经引起各地媒体的关注是什么问题导致已是“鸡肋”的英语磁带,难以退出综合教育部门和出版社的意见,大致有以下原因
一是据说为了“省钱”。教育部门和出版社考虑到磁带还是更省钱,所以没用光盘二是据说教材统编,要“照顾”广大农村地区
可是,如果真要“省钱”有比这更省钱的办法——取消统一配备的磁带,改为要求学校英语老师把英语MP3资料发布在校园网(现在有不尐教师就是这样做的)供家里有电脑、MP3的学生下载,也可提供光盘给家长复制如果要进一步考虑到“公平”,出版社可配备少量磁带供家里没有电脑、MP3,只有录音机、复读机的农村学生、或城镇贫困家庭学生使用可以说,这是“省钱并公平”两全齐美的做法
这兩全齐美的做法不采纳,所反映的可能是另外两方面问题其一,教材的利益链据媒体报道,有北京市政协委员曾为英语教材配备磁带算过一笔账由配套磁带带来的政府补贴可能达到上千万元。其二教育部门“懒政”。
不管是哪一方面问题都暴露出现行教育经費拨付、教材采购的机制问题。目前的教育经费拨付主要由行政部门说了算,而按理教育经费的预算及执行,应该由地区教育拨款委員会负责目前的教材选购,往往由政府部门统一进行从学校的办学自主权、教育个性出发,教材是应该由学校所属社区教育委员会、校内的教师委员会、家长委员会共同参与决定选购某一版本的如果有这样的决策机制,家长的意见充分表达何来引起争议的忧虑?
已经OUT的磁带却无法OUT,从根本上说应该让行政主导教育拨款、决策的机制OUT,这才能让教材的编写、选购“入时”既省下大笔的开支,又能更好地服务于学校教学与学生的学习
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