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小型吊车的绑挂知识
大家都知道小型吊车在其中一些重物时需要进行捆绑和挂钩。有的会说不就是捆一下物件，然后把它挂在小型吊车的起吊钩上么？那么你就错了，对于绑挂也是有要求和标准的。今天小编就给大家讲一下聊城景振工程机械有限公司，小型吊车的绑挂知识。　　1、吊索立场：起吊负荷时，绳索最益处于垂直形态。如没有能垂直起吊，其夹角也要小于45度， 要不，会因吊索拉力过大而破断。　　2、选用吊点的根本准则　　⑴打算被吊物的分量　　正在吊装重物前，必需打算、讯问技能人员或者查阅图纸材料，肯定被吊物分量。　　⑵主宰好被吊物的圆心　　关于用一度吊点吊装时，被吊物圆心，必需正在受拉钢丝绳的延伸线上；用两个吊点吊装时，其被吊物的圆心，必需正在两个吊点连线之下；用三个或者多个吊点时，被吊物的圆心，必需正在吊点所肯定的立体一下。吊点单位多少的取舍，次要是根据被吊物的多少何外形。　　⑶钢丝绳蜿蜒要小　　钢丝绳的曲率半径大于绳径的6倍之上时，起重威力没有受反应；当曲率半径为绳径的5倍时，起重威力降至原起重威力的85%；当曲率半径为绳径的4倍、3倍、2倍、1倍时，起重威力降至原起重 威力的80%、75%、65%、50%。　　⑷过分选用被吊运设施或者构件原部分吊耳（吊环）。　　3、罕用绑挂办法　　罕用的有12种办法，比方：平结、结合结、拴住结、梯形节等。　　4、绑挂留意须知　　⑴应依据被吊物的多少何外形和分量取舍用绳，绑挂时两绳间夹角要过分小。　　⑵用对于绳绑挂时，两绳长度应分歧。　　⑶绳索与被吊物接触的棱角处，要用木块或者橡胶等垫好，以防磨断绳索。　　⑷吊装矮小物品时，要正在被吊物的尾（端）部设有溜绳，以防被吊物正在地面晃动而撞坏其它 设备。　　⑸卸活时，应事前选好地方，并将被吊物放好垫平。　　⑹正在起重吊运工作中，司索工作人员应与起重指挥人员和吊车驾驶员相互合作好。 上传我的文档
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港口起重吊索具安全技术 PPT
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官方公共微信【物理】如图,用吊索起吊重为W的构件,两斜索与构件所成的角度a,吊点对称,则斜索内力最大时a的角度为（）&A.30°&&&&&B.45°&&&&&&&&C.60°-学路网-学习路上 有我相伴
如图,用吊索起吊重为W的构件,两斜索与构件所成的角度a,吊点对称,则斜索内力最大时a的角度为（）&A.30°&&&&&B.45°&&&&&&&&C.60°
来源：互联网 &责任编辑：李志 &时间: 16:17:54
如图所示,用吊索起吊重为W的构件,两斜索与构件所成的角度为...有一定专业性,对于专业基础知识扎实的考生,此题不难。根据平面汇交力系平衡条件,可知:P为定值W;假定两斜索的内力均为F,则2?F?sinα=P;即,只有当sma最小时,斜索的内...如图所示,用吊索起吊重为w的构件看不到图,A或C是对的有一钢矩形梁重量为8.5吨,用起重机进行起吊,已知吊索于吊梁的...正常的话,应该是四根吊索来起重吧。所以每根吊索上的拉力的垂直分量应该等于8.5/4吨,又因为夹角为45度,所以吊索上的拉力应该是(8.5/4)/cos45,也就是17*(2^0.5)/8,即3.004...2009年和2010年建筑工程二级建造师的考试题和答案,急求~!A)。P2A.均布面荷载B.线荷载C.集中荷载D.分散荷载2.如图所示,用吊索起吊重为W的构件,两斜索与构件所成的角度为,吊点对称,则斜索内力最大时的角度为(A)...哪里有二级建造师考试的相关试卷下载)。A.均布面荷载B.线荷载C.集中荷载D.分散荷载2.如图所示,用吊索起吊重为W的构件,两斜索与构件所成的角度为,吊点对称,则斜索内力最大时的角度为()。A.30°...如图,用吊索起吊重为W的构件,两斜索与构件所成的角度a,吊点对称,则斜索内力最大时a的角度为（）&A.30°&&&&&B.45°&&&&&&&&C.60°(图1)如图,用吊索起吊重为W的构件,两斜索与构件所成的角度a,吊点对称,则斜索内力最大时a的角度为（）&A.30°&&&&&B.45°&&&&&&&&C.60°(图2)如图,用吊索起吊重为W的构件,两斜索与构件所成的角度a,吊点对称,则斜索内力最大时a的角度为（）&A.30°&&&&&B.45°&&&&&&&&C.60°(图3)如图,用吊索起吊重为W的构件,两斜索与构件所成的角度a,吊点对称,则斜索内力最大时a的角度为（）&A.30°&&&&&B.45°&&&&&&&&C.60°(图4)如图,用吊索起吊重为W的构件,两斜索与构件所成的角度a,吊点对称,则斜索内力最大时a的角度为（）&A.30°&&&&&B.45°&&&&&&&&C.60°(图5)如图,用吊索起吊重为W的构件,两斜索与构件所成的角度a,吊点对称,则斜索内力最大时a的角度为（）&A.30°&&&&&B.45°&&&&&&&&C.60°(图6)这是用户提出的一个物理问题,具体问题为:如图,用吊索起吊重为W的构件,两斜索与构件所成的角度a,吊点对称,则斜索内力最大时a的角度为（）&A.30°&&&&&B.45°&&&&&&&&C.60°学路网
哪里有二级建造师考试的相关试卷下载)。A.均布面荷载B.线荷载C.集中荷载D.分散荷载2.如图所示,用吊索起吊重为W的构件,两斜索与构件所成的角度为,吊点对称,则斜索内力最大时的角度为()。A.3防抓取，学路网提供内容。我们通过互联网以及本网用户共同努力为此问题提供了相关答案,以便碰到此类问题的同学参考学习,请注意,我们不能保证答案的准确性,仅供参考,具体如下:（2014?泰安）如图为吊车从图示位置向上起吊货物的...问：（2014?泰安）如图为吊车从图示位置向上起吊货物的工作示意图，利用伸缩...答：解答：解：如图画出动力臂和阻力臂，动力臂L1小于阻力臂L防抓取，学路网提供内容。用户都认为优质的答案:如图是利用杠杆吊起重物的情景，O是支点，请画出动...问：如图是利用杠杆吊起重物的情景，O是支点，请画出动力臂、阻力臂．答：先根据重力方向总是竖直向下的，画出阻力，然后画出动力F和阻力G的作用线，从支防抓取，学路网提供内容。a越小力越大如图是一种塔式起重机上的滑轮组，利用它吊起600Kg...问：如图是一种塔式起重机上的滑轮组，利用它吊起600Kg的重物，g取10N/Kg，...答：（1）物体重力G=mg=600kg×10N/kg=防抓取，学路网提供内容。（2014?泰安）如图为吊车从图示位置向上起吊货物的...问：（2014?泰安）如图为吊车从图示位置向上起吊货物的工作示意图，利用伸缩...答：解答：解：如图画出动力臂和阻力臂，动力臂L1小于阻力臂L2，根据杠杆平衡条件，动力大于阻力，是费力杠杆．故D错误．吊车吊起货物的过程中，阻力不变，阻力臂减小，动力臂不变，动力减小，所以支持力逐渐变小．故B正确，AC错误．故选B．如图是利用杠杆吊起重物的情景，O是支点，请画出动...问：如图是利用杠杆吊起重物的情景，O是支点，请画出动力臂、阻力臂．答：先根据重力方向总是竖直向下的，画出阻力，然后画出动力F和阻力G的作用线，从支点分别向这两条力的作用线作垂线，就是动力臂和阻力臂，如图所示．如图是一种塔式起重机上的滑轮组，利用它吊起600Kg...问：如图是一种塔式起重机上的滑轮组，利用它吊起600Kg的重物，g取10N/Kg，...答：（1）物体重力G=mg=600kg×10N/kg=6000N，h=5m有用功W有=Gh=6000N×5m=30000J；（2）滑轮组的机械效率η=W有W总得：W总=W有η=500J；则F=W总s=m=2500N；（3）拉力功率P=W总t=00W．答（1）在重物升高5m的过程中，所...（2011?杭锦旗）如图为某种吊车的工作示意图．利用...问：（2011?杭锦旗）如图为某种吊车的工作示意图．利用伸缩撑杆可使吊臂绕O...答：解：如图画出动力臂和阻力臂，动力臂L1小于阻力臂L2，根据杠杆平衡条件，动力大于阻力，是费力杠杆．故A不符合题意．杠杆是一种机械，使用任何机械都不省功．故B不符合题意．吊车吊起货物的过程中，阻力不变，阻力臂减小，动力臂不变，动力减小...
相关信息：当前位置：
＞＞＞如图所示，行车通过长L=5m的吊索，吊着质量m=1.0×103kg的钢材，..
如图所示，行车通过长L=5m的吊索，吊着质量m=1.0×103kg的钢材，以v=2m/s速度沿水平方向匀速行驶，行车突然停车．（g取10m/s2）求：（1）行车在行驶过程中，吊钩受到的拉力F；（2）行车突然停车的瞬间，吊钩受到的拉力F′．
题型：问答题难度：中档来源：不详
（1）由二力平衡条件知：F=mg=104N即行车在行驶过程中，吊钩受到的拉力F等于104N．（2）由题意知，行车突然停车的瞬间，钢材开始做圆周运动，其所受合力提供向心力，即：F′-mg=mv2L∴F′=m（g+v2L）=1.08×104N即行车突然停车的瞬间，吊钩受到的拉力F′为1.08×104N．
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据魔方格专家权威分析，试题“如图所示，行车通过长L=5m的吊索，吊着质量m=1.0×103kg的钢材，..”主要考查你对&&向心力，滑动摩擦力、动摩擦因数，力的合成，牛顿第二定律&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
向心力滑动摩擦力、动摩擦因数力的合成牛顿第二定律
向心力的定义：
在圆周运动中产生向心加速度的力。。向心力的特性：
1、向心力总是指向圆心，产生向心加速度，向心力只改变线速度的方向，不改变速度的大小，大小，方向总是指向圆心（与线速度方向垂直），方向时刻在变化，是一个变力。向心力可以由某个具体力提供，也可以由合力提供，还可以由分力提供。2、轻绳模型Ⅰ、轻绳模型的特点：①轻绳的质量和重力不计；②可以任意弯曲，伸长形变不计，只能产生和承受沿绳方向的拉力；③轻绳拉力的变化不需要时间，具有突变性。Ⅱ、轻绳模型在圆周运动中的应用小球在绳的拉力作用下在竖直平面内做圆周运动的临界问题：①临界条件：小球通过最高点，绳子对小球刚好没有力的作用，由重力提供向心力：②小球能通过最高点的条件：（当时，绳子对球产生拉力）③不能通过最高点的条件：（实际上小球还没有到最高点时，就脱离了轨道）3、轻杆模型：Ⅰ、轻杆模型的特点：①轻杆的质量和重力不计；②任意方向的形变不计，只能产生和承受各方向的拉力和压力；③轻杆拉力和压力的变化不需要时间，具有突变性。Ⅱ、轻杆模型在圆周运动中的应用轻杆的一端连着一个小球在竖直平面内做圆周运动，小球通过最高点时，轻杆对小球产生弹力的情况：①小球能通过最高点的临界条件：（N为支持力）②当时，有（N为支持力）③当时，有（N=0）④当时，有（N为拉力）知识点拨：向心力是从力的作用效果来命名的，因为它产生指向圆心的加速度，所以称它为向心力。它不是具有确定性质的某种类型的力。相反，任何性质的力都可以作为向心力。实际上它可是某种性质的一个力，或某个力的分力，还可以是几个不同性质的力沿着半径指向圆心的合外力。对一个物体进行受力分析的时候，是不需要画向心力的，向心力是效果力。知识拓展：对于向心力的理解，同学们可以切身的体会一下。两个同学手拉手，甲同学原地，乙同学绕着甲同学转，甲同学给乙同学的拉力就是向心力，当拉力大于向心力的时候，乙同学向心（甲同学）运动，当拉力小于向心力的时候，乙同学做离心运动。滑动摩擦力的概念：当一个物体在另一个物体的表面上相对运动时，受到的阻碍相对运动的力，叫滑动摩擦力。滑动摩擦力产生条件：①接触面粗糙； ②相互接触的物体间有弹力； ③接触面间有相对运动。 说明：三个条件缺一不可，特别要注意“相对”的理解。滑动摩擦力的方向：总跟接触面相切，并与相对运动方向相反。 “与相对运动方向相反”不能等同于“与运动方向相反”。滑动摩擦力方向可能与运动方向相同，可能与运动方向相反，可能与运动方向成一夹角。 滑动摩擦力的大小：滑动摩擦力跟压力成正比，也就是跟一个物体对另一个物体表面的垂直作用力成正比。公式：F=μFN （F表示滑动摩擦力大小，FN表示正压力的大小，μ叫动摩擦因数）。 ①FN表示两物体表面间的压力，性质上属于弹力，不是重力，更多的情况需结合运动情况与平衡条件加以确定； ②μ与接触面的材料、接触面的情况有关，无单位，而且永远小于1； ③滑动摩擦力大小，与相对运动的速度大小无关。&滑动摩擦力的作用效果：总是阻碍物体间的相对运动，但并不总是阻碍物体的运动，可能是动力，也可能是阻力。静摩擦力和滑动摩擦力：摩擦力大小的计算方法:合力与分力：当一个物体受到几个力的共同作用时，我们常常可以求出这样一个力，这个力产生的效果跟原来几个力的共同效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，原来的几个力叫做这个力的分力。 ①合力与分力是针对同一受力物体而言的。 ②一个力之所以是其他几个力的合力，或者其他几个力之所以是这个力的分力，是冈为这一个力的作用效果与其他几个力共同作用的效果相当，合力与分力之间的关系是一种等效替代的关系。 ③合力可能大于任何一个分力，也可能小于任何一个分力，也可能介于两个分力之间。 ④如果两个分力的大小不变，夹角越大，合力就越小；夹角越小，合力就越大。 ⑤两个大小一定的力F1、F2，其合力的大小范围力的运算法则:
1．平行四边形定则作用在同一点的两个互成角度的力的合力，不等于两分力的代数和，而是遵循平行四边形定则。如果以表示两个共点力F1和F2的线段为邻边作平行四边形，那么合力F的大小和方向就可以用这两个邻边之间的对角线表示，这叫做力的平行四边形定则，如图所示。 2．三角形定则和多边形定则如图(a)所示，两力F1、F2合成为F的平行四边形定则，可演变为(b)图，我们将(b)图称为三角形定则合成图，即将两分力F1、F2首尾相接，则F就是由F，的尾端指向F2的首端的有向线段所表示的力。如果是多个力合成，则由三角形定则合成推广可得到多边形定则，如图为三个力F1，F2、F3的合成图，F 为其合力。内容：物体的加速度跟所受的外力的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同，表达式F=kma。在国际单位制中，k=1，上式简化为F合=ma。牛顿这个单位就是根据牛顿第二定律定义的：使质量是1kg的物体产生1m/s2加速度的力，叫做1N（kg·m/s2=N）。对牛顿第二定律的理解：①模型性牛顿第二定律的研究对象只能是质点模型或可看成质点模型的物体。②因果性力是产生加速度的原因，质量是物体惯性大小的量度，物体的加速度是力这一外因和质量这一内因共同作用的结果。③矢量性合外力的方向决定了加速度的方向，合外力方向变，加速度方向变，加速度方向与合外力方向一致。其实牛顿第二定律的表达形式就是矢量式。④瞬时性加速度与合外力是瞬时对应关系，它们同生、同灭、同变化。⑤同一性（同体性）中各物理量均指同一个研究对象。因此应用牛顿第二定律解题时，首先要处理好的问题是研究对象的选择与确定。⑥相对性在中，a是相对于惯性系的而不是相对于非惯性系的，即a是相对于没有加速度参照系的。⑦独立性F合产生的加速度a是物体的总加速度，根据矢量的合成与分解，则有物体在x方向的加速度ax；物体在y方向的合外力产生y方向的加速度ay。牛顿第二定律分量式为：。⑧局限性（适用范围）牛顿第二定律只能解决物体的低速运动问题，不能解决物体的高速运动问题，只适用于宏观物体，不适用与微观粒子。牛顿第二定律的应用： 1．应用牛顿第二定律解题的步骤： (1)明确研究对象。可以以某一个质点作为研究对象，也可以以几个质点组成的质点组作为研究对象。设每个质点的质量为mi，对应的加速度为ai，则有：F合=对这个结论可以这样理解：先分别以质点组中的每个质点为研究对象用牛顿第二定律：，将以上各式等号左、右分别相加，其中左边所有力中，凡属于系统内力的，总是成对出现并且大小相等方向相反，其矢量和必为零，所以最后得到的是该质点组所受的所有外力之和，即合外力F。。 (2)对研究对象进行受力分析，同时还应该分析研究对象的运动情况(包括速度、加速度)，并把速度、加速度的方向在受力图旁边表示出来。 (3)若研究对象在不共线的两个力作用下做加速运动，一般用平行四边形定则(或三角形定则)解题；若研究对象在不共线的三个或三个以上的力作用下做加速运动，一般用正交分解法解题(注意灵活选取坐标轴的方向，既可以分解力，也可以分解加速度)。 (4)当研究对象在研究过程的小同阶段受力情况有变化时，那就必须分阶段进行受力分析，分阶段列方程求解。2．两种分析动力学问题的方法： (1)合成法分析动力学问题若物体只受两个力作用而产生加速度时，根据牛顿第二定律可知，利用平行四边形定则求出的两个力的合力方向就是加速度方向。特别是两个力互相垂直或相等时，应用力的合成法比较简单。 (2)正交分解法分析动力学问题当物体受到两个以上的力作用而产生加速度时，常用正交分解法解题。通常是分解力，但在有些情况下分解加速度更简单。 ①分解力：一般将物体受到的各个力沿加速度方向和垂直于加速度方向分解，则：(沿加速度方向)，(垂直于加速度方向)。 ②分解加速度：当物体受到的力相互垂直时，沿这两个相互垂直的方向分解加速度，再应用牛顿第二定律列方程求解，有时更简单。具体问题中要分解力还是分解加速度需要具体分析，要以尽量减少被分解的量，尽量不分解待求的量为原则。3．应用牛顿第二定律解决的两类问题： (1)已知物体的受力情况，求解物体的运动情况解这类题目，一般是应用牛顿运动定律求出物体的加速度，再根据物体的初始条件，应用运动学公式，求出物体运动的情况，即求出物体在任意时刻的位置、速度及运动轨迹。流程图如下： (2)已知物体的运动情况，求解物体的受力情况解这类题目，一般是应用运动学公式求出物体的加速度，再应用牛顿第二定律求出物体所受的合外力，进而求出物体所受的其他外力。流程图如下：可以看出，在这两类基本问题中，应用到牛顿第二定律和运动学公式，而它们中间联系的纽带是加速度，所以求解这两类问题必须先求解物体的加速度。知识扩展：1.惯性系与非惯性系：牛顿运动定律成立的参考系，称为惯性参考系，简称惯性系。牛顿运动定律不成立的参考系，称为非惯性系。 2．关于a、△v、v与F的关系 (1)a与F有必然的瞬时的关系F为0，则a为0； F不为0，则a不为0，且大小为a=F/m。F改变，则a 立即改变，a和F之间是瞬时的对应关系，同时存在，同时消失．同时改变。 (2)△v(速度的改变量)与F有必然的但不是瞬时的联系 F为0，则△v为0；F不,0，并不能说明△v就一定不为0，因为，F不为0，而t=0，则△v=0，物体受合外力作用要有一段时间的积累，才能使速度改变。 (3)v(瞬时速度)与F无必然的联系 F为0时，物体可做匀速直线运动，v不为0；F不为0时，v可以为0，例如竖直上抛到达最高点时。
发现相似题
与“如图所示，行车通过长L=5m的吊索，吊着质量m=1.0×103kg的钢材，..”考查相似的试题有：
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