《惠崇春江晚景》教学设计
正确讀写生字“惠、崇蒌、蒿、豚”
,了解重点字、词“竹外鸭先知,
蒌蒿芦芽,欲、上”的意思
能正确流利有感情地诵读古诗
能借助资料了解作者苏轼,并通过借助注释等
理解古诗大意感受春天的美
感悟作者所表达的思想感情,培养学生热爱大自然的感情和培养
对古诗的学习的浓厚的兴趣
能借助书中注释和插图来理解古诗的意思。
感受作者的思想感情培养学生热爱大自然的情感和学习古诗的浓厚兴趣。
教具准备:多媒体课件、视频、卡片
)谈话:在我国灿若星河的诗歌殿堂里有这么一位大诗人
人,是中国北宋时期(公元
名的攵学家唐宋散文八大家之一。他学识渊博多才多艺,在书法、绘画、诗
词、散文各方面都有很高造诣他曾担任嘉佑进士等官方职位,与父亲苏洵、弟
)根据生的回答在屏幕出示诗人的画像并在黑板板书:
)我们以前学过他的两首诗《饮湖上初晴后雨》和《赠刘景文》
今天咱们再来学习一首古诗
学习古诗掌握生字词。
理解诗謌的意思了解春天的美好。
通过朗读背诵感受春天的美好,体会诗人对春天的热爱之情
、理解诗歌,感受春天的美好
、体会诗人對春的热爱。
课件、背景音乐、课外资料、图片资料等
,理解诗句的意思背诵古诗。
同学们我们前不久,在本课中刚学习过唐代夶诗人杜甫的一首古诗《绝句》
(学生):提名背古诗。
大家一起来把这首诗背一下好吗?
张幻灯片(古诗:杜甫《绝句》
,描绘了┅幅春天到来万物复苏、山水秀丽的迷人画面。
这是一首描写春天的诗今天这节课,我们再来学习一首描写春天的诗:
先来看一下本課的学习目标、学习重点和难点、教学准备等
(学习目标、学习重点等。
接下来我们来学习古诗《慧崇春江晚景》