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备考GMAT语法SC 高分从搞定OG和PREP开始
日13:23 来源:小站整理
阅读(1057)
摘要:做好GMAT语法SCE可以说是通往GMAT高分的敲门砖和致胜关键。但怎样复习好语法,其实还得从基础抓起。而GMAT官方提供的指南OG和模考PREP,正是最适合帮助考生打好语法基础的复习资源。本文将介绍从搞定OG和PREP开始备考GMAT语法高分的经验心得。
都说SC难,但想要考出高分,语法却是大家必须努力抓住的重要环节。那么,怎样复习才能拿下语法高分呢?首先还得从搞定官方指南OG和模考PREP,打好GMAT语法基础开始。下面小编就为大家做具体指点介绍。
备考GMAT语法首先要搞定OG
备考GMAT语法SC,大家首先要把官方指南OG彻底学懂吃透。考生不仅要把书中的知识点讲解彻底理解,还要把每道练习例题的错误项解释和正确项解释都看熟。这里切忌按照看几遍的做法来判断复习程度,这是因为单纯的数字没有意义。正确的评判标准是随机选取OG里的一道语法题,如果你能把每个错误项的不妥之处都如数家珍,那么就可以算是搞定OG了。
另外除了把最新的OG做完之后,有时间的话大家还要把之前的旧版本OG也做一遍,正所谓万变不离其宗,小编发现从OG11开始,GMAC对逻辑意思掌握的考察愈发加重,现在很容易会有排除3个选项后,剩下2个选项语法上面都正确,只是逻辑的侧重点不一样的情况,这时候就看你对逻辑意思的掌握是否正确了。
还要提醒大家的一点是,OG部分关于SC题目的解释可能比较繁琐,但还是希望大家能够耐心看完。因为GMAT的语法句子就只能长成那个样子,看得正确答案多了才会有脸熟的感觉,之后就能很容易排除多余选项定位正确选项。语感其实就是看得多了习惯成自然。
备考GMAT语法还要搞定PREP
除了OG以外,另一个备考GMAT语法SC必须搞定的就是PREP。大家一定要彻底吃透《PREP破解版语法注释分析》。这是因为GMAT实战中语法的思路和我们其他资料的思路都不一样。很多其他语法资料中被认定为错误的表现,在GMAT语法中常常是可行的。举例来说,在其他英文考试的语法复习资料中,前文有两个复数名词,后文不可以用they等指代,否则会有歧义;但中就存在这样的题目。有鉴于此,prep语法笔记就成为了关键。而GMAT实战中的语法SC题,只有PREP的SC才最接近。道理很简单,PREP是官方最新出的软件,当然代表了最新的思路,当然就弥补了以前材料的很多不足。
综上所述,考生想要在GMAT语法SC中发挥出色,取得高分,就需要从基础开始,脚踏实地地进行复习备考,并结合最基本也是最重要的OG和PREP,如此才能让自己的GMAT考试成绩更上一层楼。
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思路:分词修饰。A错误在于:fo在这里是ecause的意思,对when后面进行分析发现,aviationwasstillsonewfomanyoftheplanessheflewtoeofdangeouslyexpeimentaldesign。Fo后面的分句没有动词planestoeofdangeouslyexpeimentaldesign。所以错。B现在分词在逗号后面,优先做状语修饰谓语,主语为原句主语。错误同A。atatimewhen是固定搭配Cthese不能单独指代,atatimewhen是固定搭配。D过去分词在逗号后修饰逗号前名词。atatimewhen是固定搭配。Suchthat使用错误。E正确36.Alongwiththedopinpoducepicesannouncedyesteday,thestongetailsalesfigueseleasedtodayseemlikeitisindicativethattheeconomy,althoughgowingslowly,isnotneaingaecession.(A)likeitisindicativethat(B)asiftoindicate(C)toindicatethat(D)indicativeof(E)likeanindicationofsalesfigues销售数字思路:seem的用法1.seemtodo2.itseemsthat3.itseemsasif+从句:although在这里插在主语和谓语之间,修饰主语,这是although的特殊的省略现象A:seemlike错误;like后面不能跟句子;it不能指代salesfiguesB:itseemsasif+从句C:ingo;D:介词后面不能引起一个句子E:seemlike错误;介词后面不能引起一个句子总结:although的省略:although的省略一般只置于句首,或插在【主句主语和谓语之间】,来修饰主语。如果变为【主句,although】从句的形式,although从句就不要省略的好。37.DessedasamanandusingthenameRoetShutleff,DeoahSampson,thefistwomantodawasoldie’spension,joinedtheContinentalAmyin1782attheageof22,wasinjuedtheetimes,andwasdischagedin1783ecauseshehadecometooilltoseve.(A)22,wasinjuedtheetimes,andwasdischagedin1783ecauseshehadecome(B)22,wasinjuedtheetimes,whileeingdischagedin1783ecauseshehadecome(C)22andwasinjuedtheetimes,anddischagedin1783,eing(D)22,injuedtheetimes,andwasdischagedin1783ecauseshewas(E)22,havingeeninjuedtheetimesanddischagedin1783,eing思路:句子结构分析:-ed分词修,DS,插入语,(3个动词并列)…joined…,wasinjued…,andwasdischaege…A:ingo:需要找一个joined...,wasinjued...,andwasdischaged....的平行结构,只有此选项符合要求;使用过去完成时表明了sheecometooilltoseve是发生在wasdischagedin1783之前;ecausesheecometooilltoseve就是仅修饰最后半个句子原因状从,所以作者在这里特意用逗号把后半个句子和前面区分开为了避免歧义;B:dischaged与injued时间不是发生在同一时间,使用while时间状语错误,eing使用多余,while1
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