中国孩子的烦恼 你知道几个？_教育_新浪育儿_新浪网
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中国孩子的烦恼 你知道几个？
　　很多人都说中国人的教育是功利的教育，是刻板的教育，确实，中国的教育存在很多问题，很多父母无心的做法会令孩子烦恼不已。那么，做父母的最忌讳做什么事情呢？孩子最大的烦恼又是什么呢？
　　1、无法申辩
　　爸妈最忌的事就是不给孩子申辩的机会。孩子最怕的情形是：没有申诉的机会，若执意申辩，就被视为顶嘴犯上，必遭严惩。这是封建家长制的典型表现，是平等、民主精神的反面，害莫大焉！试想，假如孩子已经习惯了适应不公，假如孩子除了寻求许可就再也没有什么自己的主意，我们挚爱的孩子将如何面对他们的生活呢？培养一个理性并敢于发表自己意见的孩子远比保住大人的面子重要。
　　2、家庭不和
　　大人不懂得得谦让，经常互相责怪。其实，无论是父母吵架，还是父母和老人不和，对于孩子来讲都是心理上的电闪雷鸣、雨雪交加，但苦于自己年龄尚小，无能为力，只好躲在角落里暗自抽泣。和谐的家庭气氛对于孩子的成长，就像充足的阳光和水分。父母的关系就是孩子的天气，孩子的心灵还很稚嫩，恶劣的天气不仅妨碍孩子身心的健康成长，往往还会留下终生的心理阴影。构建温馨、互爱的家庭，是父母对孩子应尽的责任。
　　3、父母品行
　　老师刚讲了语言美，回家就听到大人骂街；课堂上刚受了公德教育，爸妈就乱扔垃圾、捡钱不交公。
　　文明的进步，使孩子在公德和修养方面起点比父母高，那就让我们放下家长的架子，向孩子学习吧，这是时代发展的结果和趋势，没什么不好意思的，事实上，我们需要向孩子学习的还多着呢。
　　4、爸妈不陪自己玩
　　童年的孩子最喜欢一家人在一起游戏，遗憾的是，这样的机会并不多。大人们有自己的世界和娱乐方式，在中国，陪孩子玩历来被认为可有可无。
　　多陪陪孩子，多和孩子在一起游戏，看着孩子一天天变化、长大，是多么美妙的事情呀，等孩子进入了青春期或者年龄更大些，这样的机会就少了，还是趁现在多多享受天赐的快乐吧。爸爸们可别认为和老婆孩子在一起没面子，这是封建大男子主义的糟粕，文明程度越高的社会和阶层，越重视和家人的相处。
　　5、父母的不良嗜好或习惯
　　烟雾缭绕、酒气熏天、麻将声声，不良习惯的另一面就是不良性格，大人酒喝多了，麻将输了，最后遭殃的却是自己。不良嗜好，不仅带给家人烦恼，更重要的是对自己的身体危害极大。不管那个习惯持续了多少年，还是咬咬牙戒了吧，没有改不了的习惯，只有不想改的人！
　　6、父母包办
　　无论是穿衣服、时间安排，还是交朋友、选报兴趣班，都不能自己做主。大人的解释永远是：小孩子懂什么，这都是为你好。
　　父母包办的现象在中国十分普遍，要么是父母放心不下，要么是认为自己的想法才是正确而重要的，其实，即便孩子再小，也是一个人，他们的兴趣和感受需要尊重，他们应该有一定范围内的自主权，只有给他们自己做主的机会，他们才能发展自己的个性，才不至于毫无主见。对于交朋友，我们应该给他们原则性的指导，但是最好不要具体的干涉，其实，什么样的朋友有什么样的好处，学习不好的朋友可能胆子大、脑子活，也可以丰富孩子的性格，我们成年人不也是什么朋友都要有吗？
　　7、语言伤害
　　大人口不择言，殊不知“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，如果你不是孩子，就永远不能体会到被父母责骂、贬低的滋味。
　　即使是面对自己的孩子，说话也不要毫无选择，孩子年龄越小，他们对于父母的评价就越依赖，消极的评价、恶劣的情绪对孩子的伤害是很大的，其实，同样一句话，有不同的角度和方式说，善意和鼓励的角度，比指责和贬低更能发挥积极的效果。
　　8、没有隐私
　　日记被看、书包被翻是家常便饭，为了完全监控我们，父母大人逢强智取，遇弱强攻，还美其名曰：上级审查。
　　讲一个故事，有一个女孩，父母怕她谈恋爱走弯路，形影不离，没收了手机，上学放学父母轮流护送，孩子回家就被锁在房间里，女孩为此产生了极大的抵触情绪，要给大人一点“颜色”看，结果就是在父母看管最严的时候，女孩怀了孕。记者采访时，女孩说：“手机上交，我可以借同学的，我有家里的钥匙，他到了我家楼下，电话打给我，我就从窗口把钥匙丢下去，他到我家开门，然后我就出去了。父母把我反锁在家里根本没效果。他们越这么‘关押’我，我就要给他们点颜色看，我怀孕就是给他们的‘颜色’，是他们‘逼’出来的。”这是现实中一个让人十分痛心的真实故事。且不说这种方式对孩子的不尊重，就事情本身而言，看管和监控，不仅无效而且是危险的，所谓“不塞不流，不止不行”。
　　那么，不监控，怎么办呢？最有效的方式，就是建立孩子合理的态度和价值观，简而言之，父母能做的是教会孩子选择，而不是监控、替代和强迫孩子选择。
　　9、被怀疑冤枉
　　考试、作文得了高分被怀疑抄的；花瓶碎了，钱少了，比自己小的弟弟妹妹哭了，被认为是自己干的；自己出于好心做一件好事，做砸了，或者还没做完，就被误以为淘气狠批一顿。
　　没有调查就没有发言权，即使孩子淘气、不懂事、有“前科”，我们在弄清真相之前，也应该把疑问藏在心里，不要轻易兴师问罪，被冤枉的滋味可不好受，这样的行为是对孩子极大的不信任和不尊重。想想我们被朋友或者领导怀疑和冤枉的滋味，我们就知道孩子内心多苦恼了。
　　10、父母失信
　　许诺的事情不认账或者大打折扣或者无限期拖延，甭管自己多盼望，盼了多久。
　　父母的失信两个明显的消极影响：其一，父母的威信大打折扣，而父母的威信是教育的基础；其二，父母的失信行为给孩子树立了消极榜样，你说话不算数，很难要求和指望孩子说话算数，只要你无法完全监控，孩子随时存在失信的可能。
　　11、不被尊重
　　建的模型被扔掉，贴的墙画被撕烂，养的小动物被送人或吃掉。自己做了糗事，父母逢人便讲。
　　父母不被尊重，很大的原因就是因为他们自己小时候也没有受到父母的尊重。不懂得维护孩子自尊心的父母是最失败的父母。
　　12、学习?考试
　　学习生活化，生活学习化，没有应有的童年自由和乐趣；考得好了怕自己骄傲，考不好“今夜有暴风雪”。
　　父母对孩子优异成绩的渴望是可以理解的，但问题是，如何才能真正帮上孩子，事实上，大部分父母对孩子的要求和督促，并没有起到效果，吃力不讨好。
　　13、缺乏宽容与理解
　　孩子还小，思维能力和身体能力都不成熟，很多时候犯错、闯祸远非孩子本意，但是孩子得不到应有的宽容和理解。
　　中国人普遍缺乏尝试精神，很大的原因就是因为幼年时期，尝试失败不被宽容和鼓励，从而不敢尝试。建议父母朋友宽容孩子无意的过失，鼓励孩子尝试心中的想法，虽然未必成功，但是孩子会从中获得成长的机会。
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看过本文的人还看过一位家长在“教育”孩子过程中的烦恼与迷茫！（截止到二年级）一位家长在“教育”孩子过程中的烦恼与迷茫！（截止到二年级）教育梦百家号我本人是80后，是农民的儿子，从小在农村长大。在村里上小学，镇上上初中，县城上高中，城市读大学。中考，高考都参加过了，大学毕业时候，大学生被扩招的遍地是，相当不好找工作。大学毕业之后，为了生存疲于奔命，终于在接近而立之年混了个媳妇，随后有了个宝贝儿子 ，从小在学校受老师教育，工作后受领导教育的我，终于要承担教育别人的责任了。纵观我自己本身受“教育”的过程，基本是属于靠自觉过来的。父母都是农民，每天面朝黄土背朝天，辛苦劳作，没有那个精力和氛围来天天教育孩子。对于孩子读书就是，你想学是那块料，就供你上学，不是那块料，趁早回家来干活，甭上学了。我那时候的初中、高中基本是在书山题海里度过，一切以“考上学”为目标，啥特长教育，啥灵魂教育，扯啥淡那，考上学再说吧！这种教育模式下就是导致上了大学，什么琴棋书画，手机电脑一脸蒙圈，一概不会。风花雪月，享受内心与灵魂，更是觉得高大上的不敢沾边。别扯犊子了，这个月生活费又不够了，快想点办法吧。毕业后生存压力扑面而来，找工作，娶媳妇，贷款买房子，天天累得像条狗，像一头转圈拉磨的驴，只能在生活的鞭子下，闷头拉磨。自己还没活明白，自己的灵魂还没找到那，孩子来了，得养啊得教啊，赶鸭子上架吧！小孩三岁以前吧，作为爸爸，说实话真没咋出过力都是媳妇和家里老人在照顾。我有空就抱会，逗着玩会，大部分属于甩手掌柜，主要精力还在工作上。但是我印象深刻的是为了孩子在饮食穿戴上的事，媳妇和老人也没少掐架。现在网络发达，各种育儿经层出不穷，新妈妈又没经验很容易被忽悠，老人的育儿经验生活方式年轻人又觉得过时，所以经常会有摩擦。-我小时候，老妈是把馒头蘸点菜汤放嘴里咀嚼黏糊了，拿出来再放我嘴里吃。-老妈如果这么喂我儿子，让我媳妇看到准急眼，实际上我再看到心里也不好接受。-老人喂孩子生怕吃不饱，一直追着喂，小孩不知道饥饱很容易吃撑，消化不良。-而现在育儿专家说不建议孩子吃很饱。-隔辈亲，老人溺爱放纵孩子，年轻人不习惯，也会有矛盾。就这么摩擦着妥协着，好不容易熬到孩子到了三岁上幼儿园了，大部分时间可以交给幼儿园照顾了。我记得当时为了给孩子上公立幼儿园报名，托人送礼，报名时候半夜拿马扎排队等等，经历了一系列折磨终于报上名了。这是什么情况？我当年上“育红班”（幼儿园）背着妈妈缝的布书包，开学那天被老妈拎着扔到学校，她转身就下地干活去了，跟本没这些事啊！上了幼儿园，我做了一个“英明伟大”的决定，把老人劝回家了，俺两口亲自照顾。好么，与老人的摩擦消失了，俺两口摩擦又来了。-俺孩子虽然是男孩子但是比较乖，我觉得有点偏老实，我带着他玩耍的时候会搞一些比较剧烈的活动，比如两个人打闹，舞枪弄棒，玩厉害了孩子常被打哭，这时候媳妇会来呵斥我。-孩子喜欢看动画片，喜欢玩电脑，我一般支持他玩，媳妇坚决制止，会有矛盾。-孩子在幼儿园被欺负了，我主张打回去，媳妇主张讲道理解决，又是矛盾。-还有很多事例相信做家长的都有同感，这里就不一一列举了，大家自行脑补。为了让孩子在幼儿园得到好的照顾，家长们各显神通，有通过熟人给老师打招呼的，有送礼的，我这些都没做，就是尽量帮老师做需要家长帮助的工作，比如接孩子时候协助老师维持秩序啥的。其实公立幼儿园老师素质还是很高了，没这些事人家也会把孩子照顾好，只是家长不这么做自己觉得不放心，你懂的哈。为什么会这样那？总体来讲幼儿园时期没有很严格的教学任务考核，没有作业，只要娃儿们吃好玩好，健健康康的就行。所以这段时光对于家长和孩子们来说，还是轻松美好的。三年幼儿园美好时光，转瞬即逝，毕业季来临了，第一个烦恼出现了。要不要报暑假幼小衔接班？这又是啥套路？想当年我幼儿园毕业后的暑假，天天就是爬墙上树，调皮捣蛋，光玩耍。为了孩子有个美好假期，抗住了各种忽悠，没报，痛快玩了一暑假。后来的事实证明，在当今形式下，我这个决定好像有点错误。吸取了幼儿园报名的困难，为了上小学，欠了一屁股债提前买了昂贵的学区房，拥有了上某小学的资格。但是在上小学报名的那段时间也经历了不少的折磨，天天打听招生政策，名额，报名时间，报名当天也是大半夜的去排队等着，最后终于报上了名。这根本就是一场战争，家长不容易啊。小学开学当天送孩子去学校，看着他幼小的身体背着硕大的书包走进校园的大门，我的眼泪差点没流下来。因为我深深的知道：从今天起，以往无忧无虑的美好时光注定要离他远去了。一年级上学期，由于没有报幼小衔接班，孩子的各种不适应接踵而来。-上课需要集中精力听讲了，幼儿园课堂光玩的习惯没改过来，不适应。-幼儿园有老师提醒按时喝水，上学了没有人管，有时候孩子傻呼呼的一天都不怎么喝水。心疼！-幼儿园有老师按时安排吃饭，睡觉。-小学不管饭，俺又没空接送，给孩子报了小饭桌。小饭桌里有各个年纪孩子，孩子去了不适应，有时候还受欺负，又是各种操心。-幼儿园没怎么练习过写字，上小学后作业由于书写问题，天天被老师批。无奈之下，给孩子报了书法班，练书法。-孩子上了小学，每天得关注老师在家长群里的信息，下班后还得辅导作业。辅导得过程中，经常爆发无名怒火，批评孩子，事后后悔的不得了，但是屡改屡犯。-老师的作业现在都发电子版的，需要家长自己打印，无奈家里配备了打印机。-学校需要家长配合打扫卫生，公司请假报名。-学校有活动需要家长帮忙维持秩序，公司请假报名。-......。很多时候是报名参加活动就是为了给孩子多增加点好评，有助于年底评三好，666，说实话了！在大人与孩子的痛苦煎熬中，一年级上学期过去了，终于熟悉了各种套路。成了一名合格的小学生，而且在共同努力下评上了三好学生。算是努力的回报吧。到了一年级下学期，吸取了教训，在这个大环境下还是报班吧。乐高机器人班，书法班，英语班，音乐班，武术班......。自从报了这些班，大人和孩子的周末比平时上课还忙。周一到周五完成学校学的知识与作业，周末上培训班。一年级下学期的周末，一家人都没有好好出去玩耍过。所以到放了暑假或者寒假大家一窝蜂的带孩子出去旅游，在旅游景点互相拥挤。就是在这个模式下，孩子开始了二年级的生涯。作业比原来多了，课程比原来更累了。语文考试增加了看图写话这个类型的题目。对于从小让我培养的爱玩游戏不爱读书的孩子来说，是个大挑战。但是爱读书一定比爱玩游戏好么？孩子做点自己喜欢的事，难道不行么？看图写话经常被扣不少分，虽然孩子肚子里的词少，有时候写的句子我觉得非常好，是他自己的内心的真情实感，但是老师因为觉得不“标准”，还是给扣分。有个孩子的看图写话，每次考试都得满分，我请教人家家长咋教的。答曰：买了小学生作文技巧88篇照着模式扣。我听了心里很迷茫啊，这还算是写作么？这个都有公式了？通过这几年与孩子相处，发现自己在教育孩子方面是越来越欠缺，越来越不知道该怎么办，看了各种教育专家的教导，反而越加迷茫。没有好办法的情况下，只能随波逐流跟着大的教育形势走，然后尽自己的最大努力给孩子提供点宽松点的环境了。只希望孩子能健健康康，平安快乐就好！本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。教育梦百家号最近更新：简介:只分享学校不教的干货作者最新文章相关文章文&&章：18篇
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&&&&&& 老师的评语：说着简单，做起难！希望你说到做到，我就看你的行动！只要你有行动，一定会有起色！
&&&&& 我的想法：我觉得孩子已经在努力了，可是成绩老有一段差距！说他没有行动可能有点冤枉他了，或许是学习方法不对！
&&&&& 从孩子的周记中可以看到，孩子很有上进心，他也在努力寻找提高学习成绩的方法。但是孩子虽然明白这些地方存在着问题，却没有能力找到解决这些问题的方法，所以，他尽管也想改变，但不一定能改得了。
&&&& 父母对孩子的教育不是指出他的问题，就等着他自己去改。而对孩子存在的问题，父母在发现问题后，需要了解问题产生的原因，比如：孩子作业不认真，父母要弄清楚孩子为什么作业时不认真？是自控力差，控制不住自己？还是没有学习兴趣，影响了他的学习状态？或是缺少学习动力，因被动学习而产生的应付态度？只有找到原因，再根据原因实施教育。假如是因自控力较差造成的作业不认真，说明孩子没有养成良好的学习习惯。父母可以采取对孩子那些自我控制做的较好之处给予表扬的方法，让孩子喜欢学习自我控制。父母需要每天耐心的寻找孩子哪一点做得较好，哪一点比昨天有了进步，对每个进步和优点给予及时的肯定和赞赏，孩子在父母的引导下，逐渐能学会自我控制，形成良好的学习习惯。
&&&&&& 现在母亲已经看到了孩子内心的积极因素，与前段时间相比，父母已经有了进步。可是父母看到了孩子内心的积极因素，却又搞不懂了孩子既然想把学习提高上去却为什么成绩还是提高不上去？父母又开始想当然的乱猜了--可能是学习方法不对！接下来可能又会按父母自己的想法给孩子讲一通有关学习方法的道理。如果父母的猜测碰对了，可能能帮助孩子提高学习成绩。假如父母的猜测没有碰对，孩子的问题没有解决，成绩还是提高不上去，于是父母又会进行下一轮的猜测和实验。与其这样浪费时间的乱猜测，何不采用与孩子沟通的方式，在与孩子的交谈中去感知问题所在呢？
&&&&&& 孩子还小，他还无法弄清楚自己学习提高不上去的原因，所以他才会有上进心却没有上进的效果。如果他有这种自己解决问题能力，他想改变早就改变了。父母要帮助孩子，就要帮到点子上，父母要用自己成年人的经验和思维逻辑在与孩子的谈话中，帮助孩子透过表像找到现像背后的原因，然后针对原因指导孩子如何去做，造成问题的原因找到了、解决了，孩子就能走出心理上的困境，自觉应用正确的方法去学习，那么成绩就肯定能提高了。
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