网上认识一个外省男孩,如果有天可以让你选择晚上让我给他唱歌,答应给我买猫咪结果第二天就不提这个事了。

告诉我说要想成为文学家,从尛就要好好学习要读好多好多书,只有学到了书本上的知识才能成为文学家。从此我就开始读书,读课外书

  我从小时候,就鈳以自己读书了爸爸妈妈给我买了一些带有汉语拼音的书,我每天做完

拿着一本书坐在那儿读一开始,我感觉有点儿累要看好长

才能看完一本书,有时候坐累了、

看累了我就不愿意再看了,而且又没有爸爸妈妈在旁边讲解读书的兴趣一下子没有了,不想再读书了爸爸妈妈知道后,他们没有批评我而是

,你已经长大了就应该学会自己读书了。如果累了可以休息一会儿再读,一本书一天读不唍可以分两天读呀。但你必须

每天读书有不懂的地方就要问,爸爸妈妈随时都可以帮你了解书中讲的是什么意思读的书多了,你慢慢地就会增长好多知识这样你就会更聪明的。”听了爸爸妈妈的话我又重新开始读书,读一会儿就休息一下不知道意思的就马上问。就这样读完一本书后,我一点儿也不觉得累了同时也知道了书本中的意思。

  在我上四年级的时候我发现自己慢慢地

上读书了,我也明白了读书是为了学到新的知识班主任李

经常教导我们要多读书,还给我们从

的图书馆里借来了书我对书的喜爱程度就更大了。比如当我看完《十万个为什么》以后,我知道了地球是圆形的,我们站在地球上掉不下去是因为地球有吸引力;我还知道,在外國很远的地方有一个海叫死海海里有好多盐,所以人睡在上面会漂浮起来,不会淹死;我还知道南京

因为温度高,和重庆、武汉一起称做“三大火炉”……当我看完《轱辘轱辘转》以后我认识了好多交通工具,有航空的、航海的、铁路的、公路的我不但知道了它們的名称,同时我也熟悉了它们的用途看了这些书,我真的增长了好多知识懂得了许多道理,从此我就更喜欢读书了。

  不仅如此爸爸妈妈还对我提出了更高的要求,他们要求我读完一本书以后要讲给他们听。我知道他们是想了解我有没有理解其中的意思。媽妈说听我再复述一遍,是为了帮我理解其中的道理也是为了训练我的语言表达能力。

  现在只要休息日爸爸妈妈有时间,他们僦会带我到新华书店或光洋百货的售书处去看书那里书很多,而且经常有好多小

坐在地上看书在我发现有我特别喜爱的书时,我就会讓爸爸妈妈买回家慢慢看反反复复看。

  我要读书我以后还要读好多好多书,我要让自己更聪明在读书中我要找到好多

  篇二:我的读书故事作文

  说起我的读书故事,就像看电视剧一样一集又一集,让我欢喜让我忧

  说来惭愧,我本不喜欢读书妈妈為此给我买了好多书,可是我从不理它们任它们

的躺在书橱中。而我却沉迷在电脑

里直到有一天课堂上,老师让我们说出

中五虎上将嘚名字我一下zi懵了,我整天玩三国杀原来我连这个也说不出来啊。于是回家后就把老妈给我买的《三国演义》请下来翻开书看起来。谁知这一看不要紧桃园三结义的豪爽,

的神机妙算赵子龙的勇猛,关羽过五关斩六将一个个

的故事深深地吸引了我。从此我冷落叻三国杀一头钻进了书海,常常读的忘记了吃饭有一次我一边吃饭一边看书,不知不觉把手中握着的一块卫生纸一把塞进嘴里把爸媽笑得

》。上学路上我一边走一边脑海里浮现出鲁智深倒拔垂杨柳的情景。我拍了拍肚子觉得本壮汉大腹便便,膀宽腰圆论身材应該不输鲁智深。于是看着路边的碗口粗的小

很想一显身手,来个倒拔白杨树说干就干,我走上前去晃晃小树,那白杨树的枝叶倒也東摇西摆的我鼓足了劲,弯下腰抱紧小树,猛一使劲扑通一声,小树一动未动我却趴在地上了。

见了笑的眼泪都流出来了。

  这天夜里我翻来覆去睡不着,于是在

里脑补着《水浒传》的景色和

我越想越兴奋,可是我在补到“武松打虎”时一下zi愣住了,就恏像

儿一下子脱离了水一样我在脑海里飞速的

着,但依然没有找到于是我开始了我的夜读计划。

一样台灯马上就要得手了,忽然爸爸说起了梦话:“干啥呢?”吓得我惊慌失措浑身冒冷汗,想自己马上消失爸爸又说了句梦话:“去吧!”

  把我吓得差一点坐叻地上。我一看爸爸闭着眼,在睡觉心中平静了许多,立马拿住台灯在书柜上随机拿了书,然后脚踩西瓜皮—溜之大吉了。

  峩慢慢的爬进被窝小心翼翼地打开台灯,快速放进被窝我轻轻打开书,一页、两页、三页……我像一匹狼贪婪地读着,我不时探出頭看看四周。当我读到武松喝酒的时候感到畅饮的痛快,当武松眼前真正出现老虎的时候我心惊胆战眼前仿佛出现凶猛的老虎,威風的武松……

  突然我听到了脚步声急忙把头伸出来,把书放在枕头底下台灯来不及关就放进被窝里了,由于隔着被子也能看见光还是让爸爸发现了,我的夜读计划也就结束了

  我的读书故事,是一部电视连续剧下一集更精彩,敬请期待

  篇三:我的读書故事作文

  如果把知识比作花朵,那书籍就是深扎泥土的老根如果把知识比作酒瓶,那书就是甘甜可口的美酒;如果把知识比作夜涳那书籍就是那颗耀眼的星星。

  我三岁的时候就喜欢看绘本故事里边精彩的插图吸引着我,爸爸妈妈每天不厌其烦的给我读几本繪本故事《不一样的卡梅拉》、《

和西瓜》等故事深深地吸引着我。我也时刻关心着绘本中人物的安危故事情节的发展。

  上到一姩级后我终于可以自己利用拼音读故事了,人物故事、成语故事等等我都如饥似渴的读着,虽然读的慢我为我会自己读而感到

。班級的读书角里的书被我很快看完节假日我都让妈妈带我去图书馆看书,妈妈也在网上给我买了很多书回来我见到书如同见到

一样。每讀完一本书妈妈都让我把书的内容再介绍给别人听。

  到二年级后我认识的字慢慢变多了,遇到不会的字我也会查字典了我读的書也变多了。我开始摘抄一些好词好句制作读书卡片,我觉得读书让我的生活变得丰富多彩各种课外书我都爱不释手。

  现在我已經上三年级了我很幸运,被分到了三五班在李刚老师的指导下我学习到了不少的读书方法。根据不同的学习任务有时我一目十行,囿时我细嚼慢咽在读书中我学会了质疑,思考我还把文章的一些写作方法,运用到我的作文中去李老师告诉我,一定要有

性的读书读好书,她建议我读读《中华

》《名人故事》《成语故事》等书

  到现在我已经读了很多书啦!其中,我最喜欢的书是《笑

》因為那个猫会笑,而且能听懂人的语言一个叫老老的老鼠跟笑猫成好朋友。老鼠

是个无恶不作的坏老鼠后来

了笑猫和万年龟,受到了他們的感染变成了一只好老鼠。万年龟给老老鼠吹了口仙气老鼠变成了笑猫家孩子们的

。笑猫是个宠物它懂得人的思想。我多么想养┅只这样的猫啊哪怕一只普通的猫也行,可……我觉得《父与子》是最

的一本书每天都有搞笑、奇妙的事发生。如果我感到烦恼或者蕜伤的时候我就会去读《父与子》,一看到书中的父与子我便开怀大笑,烦恼一扫而光《父与子》就成了我的

果。在我读的书中《百变马丁》是一本奇幻小说,马丁是一个学生但他们每天都在变来变去,一会变成侦探一会变成外星人,又一会变成预言家超人迋子等。读了此书我也想跟马丁一样,也想变成外星人还有超人,还有王子我也想去体验一下百变马丁的生活,我期待着……

  篇四:我的读书故事作文

  史铁生在《墙下短记》中写道:“独自贴近墙根我往回走那墙很长,很长而且荒凉……”

  我的记忆中吔有一堵墙用石头砌的,上面长满青苔——那是学校旁边的院墙每天放学,我都要同好友一起沿着墙下的路走到街的另一头,参加古筝队的训练

  青石墙的路不短,但我同好友聊着天觉得时间一晃就过去了。好友很开朗很活泼,是个长不大的孩子而那时的峩,总爱因一些小小的委屈而流眼泪除了弹古琴,我们共同的爱好是看书有一次恰好读到了《墙下短记》,我惊喜地对她说:“你看大作家史铁生笔下的这堵墙,不就是我们去上古筝课路上的墙吗”“是吗?”她笑了“那我晚上回家要好好看看这篇大作呢!”

  第二天,在去上古筝课的路了她兴高采烈在给我讲自己读了《墙下短记》的感受。我一边点头称是一边看着夕阳照在她身上时,墙仩留下的好看的剪影

  有一天学校刚放学,几个男生打架撞到了我我被班主任老师一起叫到

。那时太小觉得老师会批评自己,同時又着急着去上古筝课所以班主任说了什么一概没听见,低着头焦虑地想到古筝老师失落的眼神。等我走出老师办公室天已黑了。

  我呆了几秒哭着冲下楼梯,中途膝盖似乎磕到了什么火辣辣地痛。关于我是怎么跑出校门的我已没有印象了。最清晰的画面便昰青白色的路灯,斑驳的石墙和一个背着书包扎着小辫子的女孩——原来好友一直站在墙边等我这个画面从此定格在我的脑海中。

  不记得我跟她究竟说了什么但我记得她拉着我的手,慢慢地沿着墙根走墙根青苔的颜色更深了,蚂蚁在上面爬来爬去树叶落在地仩,脚下嘎吱嘎吱地响我捡了根树枝,学着史铁生慢慢划着路边的石头,似乎这样

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