描写冬天的好词好句好段摘抄大全
编辑点评：
好词好句好段是写好作文的重要保障，也是高分作文的黄金砝码。沪江中学学科网为大家整理了很多关于描写冬天的好词好句好段摘抄大全，希望对大家平时好词好句积累有所帮助。
　　冬天 &好词
　　严冬 深冬 残冬 寒冬 初冬 凛冽 刺骨 冬眠 寒风 寒流 严寒 寒气
　　寒冬腊月 雪花飞舞 冰天雪地 寒气袭人 北风呼啸 雨雪交加 冰封雪盖 天寒雪盖 天寒地冻 寒气逼人 寒风刺骨
　　冬天 &好句
　　皑皑的雪山，茫茫的雪野，法白的山路，如缎的小河......这就是一个雪的世界。
　　隆冬的凌晨，地面上铺着一层薄薄的银白色的霜花，四周一股股寒气直往骨头缝里钻。
　　最先带来冬天信息的应该是雪了。你看，它终于在人们的翘首盼望中走来了，步履是那样的轻盈，舒缓，悄悄然从遥远的天际飘落，片片光洁如絮的雪花落在光秃秃的树枝上，落在袒露着胸膛的大地上。哦，它是在为大地编织厚厚的洁白的羽绒衣吧?此时，那灰蒙蒙的天空似乎也明朗起来，天地完全融合在一起。啊，好一派银装素裹世界?
　　灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
　　初冬，像一位美丽的、高贵的、矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。
　　春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。
　　大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。
　　冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然的含蓄的美。
　　冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。
　　寒冷的严冬，河水一改往日的活泼，似乎恬静地睡着了。
　　冷飕飕的风呼呼地刮着。光秃秃的树木，像一个个秃顶老头儿，受不住西北风的袭击，在寒风中摇曳。
　　隆冬的太阳也似乎怕起冷来，穿了很厚很厚的衣服，热气就散发不出来了。
　　那年冬天，那个冷呀，把人冻得鼻酸头疼，两脚就像两块冰。
　　深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的。
　　十冬腊月天，雪堵着窗户，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地挂在房檐上。
　　数九寒天 ，冰封雪地，整个世界成了只大冰箱，山冷地在颤抖，河冻地僵硬了，空气似乎也要凝固起来。
　　数九寒天，冰封千里。整个世界成了只大冰箱，山冷得在颤抖，河冻得僵硬了，空气也似乎要凝固起来。
　　太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。
　　太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。
　　太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。
　　太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。
　　天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。
　　晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。
　　炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。
　　这年冬天，地都冻裂了缝，小北风像刀子似的猛刮，大雪满天飞。
　　阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
　　冬天 &好段
　　一大早，街头上就有了&唧唧喳喳&的孩子们了。孩子们呵着冻得通红的，像紫芽姜一般的小手，七八个一起来塑雪人。雪人虽然不过是上下大的一堆，然而很洁白，很明艳。孩子们用煤球给他做眼睛，又拿纸剪成嘴的形状，涂上深红的颜色，贴在雪人脸上，就这样，雪人做成了。孩子们对它拍手，点头，嬉笑，为他喝采。他们似乎忘记了寒冷，他们`心里 充满了希望。
　　冬日的天空，白得耀眼，经常可以看到大朵大朵洁白的雪花从天上飘落下来，好像轻盈的少女在空中旋转起舞。雪落在地上，软软的，踩上去，&咯吱，咯吱&地响;雪飞到树上，树枝戴上了晶莹的&王冠&，雪落到田野上，田野披上了一望无垠的&银毯&。
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最新2017描写冬天的好词好句信息由提供。
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＞＞＞进入中学，我们已经阅读了一些名著，如果请你从以下名著中选择一..
　　进入中学，我们已经阅读了一些名著，如果请你从以下名著中选择一部，推荐给别人，你打算选择哪一部？写一段话，写出你推荐的理由。备选名著：《繁星》、《春水》、《伊索寓言》、《童年》、《昆虫记》 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
题型：问答题难度：中档来源：江西省期中题
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据魔方格专家权威分析，试题“进入中学，我们已经阅读了一些名著，如果请你从以下名著中选择一..”主要考查你对&&综合读写&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。常考类型及解题技巧：综合读写题出题可选类型众多，可以以各种题型和类型考查。因此对于此类考点我们也要做好全方位，的全面应对。针对不同类型的题目有不同的应对策略。&一、信息的提取与概括题这种题型可能考图表题、也可能考概括新闻主要内容或给新闻拟标题、或者考几则材料的整合与探究。1、对于图表题答题技巧归纳如下：首先要读懂图表所表述的内容，看出图表是对什么内容的表述；然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。看表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。例：今年5月10日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。 老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表
用简要的文字概述表格所反映的主要信息。参考答案：随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。2、对于一句话新闻或概括新闻主要内容的一般格式是：“人物（或对象）+事件+原因或结果”（有的题还有字数限制）。例：用一句话表述下边一段文字的基本信息。(不要超过20字，不含标点)莫斯科时间4月30日11时59分(北京时间30日15时59分)，经过两天太空飞行后，载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的“联盟TM一32”号飞船，与国际空间站成功对接。到达目的地后，蒂托感慨地说：“我爱太空!”今年2月，蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站旅行的合同，并为此支付了两千万美元。解析该题是中考中的常见题型，要求在阅读语言材料的基础上，能将主要信息提取出来进行概括表达。这是事件报道，筛选信息时要把握关键要素：人物、时间、地点、事件或结果。然后将其组成一个陈述句。参考答案：4月30日人类第一位太空游客抵达国际空间站。对于拟写新闻标题的答题思路为：第一步找导语（即总说段）；第二步从导语中找中心句；第三步从中心句中找关键词语；第四步将关键词语整合成答案。3、对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。例：请阅读下面几段文字，概括出你得到的信息。今年，复旦大学在自主招生中，不仅看重考生的学业成绩，还对考生进行了严格的面试，然后才决定是否录取。今年举办的“隆力奇”杯第十二届CCTV青年歌手大奖赛，除了评判选手的歌唱水平外，还有综合知识问答这一环节，虽然只占1分，却往往成为影响选手排名的关键。 5月中旬，法国敲定了进军德国世界杯的23人大名单，在预选赛中表现突出的球星皮雷，因在赛场上与人有过争吵而未能入选。首届中国科技大学少年班学生谢彦波，被人们称为“神童”、“未来的诺贝尔奖获得者”，因不能处理好与导师的关系，被迫中途结束了在美国的留学生涯。参考答案：现代社会更看重人的综合素质（或“德才兼备”、“全面发展”）二、口语交际题&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1、劝告他人型 ：称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）。例：在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体) [解析]这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。 劝说要点：①菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务；②带头执行“限塑令”，为保护环境尽责任，大家会理解、支持的；③执行“限塑令”也是每个公民的义务；④还可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等，增加收入。 2、辩论反驳型 ：说话时要有尺度，要有理有据。例、初三某班同学就“开卷是否有益”进行着热烈的辩论。正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论辩。假若你是反方主辩，那么，你确立的观点应该是“&&&&&&&&&&&& ”，请围绕你的观点写出两条理由。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 当你接过正方话题阐述自己的观点时，在阐述观点前应该有几句恰当的话，这几句话应是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 参考答案：（只要言之有理即）开卷未必有益& ①社会上各类书刊鱼龙混杂，青少年对好书坏书缺乏必要的鉴别能力。& ②社会上因读黄色书刊而犯罪的事例也不少。是的，从某种角度上说，你们讲的也有一定的道理，但是，我们还应该看到它的另一面，即消极的一面，我们认为开卷未必有益。 3、采访他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、有针对性的提问。例：如果你以《苍梧晚报》小记者的身份前往南京，现场采访奥运火炬接力南京站第78棒火炬手——新海高级中学高一学生任晓婷，你怎么问？参考答案：任晓婷，你好。我是《苍梧晚报》的记者，作为中学生火炬手，你有什么感想？示例二：任晓婷，你好。作为港城的火炬手，你想对港城的市民说些什么？（中学生、港城人、小记者）4、邀请他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、阐明缘由，发出邀请。例：九(1)班准备在星期三下午三点开展“走近名著”综合性实践活动。为了更好地开展活动，同学们派你去邀请语文老师参加,你怎么对老师说?参考答案：老师，你好！星期三下午三点,我们班在教室开展“走近名著”综合性实践活动。请您参加指导，好吗?三、标语、广告语题此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写标语，或者相关的诗句或者名言。考生答题时首先要了解标语（或口号）的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。特点：抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。广告具有独特性、形象性、创造性的特点。 例：栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。请你为这一活动拟一条标语。 答案示例：书是人类进步的阶梯。& 让花香伴随书香，让名家走进心灵。四、对联题1、明其特点 ①字数相等。②句式一致。句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。③词性相对。对联要求，一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。④结构相应。上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推，即它们结构上必须是一样的。⑤内容相关。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政，或是不能风马牛不相及，这是写作对联的大忌。2、使用拆合法。 所谓拆合法也即是把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。如请为“平山堂下花似锦”写一个下联。(注：平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多。如瘦西湖、何园、史公祠、琼花观等等。) 　　平山堂下花似锦，_____________________。 解题思路：我们就可用此法来应对，“平山堂下花似锦”就可拆为“平山堂——下——花似锦”三段分别对之。提示中已告诉我们“平山堂是扬州著名景点之一”，它显然是地点名词，这样可以迅速地对出“瘦西湖——史公祠——琼花观——雷锋塔”等等一大串；“下”是个方位名词，我们可以对出“畔——上——边——下”；“花似锦”是个主谓结构，并运用了比喻的修辞，我们可以对出“柳如烟——烟如雾——花似海——草如茵”等等。这样我们便可轻而易举的从中选出“瘦西湖——畔——柳如烟”“琼花观——边——花似海”“雷锋塔——下——草如茵”等好对。五、开场白与串联词题开场白的特点：内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。串联词的特点：语言要有散文诗般的清新和淡雅；能紧扣节目内容；不冗长；生动风趣。例：“十四岁，我们迈开青春第一步” 开场白：长城、黄河、大海……我们喜爱的地方！牡丹、海棠、腊梅……我们喜爱的花朵！我们十四岁了，我们长大了，我们的青春开始了——到喜爱的地方去，看喜爱的鲜花，让我们的青春芳香！同学们，迈开我们的步伐，向前走，走好第一步！六、活动类题例：一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。①如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。［示例］项目：硬笔（钢笔）书法比赛目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。项目一：硬笔（钢笔）书法知识讲座。目的一：明确硬笔（钢笔）书法的意义，了解硬笔（钢笔）书法的知识。项目二：名家硬笔（钢笔）书法作品鉴赏。目的二：欣赏和借鉴硬笔（钢笔）书法作品，激发同学们的练字兴趣。②为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。示例一：练好钢笔书法，传承汉字文化。示例二：写漂亮字，做优秀人。③班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊。”你听后可以这样说：“谢谢你的赞扬，其实只要你用心写字，坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮”七、名著阅读
发现相似题
与“进入中学，我们已经阅读了一些名著，如果请你从以下名著中选择一..”考查相似的试题有：
909211838831939605156357585192823本站已经通过实名认证，所有内容由粟秀初大夫本人发表
我初中同学在昆明医科大学第一附属icu！想转来贵院
状态：就诊前
希望提供的帮助：
我想起如果医生方便的话，能否联系下他母亲了解详情，之后可以跟那个医院他的主治医院聊下，他是我初中同学，家里条件不是特别好，但他人好，学习也好，我们在轻松筹上面募集资金。我知道现在就诊啊床位都紧张，但出于帮人之心，我想替我们所有初中同学、他的高中大学同学朋友来问问，最重要是替他不太会打字的母亲来询问！您这里方便么！我写了他母亲电话，您直接联系可以么！想请您这里如果有空直接联系他母亲，然后可以让他母亲给我同学主治医生电话，这样就更专业了！谢谢！比较急！
所就诊医院科室：
外地大医院
检查资料：
由于病情复杂严重，建议将病历摘要和检查结果及其报告单一并转来，以便分析病情和提供诊疗建议。供参考。
粟秀初大夫通知出停诊:接上级通知，下周开始放国庆和中秋节假，10月6日上午我的门诊停诊一次。已预约的病友请顺延一周前来就诊，给大家带来不便请原谅。
大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行！
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希望得到的帮助：该病能治好吗？能回到正常人的状态吗？
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疾病名称：急性脊髓炎&&
希望得到的帮助：帮助治愈，帮助恢复
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希望得到的帮助：下一步应该如何治疗
病情描述：病毒性脑炎，九月四号在天津环湖医院住院，二十六号出院，出院前一天做的腰穿，仅有蛋白指标高，每次做完腰穿后头晕现像持续三到四天，现在不晕但是头感觉昏沉，耳朵有种坐飞机起飞时的感觉，不...
疾病名称：急性脊髓炎&&
希望得到的帮助：如何控制病情，可以保守治疗吗。几率多大
病人大小便失禁，怎么办
不手术会有什么后果...
病情描述：没有家族史，刚开始是颈椎痛，打了消炎针，后又做了磁疗没什么作用，做完磁疗回家的路上双脚没劲，人突然瘫倒手脚不能动，人很清醒，说话清楚
疾病名称：我是结核性脑膜炎患者。双腿无力没法走路。&&
希望得到的帮助：希望医生能我帮到我这病怎么治好。在哪里治好。我这病。
病情描述：我是一位结核性脑膜炎患者。但现在双腿无力无法走路，特别困难，谢谢您能帮我解决一下我的困难吗？我非常感谢您的。
疾病名称：脊髓炎&&
希望得到的帮助：今天吃了硫唑嘌呤片，和盐酸度洛西汀肠溶胶囊，呕吐，嗜睡。请问是不是正常反应？
病情描述：女,42岁。五月份做脊椎手术，八月份检查出视神经炎，2016年9月份开始吃醋酸泼尼松片到今天。随后在华山医院就诊。
疾病名称：脑囊虫积水做腰穿。下地早了会造成伤害么&&
希望得到的帮助：如何治疗吃什么有药
病情描述：我是脑囊虫积水。需要查脑囊虫。做腰穿。和抽血化验。是个实习大夫给我做的腰穿。告诉我40分钟就可以去下地去做化验血。我下地去做完化验回来碰见护士他说我下地早了。请问做腰穿40分钟下地会对...
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病情描述：病毒性脑膜炎 导致我 恶心吐 心脏难受 四肢无力 难受这些症状是脑膜炎引起的吗？
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希望得到的帮助：希望得到医生指导和解答
病情描述：有点站不稳，要躺着才感到舒服
疾病名称：头痛&&
希望得到的帮助：可以上什么医院去治疗彻底
病情描述：头痛，呕吐，头晕，咳嗽，发烧，全身无力等
投诉类型：
投诉说明：（200个汉字以内）
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南京脑科医院紧张的初级中学学业水平考试总复习开始后.语文陈老师对我们加强了写作的指导与训 练.在今天上午的作文讲评课上.他把刘华同学的作文推荐给大家.同学们纷纷发表自己的看法.李丽同学站起来说:“刘华同学的这篇作文立意新颖.角度独特.表达有创意.层次和语句都很通顺.值得我们好好学习. 改后的句子: 题目和参考答案——精英家教网——
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改后的句子：__________
答案：解析：
示例：①刘华同学的这篇作文立意新颖，角度独特，表达有创意，层次清晰，语句通顺，值得我们好好学习。②刘华同学的这篇作文立意新颖，角度独特，表达有创意，语句通顺，值得我们好好学习。③刘华同学的这篇作文立意新颖，角度独特．表达有创意，层次清晰，值得我们好好学习。
科目：初中语文
来源：2010年福建省宁德市初中毕业、升学考试语文试题
《水浒传》中许多家喻户晓的故事，请从下面的提示中任选一个，简述其相关的故事情节，并写出主人公的绰号。（60字左右）
大闹野猪林　　杨志卖刀　　景阳冈打虎
科目：初中语文
来源：安徽省2011年初中毕业学业考试语文试题
某小组暑期开展以“书信沟通你我他”为主题的活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。
（1）李松同学缺乏人生理想，没有学习热情，总觉得能拿到初中毕业证书就行了，小组同学想写一封信规劝他。你认为下面名言警句中哪三则可以作为规劝的材料？
①淡泊以明志，宁静以致远。
②少壮不努力，老大徒伤悲。
③志当存高远。
④伟大的理想，只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。（乔万尼奥罗）
⑤没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。（陀思妥耶夫斯基）
可以用来规劝李松同学的三则名言警句是________。（只填序号）
（2）刘老师8月5日上午给小组同学作“书信与人际交往”专题讲座，而张强同学正随父母在外旅游，他给好友王刚发了一条手机短信：“我跟爸爸妈妈在北京旅游，赶不回去听讲座了，请代我向刘老师请假。”
假如你是王刚，请写一张请假条，代张强向刘老师请假。
（3）组内某同学给在外工作的父母写信时，谈到了读书对自己写作的影响。下面是信的部分内容，请你读后完成①～③题。
你们一直喜欢读书，［A］在你们的熏染下，我也越来越喜爱读书了。我感到，书籍成了我写作的源头活水之一，［B］对我在写作上获益良多。通过读书，我拓宽了视野，丰富了写作素材，提高了写作水平。读书让我乐于写作，________。
①画线句［A］中，“________”一词使用不当，可以改成“________”。
②画线句［B］有语病，可修改为：________。（不得改变原意）
③在文末横线处补写一句话，表达出写作对读书的影响。
科目：初中语文
来源：北京师大附中学年七年级上学期期末考试语文试题
学校要举办一个“走进文学”的活动，要求参与者用精练的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作方法中选择一个方面对文学名著进行评点。请从以下作品中选择一部或其中的一篇，作出评点
供选作品：《繁星》《春水》《伊索寓言》
_______________________
科目：初中语文
来源：内蒙古乌海二中2011届九年级毕业暨第一次模拟考试语文试题
1．黄河，中华民族的摇篮，悠悠历史中，她用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明；但近年来，黄河流域的生态环境遭到严重破坏。请针对这一现象，设计一则公益广告，呼吁保护母亲河。要求有创意。
_______________________
2．请写出连续两句关于黄河的著名诗句：
_______________________
3．黄河流经乌海75.5公里，这一区段既有北国的雄浑，又有南国的旖旎，沿途散落着十多个大大小小的岛屿和夹心滩，犹如黄河锦带上点缀着的粒粒翡翠。岛滩上绿草如茵，树木参天，自然风景十分秀丽，是乌海发展旅游业得天独厚的资源优势。请你为乌海黄河旅游写一个广告语：________________
科目：初中语文
来源：湖北省孝感市2011年初中毕业生学业水平升学考试语文试题
先选出汉字、注音完全正确的一项，然后任选四个注音的字或错别字的改正字，工整地写在田字格中。
嶙峋& 牟取&& 陈词乱调
繁衍& 静mì&
湍急& è运&&& 一愁莫展
站道& 和煦&& 红装素裹
科目：初中语文
来源：北京市门头沟区2011年中考一模语文试题
（1）《西游记》中作者吴承恩通过孙悟空________的故事，塑造了一个蔑视皇权、敢于造反的英雄形象。
（2）《水浒传》中，有这样一个人：他是梁山好汉，每有战斗，就赤膊抡斧，冲锋陷阵。他不止一次大嚷“杀去东京，夺了鸟位，在那里快活”。直到最后喝了毒酒，他还说“死了只是哥哥身边一个小鬼”。
请写出“他”的姓名，并概括写出与“他”相关的一个故事情节。
科目：初中语文
来源：四川省乐山市2011年高中阶段教育学校招生统一考试语文试题
下面这个句子出自纪伯伦的《雨之歌》，其中的“我”是诗人描写的“雨”。请你仿照这种句式，写一段话，并注明你所描写的对象。
我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
答：__________________
描写的对象是_________
科目：初中语文
来源：山东省日照市2011年中考语文试题
用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。（要求：句序合理，标点正确，可以删去和调换词语，但不得改变原意）
①人们要学会辨别真伪，提高警惕性。
②随着科技的进步，人们足不出户就能在网上购买到自己想要的商品。
③网上商品质量没有保障，售后服务欠缺。
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