核酸这种生物大分子是不是脂质,脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸是什么不是脂质

核苷酸和核糖核苷酸,脱氧核糖核苷酸,怎么区别【高中生物吧】_百度贴吧
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核苷酸和核糖核苷酸,脱氧核糖核苷酸,怎么区别收藏
核苷酸和核糖核苷酸,脱氧核糖核苷酸,怎么区别
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核苷酸是核酸的基本单位,有8种,核酸分为核糖核酸、脱氧核糖核酸核糖核苷酸是核糖核酸的基本单位,有四种脱氧核糖核苷酸是脱氧核糖核酸的基本单位,有四种
可以分明列出来吗
列出来会吐血的。。腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸
.....好崇拜..怎么学的。
那啥书上都有~
不要破坏我心目中的偶像...
因为现在没书在身边,所以求救一下。那么说是由碱基来区别它的种类是吗?
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我只是告诉你怎么学的呀@依听忆昔此人高手膜拜~
他们有三种碱基相同,一种碱基不同,要根据五碳糖和碱基来区分
还有顺便问一下,高考考察的重点在哪?
必考内容及要求知识内容 要求 1-1 细胞的分子组成 Ⅱ(1)蛋白质、核酸的结构和功能Ⅱ(2)糖类、脂质的种类和作用Ⅰ(3)水和无机盐的作用。 1-2 细胞的结构 Ⅰ(1)细胞学说的建立过程剩下全部Ⅱ级(2)多种多样的细胞(3)细胞膜系统的结构和功能(4)主要细胞器的结构和功能(5)细胞核的结构和功能 1-3 细胞的代谢 全部Ⅱ级(1)物质进入细胞的方式(2)酶在代谢中的作用(3)ATP在能量代谢中的作用(4)光合作用的基本过程(5)影响光合作用速率的环境因素(6)细胞呼吸 1-4 细胞的增殖 Ⅰ(1)细胞的生长和增殖的周期性Ⅰ(2)细胞的无丝分裂Ⅱ(3)细胞的有丝分裂 1-5 细胞的分化、衰老和凋亡 全部Ⅱ级(1)细胞的分化(2)细胞的全能性(3)细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系(4)癌细胞的主要特征及防治
2-1 遗传的细胞基础 全部Ⅱ级(1)细胞的减数分裂(2)动物配子的形成过程(3)动物的受精过程 2-2 遗传的分子基础 全部Ⅱ级 (1)人类对遗传物质的探索过程(2)DNA分子结构的主要特点(3)基因的的概念(4)DNA分子的复制(5)遗传信息的转录和翻译 2-3 遗传的基本规律 全部Ⅱ级 (1)孟德尔遗传实验的科学方法(2)基因的分离定律和自由组合定律(3)基因与性状的关系(4)伴性遗传 2-4 生物的变异 Ⅱ(1)基因重组及其意义Ⅱ(2)基因突变的特征和原因Ⅰ(3)染色体结构变异和数目变异Ⅱ(4)生物变异在育种上应用Ⅰ(5)转基因食品的安全 2-5 人类遗传病 全部Ⅰ级(1)人类遗传病的类型(2)人类遗传病的监测和预防(3)人类基因组计划及其意义 2-6 生物的进化 全部Ⅱ级(1)现代生物进化理论的主要内容(2)生物进化与生物多样性的形成
3-1 植物的激素调节 Ⅱ(1)植物生长素的发现和作用Ⅰ(2)其他植物激素Ⅱ(3)植物激素的应用 3-2 动物生命活动的调节 Ⅱ(1)人体神经调节的结构基础和调节过程Ⅱ(2)神经冲动的产生和传导Ⅰ(3)人脑的高级功能Ⅱ(4)脊椎动物激素的调节Ⅱ(5)脊椎动物激素在生产中的应用 3-3 人体的内环境与稳态 前四个Ⅱ级(1)稳态的生理意义(2)神经、体液调节在维持稳态中的作用(3)体温调节、水盐调节和血糖调节(4)人体免疫系统在维持稳态中的作用Ⅰ(5)艾滋病的流行和预防 3-4 种群和群落 Ⅰ(1)种群的特征Ⅱ(2)种群的数量变化Ⅰ(3)群落的结构特征Ⅰ(4)群落的演替 3-5 生态系统 Ⅰ(1)生态系统的结构剩下全部Ⅱ级(2)生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用(3)生态系统中的信息传递(4)生态系统的稳定性 3-6 生态环境的保护 Ⅱ(1)人口增长对生态环境的影响剩下全部Ⅰ级 (2)全球性生态环境问题(3)生物多样性保护的意义和措施
实 验 4-1 分子与细胞 要求 掌握程度参考本考试大纲中的:一、考试的能力要求2.实验与探究能力 (1)观察DNA、RNA在细胞中的分布(2)检测生物组织中还原糖、脂肪、和蛋白质(3)用显微镜观察多种多样的细胞(4)观察线粒体和叶绿体(5)通过模拟实验探究膜的透性(6)观察植物细胞的质壁壁分离和复原(7)探究影响酶活性的因素(8)叶绿体色素的提取和分离(9)探究酵母菌的呼吸方式(10)观察细胞的有丝分裂(11)模拟探究细胞表面积与体积的关系 要求 掌握程度参考本考试大纲中的:一、考核目标与要求2.实验与探究能力4-2 遗传与进化 (1)观察细胞的减数分裂(2)低温诱导染色体加倍(3)调查常见的人类遗传病 4-3 稳态与环境 (1)探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用(2)模拟尿糖的检测(3)探究培养液中酵母菌数量的动态变化(4)土壤中动物类群丰富度的研究(5)探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替
选考内容及要求生物技术实践实验 要求 掌握程度参考本考试大纲中的:一、考试的能力要求2、实验与探究能力 5-1 微生物的利用 (1)微生物的分离和培养(2)某种微生物数量的测定(3)培养基对微生物的选择利用(4)利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其他方面的应用 5-2生物技术在食品加工及其他方面的应用 (1)从生物材料中提取某些特定的成分(2)运用发酵加工食品的基本方法(3)测定食品加工中可能产生的有害物质(4)植物的组织培养(5)蛋白质的提取和分离(6)PCR技术的基本操作和应用
现代生物科技专题知识内容 要求 6-1 基因工程 Ⅰ(1)基因工程的诞生Ⅱ(2)基因工程的原理及技术Ⅱ(3)基因工程的应用Ⅰ (4)蛋白质工程 6-2 克隆技术 Ⅱ(1)植物的组织培养Ⅰ(2)动物的细胞培养与体细胞克隆Ⅱ (3)细胞融合与单克隆抗体 6-3 胚胎工程 Ⅰ(1)动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础Ⅰ(2)胚胎干细胞的移植Ⅱ(3)胚胎工程的应用 6-4生物技术的安全性和伦理问题 全部Ⅰ级(1)转基因生物的安全性(2)生物武器对人类的威胁(3)生物技术中的伦理问题 6-5 生态工程 Ⅱ(1)简述生态工程的原理Ⅰ (2)生态工程的实例 7-1 基因工程 DNA的粗提取与鉴定 掌握程度参考本考试大纲中的:一、考试的能力要求2.实验与探究能力
核糖核苷酸的2号碳连接H和OH
脱氧核苷酸的少了那个O
核苷酸=核糖核苷酸+脱氧核糖核苷酸。核糖核苷酸是构成RNA 的单体。脱氧核糖核苷酸是构成DNA的单体
核苷酸是核糖核苷酸与脱氧核糖核苷酸的总称,而核糖核苷酸是RNA的基本单位,脱氧核糖核苷酸是DNA的基本单位,组成它们的五炭糖和碱基也是不同的。
核糖与核糖核苷酸,核苷酸有什么区别.......
核苷酸是核酸的基本单位,有8种,核酸分为核糖核苷酸(RNA的基本单位)、脱氧核糖核苷酸(DNA的基本单位),是核苷酸的两种行式,有四种脱氧核糖核苷酸是脱氧核糖核酸的基本单位,
超级大屌丝。
我很有必要写出来
你很聪明呀!!你就像我这样写在本子上然后拍照下来,这样他们比较容易接受。
皇天不负有心人,我从度娘找来了一个大家都看得懂的,而且我也不用写出来的
话 去百度 打“核酸”两字,就会有一个图出来,里面讲得很清晰的。祝你们愉快呀
说得好复杂核糖核苷酸-RNA
AUCG脱氧核糖核苷酸-DNA
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(2013o永春县模拟)下列关于组成生物体化合物的叙述,不正确的是(  )A.大分子物质淀粉、蛋白质、核酸和脂肪均由许多单体形成B.RNA与DNA的分子均由四种核苷酸组成,可以储存遗传信息C.质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时,糖类耗氧少D.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在人体内参与血液中脂质的运输
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A、淀粉、蛋白质、核酸是由许多单体组成的生物大分子,脂肪不是,A错误;B、DNA由4种脱氧核糖核苷酸聚合形成,RNA由4种核糖核苷酸聚合而成,DNA和RNA的核苷酸排列顺序都可以储存遗传信息,B正确;C、与脂肪相比,糖类物质含H少、O多,因此质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时,糖类耗氧少,C正确;D、脂质中的胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,也参与血液中脂质的运输,D正确.故选:A.
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本题是对细胞内的生物大分子以碳链为骨架、核酸的分类基本组成单位和功能、糖类和脂肪在元素组成上的特点、脂质的分类和功能的综合性考查,回忆相关知识点,然后分析选项进行解答.
本题考点:
生物大分子以碳链为骨架;核酸的基本组成单位;脂质的种类及其功能.
考点点评:
对于的生物大分子以碳链为骨架、核酸的分类基本组成单位和功能、糖类和脂肪在元素组成上的特点、脂质的分类和功能的区别记忆并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点.
扫描下载二维码& (2016春o安吉县期中)如图表示某种大分子有机物的组成方式
(2016春o安吉县期中)如图表示某种大分子有机物的组成方式,“Ο”表示结构单元.则“Ο”表示的物质不可能是(  )
A、葡萄糖B、油脂C、核苷酸D、氨基酸
来源:2016春o安吉县期中 | 【考点】生物大分子以碳链为骨架;脂质的种类及其功能.
如图表示某种大分子物质的基本单位,关于这种大分子物质的叙述中错误的是(  )
A、它是脱氧核糖核酸(DNA)B、含有C、H、O、N、P等元素C、它只分布在细胞核中D、碱基中有T(胸腺嘧啶)不会有U(尿嘧啶)
(2015秋o烟台校级期末)细胞是多种化学元素和化合物构成的生命系统.通过分析这个系统的物质组成有助于认识这个最基本的生命系统.请分析回答下列问题:(1)细胞中的水以结合水和自由水两种形式存在,细胞代谢越旺盛,其中结合水与自由水的比值会&&&&.(2)参与细胞内复杂化合物的组成,对于维持细胞形态、酸碱平衡及其他一些生命活动都具重要作用的物质是&&&&.(3)如图表示了细胞内某重要化合物的结构层次:Ⅰ.图中A表示&&&&,B有&&&&种.Ⅱ.生物大分子蛋白质在蛋白酶的作用下,产物是&&&&(填名称);现有a、b、c三种氨基酸,则这三种氨基酸最多可以形成&&&&种三肽.Ⅲ.现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里,再加入下列几种有机物:其中的氮原子已被15N标记,模拟化合物C的合成.假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件.其中实验所用的培养液相当于细胞内的&&&&.上述五种化合物中能作为原料合成C的是&&&&(填序号).若实验中检测到某一多肽含20个15N,则该多肽最少有&&&&个肽键.
如图表示某种大分子物质的基本单位,关于它的叙述正确的是(  )&
A、该物质是核糖核酸,人体内有4种B、从图中看该物质只含有C、H、O、P四种元素C、该物质形成的大分子物质是RNA,它主要分布在细胞质中D、在T2噬菌体和HIV的宿主细胞中都找不到这种物质
如图表示某种大分子物质的基本单位,关于它的叙述中正确的是(  )
A、该物质有8种B、该物质的组成元素一定与脂质相同C、该物质聚合形成的某种大分子物质可以被甲基绿染色D、线粒体中有这种物质
解析与答案
(揭秘难题真相,上)
习题“(2016春o安吉县期中)如图表示某种大分子有机物的组成方式,“Ο”表示结构单元.则“Ο”表示的物质不可能是(  )葡萄糖油脂核苷酸氨基酸”的学库宝(http://www.xuekubao.com/)教师分析与解答如下所示:
【考点】生物大分子以碳链为骨架;脂质的种类及其功能.
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知识点讲解
经过分析,习题“(2016春o安吉县期中)如图表示某种大分子有机物的组成方式”主要考察你对
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
脂质的种类和作用
根据其结构组成成分分为:①简单脂质。即脂肪酸与各种不同的醇类形成的酯。包括酰基甘油酯和蜡。②复合脂质。即含有其他化学基团的脂肪酸酯。包括磷脂、糖脂和其衍生物。③不皂化的脂质。即不含脂肪酸的脂质。包括类萜、类固醇等。除上述脂质外,还有脂蛋白和脂多糖等杂合分子。 脂质具有各种不同的生物功能。脂肪酸是生物体的重要能源,它以三酰甘油(脂肪)的形式贮存能量,也是许多结构脂质的构件。皮下脂肪具有防止机械损伤和防止体内热量散失的保护作用。磷脂、少量糖脂和胆固醇是生物膜的重要结构组分。糖脂作为细胞表面物质与细胞表面识别,种特异性和组织免疫有密切关系。另外有两类重要的不皂化脂质(不含结合的脂肪酸, 不能被碱所皂化,即水解的物质):类萜和类固醇,它们分别具有激素、维生素、辅酶等多种生物功能。按照化学组成可分为:1.单纯脂质:主要有甘油三酯和蜡;2.复合脂质:主要有磷脂和糖脂;3.衍生脂质:主要有取代烃,固醇类,萜和其他脂质。按照极性可分为非极性脂质和4类极性脂质非极性脂质:水不溶,不能形成单分子层.如胆甾烷,长链脂肪酸和长链一元醇形成的酯等.Ⅰ类极性脂质:能参入膜,但自身不能形成膜,如三酰甘油,胆固醇等;Ⅱ类极性脂质:能形成膜,如磷脂和鞘糖脂;Ⅲ类极性脂质:具可溶性,如脂肪酸盐,胆质酸盐,皂苷等.ⅢA类有长链脂肪酸的盐;阴离子,阳离子和非离子去污剂;溶血磷脂酸;脂酰CoA等.ⅢB类有胆汁酸,皂苷等。作用1.贮存能量;2.构成体质;3.生物活性物质.
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下列哪组物质是由许多单体连接而成的多聚体(  )A. 淀粉、脂质B.
糖原、核糖核苷酸C.
纤维素、脱氧核糖核酸D.
蛋白质、脱氧核糖核苷酸
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A、淀粉的单体是葡萄糖,脂质不是多聚体,A错误;B、糖原的单体是葡萄糖酸,核糖核苷酸是单体不是多聚体,B错误,C、纤维素的单体是葡萄糖,脱氧核糖核酸的单体是脱氧核苷酸,C正确;D、蛋白质的单体是氨基酸,脱氧核糖核苷酸是单体不是多聚体,D错误.故选:C.
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单体就是构成多聚体的基本单位,蛋白质的单体是氨基酸,多糖(淀粉、纤维素、糖原)的单体是葡萄糖,核酸(脱氧核糖核酸、核糖核酸)的单体是核苷酸.
本题考点:
生物大分子以碳链为骨架
考点点评:
本题考查的是单体和多聚体的关系,考查了学生对知识的理解和掌握情况,分析和解决问题的能力.
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