中国航天东方红怎么样就没人管吗? 我媳妇为了弄这个家都不顾,是她的姑姑

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综合性学习(6分)1.阅读下面的材料,请你说说美国人和中国人在儿童教育上的不同。(2分)中国人:小时候,父母先在自己的嘴里把饭嚼烂,再喂进孩子嘴里。稍大后,就一勺子一勺子喂,一筷子一筷子喂。经常看到祖母端着碗追着孙子喂饭的情景。吃什么,吃多少,父母说了算,完全不顾孩子的想法。而对孩子吃饭的吃相却毫不在意:咂嘴喝汤;满嘴含饭,边嚼边讲话;剔牙打嗝;……都无关紧要。 美国人:当孩子自己能拿动刀叉起,就开始自己吃饭,弄得满脸满身,家长也不管;稍大后,吃什么,是饥是饱,由孩子自己选择,家长从不过问。如果明明不饱,为了贪玩而挨饿,也是活该。却注重孩子吃饭的吃相,吃饭是很讲究规矩:吃东西嘴巴不能发出响声,不能端起盘子放在嘴边,吃进嘴里的东西不能吐出来,刀叉有响动,就必须向父母道歉。2.上海世博会活动场馆的l000多张广场座椅,是用回收来的废弃牛奶饮料盒加工而成。除了做成椅子,废弃牛奶盒中的一部分还摇身变成了公厕内的免费卫生纸。以7000万人次参观世博会为基准,需要用掉生活用纸约2000吨,相当于7000立方米的木材。而使用牛奶饮料包装盒做成的环保生活用纸,将可以使几万棵树木免于被砍伐。①请你从上面这段话中提炼出两条信息。(2分)②针对上文中的主要信息,你有哪些好的建议或做法?(2分)&
本题难度:容易
题型:解答题&|&来源:2011-广东省东莞市九年级月考语文试卷(二)
分析与解答
习题“综合性学习(6分)1.阅读下面的材料,请你说说美国人和中国人在儿童教育上的不同。(2分)中国人:小时候,父母先在自己的嘴里把饭嚼烂,再喂进孩子嘴里。稍大后,就一勺子一勺子喂,一筷子一筷子喂。经常看到祖母端着碗追...”的分析与解答如下所示:
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阅读下面一篇文章,完成后面问题。(14分)①在我的日记本里夹着一枝枯萎的康乃馨,那是5年前的母亲节,我为母亲准备的礼物。②那年我刚从乡村到县城读书,在同学们大谈母亲节的时候,我一片茫然。从他们的谈论中我得知,母亲节最好的礼物就是送一枝康乃馨。那时候,我觉得自己已经很懂事了,知道父亲身体不好,家里的重担都压在母亲单薄的肩上,供我跟姐姐上学很艰难。 我生平第一次做出决定,在母亲节的那天,我要送一枝康乃馨给劳累的母亲。我不禁为这个决定而自豪,于是,提前两周我就开始节食了。③母亲节那天的阳光特别灿烂,中巴车在崎岖的山路上颠簸不停,我只得小心地把花捧在胸前,生怕把它弄坏。康乃馨散发出淡淡的清香,我多想此刻就让这丝清香飘到母亲的身旁,让它表达孩儿的一点心意;但母亲是一个十分节俭的人,我该怎样跟她说呢?经过几个小时的煎熬,总算到站了。④下了车,还要走好长一段山路,那熟悉的村庄才映入眼帘。为了避免不知情的人笑我一个大男孩还买花,于是,我把康乃馨藏入书包里。刚到村口,恰好碰到母亲从田地里回来,背上背着沉重的柴火,手里还拿两把锄头,不用说有一把是帮父亲拿的。 中午天气很热,母亲现在才回家吃午饭,想必地里的活儿一定很多。 看着母亲疲惫的身影,想到节日中的她还是跟往常一样忙碌,我不禁鼻子一酸,连忙跑过去背柴火。母亲乍一见我,先是愣了一下,接着紧张地问道:“二娃! 怎么回来了,没钱花了吗?”我忙摇头说:“不是,我是回来看您的。”母亲这才舒展开眉头正色道:“看啥子哟, 车费蛮贵的! 看着母亲满是汗迹的脸庞,一身粗布粗布衣服、沾满泥巴的布鞋,想到此刻城里那些母亲正在孩子的陪同下逛公园,(a)我心里一阵酸涩。要不是为了送我到县城最好的学校上学,母亲也不用这么辛苦。今天是母亲节,在我看来,就算把花店的康乃馨全买来,母亲也是受之无愧的。⑤那段时间正是农忙,到了晚上母亲才闲下来,在院子里乘凉的时候,我刚准备把康乃馨拿来送给母亲,她却摸着我的头说:“二娃,,头发这么长了,妈妈给你剪一剪,这样又可以省下3块钱来自己用了。”我无奈地笑笑,母亲的理发技术很业余,可这十多年来,她从我头上也练出了些手艺,虽然没有城里的师傅剪得好,但笑我发型的人也确实越来越少了。看我有些不乐意的样子,父亲在一边指着自己的头插话说:“你母亲的技艺又提高了不少呢, 瞧我这片‘自留地’也放心地承包给她了。”我只好坐下,母亲一边剪一边又唠叨开了:在学校要好好学习,钱要花在刀刃上;又说今天我不应该回来,往返的车费就够我一周的生活费了……(b)我听着听着,泪水情不自禁润湿了双眼:“妈,今天是母亲节,我真的是专门回来看您的,难道这也错了吗?”母亲的剪刀在我的头上停了一会儿,我不敢回头,但是我猜想,她脸上肯定满是恨铁不成钢的表情。出乎意料地,母亲没再责怪我,只是轻轻地叹了一声,语重心长地说:“二娃,只要你惦记着妈就行了,咱们家不兴这个,什么母亲节,只要你有出息,天天都是妈妈的节日。”⑥那天我最终没有把从城里带回来的康乃馨送给母亲,因为从那轻轻的叹息声中,我体会到自己并未真的懂事,也没能读懂母亲的心,爱有许多种,但亲情却尽在不言中。或许对别人而言,母亲节送一枝康乃馨意味着温馨,但对于我来说却意味着不成熟。⑦我把那枝康乃馨夹进了日记本,并在旁边写了一句话——献给深爱着我的母亲。以后每年的母亲节,我都会把那枝枯萎的康乃馨翻出来看看,每一次耳边都萦绕着母亲那句朴实的话:“只要你有出息,天天都是妈妈的节日。”1.请为本文拟一个标题:&(2分)2.文中的母亲具有怎样的性格特点? (3分)3.“我”为什么最后没有把自己从城里带回来的康乃馨送给母亲? (3分)4.你赞同文中母亲说的“只要你有出息,天天都是妈妈的节日”的观点吗?为什么? (3分)5.五月的第二个星期天是母亲节,请为你的母亲设计一则手机短信,祝她节日快乐。(要求至少运用一种修辞方法)(3分)&
本题难度:较难
题型:解答题&|&来源:2015-江苏南京第三初级中学八年级下学期期中语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面一篇文章,完成后面问题。(14分)①在我的日记本里夹着一枝枯萎的康乃馨,那是5年前的母亲节,我为母亲准备的礼物。②那年我刚从乡村到县城读书,在同学们大谈母亲节的时候,我一片茫然。从他们的谈论中我得知,母...”的分析与解答如下所示:
1.拟写标题一般要从内容、主题、结构几方面进行加工,从标题的使用手法来考查,有时也从文章内容和主题角度,要求学生对文章内容进行理解,这时要求学生能整体感知文本内容,深刻认识文章中心主题。试题分析:本考点主要考查我们对文章中人物形象的理解能力、概括能力,要求语言简洁。学会抓住人物的各种刻画手法来分析。学会从故事情节中来分析,学会把人物放到一定的背景环境中去分析,最后还要注意作者对人物的介绍和评价。这里的母亲是一位深爱子女,任劳任怨 ,节俭朴实,善良能干的母亲。考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。3.试题分析:理解文章语句的含义,一要结合具体的语境,而要结合文中人物的情感。根据词句原本意义,结合具体语境,理解、分析、推断词句的不同含义,去深入理解词句的真正含义。要特别注意,这类试题,往往不是要问词句的表面意义,如果简单地理解为词句的表层意思,就容易理解偏差。考点:理解文中重要语句的含义。能力层级为理解B。4.试题分析:开放性试题,只要观点明确,有理有据,文通句顺,书写认真即可。考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。5.试题分析:这种题要求学生读题要细,明确要求,参透材料,创意要新,能展开美妙的想象,在表述上要明确,表达准确,得体并富有层次感。考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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如何让孩子快速的区分数字6和9?我的孩子今年都4岁半多了,可是到现在仍然无法区分6和9,刚开始问的时候还知道,多问上几遍她就弄不清到底那个是6那个是9了,为了这个问题我们全家都头疼死了,孩子很聪明,学东西也很快,背诗,学拼音学汉字都很快,就是对数学,让我伤透了心,到现在我实在是没有什么办法可以用了,为了让她分清6和9不管是写,念,死记硬背都用了,这一个星期,怕她两个一起学容易混,我天天光让她学6,写,念,背,可是到现在还是分不清,有那个朋友可以出出主意,或有什么高见,并请详细说明,
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慢慢来,别着急,孩子还小呢.她在其它方面的表现不是挺好么.也许她本来记住了,但是你问得太多她就开始怀疑自己是不是说错了,所以就把答案改了.建议你暂时放过这个问题,过一段时间再说,免得让孩子产生挫败感.
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我妈妈玩游戏上瘾了!她身体不好,为了玩游戏,各种熬夜!愁死我了...现在弄的家人都休息不好了,怎么办
我有更好的答案
打扑克,那就只能用唬的了,偷偷把网线掐断,或者把电脑弄中毒,就努力去替代玩电脑游戏,一家人多溜达溜达,多在一起活动。主要还是要以说服教育为主,劝她不要玩太久,但是这个办法治标不治本。第二。如果以上两条都不行,逛公园,等等,只要有条件做到的,只要让电脑不好使就行,有一天两天的她就没那么大瘾头了。家人的关爱和关心是戒掉网瘾的最好良药我和你有同样的烦恼,呵呵
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天天躺被窝里玩,玩一段时间了,自己就不爱玩了,我弟弟以前也爱玩游戏,你别管她,让她自己玩,你越管她越玩,不洗脸这个游戏上瘾,电脑房炕上,谁也劝不了
善意的劝导 您的孝心会感动妈妈的
断网,删游戏。
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