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高中生物光合作用课件很好(1)【PPT】
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&&光催化暗反应吸附平衡
光催化暗反应吸附平衡
师兄师姐们，我想问下做光降解实验时暗反应如何确定吸附平衡的时间，我做的实验发现我的暗反应的吸光度比光反应的低，是因为没有达到吸附平衡吗？
强吸附，那你是怎么解决的呢，怎么去研究光降解啊？
暗反应的时候，每隔一段时间测吸光度，要不要先离心一下的
可以过膜，或者离心:hand:
您意思是，以时间为横坐标，吸光度为纵坐标做曲线，以此得较精确的吸附平衡时间？
我看一些文献上的absorption kinetic studies部分做的是qe=(C0-Ce)V/W，计算吸附量，想请教一下，暗反应阶段这么做的目的是什么，建议你安装个app，在首页，跟你相关的帖子都会出现，很方便的。
主要是看吸附作用的大小
那光催化的暗吸附和光照时都是遵循的伪一级反应吗？
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dark reaction是在叶绿体基质(间质)中进行的不需要光直接参与的化学反应部分。在光下和暗中都能进行。...二是还原阶段，3-磷酸甘油酸被还原成甘油醛-3-磷酸，所需的还原剂和能量来自光反应中形成的NADPH和ATP。所以，这一阶段是光反应和暗反应的连接点
与"暗反应"相关的文献前10条
利用红外光谱分析技术,测定了紫外光固化体系中C=C双键在1 648～1 589 cm-1特征吸收峰面积,以此研究紫外光辐照后暗反应过程中的C=C双键转化率。系统地考察了光引发剂、
中学生物教材中在具体阐述暗反应阶段CO2分子中碳原子的转移途径时,说法较模糊,易形成误解。对此,特引入"卡尔文循环"的概念并对碳原子的转移途径进行概要阐述。
多年来认为光合作用ＣＯ２固定是不需要光的“暗反应”。但实验证明它也需要光。光可使卡尔文循环和Ｃ４途径的二些酶活化，可改变叶绿体间质的微环境，可促进某些蛋白的基因表达。因此，光合作
在ＤＭＳＯ均相体系中研究了金丝桃蒽酮（ＨＹＰ）光敏作用及暗反应的特征，测得ＨＹＰ产生１Ｏ２与产生·ＯＨ的速率常数之比为０．０５７，产生１Ｏ２与产生ＨＹＰ·－的速率常数之比为１．２
正光合作用包括两个阶段:光反应阶段和暗反应阶段。光反应与暗反应共同构建成光合作用的完整统一体。光反应为暗反应提供能量(ATP)、还原剂([H]),光反应是暗反应的前提和基础;暗反
金针菇对小鼠免疫功能和避暗反应的影响唐粉芳，金宗濂，赵凤玉，张文清（北京大学分校生物系，北京１０００８３）关键词金针菇，免疫功能，避暗反应ＩｎｆｌｕｅｎｃｅｏｆＦｌａｍｍｕｌｉｎ
正 光合作用是绿色植物在光下利用 CO_2和水合成有机物质,并释放出氧气的过程。但是光合作用并不是自始至终都需要光,它是由需光的光反应和不需光的暗反应所组成。在光反应中,被叶绿素
进行了混合菌种利用淀粉进行光反应和暗反应的产氢对比试验。结果发现光合反应的产氢率以及产氢速率均高于暗反应,但产氢时间滞后于暗反应。对反应的菌液进行了DNA提取、纯化以及PCR扩增
目的 为了提高避暗反应测定动物学习记忆功能的敏感性，本实验对三种实验及统计方法进行了评价。方法 采用IBO致基底前脑胆碱能神经元损伤模型和东莨菪碱所致的记忆障碍模型，对单次简单测
目的探讨鱼油对动物学习记忆的影响。方法采用水迷宫和步入法研究鱼油ＤＨＡ，每天５５０ｍｇ／ｋｇ，连续灌胃１４ｄ对小鼠空间方位学习和记忆及回避反应的影响。结果在水迷宫测试中，鱼油组平
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<font color="#0-比较光反应和暗反应的区别和联系是什么?(必修1模块第103―104页) 光反应阶段暗反应阶段进行场所叶绿体类囊体薄膜叶绿体基质所需条件光.色素.酶酶.[H].ATP 物质变化水的光解:H2O→[H]+——精英家教网——
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比较光反应和暗反应的区别和联系是什么?(必修1模块第103―104页) 光反应阶段暗反应阶段进行场所叶绿体类囊体薄膜叶绿体基质所需条件光.色素.酶酶.[H].ATP 物质变化水的光解:H2O→[H]+02ATP的合成:ADP+Pi→ATP CO2的固定:CO2+C5→2C3C3的还原:C3+[H]+ATP→(CH2O)+C5ATP的水解:ATP→ADP+Pi能量转换光能→ATP中活跃的化学能ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能联系光反应为暗反应提供[H].ATP 【】
题目列表(包括答案和解析)
花生是一种经济作物，营养丰富。甲图是花生光合作用部分过程图解，其中A、B、C表示三种化合物。乙图是花生的叶片在不同光照强度下释放氧气和吸收氧气的关系图。
(1)甲图所示过程发生的场所为________，图中C的作用是 ________________________________________________________________________。 (2)乙图中b点的含义为________。此状态下，叶肉细胞产生ATP的场所　　 是________。 (3)有一种测定叶片光合速率的方法——半叶干重法，实验过程如下： 注：①光合速率是单位面积叶片在单位时间内固定CO2的量或合成有机物的量。②总光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。 &
& 步骤一：选择同一植株上生长状况良好、发育程度相似的叶片若干。叶片主脉两侧对称； 步骤二：在叶柄处经过处理使筛管的运输功能受阻、导管功能正常，保证实验中叶片呼吸作用和光合作用正常进行； 步骤三：剪取叶主脉下半部分的叶片，立即保存于暗处(简称暗叶)，另一半叶片同主脉保留在枝上给予正常光照(简称光叶)，控制光叶和暗叶的温度、湿度一致，开始记录时间； 步骤四：数小时后剪下光叶，从光叶和暗叶上各切取相同大小的叶块，立即烘干至恒重，分别用分析天平称重，将结果记录在下表中：
①分析上述实验方法并回答问题： a．步骤一中选择生长状况良好和发育程度相近的叶片作为实验材料的理由：叶片的发育状况不同，它的________作用不同。 b．步骤二中阻止筛管运输功能的目的是________，如果处理不当使导管也受阻，叶片将会出现________现象。 c．步骤三中，光叶与暗叶的呼吸速率________。 ②根据实验数据，按照公式X＝可以计算出X值。在计算叶片光合作用中固定CO2量时，还要利用光合作用反应式得到一个系数a，之后用X乘以a计算得出。系数a的值为________(保留一位小数)。 &
（08北京西城二模）(18分)有一种测定叶片光合速率的方法――半叶干重法，实验过程如下：& 注：1．光合速率是单位面积叶片在单位时间内固定CO2的量或合成有机物的量。&&& &&2．总光合速率=净光合速率+呼吸速率。步骤一：选择同一植株上生长状况良好、发育程度相似的叶片若干，叶片主脉两侧对称；步骤二：在叶柄处经过处理使筛管的运输功能受阻、导管功能正常，保证实验中叶片呼吸作用和光合作用正常进行；步骤三：剪取叶主脉下半部分的叶片，立即保存于暗处(简称暗叶)，另一半叶片同主脉保留在枝上给予正常光照(简称光叶)，控制光叶和暗时的温度、湿度一致，开始记录时间；步骤四：数小时后剪下光叶。从光叶和暗叶上各切取相同大小的叶块，立即烘干至恒重，分别用分析天平称重，将结果记录在下表中：测& 量光& 叶暗& 叶差& 值干重（mg）&&&(1) 分析上述实验方法并回答问题：①步骤一中选择生跃状况良好和发育程度相近的叶片做为实验材料的理由是：叶片的发育状况不同，它的&&&&&&&&&&作用不同；②步骤二中阻止筛管运输功能的目的是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，如果处理不当使导管也受阻，叶片将会出现&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 现象；③步骤三中，光时与暗叶的呼吸速率&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ；④步骤四中，光叶与暗叶干重出现差异的原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。(2) 根据实验数据，按照公式X=可以计算出X值。①叶块干重差的含义是&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，X的单位是&&&&&&&&&&&& 。②在计算叶片光合作用中固定CO2量时，还要利用光合作用反应式得到一个系数a，之后用X乘以a计算得出。系数a的值为&&&&&&&&&&&&& (保留一位小数)。③上述计算测得的光台速率为&&&&&&&&&&&&&& (总光合速率\净光合速率)的值。&
有一种测定叶片光合速率的方法——半叶干重法，实验过程如下： 注：1．光合速率是单位面积叶片在单位时间内固定CO2的量或合成有机物的量。 2．总光合速率=净光合速率+呼吸速率。 步骤一：选择同一植株上生长状况良好、发育程度相似的叶片若干，叶片主脉两侧对称； 步骤二：在叶柄处经过处理使筛管的运输功能受阻、导管功能正常，保证实验中叶片呼吸作用和光合作用正常进行； 步骤三：剪取叶主脉下半部分的叶片，立即保存于暗处（简称暗叶），另一半叶片同主脉保留在枝上给予正常光照（简称光叶），控制光叶和暗时的温度、湿度一致，开始记录时间； 步骤四：数小时后剪下光叶。从光叶和暗叶上各切取相同大小的叶块，立即烘干至恒重，分别用分析天平称重，将结果记录在下表中：
干重（mg）
（1）分析上述实验方法并回答问题： ①步骤一中选择生长状况良好和发育程度相近的叶片做为实验材料的理由是：叶片的发育状况不同，是因为它们的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 作用不同； ②步骤二中阻止筛管运输功能的目的是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ， ③步骤三中，光叶与暗叶的呼吸速率&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ； ④步骤四中，光叶与暗叶干重出现差异的原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。 （2）根据实验数据，按照公式X=可以计算出X值。 ①叶块干重差的含义是&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，X的单位是&&&&&&&&&&&& 。 ②上述计算测得的光合速率为&&&&&&&&&&&&&& （总光合速率\净光合速率）的值。 ③对于缺水的西北地区来说，利用温室无土栽培还可以节约用水，请说出其中的道理。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
荧光标记是将荧光基团共价连接到蛋白质、核酸等分子上的过程，被荧光标记的分子通常可以用荧光显微镜等进行观察。在生物学研究中，可通过显微注射的方法将标记过的抗体注入细胞来检测特定的生物大分子。下列有关叙述，正确的是（&&&&&& ）A．利用抗原——抗体特异性结合标记特定的抗体B．利用标记的抗体可观察活细胞有丝分裂过程中染色体的行为变化C．利用标记的抗体研究光反应过程中H2O的光解和暗反应过程中CO2的固定和还原过程D．利用标记的抗体可观察分泌性蛋白的合成和分泌过程&
荧光标记是将荧光基团共价连接到蛋白质、核酸等分子上的过程，被荧光标记的分子通常可以用荧光显微镜等进行观察。在生物学研究中，可通过显微注射的方法将标记过的抗体注入细胞来检测特定的生物大分子。下列有关叙述，正确的是（&&&&&& ）A．利用抗原——抗体特异性结合标记特定的抗体B．利用标记的抗体可观察活细胞有丝分裂过程中染色体的行为变化C．利用标记的抗体研究光反应过程中H2O的光解和暗反应过程中CO2的固定和还原过程D．利用标记的抗体可观察分泌性蛋白的合成和分泌过程&
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