微课掌上通公众号怎样注册两个号

微课掌上通 v7.5
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微课掌上通让人好困惑
当教师的想简易快捷地布置作业、发布成绩,做家长的想知道孩子在校的学习情况、同老师保持信息联系,学生又想及时知道老师发布的班级讯息,也许微课掌上通软件是想解决这些问题的,但事实并非真的如它的应用说明中介绍的一样,能为教师、家长、学生提供这些到位的服务。
消息形同虚设&&
难起实质作用
打开微课掌上通的消息栏,跃然眼前的是几则简短的对话,显然这种方式不适合家长和老师间的对话交流,功能还不如qq聊天,使得家长和老师之间难以进行实质性的沟通交流。
三个版本“一张脸”&&&
困惑却连连不断
微课掌上通有学生版、教师版和家长版,三个版本本该各有侧重点,但细细体验后,发现它们似乎都被整容成了“同一张脸”。尤其是从学生学习使用的角度出发,发现了一系列问题,让人困惑不已:
答案、解析不全。在线作业中原题呈现后,答案有的有,有的没。解析有的是空白,评语就更是空白一片。不利于学生掌握知识,深入学习。
单词内容不足,朗读不彻底。单词宝虽然说是中学单词,但只有初中内容,即便是初中的单词也只有单词本身有朗读音频,释义的句子没有音频朗读,难以满足学生对单词量和音频朗读的需求。边听边学的听学宝打开却不能用,纯属摆设,无法发挥作用。
实验视频数量有限,篇目极少。视频只有动画内容和提示性的文字,没有相应的语音讲解,都无法使学生专注在视频内容上,当然更谈不上持续学习了。口语作业只呈现“我已完成”几个字,没具体的完成情况显示,即便是学生自己想看看具体的作业题目,也没法查看到,不方便学生仔细查看作业,更无法巩固复习。
不足和建议:
1、微课掌上通学生版最好侧重学生学习,并且把知识落到实处,这样能帮助学生扎实功课。
2、教师版和家长版能再具体化些,让每个环节的内容都起到实际的作用。
微课掌上通软件如果能认真改进,跟上目前用户最需要的东西,真正服务于老师、家长和学生,就不会让人心生诸多困惑了。
(评测版本:5.8.2)
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微课掌上通,学校就给了二微码、但孩子的微课号是不是问老师呀?请指教
我有更好的答案
当然问老师啊,老师给你们安排上课嘛
采纳率:37%
学校给的二维码是用来下载微课掌上通的,微课号要自己注册,进入微课掌上通按提示注册好就行!注册好后登陆就可以查看微课号了!
自己开通微信就行了
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微课掌上通怎么取消合并
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日常表现、成绩等信,那么才可以与新学校进行捆绑的,相关的流程,可以参考一下。老师可以通过微课掌上通给家长发送通知、作业关于微课掌上通来说,想要与原学校解绑的话。  班级圈老师通过图片。  家长可以对动态进行评论和点赞在线作业、口语、文字、语音发送班级动态,微课掌上通的具体流程以及步骤,才能够更合适更方便的来完成的
采纳率:93%
来自团队:
怎样取消合并
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学校微课掌上通帐号是自己的吗?
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密码是号码的后6位,学校开通的账号是家长留给学校的手机号码东莞地区,登录后信息不对
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