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湖州市特检院成立首家电梯职业技能测试培训中心
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2月23日，记者从湖州市质量技术监督局获悉，为服务湖州电梯产业，以培养产业急需的专业型人才为目标的市电梯职业技能测试培训中心于日前开业，并迎来了首批学员。记者了解到，该中心以市特种设备检测研究院和湖州职业技术学院合作为背景，坚持公益属性，利用学院实训中心1200平方米厂房，分两期建成，建有客梯、杂物梯、液压梯、家用梯等13台、自动扶梯安装台2座，试验塔1座，通过电梯实训现场监控与电梯运行互联网监控等线上线下教学，面向电梯企业常年开设长、中、短期培训班，培养安装、维保、调试、检验等专业技术人员，课程包括电梯安装与维修、机电控制、PLC控制原理、电机拖动原理、市场营销、项目管理、专业英语等。“这个培训中心五年内可以达到每年1000人的培训规模。”市特检院相关负责人告诉记者，它的投入使用势必会为湖州市电梯企业的快速发展提供源源不断的技术人才，有利于电梯企业做强，电梯产业提升。记者 管安达
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湖州职业技术学院位于国家历史文化名城浙江省湖州市。是一所经浙江省人民政府批准成立的公办全日制高等职业院校。湖州市地处浙江省北部，东邻嘉兴，南接杭州，西依天目山，北濒太湖，与无锡、苏州隔湖相望，是环太湖地区唯一因湖而得名的城市。学院占地面积721亩，建筑面积20余万平方米。校舍17万平方米。全日制在校学生9000余人，电大及远程开放成人教育系列8000余人。学校下设湖州职业技术学院旅游与公共管理学院、湖州职业技术学院商贸与经济管理学院、湖州职业技术学院物流与信息工程学院、湖州职业技术学院机电与汽车工程学院、湖州职业技术学院艺术设计学院、湖州职业技术学院建筑工程学院、远程教育学院7个二级学院和安吉分院。湖州职业技术学院是教育部教育发展研究中心“应用型人才培养实验研究项目学校”；全国高职高专优秀学校、全国精神文明建设工作先进单位、全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体、全国志愿助残示范基地、全国模范职工之家、浙江省示范性高等职业院校、浙江省职业教育先进单位、浙江省文明单位和平安校园。湖州职业技术学院位于浙江省湖州市学府路299号，湖州职业技术学院要在面向所有人的终身学习中发挥独特的作用，在任何时间、任何地点、以任何方式激发人们学习，并助推人的发展。浙江食品工贸学校1979年成立浙江嘉兴粮食技工学校；1984年浙江嘉兴粮食技工学校更名为浙江湖州粮食工业学校；1994年浙江湖州粮食工业学校更名为浙江食品工贸学校；2001年浙江食品工贸学校并入湖州职业技术学院（筹）；2002年正式成立湖州职业技术学院；湖州贸易经济学校1979年成立浙江嘉兴供销技工学校。1983年浙江嘉兴供销技工学校更名为浙江湖州供销学校。1995年浙江湖州供销学校更名为浙江湖州贸易经济学校。2000年湖州贸易经济学校升格为湖州职业技术学院（筹）。湖州广播电视大学1979年成立浙江省广播电视大学（嘉兴分校）。1983年浙江省广播电视大学（嘉兴分校）更名为浙江省广播电视大学（湖州分校）。1997年浙江省广播电视大学（湖州分校）更名为湖州广播电视大学。2000年湖州广播电视大学并入（合署）湖州职业技术学院（筹）。师资力量教职工380余人，高级职称93人，博士硕士77人，“双师型”教师145人。其中有享受国务院政府特殊津贴专家1人，浙江省151人才工程培养人选和湖州市“1112”工程学科带头人5人。教学设施学校综合办学条件优良，基本设施齐备。拥有国家级职业教育实训基地——电工电子与自动化技术实训中心、省级商贸类专业示范性实践教学基地——商贸实训中心，湖州市重点实验室——过程控制实验室、现代物流实验室，有5个国家级职业技能鉴定站，有高职教育研究所、电子新技术应用研究所、现代物流研究所等12个校级研究所，有80多个先进的校内实验实训室。现有教学仪器设备总值4000多万元。图书馆总建筑面积1.2万平方米，总藏书量70多万册，国内外期刊1000多种。学科建设学校现有中央财政重点支持建设专业2个，省优势建设专业2个，省示范重点建设专业、省特色建设专业共10个。获省级教学成果一等奖1项，二等奖2项，主持省级新世纪高等教育教学改革项目17项，获批专利95项，其中发明专利8项，出版学术专著35部，其中3部获省级社科学术著作出版资金资助，主编教育部规划教材、省级重点教材32部。据《中国高教研究》统计，学校教师在国内14家教育类核心期刊上发表教育研究论文7年名列全国高职院校前三位。设有文管类、制造类、电子信息类、财经类、艺术类等29个专业，其中文秘专业为省级重点建设专业。秘书理论与实务为国家级精品课程，过程控制与自动化仪表、VisualBasic工程设计、国际贸易实务、SQLSERVER数据库管理与设计实现、思想道德修养与法律基础、导游基础、电子商务基础与应用和传感器与检测技术等9门课程为省级精品课程。校园环境学院占地面积721亩，建筑面积20余万平方米。校舍17万平方米。环境适宜，布局合理，小桥流水、亭台榭阁、丹桂绿茵、春柳映波、拱桥拂云，是学生求知成才的理想之地。校园建设具有江南特色和湖州人文气息。院系设置湖州职业技术学院旅游与公共管理学院设有专业：文秘、旅游管理、酒店管理、商务英语、人力资源管理。湖州职业技术学院商贸与经济管理学院设有专业：会计、电子商务、市场营销、投资与理财、国际贸易实务、报关与国际货运。湖州职业技术学院物流与信息工程学院设有专业：应用电子技术、物流管理、连锁经营管理、计算机信息管理、计算机网络技术。湖州职业技术学院机电与汽车工程学院设有专业：生产过程自动化技术、机电一体化技术、检测技术与应用、汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销。湖州职业技术学院建筑工程学院设有专业：建筑工程技术、建筑工程管理、建筑经济管理、市政工程技术。湖州职业技术学院艺术设计学院设有专业：装潢艺术设计(平面方向)、环境艺术设计、服装设计、室内设计技术、数字媒体技术、动漫设计与制作、园艺技术。湖州职业技术学院位于浙江省湖州市学府路299号，湖州职业技术学院要在面向所有人的终身学习中发挥独特的作用，在任何时间、任何地点、以任何方式激发人们学习，并助推人的发展。杨柳，党委书记、教授兼任浙江省马克思主义学会高职分会会长、湖州市社会科学界联合会副主席。主要从事马克思主义理论与高校思想政治教育研究。胡世明，党委副书记、校长、教授兼任浙江省马克思主义学会副会长、湖州市科学技术协会副主席。主要从事马克思主义哲学和政治思想理论课的教学和研究工作，同时关注职业教育和地方文化的研究。丁根林，党委副书记、教授。负责学校党建、思想政治教育和就业工作，分管宣传部、学工部、学生处（就业指导中心）、学生社区党总支、思想政治理论教研部、团委、艺体中心、校友会，联系建筑工程分院。　　丁继安，党委委员、副校长、教授。负责学校产业管理和后勤等工作，分管计财处、基建产业处、保卫处（人武部）和资产经营公司，联系信息工程分院。　沈琪芳，副校长、湖州市政协副主席、教授。负责学校成人教育、职业技能培训等工作，分管培训中心、农民学院办公室、社区大学办公室，联系远程教育学院。　　吴海燕，党委委员、纪委书记、工会主席、教授。负责学校纪检、招生等工作，分管纪检监察室、审计处、招生处、工会，联系工商管理分院。　　金雁，党委委员、副校长、教授。负责学校教学、科研、督导等工作，分管教务处（公共实训中心管理办公室）、科技处（高职研究所）、督导处、网络中心、图书馆等，联系商务贸易分院。曹金良，党委委员、党院办主任、副教授。2001年以来，湖州职业技术学院教师在《中国高教研究》、《教育发展研究》、《南京大学学报》、《高等工程教育研究》、《比较教育研究》、《高教探索》、《黑龙江高教研究》等国家一、二级核心期刊上发表论文近150余篇，省级刊物上发表论文900余篇。据《中国高教研究》公布，湖州职业技术学院年连续两年在14家教育类核心刊物发表论文数列全国高职院校首位。至2005年，学校共承担国家级实训基地、省重点专业、重点实训基地、精品课程、新世纪教改项目等国家及省级教学建设与改革项目16项。近三年，学校共开展省厅级及教育部教育发展研究中心教育研究项目27项，多项成果通过省教育厅、教育部教育发展研究中心鉴定，被认定达到国内先进水平。主编教育部和省高职高专规划教材14部，获省级教学成果一等奖1项、市人民政府奖30余项。2005年，学校、高职教育研究所、3名骨干教师同时被评为浙江省重视教育科研先进单位、先进集体、先进个人，位列全省高职院校之首。学校科研成果丰硕，承担省级以上科研项目57项，各级各类课题197项，获市级以上成果奖52余项，获得专利9项，发表学术论文989篇，出版学术专著15部，主编、参编高职高专规划教材50部，获得浙江省新世纪教学改革项目6项，完成全国高等教育“十五”规划重点课题1项，通过省科技厅组织的省级新产品鉴定1项。2006年，学校荣获省级重视教科研先进单位。年连续四年发表的高教科研论文数量居全国高职院校前三位。学校注重学生职业技能的培养和综合素质的全面提高，注重产学研的结合，与近百家企事业单位建立了良好的实训、科研、培训、就业等合作关系。“文厚、技湛、商慧”型高职人才深受用人单位欢迎，近年来毕业生就业率均在98%以上。学校积极开展与国内外高校之间的学术交流和教育合作。与加拿大乔治布朗学院、加拿大社区学院、澳大利亚新南威尔士州科技与进修学院等建立友好合作关系。校标标志及标志创意说明标志以国旗红和蓝色结合运用，蓝色象征庄重、沉稳，富有内涵；红色象征朝气、活力，富有动感。总体上又如学院“一体两翼”的办学体制和发展内涵。标志组成之三个方块，如同三块基石，表示学校发展之渊源和人才培养的坚固基础；标志造型又如三方美玉，体现学校“文厚技湛商慧”的人才培养特色和毕业生的质量品牌。标志结构为汉字“品”的象形，寓意了学校人才培养之品质、品味和品德；造型中的三个倒角方形，大的像螺帽，小的结合像扳手，此喻人才培养之技能要求，体现崇德尚能的校训。校训“崇德尚能”的校训含义为：崇德树人，尚能育才。崇德树人就是要求德教为先，修身为本，培养学生学会做人。尚能育才就是要以能力为本位，培养高技能型人才，教会学生学会做事。德为人才之基，能为人才之本。崇德尚能既是学校“文厚、技湛、商慧”人才培养模式价值取向和校园文化浓缩，也是师生的立身行事之风。精神含义学校精神“海纳百川,持恒精进”，既包含着我们对发展历史的总结，也体现了我们对未来的理想追求。“海纳百川”“持恒精进”的学校精神,应该“海纳百川”诠释学校开放豁达、兼容并蓄、融汇贯通的精神境界和博然大气、浩然正气、超然静气的内涵。“持恒精进”体现学校持之以恒、勇于进取、锲而不舍、精益求精、锐意创新的价值追求。“海纳百川”的大度、开放与“持恒精进”的执着、进取，构成湖州职院的个性气质。“海纳百川，持恒精进”传承了吴越文化兼容并蓄的特质和经世致用、务实求真的人文精神；凝炼了湖州职院敢于突破陈规、超越自我的拼博精神与励精图治、坚忍不拔的顽强品性；彰显了湖州职院广纳贤才、包容开明的开放气度与团结向上、创新创业的和谐氛围；展示了湖州职院人尽责尽心、敬业精业的社会责任与自强不息、昂扬奋进的精神风貌。
名称：湖州职业技术学院
地址：浙江省湖州市学府路299号湖州市质量技术监督局
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今年初，为服务地方电梯产业发展，市电梯职业技能测试培训中心投入使用，运行近半年，该中心向企业输送了一批电梯专业人才――搭建电梯专业人才培养新平台　记者王炜丽&&& 随着一幢幢高楼大厦的拔地而起，电梯使用越来越普及，因为安全问题，电梯的安装维保也备受关注。&&& 我市是电梯制造强市，全市年产电梯8万余台，约占全国电梯产量的10%。城镇化建设不断推进，电梯保有量越来越大，电梯制造企业已开始意识到安装维保对电梯品牌维护的重要性。一方面是电梯安装维保存在大量市场需求，企业纷纷嗅到了商机，欲在安装维保市场中分一块蛋糕；另一方面是电梯专业人才跟不上电梯激增需求、维保人员业务能力待提高等，加速培养电梯专业人才已显得刻不容缓。&&& 为破解这些难题，市特种设备检测研究院联合湖州职业技术学院建设湖州市电梯职业技能测试培训中心，为企业输送专业人才，服务地方电梯产业发展。电梯维保举足轻重 专业人员缺口大&&& 走进湖州市电梯职业技能测试培训中心，“大而专”是留给人的第一印象。1200平方米的空间分成两层，客梯、杂物梯、液压梯、家用梯、自动扶梯等实物设备应有尽有。理论教室宽敞明亮，电子教学设备配套完善。“今年初运行以来，已经开了5期班次，近200名学生在此上课毕业。”市特种设备检测研究院院长陈本瑶说，这些班次主要包括作业人员取证短训班；面向培养维保单位班组长的30天提高班；面向企业新进员工综合培训的7天电梯知识普及班；面向企业在职人员的学历深造班；面向社会的电梯检验员半年培训班；面向高职学员取证的3个月强化培训班；面向职业技能（中级工、高级工）考证班，等等。“企业根据自身需求送员工来培训。”陈本瑶说，服务企业、助力众创，为产业输送专业电梯人才，这也是我们当初筹建该中心的初衷。第一年预计培训各类学员不少于500人次，然后每年递增20%，五年内达到1000人的培训规模。&&& 我市是电梯制造强市，尤其以南浔区最为集中，全市年产电梯8万余台，约占全国电梯产量的10%。“根据《特种设备安全法》的要求，电梯的制造厂家应该对电梯的质量终生负责。由于电梯的产品质量依赖于设计、生产、安装、检验、维保等多个环节，因此对各类专业技术人员需求量很大。”市电梯职业技能测试培训中心章明辉说，另一方面，随着我国城镇化建设的不断推进，电梯数量急剧攀升，目前，我国已经成为世界上电梯保有量最大的国家，在电梯数量不断创新高的背后，人才尤其是电梯专业人才的短缺已经严重影响到我市电梯企业的发展壮大。“目前，全市实际在用电梯1.7万多台，按照安全技术规范的要求，每人维保电梯数量不得超过30台。”章明辉以电梯维保业务举例说，经粗略估算，我市电梯企业每年新增的电梯需要增加维保人员在2000人以上，但实际情况是，我市共有维保单位55家，从业人员500人左右，远不能满足需求。因此，越来越多的电梯制造企业认识到安装维保对电梯品牌维护的重要性，对企业生存的必要性。“中心”提供专业课程 学员课堂学操作&&& “这里的课程很具有针对性，像我这样的新手进来也学得很有底气。”快奥电梯有限公司维保人员胡海东说，因为这里有实物模拟，在这里学了半个月，比我之前半年学到的还要多。他说，在来培训之前，他连电梯的构造都不清楚。虽然也会跟着师傅去现场，但是现场不是课堂，条件根本不允许现场教学。&&& 刚入行的许贤建来自长兴蒂通电梯有限公司，他的感受和胡海东一样，中心的培训课程很适合他，因为是小班教学，老师可以有更多时间手把手教，两个礼拜学下来，他已经可以排除电梯的一些简单故障了。“可以说，我们的课程效果很不错，许多企业都愿意把员工送过来。”章明辉说，按照规定，维保人员必须取得电梯安装维修资格证之后才能上岗。一些大型电梯制造企业自己有培训中心，但绝大数企业因受场地、师资等多方面限制，仍没有能力自己培训员工取证。看到市电梯职业技能测试培训中心的专业，企业很放心把员工送来这里。&&& 今年以来，巨人通力电梯有限公司分3批送了30多名学员到市电梯职业技能测试培训中心学习，全都学成而归。 7月份，企业部分销售人员也将来“中心”“充电”。“如今行业竞争很激烈，我们的销售人员也要成为多面手，对于电梯专业知识要多懂一些才能开辟更广阔的市场。”企业有关负责人说，我们只要告知需求，“中心”就会给我们量身定制课程，相信一定会达到想要的效果。因人因企打通需求 用工就业不再难&&& 市电梯职业技能测试培训中心利用湖州职院公共实训中心现有厂房改造而成。“下学期，我们学校的机电与汽车工程学院将开设电梯方向的专业。迎来首批一个班的学生。”湖州职院培训中心负责人说。&&& “从前期调研的情况来看，企业来学校招聘，对于电梯专业的需求量很大，我们作为地方院校，有义务服务地方经济发展，为地方产业输送人才。”这名负责人说，电梯安装维保市场的前景非常广阔，维保人员今后在企业的生存发展中会发挥越来越大的作用。因此，我们开设这个课程符合发展需求。&&& 当然，要打通这个双方的需求，还需要解决很多问题。“中心”筹建前，专门邀请了湖州电梯协会专家以及电梯企业代表，他们都对“中心”的运作模式表示支持，尤其是对“中心”解决就业难、企业招工难等问题表示期待。各位专家还提到一点，能否招聘到一流的师资队伍是“中心”能否成功的关键。“目前，我们的老师由职院老师、特检院专业人员和企业专家等组成。”陈本瑶说，接下来，还将进一步丰富师资的构成，努力为学员提供全方位的教学。&&& 眼看着这一模式在解决用工难、就业难的道路上顺畅应用，“中心”不断探索尝试，为电梯企业安装维修员工技能晋级打通“绿色通道”。“之前，员工想要晋级，比如从中级工到高级工，就需要通过职业技能大比武获得名次来取得资质。”章明辉说，现在，我们正在与湖州市职业技能鉴定中心探讨，尝试通过在中心上课培训，湖州市职业技能鉴定中心考核之后就可以取得相应的资质。通过这一便捷通道激励更多专业人员成为高技能人才，培养出更多电梯维保领域的匠人，共护电梯使用安全。(日&& A05：A05－深度&& 稿件来源：湖州日报& )&
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