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揭秘袖珍小学全校师生共9人 只有2个年级
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&在济南南部山区的上罗伽村，有一所“袖珍小学”，全校师生一共9人。这里只有一年级和二年级，每个年级只有一个班，两个班学生加起来6人。还有3名老师，有的老师已经从教30多年，却同样“坚守”在深山里。罗伽小学位于西营镇的山上，去年刚刚新建了教学楼，孩子们搬进了宽敞明亮的教室。在此之前，孩子们只能在年头有些久远的破旧教室里上课。附近11个自然村一、二年级的孩子都要来这里上学。上罗伽和下罗伽村的孩子比较幸运，他们步行就能到学校，而一些距离学校较远的孩子，只能靠父母或者爷爷奶奶接送，步行到学校有时需要走半个多小时的山路。“最怕冬天上学，早上路上好冷。” 一年级宽敞的教室里，只有邢佩冉和叶圣杰两名学生。他们每天早上7点多出门上学，最不喜欢冬天，因为冬天的早晨天黑，穿着厚厚的棉衣也很冷。不过，孩子们说他们很喜欢学校，喜欢老师，所以即使天再冷也不愿耽误上学。从教34年的叶才兴和从教28年的赵桂英是学校的两名主要任课教师，还有负责教授部分课程的校长崔殿厚，这3个人就是学校的全部教职工。叶才兴老师今年已经58岁，两鬓微霜，他负责一年级2名学生的的语文、数学及校本课程，赵桂英老师则负责二年级4名学生的语文、数学及校本课程。同时，叶老师还负责两个年级的音乐课，赵老师负责两个年级的体育课。“孩子少，也能教得过来，堪比‘一对一教学’。”赵桂英笑称，学校共有7名孩子，老师们认识所有的学生，也熟悉每个孩子家里的情况。除了学习知识，孩子们生活中的不少事情也会和老师说，在这所有些偏远的学校里，老师带孩子认识世界，在孩子们眼中，老师既神圣又亲切。上罗伽村的苹果特别出名，每年都有不少人慕名前去购买，然而学校老师告诉记者，尽管如此，这里每户家庭仅靠种苹果的年收入也只有几千块钱。为了养家，不少孩子的父母都选择了进城打工，孩子们只能和爷爷奶奶住在一起。二年级的小学生巩思杞特别盼着每个月末以及暑假，他说，爸爸妈妈在济南打工，每个月会回来一趟，说起爸爸妈妈，这个小男孩眼里含满泪花，低头不语。他说，最喜欢暑假，因为妈妈会在他过暑假的时候回来陪他，而且他也可以去看望爸爸妈妈。据了解，在济南西营镇的积米峪、藕池、秦口峪、罗伽、西岭角、降甘，都分散着像罗伽小学一样的学校，当时管这样的学校叫做“教学点”，正是这样的教学点，方便了当地入学的年幼的孩子们。这些学校只收一年级和二年级的孩子，当孩子们上三年级时，就要到镇上的西营中学去上学，每天会有校车接送。当地教育办的工作人员说，这些“教学点”的存在，就是为了方便年幼的孩子，因为他们年龄小，更需要照顾。孩子们的父母都外出打工，不少村庄只剩下老人和孩子，有些村庄在慢慢消失，这些“坚守”在深山的学校会不会在有一天也会消失？罗伽小学的老师说，山里年幼的孩子们需要这样的学校，所以他们愿意坚守在山里，不愿让这样的学校消失。
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问下4个小学同学高中有2个被分在一起的概率是多少我了解到我有3个小学同学和我都上了贵阳一中,都读平行班,平行班一共23个,那么我们一共4个人中有两个人被分到一个班级的概率（分班是随机的）是多少?马上也要学高中的数学了,我又没有必要提前学?
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这是个简单的概率问题.我可以给你解释一下.因为有23个班,所以如果第一个人要分配的话,就有23种情况,我现在假设一个A班（这个A班是23个班中任意假定的一个班）.那么第一个人,分进A班的概率就是,P=1/23现在轮到第二个人了,摆在他面前的,还是23种情况.那么他同样分进A班（也就是第一个人和第二个同班）的概率就是,P=（1/23）*（1/23）=1.89%然后随后的两个人,任意分配,那就是乘以1,所以至少2个人在一个班的概率是,1.89%.【这个题我本来不想做的.因为我看到楼上错了.所以.】高中数学一开始是不难的,我个人认为,你要是想只提前一点点,那没有用的.一开始的那些知识点,比较容易理解.如果你有毅力,能够提前学到后面一些的话,会有效果的.这个根据个人能力而言,不强求.个人觉得,你要提前学数学,还不如提前学物理和化学.况且只有一个月时间了.个人建议你还是不用花时间去学数学了.关键开学了认真听.PS：另外,我不是在害你,我成绩还可以,上海市重点理科班学生.
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发表于 08:09:23
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& && && && && && && & & && && && && &呼唤小学教育小班化
& && && && && && && && && && && && &文& &云水轻盈
又快到幼升小的时候了，而圈里的很多妈妈的孩子都是刚上小学或者即将上小学，大家面对小学班级的大班化，不知道大家是怎么想的？
而我，始终不理解，幼儿园一个班最多也就是30来个孩子，可是为什么到了小学一下子一个班就那么多孩子呢？老师能顾得过来吗？
& && && && && && && && && && && & 郑州小学每个班到底有多少人？
昨天看菁菁妈的帖子，更是感叹不已。大家看看郑州各个小学的班级人数吧： 2013年郑州各区小学开学报到、分班情况
小学名称报到时间分班情况是否有英语课金水区
纬五路一小9月7日报到8个班，每班72人（不包括国际班）国际班36人左右有牛津版纬五路二小9月7日报到6个班，普通班5个，每班基本62人&&国际班1个55人无纬三路小学9月7日报到共分6个班，每个班58人
河南省实验小学9月1日报到一年级八个班，每班47人（开学后人数还会增加）
思达外国语小学9月1日报到一年级共6个班，每班40人左右有学费5500，住宿费2000一个学期人教版新起点文化路一小9月7日报到共分10个班，其中2个国际班，普通班70—80人，国际班50多人国际班开设英语课（一周七节）文化路二小9月5日报到、开家长会
文化路三小9月7日报到一共九个班，两个是国际班，每班25人，
其他的七个班是普通班，每班70人文化绿城双语小学9月15日报到9个普通班，每班95人左右，2个国际班，每班60人
黄河路二小9月6日报到&&下午家长会共6个班，每班69人
南阳路二小9月6日报到
南阳路三小9月8日报到共4个班，每班75人
农科路小学9月6日报到普通班每班70-75人，国际班不超过50人，
7个普通班，3个国际班中方园双语小学5月份面试、8月28日开的家长会、分班一年级共六个班，3个普通班，1个美术班、1个音乐班、1个国际班，每班45人有一学期普通班3600，特长班另加800（民办小学）牛津版四月天小学9月7日报到一个班目前75人，据老师说应该还会增加，最多80个。
优胜路小学
普通班74人，国际班60人
金水区实验小学9月6日报到(只招金水区)一年级2个班，每班70人有（学校改建，借读于71中）2000午托费+500住宿费郑师附小8月30日报到一年级6个班，每班60人左右有牛津版西史赵小学
一年级4个班，每班80多人有经三路小学
六个平行班，一个国际班，平行班每班60人左右，国际班40-50人有
牛津版(一周两节)
二七区陇西小学（总校）9月6日报到总校共分6个班，平均每班70多人无陇西小学（南校区）9月6日报到南校区共分4个班，南校区平均58-59人有（分校双语）郑大附小
幸福路小学
政通路小学
汝河路小学9月8日报到共分7个班，原则上控制在60以内无长江路小学9月1日报到共分6个班
二七区外国语小学9月6日下午开家长会共分4个班，每班70人有指定国外全英教材人和路小学9月6日报到
二七区艺术小学9月3日报到共4个班，每班60人左右
中原区互助路小学9月4日分班、开家长会总校是10个班,北校区3个班、1-3班在北校区、& && &每班50人,4-13在总校,每班平均85人无互助路小学北校区9月4日分班、开家长会总校是10个班,北校区3个班、1-3班在北校区、有每班50人,4-13在总校,每班平均85人剑桥英语互助路小学锦艺校区
一年级七个班，每班43-44人
伊河路小学9月3日报到、看分班一年级共9个班，每班72个学生
中原区特色实验小学8月31日报到普通班46人、寄宿班37人无（2个普通班、3个寄宿班）中原区外国语小学
共5个班，每班65人左右有淮河路小学9月5日上午看分班、下午开家长会共8个班，每班54人
郑上路二小9月6日报到一年级4个班，每班将近70人无伏牛路小学（北校区）9月6日报到一年级8个班，每班平均70人有建设路第二小学9月1日报到一年级8个班，每班将近70人无汝河新区小学9月1日报到一年级4个班，每班平均60人
管城区创新街小学8月31日报到一年级八个班，每班64人无管城区外国语小学9月1日报到、开家长会普通班68人左右，国际班39人有（9个普通班、2个国际班）2013新剑桥预备级郑东新区聚源路小学8月31日查看分班计划6个班，之后增加至7个班，每班60人有牛津版河南省实验郑东小学
每班36人（18个男生，18个女生）
康平一小8月31日报到、看分班、一共6个班，一个班65人左右有9月1日家长会牛津版康平二小9月1日家长会一共4个班，每班55人有牛津版昆丽河小学9月1日报到一年级有六个班，4个普通班、2个国际班有牛津版
惠济区东风路小学
高新区郑州中学附小
一共4个班，每班70人有
经开区朝凤路小学9月4日开家长会、
9月6日报到
除了国际部和私立小学，大部分小学每个班都是70人左右，而据我各方面打听，真实的情况是很多学校每个班的人数都要比这个多。比如据在那里上学的家长说，文化路一小是每个班将近80人，文化绿城双语小学是每班90人左右，纬五路一小是每个班80人左右······其他小学，也只会多得多，而不会少！据说，这几年人多的时候，有些小学每个班甚至超过100人，”桌子之间的缝隙只有50公分“，孩子们坐着的时候都是夹着胳膊坐的！
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& && && && && && && && & 这么大的班额有哪些危害？
第一，老师根本照顾不了这么多孩子。
老师的人数是有限的，老师的精力更是有限的。这么多的孩子，试想，认一遍都是困难的，她还怎么能做到每个都深入了解，细致观察，耐心管理呢？
我高三上过老家100个人的复读班。真实的经历是老师根本无暇管到全班同学，所以，一般老师只批改前30名的作业，只提问前30名，只和前30名的学生谈话······后面的人基本忽略不计，像我们这样的落后生在老师眼里简直成了”动物“，成了”空气“，你想想我们的学习效果怎么能好？不但学习效果不好，而且在心理上感觉被冷落、被漠视、被忽略，因而产生失落感、自卑感，脆弱、容易受伤······这种心理上的伤害也是真实存在的。
想想我们那时候已经算是成年的学生了，老师尚且照顾不过来，尚且会感觉到心里的伤害，更何况这些六七岁的孩子呢，老师怎么能顾过来？班级的纪律能够保证吗？作业怎么能都认真批改？每个同学的听课情况都能观察到吗？上课能经常提问到所有的孩子吗？即使老师敬业负责，面对这么一个大班闹哄哄的情况，难道不会影响他的心情？不会让他疲惫不堪吗？不影响他的讲课效果吗？
第二，影响孩子各方面的发展。
人数多，学习效果不好！
人数多，很多体育活动、文艺活动、课外活动难以开展，其他素质更是很难发展！
人数多，同学之间吵吵嚷嚷、碰碰打打，身体上不受伤害已是万幸！
人数多，肯定有学生被忽略，影响孩子的心理成长！
·······
据说，在一些小学，老师管不过来，就以家长送礼轻重为标准，家长”表示“得多了，孩子自然受照顾，被分到好的座位，被经常提问，被好好批改作业，被评为优秀学生·······试想，这么大的班额，这不就是为了滋生教师的腐败吗？不就为了凸显出教育的不均衡吗？
我们没有那么多的钱去上好的私立小学，去上国际班，。可是，为什么就不能让普通班分配那么多学生？
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& && && && && && && && && & 为什么不能多建几所小学？
实际上，比较起大学和中学，建一所小学所要花费要少得多得多，更不要说和郑州那整天修了又拆，拆了又修路相比了。拆一条路、修一座桥的钱，估计也都能建一所小学了，可是，为什么、······
我们不能和国外的比，也没有奢望和国外的相比（欧洲的小学每个班是不超过25个人），可是每个班都是标准班，在50人以内可以吗？这要求算高吗？难道义务教育就非得这么简单，这么寒碜？这么糊弄着来吗？中国人口是多，但是不是说了吗？”再穷不能穷教育吗？再苦不能苦孩子吗？“可是，用胳膊夹着写字的学生难道不是在”受苦“吗？受苦不怕，关键是能好好受到教育吗？
& && && && && && && && & 为什么要重视高等教育而轻视基础教育？
这也是我不明白的一点现状。
基础教育是基础，既然是基础，为什么不能投入更多一些？试想，地基不打牢，怎么能建造出漂亮的高楼大厦？怎么能让孩子们以后成长得更好？
很多专家分析中国为什么出不了诺贝尔科学方面的奖项说，原因不在大学，而在小学前六年。实际上，一个孩子的性格品质、学习习惯、思维方式在小学前六年已经基本定型了。所以关注小学教育关注基础教育才是教育的关键和基础啊！
不明白的是，为什么大学的校园都建得那么堂皇漂亮，小学校园却那么局促可怜？而实际上，大学生并不常在教室。
不明白的是，为什么在那么方面都那么的舍得投入，在基础教育上，却依然显得那么吝啬？
不明白的是，既然基础教育是国民素质的基础，是对人的塑造，却为什么不将教育真正的放到重中之重呢？
（此文为原创，转载请注明出处和作者。也欢迎并恳求”有办法“的人，将此呼吁转给”有权力“的部门或者个人，希望基础教育能好一点，再好一点！谢谢）
09:15:07 进行了修改云水轻盈
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08:58:15 进行了修改
普通小白领
我弟弟小学班级也是这么多人！
是啊，看，小毛，这是个普遍问题啊！&
有消息称，小学在原址上扩建一倍的教室，希望到时候一个班能不超过50人。不知道明年菁菁上小学的时候能不能赶上。
明年？我看难啊，我们还得呼吁啊！&
70-80人听起来很恐怖啊，老师哪里顾得过来呢，我觉得不要超过50人，最好在30-40人之间，期待改革，我们家的要过几年才上呢，跟着大家关注下。
非常同意，人少老师才能多照顾过来！&
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
小学三年级
老师也很想孩子少点啊！ 也感到很无奈
当然，人少了老师也才不至于那么疲惫不堪啊1&
小学三年级
慢慢的改变吧 目前可能性不大，不过有些贵族小学都比较控制人数，外来务工人员越来越多，这种问题也很普遍
贵族小学太贵啊！我们还得呼吁呼吁啊，要不什么时候才能改变呢？&
现状：城市小学爆满，农村小学关闭。
农村小学没人，进城的多了。但在家上学的孩子，县城里能把教室挤暴。一个班一百多，一张桌子坐三个。&
这就是现状，尤其是这几年80后.90后生孩子大军日益增多。好学校一个班人数都是70以上了基本。所以现在老师课堂上讲东西基本就是一遍过，你不会所以必须去上补习班。你不上老师还提醒你给孩子报班。我们报了班该学的在补习班都学的差不多了，上课时老师一遍过。她也省心、省事。这就是一个恶性循环。中国式教育的悲哀...
所以真的应该改变这种现状了。我们没有办法做其他的，也只能多多呼吁了&
呼吁小班，我们较幸运，一个班不到六十个。
好幸福啊，你们是哪个小学滴？&
呼吁小班，我们较幸运，一个班不到六十个。
好幸福啊，你们是哪个小学滴？
伏小。我们真的是幸运，那年学校第一年合校，好多家长不敢贸然选择。本来就是划片该去的学校，也是好学校，就坚决没有择校。接下来这两届不仅加班了，人数也多了。&
好幸福啊，你们是哪个小学滴？
伏小。我们真的是幸运，那年学校第一年合校，好多家长不敢贸然选择。本来就是划片该去的学校，也是好学校，就坚决没有择校。接下来这两届不仅加班了，人数也多了。
呵呵，那你们确实挺幸运的。&
现状：城市小学爆满，农村小学关闭。
农村小学没人，进城的多了。但在家上学的孩子，县城里能把教室挤暴。一个班一百多，一张桌子坐三个。
是啊，这也是一个很普遍的现状！&
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
我们面临着上小学，小学人员多是一，听有些家长说老师课堂上不讲知识重点，让上补习班，
是，会有这种情况。&
我弟弟小学班级也是这么多人！
是啊，看，小毛，这是个普遍问题啊！
有消息称，小学在原址上扩建一倍的教室，希望到时候一个班能不超过50人。不知道明年菁菁上小学的时候能不能 ...
明年？我看难啊，我们还得呼吁啊！
70-80人听起来很恐怖啊，老师哪里顾得过来呢，我觉得不要超过50人，最好在30-40人之间，期待改革，我们家的 ...
非常同意，人少老师才能多照顾过来！
老师也很想孩子少点啊！ 也感到很无奈
当然，人少了老师也才不至于那么疲惫不堪啊1
慢慢的改变吧 目前可能性不大，不过有些贵族小学都比较控制人数，外来务工人员越来越多，这种问题也很普遍 ...
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