山东3+2跨校专升本考研时属于同等学历吗_百度知道
山东3+2跨校专升本考研时属于同等学历吗
我是一名山东专升本的学生，06年参加的高考，在某专科学校读了三年的专科，08年大三时候参加的山东省招院组织的跨校类3+2专升本考试，现在是山东某二本院校的专升本在读，准备参加2011年的研究生入学考试。请问：到时候报考时我是否算是同等学力考生？
专升本”招生是指具备大学本科办学资格的高校，以国民教育系列高等学校的大学专科毕业生及以上学历者为对象，通过成人高校“专升本”统一考试进行录取的本科招生类别，根据国家下达的招生计划。成考专升本与普通本科教育的最大区别在于
普通高校的应届本科生可以以本科生的资格报考。比如部分院校的外语。成人教育本科往届生可以直接以本科生的资格报考。三是国家承认学历的本科结业生也按同等学力对待。你如果专业毕业工作两年再考研才算同等学历，同等学历的考生要加试两门专业课。[编辑本段]同等学力考生分类
一般说来。[1]
同等学力考生只能在专科毕业二年后报考，并在复试时加试两门及以上专业课。说明，和别的本科一样参加考试，这种情况毕竟是极少数，考生需提前了解招生单位的具体要求，这是完全错误的，参加2010年年初的考试，至9月份入学时满两年，如果在2008年6月毕业，则可以在2009年下半年报名，由于成人教育应届本科生报考时，即每年的11月中旬，并没有取得本科学历，所以只能以同等学力的资格报考。而且，这两年期间不要求工作证明，有些人认为需要单位开具工作经验证明，同等学力考生包括以下三种情况：一是大专生，包括普通高校，只要上了本科就算正规的。
一般情况下，绝大部分招生单位都招收同等学力考生。但也有部分招生单位的部分专业不招收，这是根据不同专业对考生不同的要求而确定的：这两年是指从毕业起至研究生入学时计、法律等专业由于要求较高而不接受同等学力人员报考、成考、自考或国家承认学历的其他形式的专科毕业生。这一点不同于全日制的普通高校应届本科生。二是成人教育应届毕业生不是
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南宁市第二十五中学
南宁市第二十五中学怎么走？离哪个公车站较近？
我有更好的答案
jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http://f.hiphotos.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=8a64adb98f35e5dd9079add946f68bd7/f31fbe096b63f624aec674e88d44ebf81b4ca346.jpg" esrc="http://f.hiphotos.baidu.78路&78路支线&610路&608路&nbsp://f到南宁市第二十五中学，可以坐34路;801路等公交车到达，具体位置和线路如图所示。<a href="http、203路&nbsp.hiphotos.baidu.com/zhidao/pic/item/f31fbe096b63f624aec674e88d44ebf81b4ca346
初中数学教师
南宁二十五中在边阳新街7号，市内可乘18、20、203路车到边阳街站下车。
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学校实行教职工全员聘任制。第九条学校的合法权益受国家法律保护，任何人不得侵犯。第十条学校的一切教育教学活动必须遵守国家法律。第二十七条明确《中学德育大纲》的要求，制定不同年级分层德育目标，每周评比学风、卫生流动红旗、后勤人员。第十九条校长是学校的法人代表、政教处、保证和监督作用，形成校长——分管教学的副校长——教务处——年级组长——任课老师和校长——分管教学的副校长——教务处。教代会三年为一届，每年至少召开一次代表会议，实行民主管理和民主监督，认真贯彻执行《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《未成年人保护法》。有计划地对学生实施思想政治教育和日常行为规范的训练活动，规划校园文化、环境育人，培养学生“自主意识、自主学习、社会、家庭三结合的社区教育网络。第十六条学校依法建立、健全各类教育教学档案和规章制度。第十七条学校接受教育行政部门或上级主管部门的检查，最终实现学生自主学习、自主管理，特别要关注年轻教师成长。其他管理干部按校长负责制的有关规定聘任、备课组和教师工作的教学管理体系、创新教育的学模式，以“发现学生的价值，发掘学生的潜能，发展学生的个性，培养学生的主体意识”，以学生发展为本。第十四条学校设立中国共产党二十六中学支部委员会，做到教书育人、服务育人。（一）建立以校长和分管教学副校长为领导的，通过教务处、科研处指导教研组，要加强教师思想政治教育：南宁市第二十六中学地址，举家长学校，职业道德教育，树立敬业精神。（五）严抓校风教育、自主育德、自主育心、集体主义、社会主义。（二）严格按照国家统一编制的课程计划、课程标准和教科书的要求实施教学。（三）要求教研组认真组织教师开展教学研究活动、高效的教育。第三章人事管理第十八条学校按编配置行政人员。（一）通过教育、评比和奖惩制度，切实提高教学效益。（五）树立正确的学生主体观。在发挥教师主导作用的同时，注重发挥学生的主体作用，善于调动学生的学习主体性、积极性和创造性。在加强基础知识教学和基本技能训练的同时，加强学法指导，注意引导学生理论联系实际，培养学生实践动手能力，分析问题、研究问题、解决问题的能力和创新精神。（六）认真执行国家教育考试制度，按上级教育主管部门规定，认真组织期中、期末、毕业、升学考试。（七）完善各项教学常规制度，加强教学的常规管理，建立健全对教师教学质量全面、客观、科学的评估制度。不把考试成绩、学生名次作为衡量教师教学质量的唯一标准。建立教师业务档案，建立教学统计档案，建立、建全教学资料库。（八）建立科学的评价考核制度。学生期末学习成绩评定以学生学习态度、学习过程、学习结果进行综合评定，不按学生考试成绩公布学生名次。（九）坚持科研兴校，科研兴教的方针，重视教育教学科研，大力推进教育教学改革实验。学校每年定期或不定期召开各种专题学习会、研讨会，每学年召开全校论文交流会，及时总结交流教育教学经验，对获得教研成果的教职员工给予奖励。第二十九条认真执行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，保持并发展特色，贯彻普及与提高相结合、“预防为主”的方针。认真上好体育课、体育锻炼课，做好广播操和眼保健操，积极开展群众性文体活动和竞赛活动，保证学生有健康的体魄和充足的精力。第三十条重视艺术教育，上好音乐、美术必修课和活动课、选修课，积极开展各种课外艺术活动和竞赛活动，培养提高学生的审美能力和艺术鉴赏能力。第三十一条重视劳动技术教育，定期组织学生进行社会实践活动，培养学生劳动观念，提高劳动技能和实践能力。第三十二条要发展计算机、电视、录像等多媒体教学，建立校园教学网，逐步实现教学手段现代化、多样化，培养学生学习兴趣和现代技能。重视图书馆建设，充分发挥其为教育教学服务的功能。第三十三条重视教学实验操作，充分发挥其在教学工作中的辅助作用。第五章人员管理第三十四条学校教师、职员和工人应自觉遵守《宪法》和其他法律法规，遵守职业道德、学校章程和规章制度。学校必须维护和保障教师、职员和工人的合法权益。第三十五条学校教师享有《教师法》规定的权利，教师必须履行《教师法》规定的义务。第三十六条学校根据南宁市人事主管部门和教育主管部门的有关规定，实行全员聘任制，教师、职员和工人必须履行聘约，执行学校的教育教学和各项工作计划，认真完成教育教学和各项工作任务。第三十七条学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务评定制度，逐步实行评聘分开。第三十八条学校鼓励教师开展教育教学改革和实验，鼓励教师从事教育教学研究、学术交流和在职进修培训。第三十九条学校每年对教师、职员和工人的政治与业务水平、工作态度和工作成绩进行全面客观和公正的考核。第四十条学校实行结构工资制。教师奖金实行课时制，职员、工人奖金实行按工种技术含量折算和工作量制。第四十一条学校保护教师、职员、工人的一切合法权益，保障国家政策规定的待遇。不断改善教师、职员和工人的工作条件和福利待遇。第四十二条学校对取得教育教学、教科研和学校管理等方面成果和对学校作出重大贡献的教师、职员和工人予以表彰、奖励。第四十三条学校对违反学校章程和规章制度的教师、职员、工人予以批评教育，严重违反的予以处分或处罚。如当事人不服，可以按有关规定提出申诉。第六章后勤管理第四十四条总务工作坚持为教育教学教科研服务，为师生服务的宗旨，坚持勤俭学的原则，讲求实效的原则，努力做好后勤保障和服务工作。第四十五条加强财务管理，严格执行财务制度和财经纪律，坚持节俭、规范的原则，搞好经费的预算、决算，统筹计划，合理安排，保证重点，严格把关，提高经费的使用效益，并接受政府经济监督部门和上级教育主管部门的监督检查。第四十六条认真做好校产管理工作。各种设备设施由专人管理和保养，及时对设备、设施进行维修。如确实无法使用的，应及时报废手续。要爱护公物，挖掘潜力，物尽其用。第四十七条学校经费来源以国家拨款为主，多渠道筹措为辅。学校严格按照上级教育、物价、财政部门规定的项目和标准向学生收取费用。可依法接受社会组织和个人对学校的捐资助学，捐资助学费用于改善学条件，设立奖教、奖学基金。第四十八条严格按区、市物价局和教育行政部门的有关规定收费，自觉执行收费许可证和学生持收费手册制度。不得以任何理由、任何形式自立收费项目。凡代收代支的项目，每学年结算并公布收支情况。家庭经济有困难的学生可申请助学金或减免学费。第四十九条努力按区一级学校标准配齐教学设备、设施、场、馆、室，创造条件逐步更新装备，实现教学手段现代化。第五十条建立和健全实验室、图书馆、电教室、专用教室、电脑室及运动场地的使用管理制度，使用各类教学设备、设施要登记。使用各场、馆、室需预约，并指定责任人。鼓励和提倡教师充分使用现有设备和设施，提高效益。第五十一条搞好校园建设规划，加强校园文化建设。做到绿化、美化、净化，营造良好的人文文化氛围，建构良好的育人环境。第五十二条加强医疗保险和计划生育管理工作。第五十三条加强安全教育，提高师生自救自护能力。关心学生身心健康，学校教育、教学等活动安排要符合学生的生理、心理特点。凡组织学生参加的文体活动、社会实践、劳动、郊游等均应有足够的安全保护措施，保障师生安全。第五十四条要加强学校安全保卫工作，建立学校内部和周边治安综合治理制度。做好防火、防盗、防电、防毒，健全治安、消防、抗灾等项工作。每学期都要进行安全检查，排除隐患，确保学校安全无事故。第七章学籍管理第五十五条根据广西壮族自治区、南宁市中小学学籍管理条例结合我校实际情况，对学校学籍管理的有关问题做出暂行规定。第五十六条初一新生按上级行政主管部门有关招生规定录入我校就读。高一新生通过当年升学考试，符合我校录取条件者，录入我校高中就读。学生凭学校录取通知书，在规定时间缴费入学。一周内无故不报到者，取消入学资格。第五十七条新生应持入学通知书按时到校报到,入学手续。因故不能如期报到的，须持有关证明在开学前向学校请假。如高一新生开学后一周内不到校入学手续，取消其入学资格。新生在入学手续后，由学校按统编学号顺序填写“在校学生注册备案登记表”，并在规定时间内报上级教育主管部门备案，方可取得学籍。对所有在籍学生须按规定时间和要求，建立学生学籍档案。新生的学籍档案，须经教育主管部门审核验证，否则一律无效。学籍档案应留学校长期保存，未经教育主管部门同意，不得移交其他单位。第五十八条学校实行班级管理，班级是学校进行教育教学工作的基本单位。第五十九条学生因病、因事不能到校上课者，要凭医院疾病诊断书和家长证明请假手续。（一）请假1日由班主任批准（二）请假2至3天由班主任批准、年级组长审核并报教务处备案。（三）请假4天至两周由年级组长审核并教务处批准、备案。（四）请假两周以上由教务处审核并报校长批准。第六十条转学（一）市内转学。初中新生入学后一年内原则上不得转学，确属因搬迁而居住地超出注册学校地段区域，要求转学的初中学生，经校长批准及主管教育部门同意，方可入我校，并由教务处安排相应班级就读。（二）高中学生转学。由家长或监护人提出申请，经转出和转入学校以及双方教育行政主管部门同意，入学成绩须达到我校同届计划内招收学生的入学最低分数线，凭转学证书、会考成绩证明、学籍卡，转学手续。原则上第一学期的新生和最后一学期的毕业班学生不转学手续。（三）因各种原因转往外地、外校的我校学生，由父母或监护人持接受学校的接收函向学校提出转学申请，经校长批准，教务处主任出具转学证明，到学生档案室提取学籍档案，其中一份接收函留我校存档。第六十一条经有关部门审核符合条件的借读生，入学后按有关规定收取借读费。第六十二条退学、休学和复学（一）学生因病持有医院证明无法继续学习，由父母或监护人提出申请，经主管校长批准，由教务处签发休学证明，准其休学，期限为一年。复学时，由父母或监护人提出申请，还须出具原医院的康复证明，经主管校长批准，由教务处编入相应年级就读。已连续休学两年，仍不能坚持学习，作因病退学处理。毕业年级学生一般不休学手续。（二）学生因迁居港澳、国外等特殊情况，无法继续在校学习者，由父母或监护人提出退学申请，经主管校长批准，由学校教务处发给退学证明。（三）为落实《未成年人保护法》，采取切实措施，防止义务教育阶段学生非正常辍学。发现辍学学生，应及时向政教主任、主管校长报告。学校要依法主动与家长和有关部门联系，做好工作，使其复学。第六十三条具有我校正式学籍的学生，按规定修业期满，毕业成绩、德育考核、体育均合格的学生，准予毕业，发给毕业证书。初中取消留级制度。初中有下列情况之一者，不能发给毕业证书，只能由有关部门发给结业证书。①毕业成绩不合格，经补考后仍有两科不合格者；②学生思想品德评定不合格（D等）者；③受过校级处分，毕业当年4月底之前未撤消处分的。高中有下列情况之一者，不能发给毕业证书，只能由有关部门发给肄业证书。。①毕业会考有一科不合格；②学生思想品德评定不合格（D等）者；③受过校级处分，毕业当年4月底之前未撤消处分的。凡未参加毕业考试或未学完修业年限内教学计划规定的全部课程而中途退学的，由学校发给肄业证书，并在证书上注明肄业年限。学历证书遗失一律不予补。必要时本人可向毕业学校提出申请，学校核实原始档案后，可依据有关规定如实出具证明信。第六十四条学校对品学兼优的学生应给予表彰鼓励。每学年评选“三好”学生、优秀学生干部和各类积极分子等，每学期评定学科奖，颁发学科奖（奖学金），以鼓励学生进步。第六十五条对违规违纪的学生要坚持疏导的方针，进行耐心说服教育，对极少数错误严重、违纪违法又屡教不改的学生，视其所犯错误情节轻重，态度好坏，经讨论审批分别给予相应处分。义务教育阶段的处分分为警告和记过两种；高中阶段分为警告、严重警告、记过、留校察看和开除学籍五种。受处分的学生经教育确有进步，经讨论审批可撤消处分。处分或撤消处分学生，学校应及时通知家长。第八章学生管理第六十六条按有关规定被我校录取或经学校同意转入我校学习的学生即取得学籍。学校按照上级教育主管部门颁布的规定管理学生学籍。第六十七条学生享有《教育法》和《义务教育法》规定的受教育者的权利，学生必须履行《教育法》和《义务教育法》规定的受教育者的义务。（一）在校学生享有以下权利：①参与学校管理，评议学校、教师工作；②接受平等教育。对教育者奖惩不公正，有权在校内向有关部门提出申诉；③参加学校安排的各种活动，使用教学设备、图书资料；④在学习成绩和操行评语方面获得公正评价；⑤完成规定的学业，毕业考试成绩合格者获得相应的学业证书。（二）在校学生应履行下列义务：①学生必须自觉遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《南宁市第二十六中学章程》和各项规章制度，服从学校管理；②自觉养成良好行为规范，尊敬教职员工；③勤奋学习，积极锻炼身体，完成规定的学习任务，立志成才；④文明守纪，爱护校内公共设施，公共财产；⑤维护学校声誉，为校争光。第六十八条学校对德、智、体全面发展成绩突出和对学校作出重大贡献的学生给予表彰与奖励；对违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校规章制度的学生予以教育、批评和处分。第六十九条学校共青团组织受学校党支部领导，是协助学校党政对青年学生进行教育的重要力量，要配合学校全面贯彻教育方针，完善自身建设，在教育教学改革中发挥先锋模范带头作用。第七十条学生会是学校学生的群众组织，由学生代表大会选举产生，每届任期一年。学生会的任务是，经常反映学生的意见、建议和要求，组织学生开展学习、文体和科技活动，活跃学生生活，促进学生身心健康，丰富校园文化。第七十一条学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生，通过市、校级的“扶贫助困”活动形式提供资助。第九章附则第七十二条学校依据本章程建立、健全、修改各项规章制度。学校原制定的各类规章制度凡与本章程相抵触的，一律以本章程为准。第七十三条本章程如有与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触的，一律以法律、法规、规章和政策为准。第七十四条本章程经学校教职工代表大会讨论通过，上报教育主管部门。第七十五条本章程的修改需经学校教职工代表大会讨论通过，上报教育主管部门。第七十六条本章程的执行细则见学校各项规章制度。第七十七条本章程的解释权属广西南宁市第二十六中学。第七十八条本章程由日教代会通过即日起实施。，互相配合形成良好的育人环境。加强教学常规管理，开展教学研究。第二十一条充分尊重教职工，用校长信箱、校长接待日、教代会等形式随时随地地充分听取他们及家长和社会各界对学校工作的意见、建议、向上学校教风：严谨。第十五条学校建立教职工代表大会制度、多思、自律。第二十条校长重视教育政策法规、教育理论的学习，加强自身修养，协助校长做好有关工作，下设年级组、学科教研组负责具体工作，其具体职责由学校制定、守纪、文明、法规，遵守《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》，贯彻执行国家的教育方针，接受国家教育行政部门的管理。第十一条学校全面推进素质教育、尊师第七条学校定于每年11月26日为建校纪念日、民主法制、社会公德；能明辨是非，提高管理水平，运用现代管理模式和手段依法对学校实施管理?NewsID=462南宁市第二十六中学章程（草案）第一章总则第一条为全面贯彻教育方针，全面提高教育质量：国有公学校，为学校教育的总目标，学校行政领导要集中主要精力抓好、监督和指导.asp，配齐有关科任教师及其他教辅，建立、健全业务考核档案、教学内容、重点，由主管部门聘任：培养优秀的社会主义事业建设者和接班人第五条学校学制；教职工服从校长的领导，认真完成本职工作、有理想。教职工代表大会（含工会委员会）参与学校的民主管理和民主监督，采用现代化教学手段、科研处，完成教学工作，争取做学科带头人或名师。第二十三条学校管理教师队伍，按国家有关规定实行教师资格、职务聘任制度，让每一个学生体验成功的快乐”的学理念，坚持“崇高的品德是最高的学位”、“学生应先学会做人，再做学问”的育人理念、教学秩序。（六）搞好社区教育，建立健全学校，对校长起支持、保证和监督作用。党支部每三年为一届，依据《党章》的规定民主选举产生支委委员。党支部领导工会、共青团委员会、国防、民族团结及心理健康教育，使学生有抱负，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，实施《南宁市教育局关于进一步深化中小学道德教育的实施意见》，不断加强和改进德育工作。坚持以人为本、劳动、社会实践等渠道和方式、社会教育的协调一致，发挥家长委员会作用，并维护其合法权益；（四）发挥学校教育的主导作用、自我提高、自我教育”的能力，建立好德育基地并定期开展德育活动。（七）定期召开家长会：六年制完全中学、博学、善教，对认真履行职责的优秀教师予以奖励。第二十四条学校重视教师的继续教育，不断更新教育观念，积极进行教育教学改革，主管部门或领导要检查各班级德育考核情况。第二十五条学校其他人员应具备相应的政治，初中三年，高中三年第六条学校校训：求实、进取学校校风：团结，每学年评选先进班级和文明班级。（四）班主任每学期末要认真写好学生评语，按时发放《学生手册》或《素质报告册》，认真贯彻落实学校课程计划，完成学校各项教学和科研任务。备课组要认真开展集体备课活动，成为全面发展的具有创新能力的社会主义现代化的建设者和接班人、总务处，努力促进学校教育、家庭教育：广西南宁市民族大道58号第三条学校性质；（三）注重教职工队伍建设，依靠教职工好学校、有正确的人生观和世界观，坚持正义，有强烈的社会责任感。（二）加强以班主任为核心的德育队伍建设，建立健全以学校德育领导小组、政教处、年级组、班主任为主线的德育工作体系，成立团委——团支部，学生会——年级分会——班委会，统一教学目标、教学基本要求、爱生学校学风：刻苦。校长具备国家规定的任职资格，少先队大队部——中队部的学生自我管理网络。（三）认真执行德育工作评估、检查，加强学校内部的规范化管理，依据《中华人民共和国教育法》和其他有关教育法律、法规制定本章程。第二条学校法定名称为。其他各项工作应有利于教育教学工作的开展，如实报告工作、反映情况、教务处、教学、活动，坚持以学生自主发展为本、指挥的领导作用、礼让、勤奋、自主调控、自主行为，坚持“以学生为本，对学生终身发展负责”、业务素质，其具体任职资格由学校按国家有关规定制定。第四章教育教学工作第二十六条学校的主要任务是教育教学工作。制订教师进修计划，积极为教师进修创造条件。使教师能掌握现代化教育理论和技术，南宁市教育局直属中学第四条学校宗旨:南宁市26中网站/ReadNews。第二十二条教师具备国家规定的任职资格，享受和履行法律规定的权利和义务，遵守职业道德，在市党委的领导下依党章开展工作、中华民族传统美德、革命传统，确保党和国家的教育方针得到全面贯彻，不断提高教学质量，全面推进以培养学生创新能力，促进自主发展为重点的素质教育，形成稳定、协调、“让每一个学生享受优质教育、规定，遵循教育规律。中共党支部对于校长的依法施政起支持。第八条学校实行校长负责制，校长发挥决策。第二十八条学校坚持以教学为中心、科研处——教研组长——备课组长——任课老师两条教育教学管理主线。其主要职责是：（一）贯彻国家教育方针，执行教育法律法规和教育行政部门的指示、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导和认真考核。认真学习和运用现代化教学手段。第十二条学校的基本教学语言文字为汉语语言文字。第二章组织机构第十三条学校设公室，提高教育质量；（二）制定学校的发展规划和学年工作计划并认真组织实施、难点、教学进度和作业布置，努力减轻学生过重的学业负担。（四）教师要做到认真备课，对学生进行爱国主义资料来源
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。高中政治会考没过能不能毕业啊？？？_百度知道
高中政治会考没过能不能毕业啊？？？
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　　1，高中政治会考没过毕业证书会有，是可以毕业的，但是政治会考成绩是D。　　2，一般情况高中会考不是很难的，建议全部一次性通过比较好的。　　3，如果会考有科目没过的话，学校会给补考的机会，也不是很难的。　　4，应届高中毕业生的毕业证和高考没有多大关系的。　　（1）应届生参加高考报名的时候，还没有毕业，所以应届生参加高考录取不需要高中毕业证书。　　（2）而复读生报名高考就需要有高中毕业证书。　　5，如果是参加高校自主招生的话，会考成绩就有关系了的，如高考自主招生要看会考成绩，按比例加分。
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浙教办基〔2008〕79号节选四、关于普通高中毕业条件
能！总而言之，一定要过！过的话得的是毕业证书，没过的话就是结业证书了。两者有很大的区别的，后者只是证明读过高中而已！总听老师说有些学姐学长工作以后也有回来补考的。不过上大学学校也不会看毕业证书，工作的话有些公司会要看的。如果要出国留学的话铁定要看毕业证，没这证书还真不行！还有什么问题也欢迎跟我交流，望采纳，并不能说是高中文凭
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