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型号/规格：18650品牌/商标：万造科技
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类型：生产企业
联系人：何平
地址：广东深圳宝安区龙华大浪华霆路228号（办事处）
(8)N (4)N (4)
目前主要分为3芯、4芯、6芯、8芯、9芯、12芯等。简单来说，4芯电池可以续航2小时，6芯则为3小时，以此类推。当然芯数越大，续航时间越长，当然价格也越高，但是稳定性就会比电芯少的要差点。普通家庭用户建议使用与自己的电脑标配的芯数，如3芯、4芯，因为主要是在家用，有稳定的。普通办公用户建议使用6芯和8芯电池，因为待机时间相对长点，使你的办公更方便。如果有较高的移动办公要求，可以考虑9芯和12芯的电池，这电池太重不便于携带，也没有6芯和8芯稳定。其实6芯和8芯就足够了，因为6芯和8芯的在你正常办公使用是可以达到3个小时以上的，如果玩游戏就另外了。
首先介绍一下笔记本电脑用的18650电芯通常容量为2200mAh（毫安时），可解释为：以3.7V电压、2200mA（毫安）电流供电，可以使用1小时（hour）。更高规格的容量为2400mAh、2600mAh（三洋电芯居多，索尼的笔记本多数采用2600mAh的规格）。
以下以常见的3.7V/2200mAh电芯为例。
一、通常说的三芯电池即三节18650电芯串联而形成的电池组。该电池组最终标示参数为11.1V/2200mAh。11.1V=3.7V×3，串联时输出电流不变仍为2200mAh。
也有标10.8V的，即单个电芯有电压降产生导致总电压降低。
现在市面流行的上网本多为此规格电池组。
二、四芯电池有2种情况：四个串联和两串两并。
四个串联电池组最终标示参数为：14.8V/2200mAh。14.8V=3.7V×4，串联时输出电流不变仍为2200mAh。
两串两并即四个电芯分两组，两两串联后再并联，电池组最终标示参数为：7.4V/4400mAh。7.4V=3.7V×2，输出电流为4400mAh=2200mAh×2。
现在市面中等尺寸的笔记本（12.1寸、13.3寸等）多为此规格电池组。
三、六芯电池，一般为三串两并，即六个电芯分两组各三个，三三串联后再并联。该电池组最终标示参数为11.1V/4400mAh。11.1V=3.7V×3，输出电流为4400mAh=2200mAh×2。
一些高规格的笔记本多用六芯电池。
当然还有六芯以上的电池，如九芯的等。
标准充电方法：0.5C CC（恒流）充电至4.25V，再CV（恒压4.2V）充电直至充电电流≤0.05C
最大充电电流：1CmA
最大放电电流：2CmA
放电截止电压：2.75V
放电温度：-20°C~+60°C
充电时间：3-5hrs(标准)；2.5hrs(快速)
内阻：80mΩ（Max）
充放电次数：大于500次
外加，保护功能：
电池过充保护功能：在P+与P-之间加上，对电池充电，电压充至4.20±0.05V（可根据要求设计）时，保护电路动作，关断充电通路，实现过充保护
电池过放保护功能：在P+与P-之间接上负载让电池放电，当电池电压下降到2.75±0.1V（可根据要求设计）时，保护电路动作，关断放电通路，实现过放保护
电池短路保护功能：当P+与P-短路时，保护电路会在5-50uS内迅速动作，切断通路，实现短路保护
本公司可以根据客户要求客户要求设计电压/容量/尺寸/线路；
类型：生产企业
联系人：何平
地址：广东深圳宝安区龙华大浪华霆路228号（办事处）
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电子元器件产品索引： &B&&&&F&&&&J&&&&N&&&&R&&&&V&&&&Z&&&&3&&&&7&&关于电池.下列说法中正确的是( )A．把铜片和锌片浸在硫酸铜溶液中就做成伏打电池B．铅蓄电池的正极和负极都是铅板组成的C．干电池的正极和负极分别是铜棒和锌筒D．伏打电池和一般的干电池都不是原电池——精英家教网——
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& 题目详情
关于电池，下列说法中正确的是（　　）A．把铜片和锌片浸在硫酸铜溶液中就做成伏打电池B．铅蓄电池的正极和负极都是铅板组成的C．干电池的正极和负极分别是铜棒和锌筒D．伏打电池和一般的干电池都不是原电池
科目：初中物理
来源：1993年上海市第七届初中物理竞赛初赛试卷（风华杯）（解析版）
题型：选择题
关于电池，下列说法中正确的是（ ）A．把铜片和锌片浸在硫酸铜溶液中就做成伏打电池B．铅蓄电池的正极和负极都是铅板组成的C．干电池的正极和负极分别是铜棒和锌筒D．伏打电池和一般的干电池都不是原电池
科目：初中物理
关于电池，下列说法中正确的是（　　）A．把铜片和锌片浸在硫酸铜溶液中就做成伏打电池B．铅蓄电池的正极和负极都是铅板组成的C．干电池的正极和负极分别是铜棒和锌筒D．伏打电池和一般的干电池都不是原电池
科目：初中物理
来源：不详
题型：单选题
关于电池，下列说法中正确的是（　　）A．把铜片和锌片浸在硫酸铜溶液中就做成伏打电池B．铅蓄电池的正极和负极都是铅板组成的C．干电池的正极和负极分别是铜棒和锌筒D．伏打电池和一般的干电池都不是原电池
科目：初中物理
题型：阅读理解
第十六届全国初中应用物理知识竞赛初赛试卷一、选择题&&以下各小题给出的四个选项只有一个是正确的，把正确选项前面的字母填在题后的括号内(每小题3分，共15分)。& & 1．小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头，想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动。小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就打开了。这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以&&【& &&】&A．增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力B．减小瓶盖与瓶口的接触面积C．减小瓶内外气体的压力差D．由于撬了盖的一边，而增大了盖的另一边的压力& & 2．高压输电线路的铁塔顶端有一条(或两条)比下面输电线细的金属线(如图1～图2)，它的作用是& &&【& &&】& A．加强铁塔的稳定性& B．传输零线的电流& C．防雷电，起到避雷针的作用& D．作为备用线，供输电线断开时应急使用3．用普通照相机拍照时，要按被照物体距相机镜头的远近进行“调焦”，使用起来不太便捷。有一种“傻瓜”相机，只要把想拍摄的景物全部纳入取景器内，不论远处还是近处的物体，在照片上都比较清晰，从而使拍照的过程变得十分快捷。这种“傻瓜”相机不用“调焦”的奥秘是&&【& &&】& & A．采用了长焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相差不大& & B．采用了短焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相差不大& & C．采用了长焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相同& & D．采用了短焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相同& & 4．磁带录音机既可以录音，也可用以放音，其主要部件为运行的磁带和绕有线圈的磁头。录音时，磁带上的磁粉被由声音信号转化而来的电流产生的磁场所磁化，这样便将声音信号转化为磁信号记录在磁带上；放音时，再把磁带上的磁信号通过磁头转化为电信号使扬声器发声。对于录音机录音、放音过程的基本原理，下列各种说法中正确的是&&【& &&】& & A．录音的基本原理是电磁感应，放音的基本原理是电流的磁效应& & B．录音的基本原理是电流的磁效应，放音的基本原理是电磁感应& & C．录音和放音的基本原理都是电流的磁效应& & D．录音和放音的基本原理都是电磁感应& & 5．王勇同学在宾馆饭店看到一种自动门，当有人靠近时，门会实现自动开闭。王勇同学对此产生了浓厚的兴趣，他很想知道自动门是如何实现自动控制的。为此他反复做了几次试验：当他轻轻地靠近自动门时，门自动打开；当把一个足球滚向自动门时，门自动打开；当把一面底部装有滚珠的无色透明大玻璃板，直立着滑向自动门时，门不打开。王勇同学根据探究试验的结果，对自动门的自控原理提出了以下几种猜想，你认为其中最合理的猜想是&&【& &&】& & A．自动门“听”到来者的声音时，通过声控装置实现自动开闭& & B启动门探测到靠近的物体发射出的红外线，通过光控装置实现自动开闭& & C自动门本身能发射出一种红外线信号，当此种信号被靠近的物体反射时，就会实现自动开闭& & D．靠近门的物体通过空气能产生一种压力传给自动门，实现自动开闭二、填空题(共15分)& & 1．(3分)如图3所不，小婷乘汽车到姥姥家去度假，汽车在平直公路上行驶。小婷的感觉是：远处的村庄相对于电线杆在向_________运动；近处的小树相对于电线杆在向_______运动；电线杆周围的景物看起来好像在绕电线杆做_____时针转动。& & 2．(3分)列车上出售的食品常常放在如图4所示的小推车上，若货物均匀摆在车内，当前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，支点是_____(写出支点位置的字母)；当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提扶把，这时支点是______。后一种情况下，手推车可以视为______力杠杆。& & 3．(3分)在海拔3000 m以上的高原地区，汽车发动机的冷却水容易沸腾，这是因为高原地区_______的缘故。常年生活在平原地区的人到达该地区后，由于空气稀薄会产生缺氧反应，为了得到足够的氧气，人会不自觉地进行深呼吸，这时肺的容积与在平原上相比要扩张得更_______(选填“大”或“小”)一些。& & 4．(3分)汽车上的机械式里程表是用安装在轮上的一组计数齿轮来实现计数的，而这些计数齿轮又通过特定的传动装置被车轮的转动所驱动。同时车轮的转动还通过特定的传动装置，传递给由电磁感应原理制成的传感器，传感器再将反映车轮转动情况的电信号显示在速度表上，从而指示此时的车速。当轮胎用久了有明显的磨损后，就会使所计里程和指示的时速产生误差。若里程表记录里程为12000 km，则汽车实际行驶的里程将&_______(填“大于”、“小于”或“等于”)示数；若此车从北京驶往上海，以速度表上指示的时速为依据，对整个行程所估算的行驶时间将________(选填“大于”、小于”或“等于”)实际行驶时间。& & 5．(3分)2005年春节晚会上，一群聋哑青年用精美绝伦的舞蹈“千手观音”给人以美的享受，善的启迪。& & (1)如图5所示，观众看不见领舞者邰丽华身后站着的其他舞蹈者，这是因为光是______________传播的。& & (2)在观看演出的过程中，我们虽然没有看到乐队却也能分辨出是何种乐器在发声，这主要是因为不同乐器所发声音的_________是不同的。& & (3)电视观众看到莲花座上的千手观音身披绚丽霞光，这些光是由________、_______、______三原色依不同的比例混合而成的。&&三、简答下列各题(共22分)& 1．(4分)火箭点火发射时，若高温火焰向下喷射到发射台上，发射台就会被烧毁。为了保护发射台，在它的底部建造了个大水池，从而巧妙地解决了这个技术问题。& & (1)火箭发射时，底部喷出的庞大的白色气团(图6)是由什么组成的?它是怎样形成的?(2)分析“大水池”对发射台起到保护作用的道理。& 2．(4分)在高压输电线路中常可看到&如图7所示的一些绝缘子。请说明为什么悬挂高压输电线的绝缘子的表面要涂光亮的瓷釉，而且做成一节一节的?3．(4分)小志家买了一种点缀节日用的小彩灯，他发现当其中一个小彩灯的灯丝烧断了以后，其余的小彩灯还能继续发光。于是小志对小彩灯之间的连接关系产生了兴趣，为此他请教了科技人员，得到以下信息。&&他用的小彩灯规格是“2．5 V，0．25 A”，通过串联一定数量的小彩灯，使单个小彩灯两端所加的电压比它的额定电压稍低，每个小彩灯都能基本正常发光。& &&小彩灯的构造如图8所示，在灯丝导电支架上除了有灯丝和起固定作用的小玻璃珠以外，还绕有约4圈细金属丝。灯丝电阻冷时约为2．5 Ω，热时约为15 Ω。& &&细金属丝的电阻为1 Ω，正常(低压)情况下，由于支架表面有一层氧化铜的缘故，它与灯丝支架是不导通的，没有电流流过。若加上较高的电压(如220 V)时氧化层可被击穿，细金属丝与灯丝支架导通。& &&根据以上介绍的资料，请你说明为什么一个小彩灯的灯丝烧毁后，其他的小彩灯还能继续发光。& & 4．(4分)向阳中学广播室想借助于双刀双掷开关控制南北两教学楼的喇叭：开关掷向A端时南面的三只喇叭接通，掷向B端时南北六只喇叭全部接通。请你用笔画线代替导线按上述要求完成图9中的电路图。& 5．(6分)长期以来，实心粘土砖一直是我国主要的建筑材料。由于粘土砖在生产过程中存在着诸多弊端，国家有关部门提出了减少粘土砖使用率、倡导新型材料的要求。如图10所示的空心水泥砖就是新型建筑材料的一种。请你从节能与环保等方面分析，使用空心水泥砖比使用实心粘土砖有哪些好处。(至少写出三条)& &&四、(6分)李明同学家要买一个烧水用的水壶，超市里有两种容积相同但品种不同的铝质水壶可供选购，一种是放在液化气灶上用的，另一种是壶内装有电热器的，如图ll所示。李明想比较哪一种水壶烧水更省钱。他首先进行了调查，得到如下资料：当地居民用电的价格是0.5元／度；瓶装液化气的价格是60元／瓶(每瓶中液化气的质量约为15 kg，液化气的热值为4.2×107J／kg),用液化气烧水的热效率约为30％，用电热水壶烧水的热效率约为90％。根据以上信息，请你通过计算分析一下用哪种水壶烧水更省钱。& &&五、(8分)为了保护环境，治理水土流失，学校的环保小组设计并进行了河水含沙量的研究。& &&第一阶段是理论分析：分别以ρ水、ρ沙、ρ泥水表示水、泥沙、泥沙水的密度，以x表示每立方米泥沙水中所含泥沙的质量(称做含沙量)，导出了ρ泥水与ρ水、ρ沙、x的关系式；然后作出了泥沙水的密度ρ泥水随含沙量x变化的图象。& &&第二阶段是实验验证：在一个量筒里放入一定量干燥的黄土，再倒入一定量的清水，计算出含沙量x，并测出泥沙水的密度ρ泥水；接着再多次加入清水配制成不同密度的泥沙水，进行同样的计算和测量，由此得出ρ泥水与x的多组数据；然后根据这些数据作出了表示泥沙水的密度与含沙量关系的ρ泥水－x图象。他们惊喜地发现，实验结果与理论分析是一致的。& &&第三阶段是实际测量：在一次山洪冲刷地面时，他们采集了40 L的水样，称出其总质量为40.56kg。此前已经测出干燥的泥沙的密度ρ沙：2.4×103kg／m3，于是求出了洪水中的平均含沙量。& & (1)请你参与环保小组第一阶段的工作，导出ρ泥水与ρ水、ρ沙、x的关系式。然后根据关系式作出泥沙水的密度ρ泥水随含沙量x变化图象的草图。(2)请你参与环保小组第三阶段的计算工作，求出洪水中的平均含沙量。& &&六、(10分)现在很流行的数码相机的主要优点是可以直接生成数码照片，从而可以方便地进行编辑与加工，保存的时间也更长。而且数码照片还可以直接在电脑上显示出来，或者通过电子邮件传送出去。& &&下面是一款数码相机的电池的一些资料。根据右面提供的信息以及下面对数码相机工作过程的介绍，回答相关问题：& & (1)数码相机的电源打开后，就处于待机状态，这时要消耗一定的电能；拍摄时，拍摄与处理数据所消耗的电能就更大。假设用一个充满电的电池作电源进行拍照，每5min拍一张照片，相机使用过程中的平均工作电流为0.2A。请估算一节充满电的电池最多可以拍摄多少张照片。& & (2)对一个电能已全部耗尽的这种电池进行完全充电，充电的效率多大?七、(12分)空调的“匹数”，是对空调输入功率的粗略标识。因相同匹数不同品牌空调的制冷效能有较大的差异，为便于比较，空调的效能常以“制冷量”来表示。在选择空调时，除了制冷量和制热量(对冷热空调而言)外，还要考虑“能效比”。空调的能效比=，它表示空调器是否高效节电。目前市场上空调器的能效比相差很大，一般在2～3之间，最高的可达到3．5左右，应尽量挑选能效比高的空调。房间所需的制冷量和制热量可按下面的公式计算：制冷量Q冷＝S（房间面积）×140w－180 w；制热量Q热=S(房间面积)×180 W－240 W(此公式适用于层高2．5 m的房间，如果层高偏大，则应适当加大功率)。& &&下表是小明家准备购买的某一型号空调的使用说明书的一部分。& &&请结合上面所介绍的知识和空调使用说明书，通过计算回答下面的问题：& & 1．这台空调的能效比是多少。& & 2小明家新购买楼房客厅的面积约为30 m2，层高为2．7 m，他想在客厅内安装上表所示的空调。请你通过计算说明这种选择是否合理。& & 3．若小明家用此空调器制冷，空调器的压缩机每天实际工作6 h，一个月仅空调一项所支付的电费约为多少?(当地的电价为0.5元／度)& &&八、(12分)小军家客厅墙壁上有一个控制灯的开关和一个两孔插座装在一起的“一开两孔”的电工元件。图12是元件的面板、图13是元件壳体内部的原接线图。由于开关损坏，需要更换整个元件。小军爸爸决定自己动手完成，小军给爸爸当助手。& &&小军爸爸断开家中进户线的总开关，在拆旧换新的过程中发现：拆下前没有留意元件中的A、B、D三根导线(B、C间已有一短导线在内部相连)与外面的①②③三根导线的连接关系(如图14)，因为室内导线都在水泥墙内，无法观察①②③各导线与墙内导线的连接情况。&&于是他闭合家中进户线的总开关，用试电笔检测各根导线，发现：第①根导线可以使试电笔发光；第②、⑨根导线不能使试电笔发光。&&根据小军爸爸的检测，能不能判断各根导线的连接情况?小军经过仔细思考后认为，不能判断每根导线的连接情况，如果在情况不明时盲目连接还可能出现更严重的问题。& & (1)你认为小军的观点对不对?为什么?& & (2)你能不能利用常用的家用电器，如台灯等(均带有插头)，鉴别出①②③根导线应怎样分别与A、B、D接线柱相连接?说出你的方法并简述理由。& & (3)根据你的判断，将图14中①②⑧根导线与下面的A、B、D接线柱和上面的火线、零线及灯泡连接起来。
科目：初中物理
题型：阅读理解
第十六届全国初中应用物理知识竞赛初赛试卷一、选择题&&以下各小题给出的四个选项只有一个是正确的，把正确选项前面的字母填在题后的括号内(每小题3分，共15分)。& & 1．小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头，想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动。小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就打开了。这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以&&【& &&】&A．增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力B．减小瓶盖与瓶口的接触面积C．减小瓶内外气体的压力差D．由于撬了盖的一边，而增大了盖的另一边的压力& & 2．高压输电线路的铁塔顶端有一条(或两条)比下面输电线细的金属线(如图1～图2)，它的作用是& &&【& &&】& A．加强铁塔的稳定性& B．传输零线的电流& C．防雷电，起到避雷针的作用& D．作为备用线，供输电线断开时应急使用3．用普通照相机拍照时，要按被照物体距相机镜头的远近进行“调焦”，使用起来不太便捷。有一种“傻瓜”相机，只要把想拍摄的景物全部纳入取景器内，不论远处还是近处的物体，在照片上都比较清晰，从而使拍照的过程变得十分快捷。这种“傻瓜”相机不用“调焦”的奥秘是&&【& &&】& & A．采用了长焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相差不大& & B．采用了短焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相差不大& & C．采用了长焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相同& & D．采用了短焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相同& & 4．磁带录音机既可以录音，也可用以放音，其主要部件为运行的磁带和绕有线圈的磁头。录音时，磁带上的磁粉被由声音信号转化而来的电流产生的磁场所磁化，这样便将声音信号转化为磁信号记录在磁带上；放音时，再把磁带上的磁信号通过磁头转化为电信号使扬声器发声。对于录音机录音、放音过程的基本原理，下列各种说法中正确的是&&【& &&】& & A．录音的基本原理是电磁感应，放音的基本原理是电流的磁效应& & B．录音的基本原理是电流的磁效应，放音的基本原理是电磁感应& & C．录音和放音的基本原理都是电流的磁效应& & D．录音和放音的基本原理都是电磁感应& & 5．王勇同学在宾馆饭店看到一种自动门，当有人靠近时，门会实现自动开闭。王勇同学对此产生了浓厚的兴趣，他很想知道自动门是如何实现自动控制的。为此他反复做了几次试验：当他轻轻地靠近自动门时，门自动打开；当把一个足球滚向自动门时，门自动打开；当把一面底部装有滚珠的无色透明大玻璃板，直立着滑向自动门时，门不打开。王勇同学根据探究试验的结果，对自动门的自控原理提出了以下几种猜想，你认为其中最合理的猜想是&&【& &&】& & A．自动门“听”到来者的声音时，通过声控装置实现自动开闭& & B启动门探测到靠近的物体发射出的红外线，通过光控装置实现自动开闭& & C自动门本身能发射出一种红外线信号，当此种信号被靠近的物体反射时，就会实现自动开闭& & D．靠近门的物体通过空气能产生一种压力传给自动门，实现自动开闭二、填空题(共15分)& & 1．(3分)如图3所不，小婷乘汽车到姥姥家去度假，汽车在平直公路上行驶。小婷的感觉是：远处的村庄相对于电线杆在向_________运动；近处的小树相对于电线杆在向_______运动；电线杆周围的景物看起来好像在绕电线杆做_____时针转动。& & 2．(3分)列车上出售的食品常常放在如图4所示的小推车上，若货物均匀摆在车内，当前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，支点是_____(写出支点位置的字母)；当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提扶把，这时支点是______。后一种情况下，手推车可以视为______力杠杆。& & 3．(3分)在海拔3000 m以上的高原地区，汽车发动机的冷却水容易沸腾，这是因为高原地区_______的缘故。常年生活在平原地区的人到达该地区后，由于空气稀薄会产生缺氧反应，为了得到足够的氧气，人会不自觉地进行深呼吸，这时肺的容积与在平原上相比要扩张得更_______(选填“大”或“小”)一些。& & 4．(3分)汽车上的机械式里程表是用安装在轮上的一组计数齿轮来实现计数的，而这些计数齿轮又通过特定的传动装置被车轮的转动所驱动。同时车轮的转动还通过特定的传动装置，传递给由电磁感应原理制成的传感器，传感器再将反映车轮转动情况的电信号显示在速度表上，从而指示此时的车速。当轮胎用久了有明显的磨损后，就会使所计里程和指示的时速产生误差。若里程表记录里程为12000 km，则汽车实际行驶的里程将&_______(填“大于”、“小于”或“等于”)示数；若此车从北京驶往上海，以速度表上指示的时速为依据，对整个行程所估算的行驶时间将________(选填“大于”、小于”或“等于”)实际行驶时间。& & 5．(3分)2005年春节晚会上，一群聋哑青年用精美绝伦的舞蹈“千手观音”给人以美的享受，善的启迪。& & (1)如图5所示，观众看不见领舞者邰丽华身后站着的其他舞蹈者，这是因为光是______________传播的。& & (2)在观看演出的过程中，我们虽然没有看到乐队却也能分辨出是何种乐器在发声，这主要是因为不同乐器所发声音的_________是不同的。& & (3)电视观众看到莲花座上的千手观音身披绚丽霞光，这些光是由________、_______、______三原色依不同的比例混合而成的。&&三、简答下列各题(共22分)& 1．(4分)火箭点火发射时，若高温火焰向下喷射到发射台上，发射台就会被烧毁。为了保护发射台，在它的底部建造了个大水池，从而巧妙地解决了这个技术问题。& & (1)火箭发射时，底部喷出的庞大的白色气团(图6)是由什么组成的?它是怎样形成的?(2)分析“大水池”对发射台起到保护作用的道理。& 2．(4分)在高压输电线路中常可看到&如图7所示的一些绝缘子。请说明为什么悬挂高压输电线的绝缘子的表面要涂光亮的瓷釉，而且做成一节一节的?3．(4分)小志家买了一种点缀节日用的小彩灯，他发现当其中一个小彩灯的灯丝烧断了以后，其余的小彩灯还能继续发光。于是小志对小彩灯之间的连接关系产生了兴趣，为此他请教了科技人员，得到以下信息。&&他用的小彩灯规格是“2．5 V，0．25 A”，通过串联一定数量的小彩灯，使单个小彩灯两端所加的电压比它的额定电压稍低，每个小彩灯都能基本正常发光。& &&小彩灯的构造如图8所示，在灯丝导电支架上除了有灯丝和起固定作用的小玻璃珠以外，还绕有约4圈细金属丝。灯丝电阻冷时约为2．5 Ω，热时约为15 Ω。& &&细金属丝的电阻为1 Ω，正常(低压)情况下，由于支架表面有一层氧化铜的缘故，它与灯丝支架是不导通的，没有电流流过。若加上较高的电压(如220 V)时氧化层可被击穿，细金属丝与灯丝支架导通。& &&根据以上介绍的资料，请你说明为什么一个小彩灯的灯丝烧毁后，其他的小彩灯还能继续发光。& & 4．(4分)向阳中学广播室想借助于双刀双掷开关控制南北两教学楼的喇叭：开关掷向A端时南面的三只喇叭接通，掷向B端时南北六只喇叭全部接通。请你用笔画线代替导线按上述要求完成图9中的电路图。& 5．(6分)长期以来，实心粘土砖一直是我国主要的建筑材料。由于粘土砖在生产过程中存在着诸多弊端，国家有关部门提出了减少粘土砖使用率、倡导新型材料的要求。如图10所示的空心水泥砖就是新型建筑材料的一种。请你从节能与环保等方面分析，使用空心水泥砖比使用实心粘土砖有哪些好处。(至少写出三条)& &&四、(6分)李明同学家要买一个烧水用的水壶，超市里有两种容积相同但品种不同的铝质水壶可供选购，一种是放在液化气灶上用的，另一种是壶内装有电热器的，如图ll所示。李明想比较哪一种水壶烧水更省钱。他首先进行了调查，得到如下资料：当地居民用电的价格是0.5元／度；瓶装液化气的价格是60元／瓶(每瓶中液化气的质量约为15 kg，液化气的热值为4.2×107J／kg),用液化气烧水的热效率约为30％，用电热水壶烧水的热效率约为90％。根据以上信息，请你通过计算分析一下用哪种水壶烧水更省钱。& &&五、(8分)为了保护环境，治理水土流失，学校的环保小组设计并进行了河水含沙量的研究。& &&第一阶段是理论分析：分别以ρ水、ρ沙、ρ泥水表示水、泥沙、泥沙水的密度，以x表示每立方米泥沙水中所含泥沙的质量(称做含沙量)，导出了ρ泥水与ρ水、ρ沙、x的关系式；然后作出了泥沙水的密度ρ泥水随含沙量x变化的图象。& &&第二阶段是实验验证：在一个量筒里放入一定量干燥的黄土，再倒入一定量的清水，计算出含沙量x，并测出泥沙水的密度ρ泥水；接着再多次加入清水配制成不同密度的泥沙水，进行同样的计算和测量，由此得出ρ泥水与x的多组数据；然后根据这些数据作出了表示泥沙水的密度与含沙量关系的ρ泥水－x图象。他们惊喜地发现，实验结果与理论分析是一致的。& &&第三阶段是实际测量：在一次山洪冲刷地面时，他们采集了40 L的水样，称出其总质量为40.56kg。此前已经测出干燥的泥沙的密度ρ沙：2.4×103kg／m3，于是求出了洪水中的平均含沙量。& & (1)请你参与环保小组第一阶段的工作，导出ρ泥水与ρ水、ρ沙、x的关系式。然后根据关系式作出泥沙水的密度ρ泥水随含沙量x变化图象的草图。(2)请你参与环保小组第三阶段的计算工作，求出洪水中的平均含沙量。& &&六、(10分)现在很流行的数码相机的主要优点是可以直接生成数码照片，从而可以方便地进行编辑与加工，保存的时间也更长。而且数码照片还可以直接在电脑上显示出来，或者通过电子邮件传送出去。& &&下面是一款数码相机的电池的一些资料。根据右面提供的信息以及下面对数码相机工作过程的介绍，回答相关问题：& & (1)数码相机的电源打开后，就处于待机状态，这时要消耗一定的电能；拍摄时，拍摄与处理数据所消耗的电能就更大。假设用一个充满电的电池作电源进行拍照，每5min拍一张照片，相机使用过程中的平均工作电流为0.2A。请估算一节充满电的电池最多可以拍摄多少张照片。& & (2)对一个电能已全部耗尽的这种电池进行完全充电，充电的效率多大?七、(12分)空调的“匹数”，是对空调输入功率的粗略标识。因相同匹数不同品牌空调的制冷效能有较大的差异，为便于比较，空调的效能常以“制冷量”来表示。在选择空调时，除了制冷量和制热量(对冷热空调而言)外，还要考虑“能效比”。空调的能效比=，它表示空调器是否高效节电。目前市场上空调器的能效比相差很大，一般在2～3之间，最高的可达到3．5左右，应尽量挑选能效比高的空调。房间所需的制冷量和制热量可按下面的公式计算：制冷量Q冷＝S（房间面积）×140w－180 w；制热量Q热=S(房间面积)×180 W－240 W(此公式适用于层高2．5 m的房间，如果层高偏大，则应适当加大功率)。& &&下表是小明家准备购买的某一型号空调的使用说明书的一部分。& &&请结合上面所介绍的知识和空调使用说明书，通过计算回答下面的问题：& & 1．这台空调的能效比是多少。& & 2小明家新购买楼房客厅的面积约为30 m2，层高为2．7 m，他想在客厅内安装上表所示的空调。请你通过计算说明这种选择是否合理。& & 3．若小明家用此空调器制冷，空调器的压缩机每天实际工作6 h，一个月仅空调一项所支付的电费约为多少?(当地的电价为0.5元／度)& &&八、(12分)小军家客厅墙壁上有一个控制灯的开关和一个两孔插座装在一起的“一开两孔”的电工元件。图12是元件的面板、图13是元件壳体内部的原接线图。由于开关损坏，需要更换整个元件。小军爸爸决定自己动手完成，小军给爸爸当助手。& &&小军爸爸断开家中进户线的总开关，在拆旧换新的过程中发现：拆下前没有留意元件中的A、B、D三根导线(B、C间已有一短导线在内部相连)与外面的①②③三根导线的连接关系(如图14)，因为室内导线都在水泥墙内，无法观察①②③各导线与墙内导线的连接情况。&&于是他闭合家中进户线的总开关，用试电笔检测各根导线，发现：第①根导线可以使试电笔发光；第②、⑨根导线不能使试电笔发光。&&根据小军爸爸的检测，能不能判断各根导线的连接情况?小军经过仔细思考后认为，不能判断每根导线的连接情况，如果在情况不明时盲目连接还可能出现更严重的问题。& & (1)你认为小军的观点对不对?为什么?& & (2)你能不能利用常用的家用电器，如台灯等(均带有插头)，鉴别出①②③根导线应怎样分别与A、B、D接线柱相连接?说出你的方法并简述理由。& & (3)根据你的判断，将图14中①②⑧根导线与下面的A、B、D接线柱和上面的火线、零线及灯泡连接起来。
科目：初中物理
题型：阅读理解
初中物理欧姆定律阶梯训练欧姆定律基础知识与基本技能*1．导体中的电流，跟这段导体& & & & &&成正比，跟这段导体& & & &成反比。这个结论是德国物理学家& & & & & &在19世纪初通过实验研究得出的。通常叫做& & & & & &&。它写成公式是& & & & & &。[2.5]*2．电流的符号是& &，单位是& & &，单位的符号是& & &；电压的符号是& & &，单位是& & &，单位的符号是& & &；电阻的符号是& & &，单位是& & &，单位的符号是& & &。*3．单位换算：[1.5]24000Ω=& & &&kΩ=& & &&MΩ 1.1×105V=& & &&kV=& & & &mV&260mA=& & & & &A=& & & & & &μA*4．用& & &&表测出电阻两端的电压，用& & &&表测出通过电阻的电流，根据欧姆定律就可以计算出电阻R，这种测电阻的方法叫& & & &&法。此实验的原理是& & & & &&。[1.5]**5．装有两节新干电池的手电筒，它的电压是& &&V。若灯泡的电阻为10Ω，当它正常发光时，通过灯丝的电流约是& & &&。[1.0]**6．有一导体两端的电压为12V时，通过它的电流为0.2A，它的电阻是& & &&；当它两端的电压为6V时，它的电阻是& & &&；当它两端的电压为0V时，它的电阻是& & &&，通过导体的电流是& & &&。[1.5]**7．我们利用下列器材研究电流跟电压、电阻之间的关系。按电路图（图15-2）用笔线连接电路（图15-3）。[3.5]在研究电流跟电压的关系时，应保持& & &&不变，移动变阻器的滑片，改变电阻R两端的& & &&，测出相应的& & & & &。在研究电流跟电阻的关系时，应保持& & &&不变，改变& & & &&，测出相应的& & & &。**8．下面的表格是“研究电流跟电压、电阻关系”的实验数据记录：[2.5]电阻R（Ω）51020电流I（A）0.40.20.1&表1电阻R＝15Ω & & & & & & & & & & & 表2 &电压U=2V电压U（V）1.534.5电流I（A）0.10.20.3分析表1数据，可得出结论& & & & & & & & & & & & & & & & & & &&；分析表2数据，可得出结论& & & & & & & & & & & & & & & & & & &&。**9．某导体两端的电压为0.5V时，通过导体的电流是0.1A，那么当电压为1.5V时，通过导体的电流是& & &A。[1.0]**10．在研究电流与电阻的关系时，若导体的电阻为20Ω时，电流为0.2A，那么，导体的电阻为& & & &Ω时，通过导体的电流为0.4A。[1.0]**11．将30Ω的电阻接在一电源的两端，通过电阻的电流是0.3A，若把30Ω的电阻拿走，将10Ω与60Ω的电阻分别接在这个电源的两端，那么通过两电阻的电流分别是（ & ）。[1.5&A．0.9A，0.15A & & &B．0.15A，0.9A & & & C．0.1A，0.6A & & & D．0.6A，0.1A**12．在研究“电流跟电压、电阻的关系”的实验中，如图15-4所示，我们先使电阻箱R的电阻取某一值，多次改变滑动变阻器的阻值，记录每一次的& & & &和相应的电流值，得到当电阻不变时，电流跟& & &成正比的关系；然后多次改变电阻箱R的电阻，调节变阻器的滑片，使每次& & &保持不变，记录每次电阻箱R的阻值和相应的& & &值，得到电流跟& & &&成反比的关系。[3.5]**13．导体的电阻为15Ω，当其两端电压为6V时，通过它的电流是0.4A，若将它两端的电压增加到12V时，通过它的电流为& &&，此时该导体的电阻为& & &。[1.5]**14．如图15-5所示的电路，是表示滑动变阻器连入电路的四种接法。当滑片向左滑动的过程中，（1）电流表示数变大的是& & &电路图；（2）电流表的示数变小的是& & & &电路图；（3）电流表的示数不变的是& & &电路图；（4）不正确的连法是& &&电路图。[2.5]**15．判断题：[2.5]①（ &）灯泡发光时通过的电量越多，则电流越大②（ &）电阻是导体对电流的阻碍作用，所以当导体中没有电流时，导体中就没有电阻了&③（ &）欧姆就是电阻④（ &）某段导体中的电压越大，则对电流的阻碍作用就越大⑤（ &）导体长度越长，横截面积越大，则它对电流阻碍作用就越大⑥（ &）将两个阻值不同的电阻串联后接在电阻中，则电阻大的通过的电流小⑦（ &）由U=IR可知，在并联电路中电阻较大的，它两端的电压也较大知识的应用**16．下列说法中正确的是（ & ）。[0.5]A．电流跟电压成正比 & & & & & & & &B．电流跟电阻成反比C．在导体的电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比D．在导体两端电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成正比**17．由欧姆定律&推得，下列说法中正确的是（ & ）。[1.0]A．导体的电阻与导体两端电压成正比B．导体的电阻与通过导体的电流成反比C．导体的电阻是导体本身的属性，等于电压与电流的比值D．以上说法都不对18．一个灯泡的灯丝的电阻是4Ω，当它两端的电压是2.8V时，求通过灯泡的电流是多少？&**19．通过一个电阻器的电流是0.4A，电阻器的电阻是90Ω，求它们两端的电压是多大？**20．把一个电热器把它接在家庭电路上，通过它的电流是5A，该电热器的电阻是多少？**21．如图15-6，开关合上前，滑动变阻器的滑片P应移至& &端。当滑片从中点开始（此时灯泡正常发光）向右移动时，变阻器连入电路的阻值变& & &&，电路中的电流变& & &，灯泡亮度变& & &。[2.5]&**22．如图15-7电流表A1的示数为0.9A，电流表A2的示数为0.5A，则通过电阻R1的电流是& & &&，通过电阻R2的电流是& & &。[1.5]**23．如图15-8所示的电路，S合上后，电压表V1的示数是6V，V2的示数是3.8V，那么电灯L1两端的电压是& & &&，灯L2两端的电压是& & &&。[1.5]**24．一盏白炽灯接在家用电路上，灯泡正常发光时的电阻是1210Ω，求此灯正常发光时的电流是多大？[1.5]25．加在某导体两端的电压为3V时，测出通过导体的电流是150mA，则该导体的电阻多大？**26．用电压表测出一段导体两端的电压是72V，用电流表测出通过这段导体的电流为0.4A，则这段导体的电阻是& &&Ω。[1.0]**27．一个电阻为5Ω的导体，通过它的电流为0.8A，说明它两端的电压是& &V。[1.0]**28．一个导体当它两端加8V电压时，通过它的电流为0.2A，则它的电阻是& &&Ω；这段导体两端加6V电压时，它的电流为& & &&A，电阻为& & &&Ω；当它两端不加电压时，导体的电阻是& & &&Ω，通过导体的电流是& & &&A。[3.0]**29．有甲、乙两个导体，当通过相同的电流时，甲两端的电压比乙两端的电压高，则两者的电阻相比（ & ）A．R甲&R乙& & &B．R甲=R乙& & &C．R甲&R乙& & &D．无法判定**30．加在阻值12Ω的电阻两端的电压是6V，则在3分20秒内通过该电阻的电量是多少？**31．某段电路两端的电压是220V，用电器的电阻是40Ω，能否用量程为0～3A的电流表测其电流？[1.5]**32．加在阻值为30Ω的电阻两端的电压是6V，10min通过该电阻的电量是& &&C。[1.0]**33．若导体两端加8V电压时，1min内通过导体横截面积的电量是18C，导体中的电流是& & &&A，导体的电阻是& & &&Ω；若导体两端不加电压时，导体的电阻为& &&Ω，通过导体的电流是& & & &A。[2.5]**34．甲、乙两个导体的电阻之比是1∶2，将它们分别接到同一电源的两端，则通过它们的电流之比是& & & &&。[1.0]35．在电阻是5Ω的导体中，1.5min通过该导体的电量是45C，那么导体两端的电压是& &&V。**36．一个5Ω的电阻两端电压为U时，通过电阻的电流为3A，如果将这个电压加在10Ω的电阻两端，则电流是& & & &&A。[1.0]**37．当导体两端电压为10V时，通过导体的电流为500mA，那么导体两端电压为2V时，导体的电阻是（& &）。&A．0.004Ω& & & &B．0.02Ω& & & & C．4Ω& & & & D．20Ω**38．在下面的方框内画出伏安法测电阻的电路图，并根据电路图连接15-9电路。[3.5]在连接电路图时开关应处于& & &&状态，滑动变阻器的滑片应位于& &&（填A或B）端，这主要是为了避免电路中的& & &&过大，而烧坏电路中的有关元件。**39．在伏安法测电阻的实验中，利用R＝U／I计算出各次的电阻值。但算出的结果往往是不同的，这属于实验中的& & & &&，是不可避免的，采取多次测量取平均值的办法可以& & & & & & &。[1.5]**40．将6V的电压加在用电器两端时，通过的电流是0.2A，该用电器的电阻是& & &&Ω；将3V的电压加在同一用电器两端时，通过电路的电流是& & &&A，用电器的电阻是& &&Ω；如果用电器两端的电压为零，该电阻的阻值是& & &Ω。[2.0]**41．如图15-10所示的电路，电源电压为6V，电灯L1上的电压为1.5V，则电压表的示数（ & ）A．1.5V & & B．4.5V & C．6V & & & D．7.5V***42．有甲、乙、丙三根用同种材料制成的导线，已知甲和乙粗细相同，但甲比乙长；乙和丙的长度相同，但乙比丙细。则三根导线中电阻最大的是（ & ）。[A．甲 & & &B．乙 & & &C．丙 & & &D．无法判断***43．质量相同的铜丝和铝丝，它们的横截面积相等，铜丝和铝丝的电阻相比较（ & ）。&A．铜丝的电阻大 & & & &B．铝丝的电阻大&C．电阻一样大 & & & & &D．无法比较***44．如图15-11是滑动变阻器的结构示意图，若滑片向右移动时，电路中的电流变小，则应选用的接线柱是（ & ）。&A．AC或AD& & & & & & &B．BC或BD&C．AC或BD& & & & & & &D．AB或BD***45．请按要求将图15-12所示的器材用色笔连好电路并画出电路图。要求：当滑片向右移动时，电灯变亮。知识的拓展***46．下列说法中正确的是（ & ）。[1.0]&A．电流表和电压表都可以直接接到电源的两极上&B．电流表可以直接接到电源的两极上，而电压表不行&C．电压表可以直接接到电源的两极上，而电流表不行&D．电流表和电压表都不能直接接到电源的两极上***47．如图15-13闭合开关S，电压表测的电压是（ & ）。[1.0]A．R1两端的电压 & B．R2两端的电压 & &C．R1和R2两端的电压 & D．电源两端的电压***48．一段导体两端的电压是2V时，导体中的电流是0.2A，如果电压增大到9V时，导体中的电流变为多大。[1.5]***49．一只电阻器两端的电压从3V增加到3.8V时，通过该电阻器的电流增加了0.2A，则该电阻是多少？[1.5]***50．在图15-14所示的电路中，当开关S闭合后，电压表V1和V2示数相同，发生的故障是（ & ）。[1.5]& & &A．灯L1的灯丝断了 & & &B．灯L2的灯丝断了& & &C．开关S处断路 & & & &D．L1两接线柱短路***51．当导体两端的电压是8V时，通过导体的电流是0.4A，如果使导体两端的电压再增加6V时，该导体中的电流是（ & ）A．0.4A & & &B．0.5A & & & & C．0.7A & & & &D．0.93A***52．如图15-15所示，是滑动变阻器接入电路的4种情况，当变阻器的滑片向右移动时，使电路中电流增大的是（ & ）。***53．设计电路。要求：L1和L2串联，电流表测L1的电流，电压表测L2两端的电压，滑动变阻器控制电路中的电流不超过0.5A。画出电路图，并用铅笔线代替导线将图15-16中的元件连接起来。[3.5]&***54．加在导体两端的电压为3V，通过它的电流为200mA，如果将两端电压再增加6V时，应选什么量程的电流表测其电流？[1.5]55．如图15-17所示的电路，灯L的电阻为10Ω，电源电压为6V，如果电压表被短路，那么（ & ）A．电流表被烧坏 & B．电压表被烧坏 &C．灯L被烧坏 & D．不发生任何事故***56．某同学做伏安法测电阻的实验时，无论怎样移动变阻器的滑片，发现电压表的示数均为零，而电流表的指针指在满量程之外，这时（ & ）。[1.5]& A．一定是电压表已损坏，应立即断开关& B．一定是电流表与电源两极直接相连，应立即断开开关& C．可能是电压表发生了故障，而电流表既未接错也未损坏& D．可能是电流表与电压表接成了串联电路***57．如图15-18所示的电路中，电源电压不变，当开关闭合，滑动变阻器的滑片向左移动时（ & ）A．电流表示数减小，电压表示数不变 B．电流表示数增大，电压表示数增大C．电流表示数减小，电压表示数减小D．电流表示数增大，电压表示数减小串联、并联电路的特点基础知识与基本技能*1．串联电路的总电阻等于& & & & & & & & & & & & & & & &，写成数学表达式是& & & & & &；串联电路中的电流& & & & & & & &，写成数学表达式是& & & & &&；串联电路的总电压等于& & & & & & & & & & & & & &，写成数学表达式是& & & & &&。*2．几个导体串联起来总电阻比其中任何一个导体的电阻都& &&，因为导体的串联相当于增加了导体的& & & &&。[1.0]**3．阻值为10Ω的电阻R1与阻值为25Ω的电阻R2串联后的总电阻是& & &&。若通过R1的电流为0.2A，则通过电阻R2的电流是& & &&，R2两端的电压是& & &。[1.5]**4．R1与R2串联后的总电阻为350Ω，已知电阻R1=170Ω，则电阻R2=& & &&Ω。**5．电阻R1、R2串联在电路中，已知R1∶R2=3∶2，则通过的电流之比I1∶I2=& & &&，电阻两端的电压之比U1∶U2=& & & & &。[2.5]**6．R1=5Ω，R2=10Ω，串联后接到6V的电源上，则R1两端的电U1为& & & &，R2两端的电压U2为& & & &&，U1∶U2=& & & &。[2.5]**7．电阻R1=30Ω，与电阻R2串联后总电阻为90Ω，则电阻R2为& & &&Ω。将这两个电阻并联，其并联的电阻为& & & &Ω。[1.5]8．粗细相同的两根铝导线，长度关系是L1＞L2，串联接入电路后，其电流和两端电压的关系是（ &）A．I1＞I2，U1＜U2& &B．I1＜I2，U1＞U2& &C．I1=I2，U1＞U2& D．I1=I2，U1＜U2**9．串联电路随着用电器的个数增加，其总电阻（ & ）。[1.0]A．变大 & & &B．变小 & & &C．不变 & & & D．无法判断**10．已知：R1=4Ω，它与一只电阻R2并联后的总电阻是2.4Ω，求：R2的阻值。[1.5]**11．如图15-19，R1=6Ω，U2=3V，总电压为7V，求：R2=？**12．如图15-20，R1=2Ω，R2=3Ω，电压表的示数为1V。求：R2两端的电压和电源电压。[1.5]知识的应用**13．在家庭电路中，同时工作的用电器越多，干路中的电流（ & ）。[0.5]&A．越大 & & & & &B．越小 & & & &C．不变 & & & & D．无法判断**14．将电阻R1、R2并联在电路中，已知R1=4R2，则在通过R1、R2的电流之比为（ & ）[1.5]&A．1:4 & & & &B．4:1 & & &C．2:1 & & & D．1:16**15．将20只电阻都是9Ω的小灯泡串联后接在36V的电源上，通过其中一个小灯泡的电流为& & & &mA。[1.0]**16．如图15-21所示的电路，电压U为24V，电流表的示数为1.2A，电压表的示数为6V，则电阻R1阻值为& &&Ω。[1.0]**17．电阻R1和R2串联后的总电阻是1.5kΩ，接入电路后，R1两端的电压为6V，R2两端的电压为3V，则R1的阻值是& & &Ω。[1.5]**18．如图15-22所示，已知R1=6Ω，U∶U2=4∶1，则R2的阻值是& &&Ω，U1∶U2=& & & &。[2.0]**19．把6个完全相同的小灯泡串联起来，接在24V的电路上，每个小灯泡两端的电压是& & &&V。若每个小灯泡的电阻都是16Ω，电路中的电流是& & &A。[2.5]**20．如图15-23所示的电路中，并联电路的电压U&=& & &&；干路中的电流I&=& &&；总电阻的倒数1/R&=& & & & &。[1.5]**21．并联电路的总电阻比其中任何一个电阻都要& & &&，因为导体并联相当于& & & & & & & & & & & & & &&。[1.5]**22．两个相同的电阻并联后的总电阻为4Ω，那么将它们串联后的总电阻是& &Ω。[1.0]**23．将6只30Ω的电阻并联起来，其电阻为& & & &Ω，15Ω的电阻与30Ω的电阻并联，总电阻是& & & &Ω。[1.5]**24．将两个灯泡L1与L2并联，用电流表测出通过L1和干路中的电流分别为0.5A和0.7A，则通过L2的电流为& & &&mA。[1.5]25．将一阻值为10Ω的均匀的电阻丝对折后，当成一根使用，则对折后的电阻为& & &Ω。***26．如图15-24所示的电路，R1的阻值为10Ω，电流表的示数为0.4A，电压表的示数为3.2V。求：R1两端的电压，R2的阻值及电源电压。[2.5]***27．如图15-25：U1=6V，U=10V，通过R1的电流是0.4A，求：R1、R2的阻值。[2.5]***28．判断题：[2.5]（1）（ & ）导体的电阻决定于导体的长度、横截面积和材料，而与两端的电压和通过的电流无关（2）（ & ）欧姆定律公式中的I、U、R是同一电路上的电流、电压和电阻（3）（ & ）串联电路中的任一用电器被烧断时，其它用电器仍然正常工作（4）（ & ）串联电路上，其中一个电阻增大时，总电阻也增大（5）（ & ）金属中能够自由移动的是自由电子，所以电流和方向就是自由电子移动的方向&***29．两盏电灯L1、L2串联在家庭电路中，如果它们的电阻分别是440Ω和110Ω，求电路中的电流和电灯L1、L2两端的电压各多大？[2.5]***30．R1与R2串联后，连到10V的电源上，R1=30Ω，测得R1两端的电压为6V，求：电路中的电流和R2的阻值。[2.5]***31．R1、R2串联后接到18V的电源上，测得通过R1的电流为0.2A，R2的电阻是40Ω。求：R1的阻值和R2两端的电压。[2.5]***32．R1=60Ω，R2=70Ω，它们串联后接到某电源上，测得5秒钟通过R1的电量是6C，则电源电压和R2两端的电压各多大？[2.5]***33．如图15-26所示的电路，电源电压为20V，R1=25Ω，电流表的示数为0.25A，求R2的阻值和电压表的示数。[2.5]***34．n个阻值分别为R1、R2……Rn电阻串联在电压为U的电路中，U1∶U2=& & &&；U1∶U=& &&；Un∶U=& &&。由此可见串联电路中的总电压的分配与各部分电阻成& & & &。[2.5]***35．粗细相同的两根镍铬合金线A和B，A的长度大于B的长度，将它们串联后接入电路，则通过它们的电流和两端电压的关系是（ & ）。[1.5]A．IA&IB，&UA=UB& & B．&IA&IB，&U1=U2& & C．IA=IB，&UA&UB& & &D．&IA=IB，&UA&UB***36．有三个电阻，阻值分别是3Ω、6Ω、9Ω，串联后接到6V的电源上，则三个电阻两端的电压分别是（ & ）。A．2V、4V、6V & & &B．1V、2V、3V & & C．3V、2V、1V & & D．6V、4V、2V***37．有一电铃正常工作的电压是12V，要将此电铃接到电压是20V的电源上，应如何办？&***38．一把电铬铁，正常工作的电阻是72Ω，通过的电流是0.1A，问必须给它串联一个多大的电阻才能把接到220V的电源上？[2.5]***39．一个用电器正常工作的电压为6V，阻值为15Ω，将它与一只12Ω的电阻串联后接到电压是多大的电源上，此用电器才能正常工作？[2.5]***40．两个电阻R1、R2，它们的阻值分别是10Ω、20Ω，将它们串联后接在电压为6V的电源上，通电5min，则通过R1、R2的电量分别是（ & ）。[1.5]A．1C，2C & & &B．180C，90C &C．40C，20C & & D．60C，60C &&***41．将电阻R1、R2串联在电路中，已知：R1=3R2，总电压为4V，则R1两端的电压为（ & ）。A．4V & & & &B．3V & & & &C．2V & & & & &D．1V***42．两根长度相同，粗细不同的锰铜丝，把它们串联在电路中，则（ & ）。[1.5]A．粗的电流大，且电压也大 & & B．细的电流大，且电压也大C．粗的、细的电流一样大，但细的电压大D．粗的、细的电流一样大，但粗的电压大***43．一段导体的电阻增加3Ω后，接在原电源上，发现通过该导体的电流是原来的4/5，则该导体原来的阻值是多少？[2.5]***44．如图15-27所示的电路，R1=20Ω，变阻器R2的阻值范围为0～40Ω，当变阻器滑片P移至变阻器的中点时，电流表的示数为0.5A，那么当变阻器滑片P移至阻值最大位置时，电流表的示数多大？[3.5]***45．如图15-28所示，小灯泡正常发光时灯丝的电阻是7.5Ω，电压是1.5V。如果电源电压为4V，要使小灯泡正常发光，应串联一个变阻器分去电压& &&V，并控制电路中的电流为& & &A，调节滑动变阻器的阻值为& & &Ω。[2.5]***46．如图15-29所示，电流表的示数是0.3A，灯泡L的电阻为3Ω，整个电路的电阻为30Ω，那么，灯泡两端的电压为& & &V，电压表的示数是&&V。***47．如图15-30所示的电路中，当变阻器的滑片在向右移动过程中，变阻器连接入电路的阻值将& & & &，电路中的电流将& & & &，电阻R1两端的电压将& & &&。（填“变大”、“变小”或“不变”）[2.5]***48．如图15-31所示当滑动变阻器的滑片自左向右移动的过程中，电路的总电阻、电流表示数和电压表示数的变化情况分别是（ & ）。[1.5]&A．变小、变大、不变 & & & B．不变、变大、变小&C．变大、变小、变小 & & & D．变大、变大、变大***49．如图15-32，R1=10Ω，R2是阻值为0～40Ω的变阻器，电源电压为10V。当P在B端时，电压表的示数多大？当P在AB中点时，电流表、电压表的示数各多大？[2.5]***50．R1=5Ω，R2=7Ω，将R1、R2串联在某电路上，通过两电阻的电流之比I1∶I2=& & & &，两电阻两端的电压之比U1∶U2=& & & &。[2.0]***51．下列各图15-33中，滑动变阻器滑片P移动时，电压表、电流表的示数各怎样变化：若滑片P向右移动： & & & & 若滑片P向左移动： & & & 若滑片P向右移动：电流表示数& & &&； & & & &电流表示数& & &&； & & & 电流表示数& & &&；电压表示数& & &&； & & & &电压表示数& & &&； & & & 电压表示数& & &&；***52．如图15-34所示的电路，移动滑片P，使电压表的示数由U1变化到U2，U1∶U2=5∶2，则滑动变阻器滑片移动前后，通过电阻R的电流之比为（ & ）。[2.5]A．5∶2 & &B．2∶5 & C．1∶1 & & D．无法判断***53．将电阻R1和R2组成串联电阻，R1∶R2=3∶1，如果电路两端的总电压是12V，那么R1两端的电压是（ & ）。[2.0]&A．4V & & & B．3V & & & &C．8V & & & D．9V***54．如图15-35所示的电路，电源电压为12V不变，R1=8Ω，R2是最大阻值为60Ω的变阻器。求电压表和电流表的变化范围。[2.5]***55．如图15-36所示的电路，电源电压为12V且保持不变。R1=10Ω，R2是0～50Ω的变阻器。求当变阻器滑片移动时，电流表、电压表的示数变化范围。[2.5]***56．某用电器R1上标有“10Ω &3A”，另一用电器R2上标有“50Ω &1.5A”，串联后接到电源上，为了使用电器正常工作，电源电压应不超过何值？[2.5]***57．如图15-37所示的电路，灯L1、L2是& & &&联的，当开关S闭合后，电流表A1的示数为0.2A，A2的示数为A1示数的3倍，则A3的示数为& & &&A。***58．1Ω和10Ω的电阻并联后的总电阻是R1，1Ω、10Ω和100Ω的三电阻并联后的总电阻是R2，则R1、R2的大小关系是（ & ）。 & & &A．R1&R2& & & B．R1&R2& & & &C．R1=R2& & & & D．无法判断***59．学校照明电路的总电阻（ & ）。[1.5]A．只开一盏灯时总电阻最小 & & & & &B．不开灯时总电阻最小C．所有灯都开着时总电阻最小 & & & &D．所有灯都开着时总电阻最大60．如图15-38所示的电路，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表、电压表的示数变化情况分别是（ & ）A．变大，变大 &B．变小，变小 & &C．变小，不变 & & D．变大，不变***61．下面四对并联的电阻，总电阻最小的是（ & ）。[1.5]A．两个4Ω的 & & & & & &B．一个4Ω，一个6ΩC．一个1Ω，一个8Ω & & D．一个2Ω，一个7Ω***62．有一根粗细均匀的锰铜线，阻值为R，将其对折后的电阻是原电阻的（ & ）。[1.5]& & &A．1/2倍 & & & &B．1/4倍 & & & & &C．1/8倍 & & & & &D．2倍***63．两个电阻并联后的接入电路，总电阻为R，若将其中任一电阻的阻值减小，则总电阻将& & &R；若将其中任一个电阻的阻值增大，则总电阻将& & &R。（填“＞，＜或=”[1.5]***64．两个同样的电阻串联后的总电阻是36Ω，若将它们并联后，总电阻是& & &&Ω。***65．导体串联后相当于增加了导体的& & & &，因此导体串联后总电阻& & & &；导体并联后相当于增加导体的& & & & & &，导体并联后总电阻& & &&。[1.5]***66．一根粗细均匀的电阻线，阻值为R，将其用拉丝机均匀拉长为原来的2倍，再将其对折，则它的电阻值& &&&R。（填“＞”，“＜”或“=” [1.5]***67．现有20Ω的电阻若干，实验时需要用5Ω的电阻一只，应用& & &只20Ω的电阻& & &联；若需要80Ω的电阻一只，应用& &&只20Ω的电阻& &&联。[1.5]***68．现有阻值分别是2Ω，5Ω，8Ω和20Ω的电阻各一个，要获得4Ω的电阻可以将& & & & & &的电阻& & &联；如果要获得10Ω的电阻，则应将& & & & & &&的电阻& & &联。[2.5]***69．如图15-39所示的电路中，电流表的读数：A1为0.12A，A2为0.08A，A3为0.1A，电压表的示数为2.8V。由此可知干路中的电流是& & &&A；灯L1两端的电压为& &&&V，灯L2两端的电压为& & &&V。[2.5]70．电阻R1=1Ω，R2=24Ω，把它们并联后的总电阻（ &）。A．一定大于24Ω， &B．大于1Ω，小于24ΩC．一定小于1Ω & & & D．可能等于1Ω***71．并联电路，随着并联支路数目增加，其总电阻将（ & ）。[1.0]A．变大 & & & & &B．变小 & & & & & C．不变 & & & & &D．无法判断***72．串联后的总电阻为10Ω的两个电阻，并联后可能的最大总电阻是（ & ）。[2.5]&A．2.4Ω & & & & &B．2.5Ω & & & & C．5Ω & & & & & &D．1.25Ω***73．n个阻值相同的电阻，串联的总电阻与并联后的总电阻之比（ & ）。[2.0]A．n:1 & & & & & &B．n2:1 & & & & &C．1:n & & & & & & D．1:n2***74．如图15-40所示的电路，滑动变阻器的滑片P向右移动时，各电表示数变化情况是（ & ）。[2.0]&A．V1增大，V2减小，A减小&&B．V1增大，V2减小，A增大&C．V1减小，V2增大，A增大&D．V1减小，V2增大 &A减小***75．如图15-41所示，R1=R2=10Ω，则A、B间的总电阻是（ & ）。[1.0]&A．5Ω & & B．10Ω & & C．20Ω & &D．0Ω***76．如图15-42，R1=5Ω，R2=20Ω，已知干路中的电流是0.5A，求电路两端的电压和通过的电阻的电流。[2.0]***77．如图15-42，若电路两端的电压是9V，I=0.2A，I1=0.15A。求：R1、R2的阻值。[2.5]***78．如图15-43，电源电压是18V，R1=60Ω，R2=10Ω，I1=0.2A。求：I2=？，I=？[2.5]***79．一段电阻两端的电压是4V时，通过它的电流是0.2A，如果在它两端再并联上阻值为R的电阻时，干路中的电流增加了0.4A，那么电路的总电阻R总和R的阻值各是多大？[2.5]***80．如图15-44：R1=10Ω，R2=20Ω，S断开时，电流表的示数为0.6A.求S闭合时电流表的示数。[2.5]&&***81．如图15-45所示的电路，灯L的电阻RL=40Ω，R是标有“20Ω 1.5A”字样的变阻器，电源是由两节干电池串联而成的电池组。试求电流表和电压表的变化范围。[2.5]***82．把R1与R2并联后接在电源上，当R1减小时，其总电阻（ & ）。[1.0]A．一定减小 & & B．一定增大 & & & C．可能会增大 & & D．可能会减小***83．把两根长度相同粗细不同的镍铬合金线连接在电路中，若通过它们的电流相等，则它们的连接方式是（ & ）。[1.0]A．一定是串联 & & & &B．一定是并联&C．可能是串联，也可能是并联 & & & &D．无法判断***84．如图15-46所示的电路，R1=2R2，电流表在A、B两处测得的电流分别为IA和IB，则（ & ）。[2.5]&A．IA=IB& &B．IA=IB& &C．IA=IB& &D．IA=IB***85．将电阻R1、R2并联后接到某电源上，干路中的电流为I，则（ & ）。[2.5]&A．R1中的电流为& B．电源电压为（）I&C．R2上的电压为IR2& & & &D．R1、R2上的电压之比为R2:R1***86．如图15-47所示的电路，电流表A1与电流表A2的读数之比是5:2，则两个电阻R1与R2之比是（ & ） A．2:5 & & B．5:2 & & &C．3:2 & & &D．2:3***87．如图15-48所示的电路，当开关S断开时，电流表的示数是1A，开关闭合时，电流表的示数将（ & ）。A．不变 & & B．增加到2A & &C．减少到1/2A & D．增加到4A***88．如图15-49，电源电压4V，R1=R2=4Ω，R3=2Ω。电流表A1、A2、A3的示数分别是多少？[3.5]***89．如图15-50所示的电路，R1=2Ω，R2=6Ω，开关闭合后，电流表的示数为4.8A，求：[3.5]（1）电路的总电阻；（2）电阻R1、R2两端的电压之比；（3）通过R1、R2的电流之比。知识的拓展****90．如图15-51，当S闭合时，电流表的示数1.5A，电压表的示数为9V。（1）求电源电压和R1的阻值；（2）当S断开时，电压表的示数为6V，电流表的示数为1A，R2的阻值是多大？[3.5]****91．如图15-52所示的电路，电源电压12V且保持不变。R1=8Ω，R2为0～12Ω的滑动变阻器。开关S合上后，变阻器滑片P从A端移动到B端时，求电流表、电压表的变化范围。[3.5]****92．如图15-53所示的电路，R1＝9Ω，R2＝6Ω，R3＝4Ω。开关S1、S2均断开时，电压表的示数为5.4V。求：（1）开关S1、S2均闭合时，电流表、电压表的示数。（2）仅合上开关S2时，电压表、电压表的示数。[3.5]****93．如图15-54所示的电路，灯L2的阻值R2＝20Ω，当S1断开，S2合上时，电流表、电压表的示数分别为0.3A和3V。求：（1）电源电压；（2）S1、S2均合上时，电流表、电压表的示数。[3.5]****94．如图15-55所示，R1＝15Ω，R2＝10Ω，当S1合上、S2断开时，电流表的示数为0.4A；当S1、S2均合上时，电流表的示数为0.6A。求：（1）R3的阻值；（2）S1、S2均断开时，电流表的示数。[3.5]****95．如图15-56所示的电路，电源电压保持6V不变。灯L1的电阻为15Ω，当开关S1、S2闭合时，电流表的示数为1A，求灯L2的电阻。（2）当开关S1、S2都断开时，电流表的示数为0.3A，求L3的电阻。[3.5]****96．如图15-57所示的电路，电源电压为12V且保持不变。R1＝6Ω，R3＝4Ω，当S1、S2均断开时，电流表的示数为1.2A。求：（1）R2的阻值；（2）当S1、S2均合上时，电流表和电压表的示数；（3）仅合上S1时，电流表、电压表的示数。[3.5]****97．如图15-58所示电路中，RL=6Ω，电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0～3V，电源电压为8V。为了使两表都能安全使用，对变阻器连入电路的阻值有何要求？[3.5]****98．如图15-59所示，R1为0～200Ω的变阻器，R2=50Ω，电源电压为20V，电流表的量程A1是0～0.6A，电流表A2的量程是0～3A。合上S，当滑动变阻器的滑片位于R1的中点时，1min通过R1的电量是多少？为了使两表都不损坏，R1连入电路的电阻只能在什么范围内变化？[4.5]****99．实验：给你一个电池组，一只电压表，一只已知阻值的定值电阻R，一只开关和几根导线，请你用来测一个未知阻值的电阻RX。要求：（1）画出电路图；（2）简述实验原理和步骤；（3）写出计算RX的公式。[4.5]&****100．如图15-60所示的方框称为黑箱（看不见内部情况的意思），它外面有四个接线柱，并知道内部有三只阻值相同的电阻，但不知道接法。经从外部对四接线柱进行测定，得知RAD=RBC=R，RAB=RCD=2R。请在黑箱内画出电阻的连接方法。[3.5]检 测 题（每题10分，共100分；完成时间30分钟）基础知识与基本技能*1．电压是使电路中形成& & &&的原因。电阻是表示导体对电流的& & &&作用的，其它条件一定时，电阻越大，电流越小。*2．在用实验研究一段导体(电阻)中的电流与它两端电压的关系时，应当运用滑动变阻器进行调节，不断地改变& & & &&值，并记录对应的& & & & &值，然后对数据进行分析得出结论；在研究一段导体(电阻)中的电流与导体电阻的关系时，每次实验应换用不同阻值的导体，并运用滑动变阻器进行调节，使每一次导体两端的电压& & & &，并记录对应的& & & &&值，然后对数据进行分析，得出结论。综合以上两方面的实验结果可得到著名的欧姆定律，其内容是& & & & & & & & & & & & & & & & & & &。**3．一段导体两端的电压是6V时，通过导体的电流是200mA，则该导体的阻值为& & &&Ω；若使该导体两端电压变为3V，则该导体的电阻为& & & &&Ω。**4．已知两个导体的电阻分别为R1＝4Ω，R2＝6Ω。若将它们串联接人电路，则总电阻为& & &Ω，它们各自两端的电压U1∶U2=& & &&；若将它们并联接人电路，则总电阻为& & &&Ω，通过它们的电流之比I1∶I2=& & & & &。知识的应用**5．电阻R1:R2=4:3，它们并联后接入电路中，通过它们的电流之比为& & & &&，它们两端的电压之比为& & & &。**6．在并联电路中，通过支路的电流跟该支路的电阻成& & &&比，并联电路具有& & & & &作用。***7．n个等值电阻并联后，总电阻R等于某一电阻的& & &&倍，总电流等于某一条支路电流的& & &倍。***8．已知：R1&R2，将图15-1中的四种不同接法接到同一电源的两极间，电路中的电流最小的是（& &）。知识的拓展****9．给你一个电池组，一只电流表，一只已知阻值的定值电阻R，以及开关、导线。用这些器材测一个未知阻值的电阻Rx的阻值。要求：(1)画出电路图；(2)写出主要步骤和计算式。****10．某同学用伏安法测一只小灯泡的电阻，请你回答该同学在实验中遇到的问题：(1)灯泡的亮度在他看来是正常时，他停止了对滑动变阻器的调节，并细心地观察电流表，发现电流表的示数在缓慢地变小，你认为出现这种现象的原因是& & && & & & & & & & & & & & & & & & & & & &&。(2)后来他又调节滑动变阻器，一不留神灯泡熄灭了(灯丝烧断了)。这时他观察到两电表的示数情况将是( & &)。A．两电表示数都为零 & & & & B．电流表有示数，电压表示数为零C．两电表的示数都不为零 & & D．电流表示数为零，电压表有示数且比原来大
科目：初中物理
题型：阅读理解
初中物理电现象和电路阶梯训练基础知识与基本技能*1．人类最早认识电现象是从摩擦起电开始的。带电体与带电体之间的相互作用有& & & & & & & & & & & & &和& & & & & & & & & & & & & & & &&两种情况，通过对这两种情况的研究进一步认识到自然界只有& & & & & &&种电荷；为便于区别，规定& & & & & &叫正电荷，& & & & & &叫负电荷。*2．当人类进一步了解物质的结构后发现，摩擦起电并不是创造了电。摩擦起电的实质是& & & & &&，失去电子的带& & &&电，得到电子的带& & & &电。物体带电的多少叫电量，它的单位是& & & &&。*3．电荷的& & & &&形成电流，规定& & & &移动的方向为电流方向。电源是提供& && & &&的装置，它把& & & & &转化为电能．在电路中，电流从电源& & &极流向& & &极。*4．蓄电池在充电时，把& & &能转化为& & &&能；在放电(供电)时，把& & & &能转化为& & &能。*5．由& & &、& & &&、& & &&、& & &&组成的电流的路径称为电路．电路中有持续电流的条件，一是& & & & & &&，另一是& & & & & & &。用& & & & & &表示电路连接情况的图叫电路图。知识的应用**6．容易导电的物体称为导体，你所熟悉的导体有& & & & & & & & & & & & & & & &；不容易导电的物体称为绝缘体，你所熟悉的绝缘体有& & & & & & & & & & & & & & &。(分别写四个以上)绝缘体在条件改变时也会变为导体，你所熟悉的例子是& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &&。**7．关于图13-1所示的电路，下列说法中不正确的是（ & &）。A．S1、S2都断开时，三只灯泡是串联B．Sl、S2都闭合时，三只灯泡是并联C．S1闭合、S2断开时，只有灯泡L3亮D．S1、S2都闭合时，三只灯泡都不亮***8．根据图13-2所示电路图，将图13-3中的电路元件连成电路。知识的拓展****9．现有四只轻小球甲、乙、丙、丁，已知甲带负电，甲排斥乙，乙吸引丙，丙吸引丁，则球丁（ & ）。A．一定不带电 & & &B．不可能带正电C．一定带负电 & &D．可能带电，也可能不带电***10.有一位同学留心观察一条街上的路灯．他发现，这些灯有一齐亮一齐熄的特点，于是他认为这些灯是串联的；但他又发现，其中有一盏路灯不亮时，其他的照常亮，于是他又觉得这些灯应该是并联的．他拿不定主张；请你给他一个确定的回答，并说明理由让他信服。摩擦起电 &两种电荷基础知识与基本技能*1．自然界中只有& &&种电荷。用& & & &摩擦过的& & & &&带的电荷叫正电荷；用& & & &摩擦过的& & & &&带的电荷叫负电荷；同种电荷互相& & &&，异种电荷互相& & &&。[1.5]*2．& & & & & & & &&叫电量，单位是& & & &，单位的符号是& & &。[1.0]*3．物理学中规定，用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫& &&电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫& &&电荷。[1.0]*4．验电器的原理是& & & & & & & & & &，验电器的作用是& & & & & & &。[1.0]*5．原子是由位于中心的原子核和核外电子组成的。原子核带& & & &电，电子带& & &&电，电子是带有最小负电荷的粒子，电量为& & & & &，称为& & &&电荷，常用符号& & &来表示它。[1.5]*6．如果物体得到电子，它就带& &&电；如果物体失去电子，它就带& &&电。[0.5]*7．摩擦起电并不是创造了电荷，只是& & &从一个物体& & &另一个物体，使& & &&分开。*8．电子是物体里最小的带电微粒，& & & &&个电子所带的电量是1库仑，一个电子所带的电量是& & & &库仑。[2.5]*9．一个物体不带电时，是由于物体中原子核所带的& &与核外电子总共所带的& &&在数量上相等，整个原子呈& &&性，也就是对外不显& & &的性质。[1.5]*10．毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒带& &&电荷。摩擦过程中，得到电子的是& & &&。[1.0]*11．电荷的定向移动形成& & &&。能够持续供电的装置叫& & &&。[0.5]*12．我们把& & & &移动的方向规定为电流的方向。按照这个规定可知：负电荷移动的方向与电流方向& & &&。[1.0]*13．电源是把& & & & & &&能转化为& &&能的装置，它的作用是在电源内部不断地使正极聚集& & & &&，使负极聚集& & & &。[1.5]*14．把两个带正电的轻质小球相互靠近，将发生相互& & &&的作用，把一个带正电的轻质小球和另一个带负电的轻质小球靠近，将发生相互& & &&的作用。[1.5]*15．电流是电荷的& & & & &&形成的，规定& & &&移动的方向为电流方向。[1.0]*16．在电源外部，电流方向是从电源的& &&极流向& &&极，能够提供持续& & &&的装置叫电源。[1.0]*17．蓄电池充电时，是& & &&能转化为& & &能，放电时是& &&能转化为& & &能。[1.0]*18．& & & & &&的物体叫导体，& & & & &&的物体叫绝缘体。在一般情况下，不容易导电的物体当条件发生改变时，就可能& & & &。所以导体与绝缘体之间并没有绝对界限&*19．导体容易导电的原因是：导体内部有& & & & & & & &&；绝缘体不容易导电的原因是：内部的& & & & & & & & & & & & &&。[1.5]**20．一个同学将塑料尺在衣服上摩擦几下，然后把尺靠近碎纸屑，纸屑被吸起来，这说明经摩擦过的塑料尺带了& & & & & &。[0.5]**21．一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，这一带电的物体所带的电荷是& &&电荷。[0.5]**22．用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近用丝线悬挂的轻质小球，小球被吸引，那么小球可能带& &&电，也有可能& & & &&。[1.0]**23．用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，塑料梳子就会带电。这种使梳子带电的方式叫& & & &&。将带电的梳子靠近自来水龙头放出的细水流时，就会观察到& & & & & & &。[1.0]**24．当带电体接触原来不带电的金属球时，就有一部分& & &&转移到验电器的两片金属箔片上，这两片金属箔由于带& & &&电荷互相& & &&而张开。从金属箔的张开可以断定，跟金属球接触的物体是带电的。[1.5]**25．指出下列能量的转化[2.5]（1）干电池放电时，& & &&能转化为& & &&能；（2）植物的光合作用时，& & & &能转化为& & & &能；&（3）发电机发电时，& & &&能转化为& & &&能；（4）蓄电池充电时，& & & &能转化为& & & &能；（5）燃料燃烧时，& & &&能转化为& & &&能。**26．图13-4中箭头所示的是什么电荷移动的方向？答：& & & & & &&[1.0]**27．判断题[2.5]（1）（ & ）蓄电池是可以多次充电，重复使用的电池（2）（ & ）只有化学能转化为电能的装置才叫电源（3）（ & ）电路中要形成持续的电流必须有电源（4）（ & ）蓄电池向外供电时是化学能转化为电能（5）（ & ）在电源的外部电流是从正极流向负极**28．金属中的电流是由& & & & &发生定向移动形成的，所以金属中的电流方向跟电荷实际移动的方向& & &。[1.0]**29．验电器主要是由（A）金属杆 （B）金属球 （C）金属箔 （D）玻璃外壳等四个部分构成。其中& & & & & & & & &是导体；& & & & & &是绝缘体。[1.5]**30．电线的芯线是用金属来做的，因为金属是& & &；电线芯线的外面包上一层橡胶或塑料，因为橡胶或塑料是& & & &。[1.0]**31．两个带等量异种电荷的物体互相接触时，电子从带& &电的物体转移到带& &电的物体上，从而使两个物体都恢复成不带电的状态，这种现象叫做& & & &&。[1.0]**32. 导体容易导电是因为导体中存在大量的& & & & &&；绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内的电荷几乎都被束缚在& & & & & & &&的范围内，不能& & & & & &。[1.5]**33．下列物质属于导体还是绝缘体？（导体后面打“√”，绝缘体后面打“〇”）[3.5]①空气 &②煤油 &③稀硫酸 &④人体 &⑤陶瓷 &⑥塑料 &⑦水银 &⑧干纸 &⑨大地& &&**34．玻璃棒和绸子相互摩擦时，& & &上的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到& & &上，因此玻璃棒因& & &&了电子而带上& & & &电荷。[2.0]知识的应用**35．A、B、C、D四个带电的小球，已知：A吸引B，B排斥C，C排斥D，A带正电。则B、C、D三小球带电的种类分别是（ & &）。 A．正电，负电，负电 &B. 负电，正电，正电C. 负电，负电，负电 & & & & & & & & &D. 正电，负电，正电**36．一轻质小球用绝缘线悬挂起来，若用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这小球时，相互吸引，那么，轻质小球（ & &）。[A. 一定带了正电 & B. 一定带了负电C. 一定是不带电 & D. 不带电或带负电都可能**37．两个带电体接触后都不带电了，说明它们原来带的电是（ & &）。[1.0]A. 同种电荷 &B. 异种电荷 &C. 等量同种电荷 &D. 等量异种电荷**38．两个用细线悬挂着的通草球靠近时相互吸引，由此可判定（ & &）。[1.5]A．一定是一个小球带正电，另一个小球不带电 B．至少有一个小球带电C．两个小球一定带异种电荷 & & &D．两个小球一定带同种电荷**39． 穿化纤的衣服容易吸灰尘，这是因为化学纤维容易& & & & & & &&的缘故。[1.0]**40．一个物体没有带电，是因为（ &）。 A．物体内部没有电荷 &B．物体内部没有电子C．原子核所带的正电荷总数与核外电子所带的负电荷总数相等D．原子核所带的正电荷数与一个电子所带的负电荷数相等**41．关于摩擦起电，下列说法中正确的是（ & ）。[0.5]A．两个材料相同的物体互相摩擦时才会发生带电现象B．相互摩擦的两物体，一定带等量的同种电荷C．在摩擦起电现象中，总是电子从某个物体转移到另一物体D．在摩擦起电现象中，总是质子从某个物体转移到另一物体**42．两个带等量异种电荷的物体互相接触后分开，结果是（ & ）。[0.5]A．正、负电荷都消失了，两物体都不带电B．正、负电荷中和了，两物体都不带电C．正、负电荷中和了，两物体带的电量都减小 & & D．以上说法都不对**43．橡胶棒跟毛皮摩擦后，橡胶棒带负电，是由于（ & ）。[1.0]A．毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上B．毛皮上的一些质子转移到橡胶棒上C．橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上D．橡胶棒上的一些质子转移到毛皮上**44．玻璃棒跟丝绸摩擦后，它们带电的情况是（ & ）。A．玻璃棒和丝绸都带正电 & & & & & & B．玻璃棒和丝绸都带负电C．玻璃棒带正电，丝绸带负电 D．玻璃棒带负电，丝绸带正电&**45．在摩擦起电现象中，造成物体带负电的原因是（ & ）A．摩擦的速度快 & & & & & & & & & & & & & B．摩擦的速度慢C．该物体中原子核束缚电子的本领较强 & & & D．该物体中原子核束缚电子的本领较弱**46．摩擦起电的实质是（ & ）。[0.5]A．摩擦可以产生电荷 B．摩擦时原子核会从一个物体转移到另一个物体C．摩擦时核外电子会从一个物体转移到另一个物体D．摩擦时原子会从一个物体转移到另一个物体**47．一个物体带负电的原因是因为物体（ & ）。[0.5]A．物体只有电子 &B．物体没有质子 &C．物体得到了电子 &D．物体得到了质子**48．有两个相同的金属小球甲和乙，已知甲球带负电，乙球不带电，将它们用金属线相连时（ & ）。[1.0]A．有电流从甲流向乙 &B．有电流从乙流向甲&C．有电流，但方向无法确定 & D．没有电流49．关于电流下面说法中正确的是（ & ）。A．只要有电荷，就有电流 &B．电荷的定向移动形成电流 & &C．有电源就一定有电流 & &D．电荷的移动形成电流**50．要在闭合电路中形成持续的电流，必须有（ & ）[0.5]&A．验电器 & & & &B．电灯 & & & &C．电源 & & & & D．开关**51．图13-5中，& &&为干电池的正极，开关闭合后，电流将由& & & & & & & & & & & & &&回到& & & &&极，自由电子的移动路径是& & & & & & & & & & & &&。[2.0]**52．一轻质小球用绝缘线悬挂起来，现用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这个小球，它们相互吸引，那么该轻质小球（ & ）。A．一定带正电 & & & & B．一定带负电C．一定不带电 & D．可能带电，也可能不带电53．下列说法中正确的是（ & ）A．电动机是电源 B．干电池是把内能转化为电能的电源&C．电源是把其它形式的能转化为电能的装置 & D．能贮存大量电荷的装置都叫电源**54．下列说法中正确的是（ & ）。[0.5]A．正电荷定向移动的方向规定为电流方向 & B．负电荷定向移动的方向规定为电流方向C．丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫负电荷& & &D．毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫正电荷**55．关于导体和绝缘体，下列说法中正确的是（& &）。[0.5]A．金属是导体，非金属是绝缘体& & & & B．固体是导体，液体是绝缘体C．人体是导体，大地是绝缘体 & & & & &D．以上都不对**56．金属是一种良导体，是因为金属内部（）A．有大量的自由电子& & B．有大量的原子核C．有大量带正电的原子& & & & & & & & D．有大量带负电的原子**57．用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电是因为（ & ）。[0.5]A．橡胶棒失去了质子 & & & & & &B．橡胶棒失去了电子C．橡胶棒得到了多余的电子 & & &D．橡胶棒得到了多余的质子**58．导体容易导电，是因为导体内部（ & ）。[0.5]A．有电子 &B．有质子 & &C．有大量自由电子 &D．有大量自由电荷**59．绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内部（ & ）。[0.5]A．没有电子 & B．没有质子 & & C．没有自由电子 &D．几乎没有自由电荷**60．关于导体和绝缘体，下列说法中正确的是（ & ）。A．空气是绝缘体，任何情况下都不会导电 & &B．只有导体才能做电工材料 & C．纯净水是绝缘体 & D．水银不易导电**61．好的导体和绝缘体都是重要的电工材料。关于导体和绝缘体的应用，下列说法中不正确的是（ & ）。A．电线的铜芯或铝芯是导体，塑料或橡胶包皮是绝缘体B．开关的金属刀口和接线柱是导体，胶木底座和外壳是绝缘体C．干电池的正极碳棒和负极锌筒是导体，薄膜纸是绝缘体D．包电缆芯用的油浸纸是导体，拉线用的陶瓷瓶是绝缘体62． 甲、乙、丙三个轻质小球，让甲球和乙球靠近时互相排斥，让乙球和丙球靠近时相吸引，则（ &）A. 甲球和丙球靠近时也一定相互吸引 &B. 甲球和丙球靠近时一定相互推斥C. 甲球和丙球靠近时一定没有相互作用 & D. 以上三种都可能***63．如图13-6是甲、乙两通草球相互作用的情况，由此可知（ & &）。[1.5]A. 两球一定带异种电荷 & & &B. 两球一定带同种电荷C. 至少有一个球带电 & & D. 无法确定***64．两个完全相同的验电器所带的电量相等，使它们的金属球相互接触后，验电器的金属箔张开的角度都不发生改变，这说明（ & &）A. 两个验电器带的都是正电 & &B. 两个验电器带的都是负电 & &C. 两个验电器一定带同种电荷 & &D. 两个验电器一定带异种电荷***65．A、B、C、D四个带电体，如果A排斥B，A吸引C，C排斥D，已知：B缺少电子，则C带& &&电，D带& &&电。***66．验电器原来带正电荷，当用一个物体接触它的金属球时，金属箔张开的角度变大了，则这个物体（ & ） A．一定带正电 & B．一定带负电 &C．一定不带电 &D．可能不带电***67．有两个完全相同的验电器，分别带有等量的异种电荷，如果把它们的金属球互相接触一下，验电器金属箔的张角将（ & ）。[1.5]&A．不变 & & & B．变大一些 & & &C．变为零 & & &D．变小一些，但不为零***68．三只悬挂的小球，其中任意两只球靠近时，都相互吸引，这三只球的带电情况是（ & ）。[1.5]A．三只都带正电 & & & & & & &B．两只带正电，一只带负电C．一只带正电，两只不带电 & &D．一只带正电，一只带负电，一只不带电***69．A、B、C、D四个带电的小球，B球吸引A球，B球排斥C球，C球吸引D球，若C球带正电，则当A球和D球靠近时，将（ & ）。[1.5]&A．相互吸引 &B．相互排斥 & C．不发生相互作用 & D．以上三种情况都有可能***70．取两个相同的验电器甲和乙，用金属棒把甲和乙连接起来，金属棒上没有电流的条件是（& &）。[1.5]A．甲带正电，乙不带电& & &B．甲不带电，乙带负电C．甲和乙带等量异种电荷 & & D．甲和乙带等量同种电荷***71．用手直接拿一根铜棒和丝绸摩擦，则铜棒上将（ & ）。[0.5]A．带正电B．带负电 C．不带电D．带正电或负电不能确定***72．如图13-7所示，在开关和小灯泡之间连接两个金属夹A和B，在两个金属夹之间分别接入硬币、塑料尺、铅笔芯、橡皮，闭合开关后，能使小灯泡发光的是（ & ）。[1.0]A．硬币和橡皮 & B．硬币和铅笔芯C．橡皮和塑料尺 & D．铅笔芯和塑料尺***73．金属导电时，在电源外部（ & ）。[1.0]A．电流方向和自由电子移动的方向都是从正极流向负极B．电流方向和自由电子移动的方向都是从负极流向正极C．电流方向是从正极流向负极，自由电子的移动方向从负极流向正极D．电流方向是从负极流向正极，自由电子的移动方向从正极流向负极知识的拓展***74．关于能量的转化，下列说法中错误的是（ & ）。[1.0]A．干电池放电时，化学能转化为电能B．蓄电池充电时，化学能转化为电能C．发电机发电时，机械能转化为电能D．核电站发电时，原子能转化为电能****75．验电器的金属箔原来是张开的，用绸子摩擦过的玻璃棒去靠近验电器的金属球时，可观察到验电器的金属箔闭合后又张开了，则能说明( & &)。[1.5]A．两片金属箔原来均带负电，后来带正电B．两片金属箔原来均带正电，后来带负电C．两片金属箔在玻璃棒靠近前后一直均带负电D．两片金属箔在玻璃棒靠近前后一直均带正电****76．把一个带负电的物体靠近一个原来不带电的验电器的金属小球，然后用手去触摸金属小球，再移开手，此时( & &)。[1.5]A．验电器金属小球和金属箔均不带电 &B．验电器金属小球带正电，金属箔不带电C．验电器金属小球带正电，金属箔带正电 &D．验电器金属小球带正电，金属箔也带负电串联和并联电路基础知识与基本技能*1．电灯、电铃、电风扇、电视机等用电来工作的设备都叫& & &&。[0.5]*2．在电路中提供电能的是& & &，消耗电能的是& & & &，输送电能的是& &&，控制电能输送的是& & &。[1.0]*3．& & & & &的电路叫做通路；& & &&电路叫做开路；直接把导线连接在电源上，电路中会有& & &电流，可能把电源烧坏，这是不允许的。这种情况叫& & & &。[1.5]*4．用符号表示电路连接情况的图叫做& & & &&。[0.5]*5．电路中要得到持续电流的条件是：①& & & & & &&；②& & & & & & & &。[1.0]*6．干电池和蓄电池都是利用& & &&变化来供电的。从能量转化的观点来看，它们的作用都是把& & &能转化为& & &能。这样的电池又叫& & &&电池。[1.5]*7．下列符号中不属于用电器的是（ & ）。[2.0]*8．不论电路是简单的还是复杂的，组成电路总离不开& & &&、& & & &、& & & &和& & &&这四种元件。[1.0]*9．在电路中，电灯、电铃等用电器是利用& & & &&来工作的设备；导线是把电源和用电器连接起来，输送& &&的；电源是提供持续& & &&的装置；开关是控制电路& & &的。[1.5]*10．电路接通时，电路中就有电流，接通的电路叫& & &&。电路断开时，线路中无电流，断开的电路叫& & & &。导线直接接在电源两极上，电流不经过用电器的电路叫& & & &。*11．要想电路中得到持续的电流，必须满足两个条件；第一& & & & & & & & &&；第二& & & & & & & &&。[1.5]*12．画出下列元件的电路符号：[3.5]&① 电灯 & & & ② 电铃 & & ③ 电池组 & & & & ④ 交叉相连的导线&⑤ 开关 & & & ⑥ 电池 & & ⑦ 电动机 & & & & ⑧ 交叉不相连的导线*13．& & & &电路和& & & &&电路是最基本的电路，它们的实际应用非常普遍。[0.5]*14．把电路的元件& & & & & & & & & &&的电路叫串联电路。在串联电路中，电流只有一条路径，通过一个元件的电流必定通过另一个元件；把电路的元件& & &&的电路叫并联电路。在并联电路中，电流有多条路径，通过一个元件的电流不通过另一个元件。[1.5]*15．连接电路时，要按照一定& & & &进行。例如，可以从电池的正极开始，依次连接用电器、开关等，最后连到电池的负极。连接过程中，开关应该是& & &&的，这样可防止电路接错，使电源因& & & &&而烧毁。[1.5]*16．在串联电路中开关的位置改变，它的作用& & &&。在并联电路中，干路中的开关控制& & & & &&，支路中的开关控制& & & & & &。[1.5]*17．下列几组材料中，哪一组都是导体（ & ）。[1.0]A．陶瓷、大地、人体 &&B．油、空气、金属 & &C．大地、金属、玻璃 & &D．金属、碳、碱*18．下列说法中正确的是（ &）A．中性的物体失去电子带正电 &B．与玻璃摩擦过的丝绸带正电C．教室里的日光灯，有串联，有并联D．并联电路中有一条支路断开，其它支路也不会有电流**19．如图13-8所示，正确的电路图是（ & ）。[1.0]**20．画出手电筒的电路图：[1.5]知识的应用**21．绝不允许用电线把电源的两极直接连接起来，是因为（ & ）。A．有触电的危险 &B．电路中没有电流& & &C．电流太小会损坏电源& & & D．电流太大会损坏电源**22．在电线的接头处，常常包有黑胶布，这是为了（ & ）。[0.5]&A．使电线导电& B．更美观一些C．起绝缘作用& D．使接头更牢固**23．指出下列电路图的错误：[2.5]& &①& & & & & & & && & & ②& & & & & & &&& & & ③& & & & & & & & &**24．画出门铃电路的电路图。[1.5]**25．在如图13-9所示的电路中，A表