该做数学题作文该如何作答

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-08-11 06:50 标签： 趣味数学题及答案大全
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我现在六年级，老师教我们写一篇数学小论文，可是我不知道该写什么 心想：难得我也不会写，简单肯定不会得奖， 你们帮我想想，我该写什么主题 或者什么数学题 本人若得好的回答 那人要多少分我给多少 回答者请在最后面想要的分数速度来回吖！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！1
血刺枫默★恔zk
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生活中的数学 黄哲超 金华市红湖路小学六（2）班 指导老师 盛小兰 摘要:本文通过对生活中商品促销的实例分析，得出数学其实与我们的生活息息相关，数学在现实生活中无处不在的结论。 关键词:数学；生活；促销 “对我来说什么都可以变成数学。”数学家笛卡儿曾这样说过。“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。”我国家喻户晓的数学家华罗庚也曾下过这样的结论。的确，正如两位前辈所说，数学与我们的生活息息相关，数学的脚步无处不在。 2006年已经接近尾声了，迎面而来的是新的一年——2007年。行走在繁华的大街上，随处可见商家打出的“满400送400”，“满300送300”的促销招牌。“这真实惠！”消费者们蜂拥而至，商场里人山人海，抢购成风。此情此景，真让人以为回到了物资短缺的年代。实际上商家心里早打好了如意算盘。俗话说：只有买亏，没有卖亏，“满400送400元券”只是商家的一种促销手段，其中暗藏着数学问题，暗藏着商业机密，暗藏着许多玄机。 去年，我们一家三口，也在新年之际在商场里“血拼”，当时是满400送400元券。我们先用980元买了一件苹果牌的皮夹克给爸爸，送来了800元购物券。我们并没有过分浪费，花了298元券买了一件藏青色的李宁牌棉袄，又用剩下的500元券中的488买了一件太子龙男装（由于是购物券，不设找零）。到底便宜了多少？298+488+980=1766（元）——这是原来不打折时需要花的钱。980/1776，所打的折扣大约是五五折。 我的姑姑和姑夫从前也做过服装生意，我对服装的进货成本与销售价的关系也有些了解。服装的进价一般只占建议零售价的20%~30%。随着竞争的加剧和商场促销力度越来越大，为了保持利润，商家或厂家还不断地把衣服的建议零售价标高。就如前几天在电视中看见的一位消费者所说，某一品牌同一款式的一条尼料的裤子，三年前建议零售价还只是299元，今年标价变成了999元。这么一算，进价大概只有商场里售价的10%~20%。就算打了五五折，商家还稳赚三至五成的毛利。 广告，广告，便是广而告之。许多人一窝蜂似的赶来抢购、血拼，商场的人流量多了，商品销售量也快速增长。就按人流量是平时的三倍算，这里又出现了一个数学问题。假设平时人流量少时，一件商品按8折销售。8折减去进价2折，标价部分的6成就成了毛利。虽然现在“满400送400元券”时同一件商品可能只赚三至五成，但销量起码是平时的三倍以上。就按三成毛利和三倍销量来计算，3×3=9，与平时的6成毛利相比，一天能多赚50%。虽说这样卖每件单位毛利率有所下降，毛利额却因销售量的增加而增长，更因大量销售而加快了资金周转，带来额外的收益。 商品标价和促销中有数学，购物消费中有数学，装修房子有数学，织毛衣中有数学……总而言之，数学在现实生活中无处不在！ 上文利用了什么数学知识
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你提了好多同样的问题啊。我重复吧。 小论文吧，我也不会写。应该就是写你是怎样学数学的吧，或者你有什么学习技巧，大概就是这样吧。分嘛，你要给多少就给多少吧。
本人也是六年级的，咋们老师也有叫咋们去写数学小论文，不过老师给了我们两种题材-----①从一年级到六年级这么多年来你是怎样去学好数学的
②在数学遇到难题时你是怎样解决的~~~~~~~分数，当然越多越好，不过我不强求，你自己想给多少就给多少吧！...
扫描下载二维码用100元购甲种水果，用150元购乙种水果，乙种水果比甲种水果多10千克，乙种水果的批发价比价种水果的批发价每千克高0。5元，然后到零售市场，都按每千克2。8元零售。结果乙种水果很快销完，甲种水果售出4/5时，出现滞销，他便按零售价的5折售完剩余的水果，请你帮他算算今天卖水果是
用100元购甲种水果，用150元购乙种水果，乙种水果比甲种水果多10千克，乙种水果的批发价比价种水果的批发价每千克高0。5元，然后到零售市场，都按每千克2。8元零售。结果乙种水果很快销完，甲种水果售出4/5时，出现滞销，他便按零售价的5折售完剩余的水果，请你帮他算算今天卖水果是赔还是赚？（不考虑其他因素）若赔，陪多少？若赚，赚多少？请写过程。
设甲进货X斤.乙进货Y斤.
甲批发价100/X.
乙批发价:150/Y
150/Y-0.5=100/X
经验证:Y1=50时,乙批发价:150/Y=3 .而售价为2.8元/斤.不可能故X1,Y1舍去
既甲进货50斤.乙进货60斤.
甲批发价100/X=2.
乙批发价:150/Y=2.5
赚(2.8-2.5)×60=18元
售(4/5)×50=40斤赚:
(2.8-2)×40=32元.
余10斤售价为:
2.8×0.5=1.4.
赔(2.8-1.4)×10=14元
他赚32+18-14=36元.
y=xx≥0→x≤1200又x≥100x的取值范围[100,1200]
原来甲车间与乙车间人数的比是3：5，3+5=8，即甲车间占总人数的3/8后来甲车间与乙车间人数的比为3：73+7=10，即这时候甲车间占总人数的3/10前后相差...
解:设甲桶放出x千克,则乙桶放出x/2千克;甲桶剩下400-x千克,乙桶剩下150-x/2千克.而甲桶剩下的为乙桶剩下的4倍,故400-x=4(150-x/2)...
150×20％=30
1。因为“含水量为90%的一种水果100千克”的构成是：&1&干物质是：100*（1-90%）=100*10%=10千克；&2&水果的含水量是:100*90%=...
答: #布丁酒店（南京江宁大学城店）#你们店讲诚信吗，知道两个字怎么写吗，昨天晚上说好的，第二天就变褂。第一天109说好了后两天各加40，
答: 我可以给你提供个想法，仅供参考咯~！可以从培训人才和被培训人才的数据比例来说明拉，很有说服力哦~！祝你好运！
答: 小学科学教案|小学科学教案下载 21世纪教育网
答: 请说的明白点啊，你是要什么性质考试的啊，自考？成考？普通？
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这个不是我熟悉的地区
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数学应用题怎么写?要有明确算式!（格式回答发给你,）&
福州吧壹母OV5
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200除于32=6.25（米）32除于200=0.16（秒）16除于5=5分之1610除于3=3分之103分之10大于5分之16李师傅快一些25除于2分之1=50（千克）10除于3分之1=30（千克）9除于4分之1=36（千克）50大于36大于30一袋米最重
又是你啊，幸苦了！谢谢哈～
谢谢您！！！！^_^886
理由是什么
因为一袋米50千克，一袋面30千克，一袋玉米36千克。50比30和36多，所以一袋米最重
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（1）200米÷32秒
32秒÷200（2)16÷5
再比较他们的大小
李师傅做的快些（3）25÷1／2=50千克
10÷1／3=30千克
9÷1／4=36千克
所以一袋米最重
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刘老师给李婷分析数学题，李婷一下子就明白该怎么做了。这真是（
）注:用名言回答
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山重水复疑无路，柳暗花明又一村
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