液体压强大小通过型管内液面的差来反映的,液面高度差越大,液体的压强越大;影响液体压强的因素有:液体的密度和浸入液体的深度,在探究压强大小与其中的一个因素的关系时,就要控制另一个因素一定.利用压强计比较液体密度的大小关系时,必须保持橡皮膜在不同液体中的深度相同,从液面高度差的大小得到液体密度的大小关系.或控制型管中液面的高度差相同,观察金属盒所处深度也可确定液体的密度.
解:压强计是通过形管中液面的高度差来反映被测压强大小的.液面高度差越大,液体的压强越大.用手轻轻按压几下橡皮膜,如果形管中的液体能灵活升降,则说明装置不漏气;如果形管中的液体没有升降或升降不灵活,说明装置是漏气的.要得出液体压强和深度的关系,就要控制液体的密度一定而深度不同.由甲,乙两图知,液体密度不同,橡皮膜所处的深度也不同,所以得不出正确的结论;故其正确的操作是:控制金属盒在液体中的深度相同,观察型管中液面的高度差(或控制型管中液面的高度差相同,观察金属盒所处深度).故答案为:高度差;不漏气;放入同种液体的不同深度;错误;控制金属盒在液体中的深度相同,观察型管中液面的高度差(或控制型管中液面的高度差相同,观察金属盒所处深度).
控制变量法是初中物理研究最主要的方法,在大部分实验中都有所体现,恰当地利用控制变量法是得到正确实验结论的前提.
2885@@3@@@@探究液体压强的特点实验@@@@@@193@@Physics@@Junior@@$193@@2@@@@压强和浮力@@@@@@37@@Physics@@Junior@@$37@@1@@@@运动和相互作用@@@@@@5@@Physics@@Junior@@$5@@0@@@@初中物理@@@@@@-1@@Physics@@Junior@@
求解答 学习搜索引擎 | 在用压强计"探究影响液体内部压强大小的因素"的实验时;(1)图a所示压强计是通过U形管中液面的___来反映被测压强大小的.使用前应检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置___(选填"漏气"或"不漏气").(2)在探究液体压强与液体深度的关系时,应该进行的操作是将压强计的金属盒___,分别计下压强计U形管两侧的液柱高度差.(3)实验桌上有两只大烧杯,其中一杯盛有纯净水,另一杯盛有酒精.老师告诉小明酒精的密度小于纯净水的密度,希望她用压强计将它们区别开.如图b所示,小明将压强计的金属盒先后浸没到甲,乙两杯液体中,分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差{{h}_{甲}}和{{h}_{乙}}.她发现{{h}_{甲}}<{{h}_{乙}},于是认为乙杯子中盛的是水.老师指出小明的实验过程是___(选填"正确"或"错误")的,请你写出正确的判断方法:___.& 探究液体压强的特点实验知识点 & “某小组同学通过实验探究液体内部的压强与哪...”习题详情
0位同学学习过此题，做题成功率0%
某小组同学通过实验探究液体内部的压强与哪些因素有关，他们的研究过程如下：（1）猜想：他们分别在粗细不同、两端开口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜，并在管内注入不同液体，观察到橡皮薄膜分别向下凸出，实验现象如图所示：根据图（a）和（b），小明猜想：液体内部的压强与液体的质量&（选填“有关”或“无关”）．根据图　&，小红猜想：液体内部的压强可能与液体的密度有关．根据图（c）和（d），小华猜想：液体内部的压强可能与　&有关．（2）探究：该小组同学继续实验，将玻璃管扎有橡皮薄膜的一端浸入盛有液体的烧杯中，然后改变管内外液体的种类和深度，使橡皮薄膜分别向上凹进、保持平整或向下凸出，如图（a）、（b）、（c）所示．他们将有关的实验数据和现象记录在下表中．实验序号管外液体管内液体橡皮薄膜密度（&103千克/米3）深度（厘米）密度（&103千克/米3）深度（厘米）10.8101.08保持平整20.8101.09向下凸出30.8101.07向上凹进41.280.812保持平整51.280.912向下凸出61.280.712向上凹进71.170.711保持平整①分析比较实验序号1、2和3可验证　&的猜想是正确的（选填“小明”、“小红”或“小华”），而且可以得出：当液体的密度相同时，深度越深，液体内部的压强越大．②分析比较实验序号　&可验证小红的猜想是正确的，而且可以得出：当液体的深度相同时，　&．③进一步综合分析比较实验序号1、4或7可归纳得出的结论是　&．&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2010-江苏省苏州市吴中区八年级（下）期末物理试卷
分析与解答
习题“某小组同学通过实验探究液体内部的压强与哪些因素有关，他们的研究过程如下：（1）猜想：他们分别在粗细不同、两端开口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜，并在管内注入不同液体，观察到橡皮薄膜分别向下凸出，实验现象如图所示：根据...”的分析与解答如下所示：
（1）根据题意明确探究的因素是什么，再根据控制变量法的要求，对实验现象进行比较，得出结论；（2）同样依据控制变量法的要求，结合表格中的数据，分析不同的量对压强大小的影响，并得出结论．（1）读图（a）和（b）可知，同种液体，深度相同，质量不同不会影响其压强的大小；图（b）和（c）其他条件均相同，只有液体密度不同，符合小红的猜想；图（c）和（d）中，其他条件均相同，只有深度不同，而压强也不同，所以液体压强可能与液体的深度有关；（2）①实验1、2、3中，只有深度不同，其他条件相同，压强不同，所以可验证小华的猜想；②实验4、5、6中，液体密度不同，其他条件相同，而且可得出：当液体的深度相同时，液体的密度越大，液体内部压强越大；③实验1、4或7中，橡皮膜最终都保持平整，但液体的密度、深度均不同，但可总结出液体的密度与深度乘积相同时，液体内部压强相同．故答案为：（1）无关；（b）和（c）；液体的深度．&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）①小华； ②4、5、6；液体的密度越大，液体内部压强越大．③液体的密度与深度乘积相同时，液体内部压强相同．
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
某小组同学通过实验探究液体内部的压强与哪些因素有关，他们的研究过程如下：（1）猜想：他们分别在粗细不同、两端开口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜，并在管内注入不同液体，观察到橡皮薄膜分别向下凸出，实验现象如图...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
经过分析，习题“某小组同学通过实验探究液体内部的压强与哪些因素有关，他们的研究过程如下：（1）猜想：他们分别在粗细不同、两端开口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜，并在管内注入不同液体，观察到橡皮薄膜分别向下凸出，实验现象如图所示：根据...”主要考察你对“探究液体压强的特点实验”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
探究液体压强的特点实验
【知识点的认识】研究液体内部的压强与哪些因素有关1．观察U形管压强计 U形管压强计左右两管中液面相平，液面上方的压强相等．用手指轻压橡皮膜，橡皮膜所受的压强较小，两管液面呈现较小的液面差．用手指稍重一些压橡皮膜，橡皮膜所受的压强较大，两管液面呈现较大的液面差．2．研究液体内部的压强与液体内部深度的关系．[实验 一]玻璃筒中盛有水，将U形管压强计的覆有橡皮膜的金属盒放入玻璃筒中，观察在不同深处U形管压强计左右两管中液面高度差的变化情况． U形管压强的金属盒在水内较深处，U形管左、右两管中液面的高度差大于金属盒在水内较浅处的高度差．[实验 二]玻璃筒中盛有水，将U形管压强计的覆有橡皮膜的金属盒放入玻璃筒中，观察在一定深度处，改变橡皮膜面的朝向，观察U形管压强计左右两管中液面高度差的变化情况． U形管压强计的金属盒在水内一定深度处，改变橡皮膜的朝向，U形管左、右两管中液面的高度差． 实验表明，在同种液体内部，深度越小，该处压强越小；在同一深度处，各个方向的压强相等．3．研究液体内部液强与液体密度的关系．[实验 三]两个玻璃筒内分别盛有水和浓盐水，将U形管压强计的覆有橡皮膜的金属盒放在水和浓盐水内部同一深度处，观察U形管压强计左右两管中液面高度差的变化情况． U形管压强计的金属盒在浓盐水内一定深处，左、右两管中液面的高度差大于金属盒在水内相同深处的高度差． 实验表明，在不同液体的同一深度处，密度大的液体产生的压强．4．液体内部的压强取决于液体密度的和液体内部的深度． 【命题方向】考查探究实验液体压强的大小跟什么因素有关是命题关键，主要加强考查物理学方法．【解题方法点拨】通过猜想--设计实验--进行实验--分析归纳--总结交流等环节培养良好的探究习惯．注意控制变量法（控制变量法---物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．）的使用．
与“某小组同学通过实验探究液体内部的压强与哪些因素有关，他们的研究过程如下：（1）猜想：他们分别在粗细不同、两端开口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜，并在管内注入不同液体，观察到橡皮薄膜分别向下凸出，实验现象如图所示：根据...”相似的题目：
[2014o永州o中考]你听说过“木桶效应”吗？它是由如图所示的沿口不齐的木桶装水所形成的一种“效应”．那么用该木桶装满水后木桶底部所受水的压强大小取决于（　　）木桶的轻重木桶的直径大小木桶最短的一块木板的长度木桶最长的一块木板的长度
[2014o兰州o中考]在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列做法中能使U形管两边液面的高度差减小的是（　　）将探头放在同样深度的浓盐水中将探头在原位置转动180°将探头向下移动一段距离将探头向上移动一段距离
[2014o无锡o中考]用同一压强计探究液体压强特点时，实验现象如图所示，此现象可说明（　　）液体压强跟液体密度有关液体压强跟深度有关在同一深度，液体向各个方向的压强大小相等液体内部向各个方向都有压强
“某小组同学通过实验探究液体内部的压强与哪...”的最新评论
该知识点好题
1如图是探究液体内部压强规律的实验装置．容器中装有水，图中探头上的橡皮膜向上．若保持探头深度不变，则U形管中液面的高度差h（　　）
2（2013o永州）如图1所示，容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A，B两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭．橡皮膜两侧压强不相等时，会向压强小的一侧凸起．小芸同学用该装置做“探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有关”的实验．（1）探究“液体压强与液体密度的关系”时，应保持容器中A，B两侧液体的&&&&相同．（2）探究“液体压强与液体深度的关系”时，小芸同学在A，B两侧倒入深度不同的水后，实验现象如图2所示．由该实验现象得出结论：在液体密度相同时，液体深度&&&&，液体压强越大．（3）请从实验设计的合理性、实验过程的可操作性、实验结果的可靠性等方面写出一条评估意见：&&&&．
3如图所示，探究“液体内部压强规律”的实验中：（1）将压强计的探头放入水中，通过观察U型管两侧液面的&&&&来判断探头处水的压强大小．（2）比较乙图和丙图，可以得到：在同一深度，液体向各个方向的压强&&&&．（3）比较丙图和丁图，可以得到：同一种液体里，液体的压强随&&&&的增加而增大．
该知识点易错题
1如图是探究液体内部压强规律的实验装置．容器中装有水，图中探头上的橡皮膜向上．若保持探头深度不变，则U形管中液面的高度差h（　　）
2在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，甲、乙、丙三组同学分别以槽中液体为研究对象进行实验．他们在两端开口、粗细均匀的玻璃管的下端贴一个比管口稍大的塑料薄片，并将玻璃管竖直插入液体槽中，然后顺着管壁从上端开口处向管内缓缓注水，如图所示，直至观察到薄片脱离管口下落．计算出管内水产生的压强p．改变深度h，重复实验．甲组同学还选用了粗细不同的玻璃管进行实验．所有数据均记录在下表．
小组&槽中液体密度&& ρ（×103千克/米3）&实验序号&深度h（米）&管口面积S（×10-4米2）&质量m（×10-3千克）&管内水产生的压强p（帕）&甲&0.8&1&0.05&5&20&392&2&0.1&5&40&784&3&0.2&5&80&1568&4&0.2&10&160&1568&乙&1.0&5&0.05&5&25&490&6&0.1&5&50&980&7&0.2&5&100&1960&丙&1.2&8&0.05&5&30&588&9&0.1&5&60&1176&10&0.2&5&120&2352&（薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不计）①此实验中，经分析得出，当薄片恰好脱离管口时，薄片处管外液体的压强&&&&管内水产生的压强（选填“等于”或“小于”）．②各组同学分析了本组的实验数据和相关条件，其中乙组同学由实验序号&&&&初步得出：同种液体内部的压强与深度成正比．甲组同学由实验序号3、4初步判断：玻璃管的粗细与本实验研究结论的获得&&&&（选填“有关”或“无关”）．③三组同学互动交流，分析实验序号1、5、8的数据，发现液体内部的压强（p1、p5、p8）与密度（ρ甲、ρ乙、ρ丙）满足关系&&&&，可以归纳得出的初步结论：相同深度，液体内部的压强与液体密度成正比．④进一步综合分析表中数据，经运算归纳得出：液体内部的压强与&&&&的比值是一个定值．
3通过学习，同学们知道了液体压强的特点．&在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景．&出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压&&&&大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是：（&&&&）A．将此时右边支管中高出的液体倒出&&&&B．取下软管重新安装（2）小明再作图（b）所示的检查．&当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化．&出现这种情况的原因是：&&&&．（3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示．&他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水．①你认为，小明的结论是&&&&（填“可靠的”或“不可靠的”）；②简要说明理由：&&&&．
欢迎来到乐乐题库，查看习题“某小组同学通过实验探究液体内部的压强与哪些因素有关，他们的研究过程如下：（1）猜想：他们分别在粗细不同、两端开口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜，并在管内注入不同液体，观察到橡皮薄膜分别向下凸出，实验现象如图所示：根据图（a）和（b），小明猜想：液体内部的压强与液体的质量____（选填“有关”或“无关”）．根据图____，小红猜想：液体内部的压强可能与液体的密度有关．根据图（c）和（d），小华猜想：液体内部的压强可能与____有关．（2）探究：该小组同学继续实验，将玻璃管扎有橡皮薄膜的一端浸入盛有液体的烧杯中，然后改变管内外液体的种类和深度，使橡皮薄膜分别向上凹进、保持平整或向下凸出，如图（a）、（b）、（c）所示．他们将有关的实验数据和现象记录在下表中．实验序号管外液体管内液体橡皮薄膜密度（&103千克/米3）深度（厘米）密度（&103千克/米3）深度（厘米）10.8101.08保持平整20.8101.09向下凸出30.8101.07向上凹进41.280.812保持平整51.280.912向下凸出61.280.712向上凹进71.170.711保持平整①分析比较实验序号1、2和3可验证____的猜想是正确的（选填“小明”、“小红”或“小华”），而且可以得出：当液体的密度相同时，深度越深，液体内部的压强越大．②分析比较实验序号____可验证小红的猜想是正确的，而且可以得出：当液体的深度相同时，____．③进一步综合分析比较实验序号1、4或7可归纳得出的结论是____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“某小组同学通过实验探究液体内部的压强与哪些因素有关，他们的研究过程如下：（1）猜想：他们分别在粗细不同、两端开口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜，并在管内注入不同液体，观察到橡皮薄膜分别向下凸出，实验现象如图所示：根据图（a）和（b），小明猜想：液体内部的压强与液体的质量____（选填“有关”或“无关”）．根据图____，小红猜想：液体内部的压强可能与液体的密度有关．根据图（c）和（d），小华猜想：液体内部的压强可能与____有关．（2）探究：该小组同学继续实验，将玻璃管扎有橡皮薄膜的一端浸入盛有液体的烧杯中，然后改变管内外液体的种类和深度，使橡皮薄膜分别向上凹进、保持平整或向下凸出，如图（a）、（b）、（c）所示．他们将有关的实验数据和现象记录在下表中．实验序号管外液体管内液体橡皮薄膜密度（&103千克/米3）深度（厘米）密度（&103千克/米3）深度（厘米）10.8101.08保持平整20.8101.09向下凸出30.8101.07向上凹进41.280.812保持平整51.280.912向下凸出61.280.712向上凹进71.170.711保持平整①分析比较实验序号1、2和3可验证____的猜想是正确的（选填“小明”、“小红”或“小华”），而且可以得出：当液体的密度相同时，深度越深，液体内部的压强越大．②分析比较实验序号____可验证小红的猜想是正确的，而且可以得出：当液体的深度相同时，____．③进一步综合分析比较实验序号1、4或7可归纳得出的结论是____．”相似的习题。当前位置：
＞＞＞在研究液面下深度为h处的液体压强时，可以设想这里有一个水平放置..
在研究液面下深度为h处的液体压强时，可以设想这里有一个水平放置的“平面”，这个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱所受的重力。如图所示，设“平面”的面积为S，液体的密度为ρ，用压强公式就能求出该处的压强。若减小所选“平面”的面积S，该处的液体压强将如何变化A．增大B．减小C．不变D．无法判断
题型：单选题难度：偏易来源：不详
C，最后的结果与面积无关。
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“在研究液面下深度为h处的液体压强时，可以设想这里有一个水平放置..”主要考查你对&&液体压强的计算&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
液体压强的计算
液体压强的计算公式：P=ρgh（ρ是液体密度，单位是千克/米3；g=9.8牛/千克；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米。）对液体压强公式的理解 1．由公式可知，液体内部的压强只跟液体的密度和深度有关，而跟液体的质量、重力、体积以及容器的形状、底面积等无关。 2．公式只适用于计算静止的液体产生的压强，而对固体、气体或流动的液体均不适用。 3．在液体压强公式中h表示深度，而不是高度。判断出h的大小是计算液体压强的关键，如图所示，甲图中A点的深度为30cm，乙图中B点的深度为 40cm．丙图中C点的深度为50cm。4．运用公式时应统一单位：ρ的单位用kg／m3，h 的单位用m，计算出的压强单位才是Pa。  5．两公式的区别与联系：是压强的定义式，  无论固体、液体还是气体，它都是普遍适用的；而是结合液体的具体情况通过推导出来的，所以适用于液体。
6．用公式求出的压强是液体由于自身重力产生的压强，它不包括液体受到的外加压强。
转换法和控制变量法探究液体压强大小跟哪些因素有关：&&&& 在探究液体压强的大小时，由于液体压强的大小不易测量或是不能直接观测到它的大小，我们用“转换法”，通过液体压强计中两玻璃管液面的高度差的大小来比较液体压强的大小，将抽象的东西变成了直观且形象的东两，使问题简化了。&&& 由于液体内部压强跟液体的深度和液体密度两方面因素有关，所以在探究液体内部压强的规律时要采用控制变量法，即在探究液体压强与深度的关系时，要保持液体密度不变，在探究液体压强与液体的密度关系时，要保持液体的深度不变。
发现相似题
与“在研究液面下深度为h处的液体压强时，可以设想这里有一个水平放置..”考查相似的试题有：
268933206410221628583045392149176橡皮膜向下凸出，这说明液体对容器底有压强．稍后老师拿出如图乙的压强计准备探究液体内部是否存在压强，而小明认为没必要，利用图里装置即可．于是小明将图甲装置缓慢地浸入水中，你将观察到橡皮膜向上凸出．若要探究液体内部压强的特点，哪个装置更适合，并说明理由甲装置现象不明显．
科目：初中物理
在“研究液体压强”的实验中，进行了如图所示的操作．（1）比较图中代号为A、B、C的三个图，可以得到的结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等．（2）比较代号为E、F的两个图，可以知道：在深度相同的情况下，不同液体的压强还跟液体的密度有关．（3）比较代号为D、E的两个图，可以知道：液体内部压强随着深度的增加而增大．
科目：初中物理
在研究液体压强的实验中．（Ⅰ）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景．出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压大于大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）：调节的方法是B（选填以下字母）A．将此时右边支管中高出的液体倒出&&&　&B．取下软管重新安装（Ⅱ）小明再作图（b）所示的检查．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化．出现这种情况的原因可能是：装置密封性不好或漏气等．（Ⅲ）如图所示是将压强计的金属盒放人同种液体中所观察到的三个现象：（1）要观察到这三个实验现象，必须控制的实验条件有：①同一种液体．②A（选填以下字母）A．金属盒在液体中的深度相等B．操作时间相等C．液体向各个方向的压强相等（2）比较这三个实验现象，可以得出的实验结论有：在同一液体，同一深度处，液体向各个方向的压强相等（或液体压强的大小与方向无关）（写出一个）
科目：初中物理
小明在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面相平．而小明用手按压橡皮膜，发现U形管两边液面高基本不变，造成这种现象的原因可能是橡皮膜或管子破损．（2）解决问题后，小明继续探究实验，如图所示，甲、乙两图是探究液体压强与深度的关系．（3）小明要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：丙丁两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状无关．（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用乙丙两个图进行对比．（5）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向各个方向的压强大小关系．
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！
请输入姓名
请输入手机号2015-5上海密度压强试题及答案_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
2015-5上海密度压强试题及答案
上传于|0|0|暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用1下载券
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩1页未读，继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢