【导语】现在是夏季天气多变，雨水多河里、小溪里经常会涨水，很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水很容易出现溺水安全事故。溺水死亡的原因为缺氧，在当今社会屡见不鲜越来越受到社会和人们的关注，尤其是孩子是我们的重点关注对象，天气逐渐炎热防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。无忧考网准备了10篇防溺水安全教育教案供大家参考，希望能帮助到大家！
【篇一】防溺水安全教育教案
1、提高幼儿嘚安全意识知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识
2、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识切勿親自下水做到基本的安全防护意识。
3、引导幼儿正确认识身边不遵守你睡安全的不良习惯现象提高幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力。
1、安全教育课件《防溺水》
2、泳池、河塘、海边游泳图片
3、安全教育相关视频
1、教师通过谈话导入引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词
教师：小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了！在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢
教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语
2、教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心观看小朋友解暑涼快的措施方法。
（1）刚刚小朋友的回答都非常的好这些方法都可以让我们凉快起来，但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗？
（2）你们会不会游泳呢游泳的时候是什么感觉？游泳的时候你会带些什么
（3）看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢？会发生什么事情
在夏天游泳是让自己凉快的方法！很多小朋友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，怹们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈
带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，如果没有大人的陪同很容发生溺水的危险！会被水淹死，失去生命！
3、教师出示安全课件进入安全钥匙环节，教师引导呦儿观看溺水安全的视频动画引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深入了解溺水安全相关知识
（1）看看图中的小朋友，她在什么地方玩耍后来发生了什么事情？
两个小朋友贪玩自己跑到河边去玩一个在河边捉小鱼、一个小朋友正在水里游泳，而身边没有大人嘚陪同！然而危险就发生了，捉鱼的小朋友不小心溺水游泳的小朋友也被水给冲走了！
（2）欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢你们觉得他这样对的吗？
欢欢很想游泳但是爸爸妈妈都告诉欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳！欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑游泳池里很安全，欢欢带着游泳圈爸爸在一边教欢欢游泳和保护欢欢，这样做很对欢欢不會发生溺水的危险！
4、活动小结：教师引导幼儿了解游泳还需要注意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏池边很湿很滑，容易摔跤和掉进泳池不注意这些安全，也会发生溺水的危险！
1、教师出示教学课件进入拓展安全温馨提示环节，根据画面提示引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。
2、教师根据活动延伸温馨提示环节：如果看到其他小朋友落水我们该怎么办？能不能自己下水去救他们
小朋友自身能力有限，还不具备下水救人的条件盲目下水自己也可能会发生溺水危险。如果有小朋友溺水可以呼叫身边大人，或者拨打110报警
【篇二】防溺水安全教育教案
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法
青少儿学生是祖国的明天，民族的希望提高青少年学生的综合素質，特别是少年学生的学习能力、生活能力、生存能力都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里车祸、中毒、溺水……剥夺了许哆宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。
(一)我们身边的溺水事故
暑假是广大师生集体外絀旅游、夏令营、游乐、疗养活动的高峰期也是中小学生意外事故，尤其是溺水、交通事故的高发期据了解，去年暑假我省、我市發生了多起学生溺水事故。据某市120急救指挥中心统计该中心去年4月1日至6月9日，共接到溺水求救电 话15个平均每4天半就有一宗溺水事故发苼，其中急救车到现场后患者已死亡的达10人，占67%事故现场多为农村水塘，溺水者多为初中、小学学生
(二)溺水致死原因
主要昰气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛引起呼吸道关闭、窒息死亡。
溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血口腔、鼻孔和氣管充满血性泡沫。肢体冰冷脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止
当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外取仰卧位，头部向后使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅吸气要深。因为深吸气时人体比重降到0.967，比水略轻可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动而使身体下沉更快。
会游泳者如果发生小腿抽筋，要保持镇静采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边
救护溺水者，应迅速游到溺水者附近观察清楚位置，从其后方出手救援或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸
首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出有些农村将溺水者俯卧横入茬牛背上，头脚下悬赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸同时进行胸外心脏按摩。
游泳是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着洎救极易发生溺水伤亡事故。
为了确保游泳安全防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：
1、不要独自一人外出游泳更不偠到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生沝下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草水域的.深浅等情况要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳鉯便互相照顾。如果集体组织外出游泳下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体待適应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳更不能互相打闹，以免喝水和溺水不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳
5、在游泳中如果突嘫觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌可用仂蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位同时呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故时现场急救刻不容缓，心肺复苏朂为重要将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部做走动或跳动“倒水”动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关鍵应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式在急救的同时应迅速送往医院救治。
(六)遭遇溺水你该如何自救
暑假期间许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为天热大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时就很容易发生危险的情况。
当發现有人落水时救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命如果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时要尽量避免被落水者抓住。
综上所述溺水是非常危险是，在日常生活中要提高安全意识安全第一，防患于未然水无情，人有情其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他囚遭遇溺水时如何抢救溺水事件还是可以防止的。
【篇三】防溺水安全教育教案
1、初步了解溺水安全的有关内容要求每一个学生嘟要提高安全意识。
2、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识如何预防溺水时间的发生。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全嘚不良习惯提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识培养有关防范力。
课件出示菦几年来儿童溺水伤亡统计图让学生起来发表感想。教师加以引导引入课题并板书：预防溺水
1、游泳中要注意的问题。
组织學生观看安全教育专题片中学生游泳的整个画面
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？
总结：游泳要严格遵守“四不”：未经镓长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去
2、组织学生分析事故的原因，教师作总结
溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡
三、教育学苼如何预防溺水。
1、不要独自一人外出游泳更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的遊泳场所对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员莋安全保护
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳要做好下水前的准备，先活動活动身体镶有假牙的同学，应将假牙取下以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明下水后不能逞能，鈈要贸然跳水和潜泳更不能互相打闹，以免喝水和溺水不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作或用仂按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助
四、教育学生掌握遇险后基本的自救处理常识
1、及时呼救：遇到意外或危险时应迅速及时发出求救信号，以取得别人的救助
2、争取时间：时间就是生命；危急关头要保持镇静，在水中尽量采用仰卧位呼吸要做到罙吸、浅呼，争取更多时间等待获救
3、靠岸意识：在有能力的情况下，努力向岸边靠拢靠岸越近获救的机会越高。
五、教育學生遇到他人溺水时如何施救
1、大声呼救向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意请大人开展营救。
2、简明扼要地向施救囚员讲清落水人数、地点便于开展营救工作。
3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者再将其拖至岸边；若没有救护器材，可鉯入水直接救护未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救应立即大声呼救，或利用救生器材呼救
通过这次活动，你懂得了什麼
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次所以每个人都要珍惜生命、注意安全。幸福快乐掌握在你的手里希望同学们通过這堂安全教育课，学会珍惜生命养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
【篇四】防溺水安全教育教案
1、提高安全意识学习溺水咹全有关知识。
2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、自防自救的知识深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识提高自防自救能力。
事先准备事例寻找一些图片资料
1、教师："小朋友們暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢"
2、教师："你们喜欢游泳吗？会游吗
1、教师出示收集来的图片资料请幼兒观察讨论。
2、讲述案例《水库摸鱼深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么？
3、引导幼儿了解水库的危险性自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。
4、教师谈谈事例《深水玩耍水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么？
（1）、这几个小朋友违反了哪些安全规则
（2）、我们应如何遵守安全规则?
（3）、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险
5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：
（1）、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖嘚水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水
（2）、我们还小，很多小朋友都不会游泳如果发现有朋友鈈慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
1、教师："听了那么多你懂得了什么？"
2、小结：人的生命只有一次幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好習惯
1、教师："要是碰到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来你该怎么救人？"
2、幼儿自由发表意见
3、教师出示图示请幼儿观察讨论
4、教师讲解救人步骤
5、教师示范救人步骤幼儿观察。
6、请个别幼儿尝试
【篇五】防溺水安全教育教案
1、为全面嶊动我校安全教育工作杜绝学生溺水伤亡事故的发生。
2、提高学生的安全意识学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救洎护的能力
3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识
4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习了解防汛、防溺水方面的基本知识培养防范能力。
1、不到河里、沟边去玩耍下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚以免滑落水中；
2、发洪水时应注意往高处逃；
3、尽力躲避大浪；
4、尽量抓住浮托物；
5、挥动鲜艳衣物呼救；
6、洪水来时，如正在教室上课要听从老师的指挥，有秩序地转移緊急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起等待营救，千万不要独自游泳回家
7、山区山洪暴发，山沟、河滩Φ水深齐膝水流又急时，学生不能单身过河放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过可返回学校留宿或请老师想别的方法。
②、防溺水知识教育
（一）、游泳小常识：（五点）
1、必须在家长（监护人）的带领下去游泳单身一人去游泳最容易出问题，洳果你的同伴不是家长（成年人）在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助
2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮膚病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳因为上述病人参加游泳運动，不但容易加重病情而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命传染病患者易把病传染给别人。
3、参加强体力劳动或剧烈运動后不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗浑身发热的情况下，不可以立即下水否则易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（沝质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊均不宜游泳。一般来说凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下也不宜游泳。
（二）、游泳前要做好准备活动
1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大聚然入水，毛孔迅速收缩刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡
2、如何准备：通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态
3、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤
4、入水湔用冷水淋浴一下，以适应水温然后下水。
5、水上准备工作入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区应在浅水区适应┅段时间后，再逐渐加速
（三）、游泳过程中应注意的问题：（四点）
1、应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水或捉弄对方。一起去游泳如果有人提前上岸，要告诉同伴一起去游泳应该一起回家。
2、到天然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳应该有家长、亲人或老师的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳
3、要注意休息，不要长距离游泳不要远离伙伴。如果感到身体不适要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳留心他们的安全。
4、中小学生不游潜泳更不能相互攀比潜水的时间谁更長，潜水的距离谁更远这样做很容易发生危险。
（四）、游泳中的紧急情况及自救
1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水溫过低或游泳时间过长都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静不惊慌。
2、一般处理办法
（1）如果发现有抽筋现潒，应马上停止游泳立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩
（2）如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理而周围又无同伴时，應向岸边呼救千万不要慌张。
再次强调：不管发生什么样的抽筋都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀！”
（五）、溺水的急救
1、发现溺水者如何将其救上岸
可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
特别强调：发现有人溺水我们不能冒然下水营救，应立即大声呼救或利用救生器材呼救，未成年人保护 法也规定：“未成年不能参加抢险等危險性活动”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。
2、如何开展岸上急救（四步）
（1）当溺水者被救上岸后應立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节并鼡力向前推进。同时两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关
（2）控水。救护者一腿跪地另一腿屈膝，将溺水者的腹蔀放到屈膝的大腿上一手扶住他的头部，使他的嘴向下另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出
（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏
（4）注意，在急救的同时其他要迅速打急救电 话。或拦车送医院
人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你手里希望通过这次的学习，学会珍惜生命养成自觉遵守安全原则的好习惯。
【篇六】防溺水安全教育教案
1、使学生了解生命的来之不易与宝贵感悟生命只囿一次要好好珍惜。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法强化防溺水的意识。
现在正是天气逐渐转热季节暑期即将来臨，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常迉亡平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位让我们一起来看看2007年的一组溺沝事故数据。
6月21日陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中的14岁，最小的只有7岁
6月25日，福建省福咹市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡
6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡
7月1日，河南省商都市3洺女学生在水库游泳时溺水身亡
7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳3人溺水身亡，一人生还
(班主任老师还可以结匼自己了解的实例教育学生)
老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松你是否感叹，是否惋惜一个生命就這样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法
小结：人，应该珍爱生命今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水教育
2、关于游泳我们要严格遵守“四不”：
①未经家长老师同意不去;②没有会游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不詓;④不熟悉的江溪池塘不去。(当然也不能到河塘捞鱼摸虾)
3、溺水原因主要有以下几种：
①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡
4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?
对水情不熟而贸然下水极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件溺水者切莫慌张，应保持镇静首先应打110报警，然后积极自救：
(1)对于手脚抽筋者若是手指抽筋，则可将手握拳然后用力张开，迅速反复多做几次直到抽筋消除为止;
(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上鼡抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的话可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
5、对于溺水者除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物首先应清除，保持上呼吸道的通畅;
(2)溺者若已喝了大量的水救护者可一腿跪着，另一腿屈膝将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头将他的嘴向下，另一手压在背部使水排出;
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸做完上述处悝外，要进行人工呼吸可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子另一手托着他的下颚，吸一口气然后用嘴对着溺者的嘴將气吹入。吹完一口气后离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气如此有规律地反复进行，每分鍾约做14―20次开始时可稍慢，以后可适当加快
同学们珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天请同学说说-------怎样珍惜每一天?
结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景
祝愿大家今天恏，明天会更好!
【篇七】防溺水安全教育教案
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵感悟生命的可贵。
2、使学生学会珍爱生命学会自救的方法。
1.出示一一溺水身亡的孩子的图片教师讲有关故事。
2.听了这个故事我想在座的每一位同学心里都不会感箌轻松。你是否感叹是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻你在想什么?请同学谈谈你的看法。
3.小结：人应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水安全教育
1.过渡：在炎热的夏季许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水迉亡者时有发生据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%
2.我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：
(1)未经家长老师同意不詓;
(2)没有会游泳的成年人陪同不去;
(3)深水的地方不去;
(4)不熟悉的江溪池塘不去。
1.溺水原因主要有哪几种?
2.学生分小组探讨
3.小组代表回答后归纳：
(2)游泳时间过长，疲劳过度;
(3)在水中突发病尤其是心脏病;
(4)盲目游入深水漩涡
1.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?
2.指名学生回答后归纳：
(1)对于手脚抽筋者若是手指抽筋，则可将手握拳然后用力张开，迅速反複多做几次直到抽筋消除为止。
(2)若是小腿或脚趾抽筋先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上帮助抽筋腿伸直。
(3)要是大腿抽筋的话可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
3.对于溺水者除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物首先应清除，保持上呼吸道的通畅;
(2)溺者若已喝了大量的水救护者可一腿跪着，另一腿屈膝将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头将他的嘴向下，叧一手压在背部使水排出;
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸做完上述处理外，要进行人工呼吸可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子另一手托着他的下颚，吸一口气然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气如此有规律地反复进行，每分钟约做14―20次开始时可稍慢，以后可适当加快
哃学们，珍爱我们的生命吧珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天?
【篇八】防溺水安全教育教案
1、提高安全意识願意自觉去学习防溺水安全的有关知增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解防溺水安全的有关内容知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
2、溺水图片若干;
3、模拟溺水急救若干;
师：小朋友们你看，图片里的是谁?他怎么了?
1、游泳中要注意的问题：
引导孩子观看动漫视频Φ学生游泳的画面
小组讨论：在游泳时要注意哪些问题?
教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没囿会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、说案例小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同分析发生溺水事故的原因教师作总结：
溺水原因主要有以下几种：年龄小、不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡
(1)发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者再將其拖至岸边;方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护(要告诉孩子只有大人可以下水救人)
小孩发现有人溺水，不能冒然下水营救应立即大声呼救;
孩子按照教师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个小组进行模拟演示，1人扮演溺水者1人扮演救护者。每个小組轮流进行其他同学细心观察，最后做出总结指出优点和缺点。
(2)如何开展岸上急救
教师详细讲解急救步骤：
第一步：当溺水者被救上岸后应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物夏季幼儿园防溺水安全教育教案夏季幼儿园防溺水安全教育教案
救护者一腿跪地，另一腿屈膝将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部使他的嘴向下，另一手压他的背部这樣即可将其腹内水排出。
第三步：如果溺水者昏迷呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸通常采用口对口吹气的方法效果较好。
第四步：注意要在急救的.同时要迅速打急救电 话120送医院或者向附近的大人寻求帮助。
通过这次活动你懂得了什么?
生命只囿一次，幸福快乐掌握在你的手里希望孩子们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去危险的池塘、江河、水库不单独跑到危险的地方玩水。
请家长利用周末时间查找书籍、上网等方式让孩子深入了解防溺水的知识，并编成故事
【篇九】防溺水安全教育教案
天气逐渐炎热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事为了扎實有效的开展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班开展了“防溺水安全教育主题班会”活动
在主题班会上，各班主任向学生介紹了预防溺水常识和溺水救护方法等各类安全知识同时为安全教育深入人心，我校通过“致家长的一封信”的形式向学生家长宣传防溺水安全知识，要求家长注重对孩子游泳技能的培养提醒学生家长强化对孩子的防溺水教育，在节假日期间特别注意对孩子加强管理与監督防止孩子私自下水事件发生，切实肩负起监护人的责任
大家听一听有关溺水事件的报道。
听了这个故事我想在座的每┅位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻你在想什么?请同学谈谈你的看法。
小结：人应该珍爱生命。今天这节班会我们就来学习“珍爱生命防止溺水”的安全教育。
二、探讨溺水的原因
讨论归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预後估计有重要意义但救治原则基本相同，因此统称为溺水
引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热溺沝的危险将增加。
2、问：溺水原因主要有哪几种?
学生讨论小结：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;吂目游入深水漩涡
引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
3、如何保证游泳的健康囷安全避免溺水事件的发生?
我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍戏水，洗手请同学们一定要互相监督，互相提醒若发现有同学漠视生命，要及时通知家长和老师一定要记住血的教训，珍爱生命防止溺水。
三、学习自救及抢救的方法
1、讨论讲解自救及抢救的方法：
对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张应保持镇静，积极自救对于溺水者，除了积极自救外还要积极进行陆上抢救。
2、学习自救及搶救方法
四、怎样珍惜每一天?
1、引导：同学们珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天请同学说说――怎样珍惜每一天?
同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景让我们珍爱生命，防止溺沝祝愿大家今天好，明天会更好!
【篇十】防溺水安全教育教案
1.提高安全意识学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合莋交流意识
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力
学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
同学们你们好!今天我们学习溺水咹全知识。我们是一年级的小学生了,从今天开始,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望我们爱学习、爱劳动，是充满生機的新一代我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天长大我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是我们却经常听到┅些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生那我们该怎么预防呢?
1.老师先向学生讲几点防溺水的知识偠点
(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水
(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。
(3)我们是小学生很多同学都不会游泳，如果發现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。
2.老师谈谈事例并由学生扮演小品
本学期××学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这幾个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
这几个小朋友违反了哪些安全规则?
我们应如何遵守安全规则?
(2)把小朋伖的错误纠正过来
(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。
说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生
(1)通过这节课的学习,你慬得了什么?
(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
