江苏省高中信息技术《信息技术算法与程序设计计
就是解决问题的方法和步骤算法是程序设计的“灵魂”
、下列关于算法说法不正确的是
、算法独立于任何具体的语言,
、解决问题的过程就是实现算法的过程
、算法是程序设计的“灵魂”
可分多种表达方法一般用自然语言、流程图和伪代码进行描述。
指用人们日常生活中使用的语言(本国语言)
用自然语言描述符合我们的
也称程序框图,它是算法的一种图形化表示方法且描述算法形象、直观,更
是介于自然语言和计算机程序语言之间的一种算法描述是专业软件开发人
在算法流程图描述中表示
用来判断条件是否满足需求
在算法流程图描述中表示
用来判断条件是否满足需求
、以下哪个是算法的描述方法
、以下哪个是算法的描述方法
面向对象的程序设計语言:
主要是系统设计好的对象,包括窗体等、控件等
)理解算法的概念培养学生自峩探索信息,高效获取信息的能力;
)能初步利用算法解决简单的问题培养学生的理论联系实际能力和动
学生在学习过程中,通过亲身經历体验获得对此算法的感性认识培养学
难点:如何科学合理的选择和设计算法。
以趣味性问题设置情境激发学生探索解决问题的兴趣,与学生进行互动
演示材料比较直观地把抽象的问题简单化,使学生的思考
逐步深入从而总结出算法的概念,学会如何设计和选择算法培养学生自主
(一)我们来共同寻找下面一些生活中比较现实的问题的解决方法。
【问题一】天下真的有“不要钱的午餐”吗
某┅餐馆门口海报上写着“不要钱的午餐”
规则如下:在三个月内,来
宾必须凑够五个人五人每次来就餐必须按照不同的顺序坐,直到把所有可能